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【精選】一件尷尬的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的一件尷尬的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件尷尬的作文 篇1
第四節(jié)的體育課算是我最喜歡的課程之一，可是今天，我卻特別嫌棄。因?yàn)槲易畈幌氚l(fā)生的事情出現(xiàn)了。
首先是準(zhǔn)備操的腰部繞球，從來(lái)對(duì)籃球不感興趣的我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了大大的疑惑：“這是個(gè)什么東西？我應(yīng)該怎么做？”后來(lái)我懂了，不就是把球圍著腰轉(zhuǎn)嗎？這又有什么難度。憑借我優(yōu)秀的軟度和精準(zhǔn)的手速，肯定能做的非常標(biāo)準(zhǔn)。果然，不出我所預(yù)料，球完美地從我左手邊擦過(guò)去，奇跡般地避開(kāi)所有人，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就滾得老遠(yuǎn)了�；叵肫鹞夷抢仟N不堪的撿球樣，還有點(diǎn)心酸呢。
接著便是直線運(yùn)球，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，零失誤帶過(guò)啊�？蛇@次，沒(méi)有一件事在我預(yù)料之中。我剛剛跑出去，球就有了奇妙的想法：離開(kāi)我的手，自己去“浪跡天涯”。一個(gè)球的耐心是有多高？我一直跟隨在它身后。馬上就抓到了，它又突然加速，逃離出我的手掌。但是這個(gè)球不會(huì)拐彎，在墻上停留了一會(huì)兒，才讓我拿到它。跑完之后，它那奇妙的'思想又回來(lái)了：迅速脫離我的手，以極速模式向前滾。不過(guò)，它千算萬(wàn)算，就是沒(méi)算到自己撞到籃球框的柱子上，又被我撿了起來(lái)。
雖然這一切出乎我的意料，但還是要微笑，這樣才能掩蓋內(nèi)心的尷尬。
一件尷尬的作文 篇2
酒對(duì)于大人來(lái)說(shuō)那只是“小兒科”，好似一杯飲料罷了。可是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講那可是一個(gè)很時(shí)髦的玩意。以前，要是有人問(wèn)我：“喝過(guò)酒嗎？”我會(huì)膽怯地說(shuō)：“怎敢喝？”現(xiàn)在，要是有人問(wèn)我這個(gè)話(huà)題，我一定會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然喝過(guò)了！”遺憾的是，直到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)人向我提起過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我很無(wú)奈，只好動(dòng)起筆來(lái)講述我被迫喝酒的經(jīng)歷。
我的姨丈是一位老師，書(shū)畫(huà)雙全，會(huì)各種樂(lè)器，他還喜歡收藏酒，更不用說(shuō)喝酒了！但凡周末，媽媽總經(jīng)常讓我上姨丈家和姨丈一起練毛筆字。那天是周日，我照例在姨丈家練毛筆字，媽媽打來(lái)電話(huà)告訴我她有事出去了，讓我在姨丈家吃飯。姨丈很會(huì)養(yǎng)生，當(dāng)然就肯定比較喜歡吃素食的了。端起碗的那一刻，我驚呆了！天哪！這難道就是傳說(shuō)中的“清湯掛面”嗎？需要這么“素”嗎？碗里除了面條就只有絲瓜和豆腐了。認(rèn)識(shí)我的人可都知道我是不吃這兩樣配菜的呀，為什么沒(méi)有肉和海鮮？我顯得格外失落！可是在姨丈面前，我只好乖乖地吃著這難以下咽的飯……
就在我剛吞進(jìn)一口飯時(shí)，令我意想不到的“事”發(fā)生了！我的老師也就是姨丈竟一聲不響地往我碗里倒酒！我的`臉上充滿(mǎn)了驚訝，他竟然給我加了差不多50毫升的酒，也給自己加了將近100毫升。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心絕對(duì)是崩潰的，也是拒絕的！我想：老師這是干啥呀？我還沒(méi)有成年！連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)您給我加了這么多的酒沒(méi)有問(wèn)題嗎？然而姨丈卻若無(wú)其事地說(shuō)：“加點(diǎn)味道�！蔽抑缓萌讨颇枪治堵掏痰爻韵氯ァＤ悄氖鞘澄�，簡(jiǎn)直就是中藥呀！我感覺(jué)我已經(jīng)被困在熬藥的小屋里了。這時(shí)，我做出了明智的舉動(dòng)——喝茶，假裝對(duì)姨丈說(shuō)：“我太渴了�！焙攘艘槐忠槐牟�，終于吃完了那頓怪飯。我心想：我要趕緊離開(kāi)這里！
我飛奔回家，沒(méi)想到我的一位同學(xué)剛好來(lái)我家作客。期間，我和他下象棋，我竟送車(chē)送炮最后輸了全局。我的那個(gè)同學(xué)興高采烈地回家了，我一臉沮喪，因?yàn)槲覐臎](méi)有敗過(guò)他。我想：這應(yīng)該又是酒在作怪吧！
通過(guò)這次被迫喝酒的經(jīng)歷，我總結(jié)了一句話(huà)：少兒不宜喝酒！
一件尷尬的作文 篇3
現(xiàn)在的孩子可真幸福，一年級(jí)的孩子居然比我個(gè)頭還高。郁悶！唉，也許根本不是孩子太高，而是開(kāi)心太矮啦，說(shuō)到開(kāi)心姐姐的傷心之處不禁黯然神傷，嗚……
語(yǔ)文課上，開(kāi)心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡(jiǎn)單，把全班分成四個(gè)小組。老師分給每個(gè)小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字。拼好后由小組成員輪換并配以“報(bào)——第X小組‘X’字拼組完畢”的解說(shuō)交到老師手里，哪個(gè)小組拼出的字最多最快，解說(shuō)的錯(cuò)誤最少，就是最后的優(yōu)勝組。一聲令下，孩子們的.動(dòng)作可真快。不一會(huì)兒，我的講桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各組送來(lái)的字。看來(lái)，我要加速才行，怎么也不能被孩子們甩在后面呀。我開(kāi)始像小木偶般飛快地把孩子們的字貼到黑板上。瞬間，黑板的下方已經(jīng)被紙片塞滿(mǎn)啦，可孩子們還在源源不斷地往上送著。我開(kāi)始惦起腳尖貼。嘿！真是越忙越亂，因?yàn)榈胫_尖重心不穩(wěn)，貼的字輕輕一碰就掉了下來(lái)。我又是揀，又是貼，好不容易把這幾張弄牢固了，那幾張又掉了下來(lái)，真有點(diǎn)上竄下跳的感覺(jué)。有的孩子好像注意到了我的窘境，說(shuō)“老師，再貼高一點(diǎn)吧，上面空著呢”，另一個(gè)孩子喊道：“哎呀，那么高，老師哪夠得著啊，快給老師搬個(gè)凳子吧”。
話(huà)音剛落，立馬有三個(gè)凳子送到了黑板前。這時(shí)又有一個(gè)孩子說(shuō)到“干脆擺一排凳子，老師上去就不用下來(lái)了，那多方便”。我的表情真不知道是高興，是傷心，還是哭笑不得，我的可愛(ài)的孩子們啊。
一件尷尬的作文 篇4
生命是一條小河，雖然河水已沖走了許多回憶，但那件事卻像石頭似的沉在河底，多久也沖不走。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。不過(guò)眼前的這一切很像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們按著秩序走進(jìn)教室，乖乖坐在座位上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)課是書(shū)法課，我們拿出書(shū)法用品，等待著老師的到來(lái)。當(dāng)老師要求開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，一股惡臭味飄進(jìn)了教室。
只見(jiàn)同學(xué)們不約而同地抬起頭來(lái)，用異樣的眼神看著我。起初我還覺(jué)得很奇怪，沒(méi)有理他們，依然是他們走他們的'黃泉道，我走我的獨(dú)木橋。到后面，惡臭味越來(lái)越濃。我同桌踢了我一下說(shuō)：“那個(gè)惡臭味是從你的墨盤(pán)里飄出來(lái)的……”我不信，湊近墨一聞，我的媽呀！這個(gè)臭味也太濃了吧！一聞就想吐！這時(shí)，我終于明白同學(xué)們?yōu)槭裁茨菢涌次伊�，但是我告訴自己要保持冷靜。然后，一切進(jìn)行得很順利。
書(shū)法課繼續(xù)進(jìn)行著，我和同桌覺(jué)得坐得有點(diǎn)不舒服，就動(dòng)了動(dòng)窩。誰(shuí)知，桌子“砰”地一下翻了，墨飛了出去。我們正好坐第一排，那墨砸在了講臺(tái)上。上帝哪，女?huà)z哪，閻王哪，死神哪，你們今天是齊了心想坑我呀！我的臉頓時(shí)漲得紫紅，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
雖然隨著時(shí)間的流逝，很多事在漸漸忘記，然而這件事，我卻久久不能忘記。
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