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關(guān)于回眸作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于回眸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于回眸作文1
有一種愛(ài)叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我明白，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，可是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一齊緩緩走向遠(yuǎn)方~
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶，“多謝您，奶奶”
愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。教師的眼神里充滿(mǎn)期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自我的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！
之后我的'成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓溃也⒉欢嗉?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我明白有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“多謝您，教師！愛(ài)在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲�；孟胪昝赖拿魈欤煺鏍�漫的我們打造明亮的藍(lán)天！日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜�，留下諒解的笑聲�；貞浟魬俚倪^(guò)去，朦朧似懂的我們開(kāi)辟了諒解的峽谷！日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)盍θ紵�，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開(kāi)嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過(guò)身后的腳印抬起頭我明白我該努力了，珍惜此刻時(shí)間，回憶在心中永存！
關(guān)于回眸作文2
有一種愛(ài)叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的'身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶，“謝謝您，奶奶”
愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿(mǎn)期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓�，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛(ài)在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存！
關(guān)于回眸作文3
又是一節(jié)語(yǔ)文課，鈴聲已響，班級(jí)里一片靜寂，偶爾冒出一兩個(gè)細(xì)小的聲音，班長(zhǎng)大人一如既往的管著紀(jì)律。
我似乎愛(ài)上了這靠窗的位置，陽(yáng)光在頭頂依稀45°微斜，璀璨的白光生生的刺痛了我的褐瞳，我望向那幢熟悉的不能再熟悉的樓房，心里有點(diǎn)小期盼。不久，一抹并不高，微微有點(diǎn)發(fā)胖的身影闖入了我的瞳睛之中，手里依舊捧著一個(gè)文件夾，里面有厚厚的各類(lèi)材料。風(fēng)塵仆仆的跑來(lái)，短短的卷發(fā)在小跑中不安分的輕輕晃動(dòng)，還記得曾經(jīng)有人將它比喻成面條。
不一會(huì)兒，那抹身影便踏進(jìn)了班級(jí)，急急忙忙的把手中的文件夾放下，頭發(fā)有些許凌亂，上課前，總會(huì)向大家說(shuō)聲抱歉。這個(gè)總是上課遲到，卻很可愛(ài)的女人，就是我的語(yǔ)文老師，吳老師。
吳老師真的很忙，她有繁忙的行政工作，除了教我們班她還要教12班。有空時(shí)，她總會(huì)和我們說(shuō)些悄悄話，這是我們之間不能說(shuō)的秘密。如果讓我用一樣?xùn)|西來(lái)比喻吳老師，她就是一抹淡淡陽(yáng)光吧，沒(méi)有夏日的那么耀眼，是冬日里最溫暖的陽(yáng)光，能讓我冰封的心，漸漸融化。她是陽(yáng)光，而我就是那朵熱衷于太陽(yáng)，隨太陽(yáng)回繞的花——向日葵。她的.笑，淡淡的，總能勾起我幸福的回憶。
每當(dāng)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，腦海中浮現(xiàn)的總是那張肉肉的可愛(ài)的臉，還有那獨(dú)特的嗓音與吳老師的每句教導(dǎo)，總能讓我有不少深刻的感觸。我相信，許多年后，當(dāng)我從一堆舊書(shū)中翻出那一本本舊的不能再舊的初中語(yǔ)文書(shū)，曾經(jīng)那一幕幕便一定會(huì)在我心中上演，如錄像帶一樣一遍又一遍不停地回放，曾經(jīng)那課堂上的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)在我的心中烙下了一個(gè)無(wú)法磨滅的印記，會(huì)讓我的嘴角在不知不覺(jué)中勾起一抹微笑。
因?yàn)橛龅搅怂�，我才懂得，即使我是一只丑小鴨，就算沒(méi)有天鵝的命運(yùn)，我也能生活得很開(kāi)心，我也能主宰自己的人生。因?yàn)橛龅搅怂抑懒巳松且荒粵](méi)有彩排的舞臺(tái)劇，只要用心演好自己的那個(gè)角色，直到謝幕為止。
我相信，世界上存在著上世紀(jì)的童話，而吳老師定是為我打開(kāi)那埋葬在厚厚的雪下消失了幾個(gè)世紀(jì)的神秘王國(guó)的那個(gè)人。在人生的路途中，驀然回眸，那一張素顏仍在后面引導(dǎo)著我！
關(guān)于回眸作文4
人生就是一場(chǎng)行走在旅途上的駐足，一路走來(lái)，一路芳菲。與其說(shuō)，成長(zhǎng)如同一張絢麗多彩的畫(huà)卷，不如說(shuō)，成長(zhǎng)就是一張潔白無(wú)瑕的紙片，沒(méi)有他人知道，這張白紙上將會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的繽紛，因?yàn)檫@是我們自己成長(zhǎng)的足跡，這是我們自己濃墨潑灑的人生。
繁華景物從身邊而逝，一路燕轉(zhuǎn)鶯啼。成長(zhǎng)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，回想起那些很遙遠(yuǎn)的歲月，那些美好的舊時(shí)節(jié)，就像一幅風(fēng)光迤邐的江南繡圖，安靜且美好，生來(lái)是個(gè)恬淡雅嫻的女孩，捧一杯清茗，閱一卷古書(shū)，任憑時(shí)光在字里行間中悄悄流逝。
云淡風(fēng)輕，歲月靜好。兒時(shí)乖巧的我總愛(ài)著那本厚厚的《王摩詰詩(shī)集》，也許并不能完全的理解詩(shī)中的蘊(yùn)意，但總被詩(shī)中恬淡空靈的詞句所吸引，就如同詩(shī)人摩詰一般，謙遜儒雅，溫文爾雅�！凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”淡淡的相思，如塵埃般細(xì)膩，字字空靈剔透�！吧街辛�(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”空山幽冥，靜修悟道，清純淡雅的詞句浸潤(rùn)了兒時(shí)懵懂的光陰。
揮袖瀟灑，論道煮茶。初入青春期，骨子里漸漸成熟的叛逆讓我無(wú)法自拔的愛(ài)上了李白這個(gè)狂妄不羈的男子。愛(ài)著他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑自在;愛(ài)著他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信活力;愛(ài)著他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的凌云壯志。在煦風(fēng)起時(shí)的黎明，在艷陽(yáng)明麗的午后，在流星劃過(guò)的子夜，這樣一個(gè)瀟灑的男子與他狂傲的詩(shī)集陪伴著我度過(guò)那個(gè)叛逆的青春。
水墨青花，剎那芳華。隨著時(shí)間的流淌，骨子里的叛逆漸漸褪去，歲月沉淀下來(lái)的是淡然的靜默與細(xì)膩情感的訴說(shuō)。相識(shí)容若，是青春歲月中最美好的邂逅，憂傷的'他帶著他那本憂傷的《飲水詞》悄然走進(jìn)我的人生。不知在多少個(gè)無(wú)眠的夜中，我會(huì)默默品讀那字字如杜鵑啼血的詩(shī)句，潸然淚下。容若對(duì)初戀沈氏入宮的相思，對(duì)愛(ài)妻盧氏亡故的悲痛，無(wú)一不挑動(dòng)這我心中最柔軟的弦絲。那段情，只為真心，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
時(shí)光在人群中穿梭，匆匆，山水又幾重。我與詩(shī)詞相伴，踏著成長(zhǎng)的步伐，揮灑著屬于自己的青春。只是希望，在某個(gè)時(shí)刻，回眸走過(guò)的路程，說(shuō)一句，成長(zhǎng)之路，我心無(wú)悔，我心愉悅!
關(guān)于回眸作文5
人生，就像一條漫漫長(zhǎng)路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪凄涼。我們已無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然回首，早已望不到起點(diǎn)，而記憶卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語(yǔ)，都是精彩的一幕幕……。
記得最小時(shí)，常常望著來(lái)去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想著自己的未來(lái)是不是也能那樣，獨(dú)自騎著自行車(chē)，穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的小書(shū)包，念著只有自己認(rèn)為深?yuàn)W有趣的兒歌，認(rèn)真地度過(guò)了我最初的學(xué)習(xí)階段。
上了小學(xué)后，我還是很懂事，認(rèn)真，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了最重要的事，甚至在酷署時(shí)趕回家，連雪糕也沒(méi)吃就先做完了作業(yè)，想想那時(shí)的精神，才稱(chēng)得上是勤奮。
然而在這樣長(zhǎng)的小學(xué)生涯里，我不可能什么苦楚都沒(méi)有過(guò)，第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的'心情，第一次受到批評(píng)時(shí)的沮喪，第一次與同學(xué)爭(zhēng)斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時(shí)無(wú)望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸，盡管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔(dān)憂，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。
此后，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過(guò)許多本來(lái)承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)的襲來(lái)時(shí)，我的穩(wěn)重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所說(shuō)一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅(jiān)強(qiáng)了不少，我不會(huì)為自己所遭遇的而感到悲哀，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué)，進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段，迎來(lái)了更多精神上的挑戰(zhàn)。在百忙之中，我依然會(huì)抽時(shí)間回顧過(guò)去。回首過(guò)去，曾經(jīng)的無(wú)奈一笑而過(guò);回首過(guò)去，曾經(jīng)的榮耀就象漣漪一圈，惟有那辛酸，成了最寶貴的經(jīng)驗(yàn)……
人生，這條漫漫長(zhǎng)路，一段一段，景色不相同，時(shí)而回眸，思緒萬(wàn)千，感受頗多。
關(guān)于回眸作文6
成長(zhǎng)回眸，十五年的歲月，恰似飄絮在風(fēng)中飄過(guò)，設(shè)身風(fēng)中，微風(fēng)不禁帶起那成長(zhǎng)的回憶。
站在一條跑道的起點(diǎn)上，眺望遠(yuǎn)處的路，還很長(zhǎng)；站在一條跑道的起點(diǎn)上，回憶人生的拼搏，還很……隨風(fēng)帶走那如飄絮般的角膜，“八”字首先進(jìn)入腦袋。這是一次長(zhǎng)跑，表面似單純地在跑道上不斷向前沖，但實(shí)際上又是一種拼搏，一種努力，一種堅(jiān)持的信念。仰起頭，不斷飄落的是細(xì)雨，如絲般相互交織著。雨下著，開(kāi)始聲在操場(chǎng)的上空揚(yáng)起，還是第一圈！雨，繼續(xù)飄落而下，緊之后又進(jìn)入了第二圈的開(kāi)始，思想中突然浮現(xiàn)出那剩余的路，還很漫長(zhǎng)！內(nèi)心的斗爭(zhēng)卻又開(kāi)始了，隨著雨飄落的節(jié)奏，心跳一次又一次地加快，繼續(xù)或終止，思想上的矛盾相互碰撞著，閃現(xiàn)出一絲火花，從中帶來(lái)了身心的疲憊。堅(jiān)持，放棄，堅(jiān)持還是放棄隨著圈數(shù)逐漸增加顯得格外緊張。雨，一滴滴隨著臉頰劃落，應(yīng)對(duì)自我所跑過(guò)的圈數(shù)，堅(jiān)持的信念占據(jù)了內(nèi)心，一向堅(jiān)持著直到最終的終點(diǎn)�；仨^(guò)去成長(zhǎng)的足跡，此刻的八圈是一種提高。
似乎天又開(kāi)始飄落驚喜，那一條條絲從天降臨，穿過(guò)那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當(dāng)然，這又將是一次長(zhǎng)跑，但圈數(shù)是“五”。思想開(kāi)始恐懼，似乎“五”是生命的極限，畏縮著不敢向前沖刺著，雨飄散在空中，一點(diǎn)點(diǎn)打濕了跑道，應(yīng)對(duì)那張充滿(mǎn)怒氣的臉，一次漫長(zhǎng)的旅行開(kāi)始了。一路上，有那小石子，等待著倒那從路上經(jīng)過(guò)的行人，一旦被倒思想便無(wú)法再次振作起來(lái)，留下無(wú)奈，但似乎內(nèi)心的信念堅(jiān)持在呼喚著，站起來(lái)，努力向前沖，受挫的思想在痛苦中被解放出來(lái)，又是一次勇敢的`站立，應(yīng)對(duì)自我那一步一印的足跡，驀然回首才明白這又是一種提高。
成長(zhǎng)回眸，八圈，五圈都是一種提高，一種成長(zhǎng)。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎(chǔ)上。幼小的身軀，應(yīng)對(duì)短跑已心生恐懼，更何況二圈。迫于無(wú)奈，只能堅(jiān)持著向前跑去，應(yīng)對(duì)一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸減少的路程，心中的一種堅(jiān)持之美油然而生……
成長(zhǎng)回眸，回憶成長(zhǎng)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在向前一步步地邁著，那任何的一次堅(jiān)持在成長(zhǎng)的道路上是一種提高。驀然回首，原先我一向都在“成長(zhǎng)”。
關(guān)于回眸作文7
喜歡落葉，因?yàn)樗磳⒌蛄�；喜歡夕陽(yáng)，因?yàn)樗磳⑾�；喜歡……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
春
很久很久以前的那個(gè)春天，小女孩牽著奶奶的手穿過(guò)清澈的小溪，翻過(guò)碧綠的山坡去尋找奶奶口中說(shuō)的那個(gè)美麗的地方。奶奶說(shuō)，山的那邊有一個(gè)美麗的地方，到了春天那兒會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終于到達(dá)時(shí)，小女孩卻發(fā)現(xiàn)這里并不像奶奶所說(shuō)的美好。小女孩把嘴嘟得長(zhǎng)長(zhǎng)的，奶奶看著，撲哧一笑，變魔術(shù)般從身后拿出一束扎著蝴蝶結(jié)的野花，送給她……
小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。
夏
很久很久以前的那個(gè)夏天，小女孩一如既往地和伙伴們玩耍，只是這個(gè)夏天似乎特別熱，不到一會(huì)兒，小女孩已滿(mǎn)頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風(fēng)，仿佛是往小女孩心里吹，那樣舒服……
小女孩記住了，夏天的微風(fēng)是奶奶給的`。
秋
很久很久以前的那個(gè)秋天，小女孩依稀記得那是個(gè)金黃色的季節(jié)，充滿(mǎn)著人們快樂(lè)的笑聲的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，小女孩總會(huì)乖乖地坐在奶奶的果樹(shù)下，看著奶奶用竹子做成的叉子小心地拿著果子，然后奶奶會(huì)把拿下來(lái)的果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……
小女孩記住了，秋天的果子是奶奶給的。
冬
很久很久以前的那個(gè)冬天，下著雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不斷地來(lái)回搓，直到小女孩的手暖起來(lái)……
小女孩記住了，冬天的溫暖是奶奶給的。
但是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
在成長(zhǎng)中我漸漸明白了這個(gè)道理。
關(guān)于回眸作文8
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽(tīng)，小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷�！}記
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。
xx年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車(chē)。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是1996年3歲的我，回憶中。車(chē)翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺�！鞍⒘�，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼�！蔽乙捕紫拢瑥目诖鲆活w糖果，樣子像極了拐買(mǎi)兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，xx年的我。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。
xx年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的.身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是xx年x歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉�！昂呛�，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩�！鞍㈤�，快點(diǎn)�！敝赡鄣哪幸繇懫穑前㈡I，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見(jiàn)！”再見(jiàn)，xx年的我，我輕聲念。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……
關(guān)于回眸作文9
我痛恨我自己，三年來(lái)茫然不知地讓時(shí)間白白流去，他甚至不回過(guò)頭來(lái)嘲笑我一番就遠(yuǎn)去了。
我想抓位他，可他比我跑得過(guò)，我只好無(wú)奈地在心中和時(shí)間老人默默的許下一個(gè)約定：如果能看看以前的時(shí)光，我定痛改前非。
正當(dāng)我痛哭流涕地回憶時(shí)，時(shí)間老人走來(lái)了，他拍拍我的肩，不喜不慍地說(shuō)：“孩子你后悔了，我知道，為了讓你深深記住，去看一下你的過(guò)去吧！”他剛說(shuō)完，我的身體便輕輕地飄飛了起來(lái)。
咦！這不是我的教室嗎？課堂上，老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們都瞪著渴求知識(shí)的眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)課，多美好的`知識(shí)殿堂！但我盡力搜尋，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的身影。
唉！“我”在哪呢？來(lái)回尋找著，終于在一個(gè)小角落里找到酣睡的“我”，全然沒(méi)有看黑板聽(tīng)課，完全沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻又把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)地方——我的家。
夜已深了，窗外漆黑一片。媽媽正在廚房給“我”煮夜宵，細(xì)細(xì)切菜、煮面。再看房間中的“我”，竟然在看玄幻小說(shuō)，而面前的作業(yè)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我正想上去制止一下，卻見(jiàn)媽媽端著面條進(jìn)來(lái)，“我”趕緊把書(shū)放在作業(yè)本底下，裝模作樣地對(duì)媽媽說(shuō)：“唉！作業(yè)好多，寫(xiě)得我好累啊！”這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，那個(gè)“我”分明是在說(shuō)謊。
時(shí)間老人走了過(guò)來(lái)：“孩子，三年一眨眼就過(guò)去了，十年二十年三十年也是這樣……”說(shuō)完我就被送回了現(xiàn)實(shí)中。
看到如此不珍惜時(shí)間的“我”，真想和我的青春說(shuō)聲對(duì)不起，是我把你荒廢了，我真不該��！恍惚中，我聽(tīng)到時(shí)間老人說(shuō)：“吸取教訓(xùn)，來(lái)日方長(zhǎng)�！�
我的眼睛一亮，對(duì)！我本不該這樣頹廢，我正年少，我的人生之路還有很長(zhǎng)。
我和時(shí)間老人約定：痛改前非，珍惜每分每秒，不讓時(shí)間白白流逝，不負(fù)青春韶華。
中考，還有最后一個(gè)月時(shí)間，我要和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取無(wú)悔！
關(guān)于回眸作文10
成長(zhǎng)的道路上，我邁著輕快的步子，向那理想的光芒探求。驀然回首，原來(lái)一路上總有一雙眼睛在注視著我——深邃的雙眼，和藹的雙眼，凝視著的目光，是回眸！
清晨，漫步在校外的小道上，我心里蕩起了一層層愉悅的漣漪，想到這又是新的一天，更是神清氣爽。度入校園，更令人欣喜的是陌生同學(xué)的神態(tài)——有頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)的，像是緞子一般；亦有衣著整齊無(wú)絮，顯出風(fēng)度翩翩的；更是少不了幾個(gè)大聲喧嘩的，如同笛子般的嘴巴——風(fēng)一吹，雜亂無(wú)章的聲音也乘風(fēng)飄蕩在校園里了。感到有點(diǎn)討厭了，朋友為何沒(méi)有以他特有的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前呢？思想籠罩著我，時(shí)間催促著我，于是，我毅然向前走去，在雙眼朦朧中，朋友的身影似乎在我的身后出現(xiàn)了。朝后望去，不知他是否看見(jiàn)了我的回眸？
我想，匆匆的回眸，回眸朋友的身影，這也許是最寶貴的一次。
學(xué)海上拂過(guò)的風(fēng)永遠(yuǎn)是沁人心脾的，但這次，海上有了明顯的不同——那遠(yuǎn)方閃耀的不太惹人注目的燈光，竟是如此的黯淡，以至于我差點(diǎn)就看不見(jiàn)它了。
忽然，天降驟雨，窗外響起了抑揚(yáng)頓挫的雨聲�？芍藭r(shí)已放學(xué)？但望著滿(mǎn)空中飛揚(yáng)的.密集大雨，不禁起了縷縷憂思，不禁彷徨惆悵了。我深知家在呼喚著我的名字，家的溫暖在引誘著我，我頓時(shí)有了冒雨回家的念頭。剛邁出教室，就能感到拂面而來(lái)的夾雜著寒氣的風(fēng)，是多么刺骨。接著走到校門(mén)不遠(yuǎn)處，才深知，原來(lái)雨水像猛獸一般兇惡，嘩啦啦的，全然不顧及迫切回家的我。
“怎么？沒(méi)帶傘嗎？”
我回過(guò)頭去，朋友的身影赫然出現(xiàn)在我的回眸里。
“是的，真倒霉——今天早上，你說(shuō)啥的？要去哪里？”這時(shí)，他已經(jīng)叫了他身旁的黎老師遞給我一把傘。
“這一去要去一個(gè)月，希望你能和那位新的英語(yǔ)老師結(jié)為朋友�！蔽也幻靼走@話，因?yàn)檫@太蹊蹺了。
“總之，我將會(huì)離開(kāi)這里，一個(gè)月后才回來(lái)，沒(méi)有我的幫助，你要做好英語(yǔ)科代表的工作，好嗎？”
“好的，那——”
“是傘子嗎？你不必?fù)?dān)心，記得把它帶回來(lái)還給黎老師就是了�！彼吡耍粝逻@最后一句話。
我緩緩地?fù)伍_(kāi)那把充滿(mǎn)溫情的雨傘，回過(guò)頭來(lái)，回眸中定格親切可敬的面龐。
雨還是在戲里嘩啦地下著，我的心淚可也是如此？
關(guān)于回眸作文11
喜歡落葉，因?yàn)樗磳⒌蛄�；喜歡夕陽(yáng)，因?yàn)樗磳⑾�；喜歡……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
春
很久很久以前的那個(gè)春天，小女孩牽著奶奶的手穿過(guò)清澈的小溪，翻過(guò)碧綠的山坡去尋找奶奶口中說(shuō)的那個(gè)美麗的地方。奶奶說(shuō)，山的那邊有一個(gè)美麗的地方，到了春天那兒會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等最終到達(dá)時(shí)，小女孩卻發(fā)現(xiàn)那里并不像奶奶所說(shuō)的完美。小女孩把嘴嘟得長(zhǎng)長(zhǎng)的，奶奶看著，撲哧一笑，變魔術(shù)般從身后拿出一束扎著蝴蝶結(jié)的野花，送給她……
小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。
夏
很久很久以前的那個(gè)夏天，小女孩一如既往地和伙伴們玩耍，只是這個(gè)夏天似乎異常熱，不到一會(huì)兒，小女孩已滿(mǎn)頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風(fēng)，仿佛是往小女孩心里吹，那樣舒服……
小女孩記住了，夏天的微風(fēng)是奶奶給的。
秋
很久很久以前的那個(gè)秋天，小女孩依稀記得那是個(gè)金黃色的.季節(jié)，充滿(mǎn)著人們歡樂(lè)的笑聲的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，小女孩總會(huì)乖乖地坐在奶奶的果樹(shù)下，看著奶奶用竹子做成的叉子細(xì)心地拿著果子，然后奶奶會(huì)把拿下來(lái)的果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……
小女孩記住了，秋天的果子是奶奶給的。
冬
很久很久以前的那個(gè)冬天，下著雨的冬天似乎異常冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自我的掌心，不斷地來(lái)回搓，直到小女孩的手暖起來(lái)……
小女孩記住了，冬天的溫暖是奶奶給的。
可是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
在成長(zhǎng)中我漸漸明白了這個(gè)道理。
關(guān)于回眸作文12
潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著白花，飛散在海風(fēng)里。每當(dāng)回首往事，總會(huì)使自己不禁落淚，心潮起伏，雙眸之中只殘留著一片暗淡的陰影。
兩年的時(shí)間仿若手里捧著的那些水，拼命地閉緊雙手想要挽留，那流水般的時(shí)間，依舊匆匆流走，手心殘留的些許水漬，提醒著我高二已到了盡頭。驀然回首，那些痛與樂(lè)、喜與悲，還夾雜了點(diǎn)點(diǎn)的傷感。不知為何，曾經(jīng)斗志昂揚(yáng)定下的目標(biāo)，竟無(wú)一實(shí)現(xiàn)。就這么莫名其妙地走了兩年，帶著心中的悔恨和失望。我知道，我已不能從新來(lái)過(guò)。
即將登上高二的舞臺(tái)，最終上演的將是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的孤獨(dú)�？粗耆A如流水般從我們身邊溜走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿(mǎn)面�？赡切┣嗍[歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。那些細(xì)細(xì)碎碎還來(lái)不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無(wú)。那些清晰得如同昨天剛發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻似乎成了很久遠(yuǎn)的回憶了。
那逝去的'往事，仿佛已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事了。而在平淡冷漠的今天，再聽(tīng)一段古老的旋律，再翻開(kāi)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日記，所有的昨日不約而來(lái)，堆積在這個(gè)午后的黃昏。
在青春年少時(shí)想到時(shí)光的流逝總會(huì)不經(jīng)意地想到自己的青春年華。人家說(shuō)感慨時(shí)光流逝總是因?yàn)樵谀鞘湃サ臅r(shí)光中沒(méi)有做過(guò)多少事。我承認(rèn)，在那過(guò)去的兩年里，我有過(guò)空虛的時(shí)候，但是我所做的事情，我無(wú)悔!
高二結(jié)束，做好準(zhǔn)備，迎接高三。
寵辱不驚，看庭外花開(kāi)花落;
去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
教師評(píng)語(yǔ)：
積極的心態(tài)能激發(fā)你的潛能，愉快地接受意想不到的任務(wù)，起到意想不到的變化，寬容意想不到的冒犯，做好想做又不敢做的事，獲得他人所企望的發(fā)展機(jī)遇。不經(jīng)意地回眸，使你頓悟：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。
關(guān)于回眸作文13
是回顧。亦是意氣風(fēng)發(fā)的展望。
一晃，為期六天的軍訓(xùn)已劃上了結(jié)束的一筆。我沿著幽深寂靜的時(shí)間長(zhǎng)廊往回奔跑，直到第一天開(kāi)營(yíng)儀式的情景再次清晰地顯現(xiàn)。筆挺地站在刺眼的陽(yáng)光下，滴滴汗水順著臉頰淌下來(lái)，兩條腿的神經(jīng)緊繃得幾乎不會(huì)彎曲，踏步時(shí)有難忍的疼痛，這著實(shí)給我們來(lái)了個(gè)下馬威。但也迫使我們退卻了昔日的嬌氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正如范范在歌中所唱“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下/又怎會(huì)懂得要多努力/才走得到遠(yuǎn)方”。緊接著，我們便開(kāi)始了常規(guī)的隊(duì)列訓(xùn)練。這里，我們不再是從前的自己，而是一名名小兵士，沒(méi)有理由的服從教官的指示，烈日驕陽(yáng)下，一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，腳面壓平腿用力走正步，在汗水與淚水中我們邁出嶄新的第一步、第二步……
我記得從樹(shù)枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái)，打著旋，千回百轉(zhuǎn)地抗拒也不甘心，終于以一種凄美如鳥(niǎo)的姿態(tài)告別樹(shù)枝，親吻大地。萬(wàn)物都敵不過(guò)自然界的規(guī)律。當(dāng)換取第二套軍裝時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半了，才發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中我們已“挺”過(guò)這么久。
其實(shí)，軍訓(xùn)期間很多的訓(xùn)練項(xiàng)目都充滿(mǎn)了樂(lè)趣，賽龍舟、模擬射擊、走平衡木、過(guò)逃生網(wǎng)等。讓我們?cè)谟螒蛑懈惺軋F(tuán)結(jié)的力量，消除男女生之間的芥蒂，填補(bǔ)國(guó)防知識(shí)的空白，掌握一定的軍事技能，真可謂“寓教于樂(lè)”。
就在今天，所有的軍訓(xùn)活動(dòng)都結(jié)束了，也在今天，我發(fā)現(xiàn)自己不停地在盼望與回憶中徘徊，為何我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過(guò)去時(shí)，又懷念現(xiàn)在？我開(kāi)始想念與我們朝夕相處了六天的教官，開(kāi)始懷念六天里與同學(xué)同吃同住、一起辛苦地訓(xùn)練、一起玩耍嬉戲、一起為同學(xué)慶祝生日。也許是因?yàn)槲磥?lái)的坎坷是未知的，過(guò)去的坎坷已經(jīng)過(guò)去了吧。
人生的'成長(zhǎng)就如同那片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，年少的我們不再輕狂。身后的腳印告訴我前方的荊棘不會(huì)少，但我相信自己能夠憑借在軍訓(xùn)中磨練出的頑強(qiáng)毅力和集體團(tuán)結(jié)的力量的幫助下，踏出堅(jiān)實(shí)的每一步，邁向理想的彼岸。
關(guān)于回眸作文14
余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——-我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念�？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的.基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼
關(guān)于回眸作文15
盛夏驕陽(yáng)，奏響了離別的韻章；青荷綻放，盛開(kāi)了青春的昂揚(yáng)。思緒在池韻荷香中抖落，隨著那份清澈，凝結(jié)成三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回眸，我們共同走過(guò)的那個(gè)初秋。
剛進(jìn)班時(shí)，大家都不熟悉，偌大的教室安靜得像無(wú)人的體育館。班主任讓同學(xué)做自我介紹。大家一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái)，用自己獨(dú)特的方式的介紹自己。于是，我們認(rèn)識(shí)了活潑開(kāi)朗的足球健兒——宇航，擅長(zhǎng)繪畫(huà)的小藝術(shù)家——小馬，莊重博學(xué)的歷史愛(ài)好者——小張，滿(mǎn)腦鬼點(diǎn)子的小向。安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，不知不覺(jué)，我們已彼此相識(shí)。
回眸，我們共同迎來(lái)飛雪的那個(gè)冬天。
窗外，雪花像吹落的梨花瓣，又像紛飛的蝴蝶帶著醉意，搖搖晃晃地墜落。我們欣喜地伸出雙手，用手接住雪花，它又調(diào)皮地變成水珠從指縫間溜走。我們的腳步輕輕落在雪背上，積雪咯吱咯吱，在歡笑。我們個(gè)個(gè)成了詩(shī)人，紛紛記錄心頭的詩(shī)意，竟謅出了好些優(yōu)美的'小詩(shī)，被老師發(fā)在微信平臺(tái)的快樂(lè)，是冬天里最溫馨的歡歌。
回眸，一個(gè)月前的那個(gè)陰雨天。
體育中考臨近時(shí)，我卻因跑步不小心摔了一跤，導(dǎo)致右手骨折。我只能呆呆地看著大家天天體訓(xùn)，刷題，忙的不亦樂(lè)乎。自己卻左手拿筆，看著打著石膏的右手干著急。心中的不甘和悔恨，頓時(shí)凝結(jié)為淚，一滴一滴從眼角滑落。你遞給我一張小紙條，清秀的字跡我至今記得：“多用左手練字，你一定會(huì)把字寫(xiě)好”。心頭的感動(dòng)化作源源不斷的淚泉，奪眶而出，我想我不會(huì)放棄，因?yàn)橛心悖冶愠錆M(mǎn)動(dòng)力。
我忘不了窗臺(tái)上那幾盆陪伴我們?nèi)甑牡跆m，還有綠蘿；忘不了講臺(tái)上老師繪聲繪色的講述；忘不了我們背著書(shū)包，徘徊在充滿(mǎn)桂花香的階梯上的日子；忘不了操場(chǎng)上，我們?cè)诖棠康年?yáng)光下?lián)]灑汗水，奮力奔跑的樣子；忘不了跌跌撞撞中，我們一起被表?yè)P(yáng)和受批評(píng)的悲喜。
只是，昔日的的美好已化作天邊最后的晚霞，永遠(yuǎn)回不去了。點(diǎn)點(diǎn)傷感爬上心頭。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，白衣蒼狗，轉(zhuǎn)眼三年。天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將離去，開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。
即將告別母校，昔日美好，留在心底。愿三年來(lái)的努力拼搏，換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，為自己鋪平前路，更為母校增光添彩。
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