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飛逝的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的飛逝的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛逝的作文1
童年的腳印漸漸的褪色，漸漸的暗淡，漸漸的模糊，漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠，在回憶寶盒中閃閃發(fā)亮。在這數(shù)不勝數(shù)的珍珠中，我在回憶海底徘徊著，尋覓著那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊，找到了！
小時(shí)候，爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨著可愛(ài)的小眼睛，月亮也發(fā)出微弱的熒光，周圍罩上了一層淡淡的迷人的月暈。 爸爸告訴我說(shuō)：“天上又大又圓的是月亮，那些小小的是星星�！蔽野蛋档男南耄涸铝劣执笥謭A，多像一個(gè)美味的月餅啊！星星又小又亮，多像一顆顆香甜可口的`小糖果��！要是能嘗一嘗該多好！想到這，我不禁垂涎三尺，一直呆呆的傻笑。 回過(guò)神來(lái)，爸爸疑惑地看著我：“傻女兒，想什么呢？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看月亮多像大月餅，星星多像小糖豆啊！我想要一個(gè)月亮和一大把星星，你給我摘下來(lái)吧！”
爸爸不禁捧腹大笑，我用詫異的表情看著爸爸，問(wèn)：“怎么了？月亮和星星是誰(shuí)家的？人家不讓摘嗎？不嘛不嘛，我就要嘛！”說(shuō)著，我開始大哭大鬧。 爸爸止住了笑，摸著我的頭，心平氣和地說(shuō)：“不是，只是爸爸沒(méi)有工具。”“什么工具？”“當(dāng)然是梯子呀！等爸爸做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子，再去給你摘！”我信以為真，興奮得直拍手！
現(xiàn)在回想起來(lái)，也被自己的童真逗樂(lè)。童年的腳印雖已過(guò)去，但亙古不變的是我們時(shí)時(shí)縈繞于心的童年的快樂(lè)記憶！
飛逝的作文2
時(shí)光老人可真像一位淘氣鬼，總是愛(ài)耍我！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，苦命的我又再次來(lái)到了學(xué)習(xí)班，到了班級(jí)我才知道今天居然要考試，這時(shí)我可真想喝一碗“孟婆湯”讓我忘掉一切，并忘掉自己，很快考試開始了，老師規(guī)定三分鐘把第一題寫完，于是我飛速聽寫，正當(dāng)我只剩兩題時(shí)，時(shí)光老人又開始耍我了，他飛快地跑啊跑啊，馬上就跑到了終點(diǎn)，因此害我被老師訓(xùn)斥了一頓。
又是一個(gè)枯燥的日子，我拿著手機(jī)孤獨(dú)地坐在空曠的大廳，身邊空無(wú)一人，這是我的同學(xué)上線，于是我便拉著他跟我一起打吃雞，我們互相配合，互相搞笑，就這樣我們GO到了決賽圈，“哇，真爽，這次那個(gè)時(shí)光老頭終于不再坑我了，我終于自由了！”我不禁感嘆道。這時(shí)，那個(gè)壞老頭好似聽見(jiàn)了我的罵他一樣，他再次加快了步伐�！巴炅�，時(shí)間到了爸媽馬上來(lái)了�！蔽宜查g驚慌失措，可又不想白白浪費(fèi)這次吃雞的`機(jī)會(huì)，于是，我決擇了好久，最終放下了手機(jī)，微笑地等待著爸媽的回歸，而我的心里卻想哭。
哎，時(shí)光老人你能不能別再坑我了，不然我的人生會(huì)被你給毀滅的�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。在弄我還會(huì)變成傻的��！
飛逝的作文3
正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬(wàn)物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無(wú)所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí)，我就這樣過(guò)去了，就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開始悔恨，悔恨自己為什么無(wú)所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無(wú)法挽回�？墒沁@畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？墒怯钟姓l(shuí)真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理�？墒�，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的.大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過(guò)，也遺憾過(guò)，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過(guò)去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
飛逝的作文4
今天，又是一個(gè)星期天，讓我們來(lái)重溫這個(gè)星期吧！
星期一：今一實(shí)習(xí)老師終于給我們上課了！讓我來(lái)總結(jié)一下吧！陳老師上課時(shí)紀(jì)律特不好，吳老師上課時(shí)，就相當(dāng)要好一些了。因?yàn)閰抢蠋熒险n時(shí)又是罰站，又是打人，還外加大吼大叫！陳老師也罰讓，也打人，但是———她不大聲叫嚷呀！可對(duì)俺班就要從嚴(yán)！她又不咋從嚴(yán)，紀(jì)律當(dāng)然不好了！今天還上QQ了，寵物長(zhǎng)到了六級(jí)。
星期三：今天下午又有美術(shù)課，又有電腦課！我的心情一直在上升，到了上美術(shù)課時(shí)，心情好到極點(diǎn)！畫的是一只狼和一個(gè)賣肉的！一下課，我的心情又從極點(diǎn)跌下來(lái)了，（差點(diǎn)到底！）因?yàn)槔蠋熖崆暗桨嗌险f(shuō)電腦壞了，微機(jī)課不上了，改為測(cè)驗(yàn)！我聽了就開始抱怨，開始沮喪，開始發(fā)呆哦！
星期四：下午有體育課，哦！這天，我特意穿了一套短褲加短袖，可到了下午，老師又說(shuō)天太熱了，不上！我，開始，繼續(xù)練我的發(fā)呆大功。
唉，終于到了星期五了，明天又是一個(gè)又休日了！今晚可以上網(wǎng)，玩游戲，看電視，好高興！哦耶！我喜歡看的.＜同一首歌＞變成了＂抗震救災(zāi)＂的了專題節(jié)目＜愛(ài)的奉獻(xiàn)＞．哎！玩Ｑ寵吧！可寵物生病了，Ｑ幣錢不夠買藥！玩游戲倒是一路順風(fēng)！呵呵！
下個(gè)星期會(huì)不會(huì)和這個(gè)星期一樣呢？
飛逝的作文5
到底，我們還剩多少的時(shí)間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，覺(jué)得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛?cè)胄r(shí)，就明白我們只有三年的`時(shí)間會(huì)在這里度過(guò)。三年一過(guò)，我們就要離開，就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光，竟然發(fā)現(xiàn)，自己是多么的留戀?gòu)那暗哪嵌螘r(shí)光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……似乎，明明昨天才剛剛?cè)雽W(xué)，轉(zhuǎn)眼就要升初三畢業(yè)班了。到底，是該嘆時(shí)間過(guò)得太快，還是該反思，自己的不珍惜？我們，到底還剩下多少時(shí)間？時(shí)間過(guò)得如此之快，我們?cè)撠?zé)怪誰(shuí)呢？責(zé)怪自己，還是責(zé)怪時(shí)間走得太快？或許我們誰(shuí)也無(wú)法責(zé)怪，只能說(shuō)，亦是時(shí)間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不�！�
聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過(guò)這次考完之后便再也沒(méi)有這樣折磨人的考試了。因?yàn)�，再過(guò)15天，他們，就要上“戰(zhàn)場(chǎng)“了。我們，還能像現(xiàn)在這樣快樂(lè)多久？我們，還能像現(xiàn)在這樣幸福多久？我們，還能像現(xiàn)在這樣單純多久？我們，還能像現(xiàn)在這樣胡鬧多久？
認(rèn)真地、仔細(xì)地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
飛逝的作文6
生活像一條無(wú)聲無(wú)息流動(dòng)的長(zhǎng)河，浩浩蕩蕩地在我們的身后無(wú)限延伸，而我們一如既往地流淌著，沉淀只那些最深的感悟——前記時(shí)間是以怎么樣的速度行走？恍然之間，我的初一生涯即將走向盡頭。
去年夏天，我第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，想到自己要漸漸熟悉，接受這個(gè)陌生的世界，陌生的人和陌生的環(huán)境。那個(gè)時(shí)候的我，看著這個(gè)陌生的變更了的世界，感覺(jué)上少了許多東西。同樣是教室，同樣是走廊，那時(shí)有的，也只是一片茫然。在不知所措中，會(huì)想起那個(gè)沒(méi)有變更的.世界，還有那曾經(jīng)的人和事。曾經(jīng)的我以為，我會(huì)沉靜地在這里度過(guò)三年時(shí)光，即使它是漫長(zhǎng)的，我能夠給予的也只是“沉靜、寂寞”等低調(diào)的詞語(yǔ)。因?yàn)樗冀K不是我夢(mèng)想的所在地，我無(wú)法用熱情去擁抱它，歡迎它進(jìn)入我的世界……然，我也會(huì)對(duì)它產(chǎn)生感情，原來(lái)，它并不如我想像中的那么爛。既然命運(yùn)讓我們留駐于此，何不用我們最大的熱情去歡迎它。
在不知不覺(jué)中我已經(jīng)在這里度過(guò)一年，很感嘆時(shí)間的飛逝。我們用一年的時(shí)間去殉懷過(guò)去，用一年的時(shí)間去適應(yīng)現(xiàn)在，了解它慢慢接受它，最后一年我們用一切的努力去追求自己的夢(mèng)想。三年飛逝，當(dāng)結(jié)束這里的生活時(shí)，回過(guò)頭后，或許我們會(huì)惋惜。原來(lái)我們已經(jīng)愛(ài)上它了，對(duì)它，我們已經(jīng)產(chǎn)生了一種現(xiàn)在對(duì)小學(xué)一樣依戀的情愫……頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間這個(gè)東西很可怕，它讓我們永不分開的誓言到最后只能默默地地選擇離開，感覺(jué)就像一場(chǎng)戲的時(shí)間，自己卻無(wú)形地成了主角。
飛逝的作文7
到底，我們還剩多少的時(shí)間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，覺(jué)得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛?cè)胄r(shí)，就明白我們只有三年的時(shí)間會(huì)在這里度過(guò)。三年一過(guò)，我們就要離開，就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光，竟然發(fā)現(xiàn)，自己是多么的留戀?gòu)那暗哪嵌螘r(shí)光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……
似乎，明明昨天才剛剛?cè)雽W(xué)，轉(zhuǎn)眼就要升初三畢業(yè)班了。到底，是該嘆時(shí)間過(guò)得太快，還是該反思，自己的不珍惜？
我們，到底還剩下多少時(shí)間？時(shí)間過(guò)得如此之快，我們?cè)撠?zé)怪誰(shuí)呢？責(zé)怪自己，還是責(zé)怪時(shí)間走得太快？或許我們誰(shuí)也無(wú)法責(zé)怪，只能說(shuō)，亦是時(shí)間走得太快，我們追不上他的.腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不�！�
聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過(guò)這次考完之后便再也沒(méi)有這樣折磨人的考試了。因?yàn)椋龠^(guò)15天，他們，就要上“戰(zhàn)場(chǎng)“了。
我們，還能像現(xiàn)在這樣快樂(lè)多久？
我們，還能像現(xiàn)在這樣幸福多久？
我們，還能像現(xiàn)在這樣單純多久？
我們，還能像現(xiàn)在這樣胡鬧多久？
認(rèn)真地、仔細(xì)地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
飛逝的作文8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。不知不覺(jué)，以前那無(wú)憂無(wú)慮的生活已成了我最向往的遠(yuǎn)方。
經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我明白了許多道理。人總是會(huì)變的，時(shí)間越久，變化越大。面對(duì)父母越來(lái)越高的要求，我已經(jīng)不知該如何是好。在我的腦海里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出一些溫馨的畫面：我餓了，爸爸媽媽會(huì)買各種零食給我吃；我摔倒了，爸爸媽媽總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊安慰我、鼓勵(lì)我。不知從何時(shí)起，這畫面再也沒(méi)有在我眼前出現(xiàn)過(guò)。以前的溫柔鼓勵(lì)已經(jīng)成了現(xiàn)在的嚴(yán)厲批評(píng)：“多大了，還不讓人省心，給我自己爬起來(lái)！”
不少朋友已經(jīng)上了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)所迫，能和他們一起相處的時(shí)間越來(lái)越少了。一天中午，因?yàn)槔蠋煕](méi)布置作業(yè)，我來(lái)到了一、二年級(jí)的教學(xué)樓前散步。一路走來(lái)，都是一些小弟弟小妹妹們?cè)谕嬗螒�。從他們的身邊走過(guò)，我都會(huì)不禁一笑。
那天回家，我看到媽媽正在整理我的房間，地上的'那本相冊(cè)映入我的眼簾。我都已經(jīng)忘了自己以前的樣子了，于是翻開了相冊(cè)。一頁(yè)一頁(yè)翻開，都是一些我與伙伴玩耍的場(chǎng)面。那時(shí)的我是那樣天真、單純。我的童真去哪了？
現(xiàn)在的我對(duì)以前的事已經(jīng)沒(méi)有了太大的印象，但是在我殘留的記憶中，我知道以前的生活才是我想要的，卻已經(jīng)成了遠(yuǎn)方。
飛逝的作文9
時(shí)光老人走得飛快，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結(jié)束了。我這才發(fā)現(xiàn)，離開小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。五年級(jí)的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，太快了，似乎還剛剛開始。期末的時(shí)候，開學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期，就意味著又要過(guò)年了，我們又要長(zhǎng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫，也會(huì)像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里，在多少個(gè)日日夜夜里，我不經(jīng)意間想：時(shí)光的老人，請(qǐng)您慢點(diǎn)吧！讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光，體驗(yàn)生活中的各種味道。只是，時(shí)光老人從不會(huì)慢下來(lái)，他只會(huì)告訴我們：“要抓住時(shí)間，時(shí)間就會(huì)在你的掌控之中。”是啊，抓住時(shí)間。只是，這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，想要抓住時(shí)間，沒(méi)那么容易。
對(duì)于不懂得掌握它的'人，時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì)慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切，那逝去的時(shí)光，只能當(dāng)是美好的回憶。時(shí)光的流淌，又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細(xì)細(xì)地品味，就發(fā)現(xiàn)，時(shí)間原來(lái)也是漫長(zhǎng)的。
從孩提時(shí)的我們，到現(xiàn)在，又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖然經(jīng)歷了那么多，卻留不住時(shí)間，但這又有什么關(guān)系呢？留下的，是障礙的破解物——經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個(gè)腳印，讓我們走向成功。
飛逝的作文10
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們演繹著自己的一生，只有演好自己的角色，才能綻放出屬于自己的光彩。
時(shí)傳祥，一個(gè)挑糞工，卻在短暫的人生里活出了無(wú)限的精彩，幾十年如一日地挑糞，“寧愿一人臟，換得萬(wàn)家潔”。他盡到了自己的責(zé)任，讓所有人銘記心間。一屋不掃，何以掃天下。他的工作是最臟最累的，但他的心卻是最潔凈無(wú)塵的。
老師，你很特別，當(dāng)你第一次拿起掃把替我們掃教室的'時(shí)候，可否留意到了那許多驚訝又感激的目光，可是，時(shí)間是沖刷一切的武器，沒(méi)多久，我們就對(duì)您的行為習(xí)以為常，卻絲毫沒(méi)有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任，有的只是裝作沒(méi)看見(jiàn)，捧起手中蒼白的書本學(xué)習(xí)知識(shí)，殊不知我們丟失了人生最重要的東西。
老師，我很慚愧，每當(dāng)您拿起掃把為我們掃出一方潔凈的教室時(shí)，我只是投來(lái)一瞥，還在為自己不用打掃而竊喜，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)惰性已在我內(nèi)心蔓延。但是，謝謝您，老師，那天你在課上的激烈言辭仿佛一聲驚雷，驚醒了還沉睡在愚昧中的我！我，開始懂了。
無(wú)知，自私，無(wú)奉獻(xiàn)精神……這一系列用來(lái)形容我們90后的詞語(yǔ)并不是空穴來(lái)風(fēng)，當(dāng)我們還沉浸在取得好成績(jī)的迷霧中時(shí)，自私卻也在侵蝕著我們的靈魂。
“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝x謝您讓我認(rèn)識(shí)到想要干出一番事業(yè)，必定要先盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。掃天下者，必先掃一屋！
老師，春天即將來(lái)了，花兒就要開了，請(qǐng)收回您令我慚愧的雙手，享受我們的芬芳吧！
飛逝的作文11
不知什么時(shí)候，我們期盼著五一的到來(lái)；不知什么時(shí)候，五一悄悄地來(lái)到；不知什么時(shí)候，五一即將離去……時(shí)間總是過(guò)得那般飛快，等到我發(fā)出感嘆時(shí)，時(shí)間已經(jīng)溜走，讓我無(wú)法挽留了。
4月30日：明天便是期盼已久的五一了。我們坐在教室里，不時(shí)望望窗外，滿腦子都是節(jié)日計(jì)劃。一堂40分鐘的課，好像有平時(shí)的四個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)。當(dāng)輕快的下課鈴響起時(shí)，我們?nèi)缧性屏魉愠吕蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，速度比往常快了一倍。接著，我們個(gè)個(gè)如子彈般飛出學(xué)校，迎接那期待已久的快樂(lè)時(shí)光。
5月1日：節(jié)日的第一天，我當(dāng)然要大大地放松一把。睡覺(jué)睡到自然醒，直到老媽叫我吃飯，我才睜開惺忪的睡眼。睡足飯飽后，我打著哈欠上樓打開電腦上"創(chuàng)網(wǎng)”，然后又看電視、看漫畫……度過(guò)了一個(gè)輕松的休息日。
……
5月6日：難怪大家都說(shuō)歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是5月6日了。再過(guò)一天，長(zhǎng)假就徹底結(jié)束了，我又將迎來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活。幸好作業(yè)已經(jīng)做完了，我抓緊最后的'時(shí)間上"創(chuàng)網(wǎng)”�？纯醇倨诘膽�(zhàn)績(jī)，嘿，還真不錯(cuò)，15篇文章中有9篇被評(píng)為精華，精華率超過(guò)60%！我一高興，又有了寫作的動(dòng)力，完成了一篇洋洋灑灑的大作�？纯创巴�，天快黑了……
五一節(jié)的7天好像一盆流水，就這樣一去不返了。我又得返回學(xué)校、進(jìn)入課堂，又得坐在熟悉的位置上聽課……時(shí)間啊，你也像馬兒一樣，慢些走吧！
飛逝的作文12
每個(gè)人心里都有一個(gè)舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色，才能綻放自己的輝煌。
拾糞人石傳祥，在短暫的時(shí)間里過(guò)上了精彩的生活。幾十年來(lái)他一直撿糞，寧愿又臟又干凈。他盡了他的責(zé)任讓每個(gè)人都記住他。為什么掃世界不掃房子？他的工作是最臟最累的，但他的心是最干凈無(wú)塵的。
老師，你很特別。當(dāng)你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時(shí)，你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎？然而，時(shí)間是洗刷一切的武器。沒(méi)過(guò)多久，我們就習(xí)慣了你的行為，卻完全沒(méi)有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任。有的人只是假裝沒(méi)看見(jiàn)，拿起手中蒼白的書本去學(xué)習(xí)知識(shí)，我們卻不知道，我們失去了生命中最重要的東西。
老師，我很慚愧。每當(dāng)你拿起掃帚，為我們掃出一間干凈的教室時(shí)，我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃，卻沒(méi)有意識(shí)到惰性已經(jīng)在心里蔓延。但是，謝謝老師，那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣，把還在懵懂中睡著的我吵醒了！我開始明白了。
無(wú)知、自私、缺乏奉獻(xiàn)，并不是用來(lái)形容我們90后的.空穴來(lái)風(fēng)。當(dāng)我們還沉浸在取得好結(jié)果的迷霧中時(shí)，自私也在侵蝕著我們的靈魂。
人在被賦予重大責(zé)任的時(shí)候，首先要苦于自己的心態(tài)，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識(shí)到，如果我想做一件事，我必須首先履行我的職責(zé)。掃世界的必須先掃房子！
老師，春天來(lái)了，花開了。請(qǐng)收回你羞慚的雙手，享受我們的芬芳。
飛逝的作文13
翻開記憶的相冊(cè)，往事的一幕幕仿佛又回到眼前。
小時(shí)侯的我特別淘氣，經(jīng)常偷溜出去玩�？吹竭@也許你會(huì)想，難道你媽媽不管嗎？其實(shí)媽媽也管，但她管不住。那時(shí)我們家的門是木門，門中間有很大的門縫，足夠幼小的我鉆出去。每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)跑沒(méi)影了。后來(lái)漸漸地我長(zhǎng)大了，媽媽也管我更嚴(yán)了，不給我任何機(jī)會(huì)偷溜出去。有一次我終于逮到了機(jī)會(huì)，但鉆門縫到一半時(shí)，我卡住了。后來(lái)媽媽費(fèi)了好大的力，才把我救出來(lái)。經(jīng)過(guò)這以后，也使我明白了成長(zhǎng)的`概念。
時(shí)光的飛逝把我也帶到了小學(xué)。從此以后，學(xué)校家兩點(diǎn)一線，但繁忙的功課壓不住我愛(ài)玩的心。那時(shí)我好想永遠(yuǎn)停留在鉆門縫的時(shí)期，但人總是要長(zhǎng)大，所以我又盼望著快長(zhǎng)大，向爸爸媽媽一樣不用做那些枯燥的功課，每天看多晚電視都可以，早上也可以起的好晚。媽媽說(shuō)我異想天開，如果可以自己選擇的話，她倒想回到我這個(gè)時(shí)期，青春年少。那時(shí)的我，不明白媽媽為什么這樣選擇，只知道長(zhǎng)大就由自了。
時(shí)光的再次飛逝把我從小學(xué)帶到了中學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了時(shí)間的珍貴，青春的珍貴，也明白了媽媽的選擇�，F(xiàn)在我明白：無(wú)論我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么想回到幼兒時(shí)期，都不可能，昨天已經(jīng)過(guò)去，成為回憶，明天還會(huì)如約到來(lái)，現(xiàn)在我們能做的，或許只有把握，把握時(shí)間，把握青春，把握現(xiàn)在，才能把握未來(lái)。
讓我們對(duì)昨天說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)明天說(shuō)你好，一起創(chuàng)造更美的明天！
飛逝的作文14
瞬間，又是一度春。腦海里編織的童話，在我的手心慢慢消融。感慨！我們總是不住地黯然失色。時(shí)間飛逝如流水，早已被渲染成發(fā)光的真理�？墒�，埋沒(méi)的是我們啊！埋沒(méi)的是我們沒(méi)做好準(zhǔn)備離開的身影。
是誰(shuí)說(shuō)的？“時(shí)間仍在，飛逝的是我們�！�
我們！是我們嗎？我趴在桌前，擺弄著跟隨我多年的表。時(shí)間在奔跑，只留下“唰..唰”的聲音。時(shí)間是在奔跑，轉(zhuǎn)著圈的奔跑。它的`遲緩之日、它的喪命之日，只是它軀體里的那塊電池消耗殆盡的時(shí)候。它離開那個(gè)朋友，再換一個(gè)新朋友的時(shí)候，它依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的更歡暢。我嘆息，我淺笑，自己怎么會(huì)突然這么無(wú)聊。
鐘表只是效仿時(shí)間，它學(xué)著時(shí)間改變，但永遠(yuǎn)不會(huì)得來(lái)時(shí)間的財(cái)富。而時(shí)間是財(cái)富，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)加上了期限。對(duì)于不是自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間它永遠(yuǎn)存在！存在在這個(gè)不朽的宇宙間！
飛逝的是我們，我們沒(méi)有覺(jué)察。沒(méi)有覺(jué)察到我們離開兒歌的那一秒，自己變得成熟。沒(méi)有覺(jué)察到我們離開童話的那一晚，自己變得不再癡想。沒(méi)有覺(jué)察到大人們讓我們?nèi)オ?dú)立時(shí)，那一種空虛的孤獨(dú)感。最后，我們?cè)诒г箷r(shí)間。抱怨時(shí)間沖去那困擾的時(shí)候，怎么把我們的童年乃至青春都要帶走！
回過(guò)頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，總是很矛盾的想一些問(wèn)題。不知道是關(guān)于什么的、總之，理不出頭緒。但我總是微笑，因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)像陽(yáng)光一樣發(fā)光，最明媚的光！最樂(lè)觀的光！人不是因?yàn)樾腋６�，是因�(yàn)樾Χ腋！?/p>
飛逝的作文15
正如流星一般，六年的小學(xué)時(shí)光，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品咂，沒(méi)來(lái)得及處理好自己的遺憾，轉(zhuǎn)眼間就要飛逝而去了。
我有許多想要做的，想要說(shuō)的，如果就這樣分別了，就這樣帶著深刻的遺憾離開了，我無(wú)論如何都會(huì)感到自責(zé)的�？墒遣坏�100天的時(shí)間又容不下我做這么多的事，不禁感到時(shí)間的寶貴。
有無(wú)窮無(wú)盡的話要對(duì)朋友們?cè)V說(shuō)，卻因?yàn)檫@個(gè)沙漏即將漏完，而不得不要哽哽咽咽地分離。剛結(jié)交的朋友，不利用好這短短而又珍貴的幾十天的話，如果是我，必定會(huì)含淚遺憾。
有許多事情是我還想、還需要做的。我希望大家能記住我，至少有一些人能記��；如果記不住我的名字，至少也要記得有過(guò)那么一個(gè)人。六年的同窗，有太多傻事壞事給大家留下了多多少少的`壞的印象，能否抹去或抹淡它，完全取決與剩下的時(shí)間里我的表現(xiàn)，我的努力，我的補(bǔ)救。
如果還有小學(xué)還有七年級(jí)、八年級(jí)，我會(huì)用心地珍惜每時(shí)每刻、一分一秒，全力做好自己。我會(huì)大膽地做自己想嘗試的事情，會(huì)盡力給大家留下一個(gè)好印象�？涩F(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，相處的時(shí)間只會(huì)從七百多個(gè)小時(shí)里扣除，不會(huì)因?yàn)槟愕牟徽湎Ф沽鳌?/p>
為什么，人們總是生病了才知道健康的可貴，成績(jī)退步了才知道堅(jiān)持努力的可貴，要分開了才知道在一起的可貴，要畢業(yè)了才知道珍惜的可貴？
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