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熱心腸作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的熱心腸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱心腸作文1
我有一個(gè)好朋友小巧。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋上有一月牙似的眉毛，一水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴巴，長(zhǎng)得非�？蓯�。她整天笑瞇瞇的.，討人喜愛。
她很熱心腸，只要有人需要幫助，她會(huì)第一時(shí)間趕到。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們聽寫。我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想起來(lái)了，昨天晚上，寫完作業(yè)，把筆扔在一旁就去玩了。我記得好像還有一支筆，快速地在書包翻來(lái)覆去。但還沒有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師快要聽寫了。在一旁的小巧看見我十萬(wàn)火急，汗不停地從我頭上往下滴，她問：“你怎么了，哪兒不舒服？”我說(shuō)：“我的筆忘帶了，老師快要聽寫了，如果我沒寫的話會(huì)考一個(gè)大鴨蛋�！毙∏蓮臅贸鲆恢ЧP，親切地說(shuō)：“我有兩支筆，借你一支�！闭f(shuō)完把筆放在我手上。我的汗不再流了，頭上的烏云霎時(shí)不見了。嘴上也出現(xiàn)了笑臉，說(shuō)：“謝謝你，小巧。”小巧親切地說(shuō)：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該做的。”
這就是我的好朋友小巧，既長(zhǎng)得可愛又是最熱心腸的人。
熱心腸作文2
烏黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下架著一幅矯正眼鏡，像花兒一樣，綻放了兩個(gè)酒窩，湊成了一個(gè)活潑可愛的他，真是人見人愛，花見花開��！最令我敬佩的是，他還有一副“樂于助人”的熱心腸。沒錯(cuò)！他就是我們班王仁成同學(xué)，他特別喜歡幫助別人。
一次吃午飯的時(shí)候，不知道是哪位同學(xué)領(lǐng)盒飯的`時(shí)候，不小心把飯菜灑在講臺(tái)前面，老師進(jìn)來(lái)后，詢問大家，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)王仁成默默的站起來(lái)，只見他左手握起撮箕，右手拿著笤帚，主動(dòng)地走上講臺(tái)，把潑灑的飯菜掃干凈！他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了那位同學(xué)，老師看到后表?yè)P(yáng)了王仁成。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時(shí)候，我左右一看，啊，是班長(zhǎng)和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個(gè)第一名！可是，將至終點(diǎn)時(shí)竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時(shí)，王仁成又神速地出現(xiàn)了。只見他一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開。
這就是我們班人見人愛，花見花開的熱心腸，如果你們喜歡，就為他點(diǎn)贊吧！
熱心腸作文3
“熱心腸?”這不是在說(shuō)我的同桌嗎?他特別愛幫助別人。
我的同桌頭發(fā)非常奇怪，頭發(fā)都長(zhǎng)到脖子那兒了，可還是不剪。他的眼睛特別大，像個(gè)棗一樣。鼻子非常靈，嘴巴也小小的。
我的同桌非常關(guān)心我。有一次我忘記帶鋼筆了，在那里愁眉苦臉的，都快要哭了。心想：沒有筆，等會(huì)兒上課可怎么辦啊?同桌看到我沒帶鋼筆，急忙從筆袋里掏出一支鋼筆，放到我桌上，說(shuō)：“你先用我的'吧!以后記得要帶鋼筆喲�！蔽逸p輕地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起鋼筆寫了起來(lái)。
我的同桌不但關(guān)心我，也很愛幫助別人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。同桌像一支射出的箭一樣沖到了那位同學(xué)的身邊，他蹲下來(lái)摸摸同學(xué)的膝蓋說(shuō)：“你沒事吧?我現(xiàn)在就把你送去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)完他扶起那位同學(xué)，慢慢地走向醫(yī)務(wù)室。我追上去，看到同桌頭上流下了豆大的晶瑩的汗珠。我也跑過去幫同桌一起將受傷的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室。最后他聽到同學(xué)沒事了，同桌才放心地舒了口氣。
這就是我的同桌——一個(gè)愛關(guān)心我，愛幫助別人的同桌。
熱心腸作文4
我們班有許多熱心腸的同學(xué)，今天我就來(lái)講講其中一個(gè)熱心腸的同學(xué)×××。
他的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，黑黑的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的。他的腦袋圓圓的，臉瘦瘦的，眉毛彎彎的`。他的眼睛很明亮，鼻子尖尖的，嘴巴小小的。
有一天，要上美術(shù)課了，突然，我發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘記帶了，我急得頭上冒了汗。他看到我著急的樣子，他問:“同學(xué)，你怎么啦？”我說(shuō):“我的水彩筆忘記帶了！過一會(huì)兒就是美術(shù)課，這可怎么辦呀？”他說(shuō):“”別著急，我去拿我的水彩筆，借給你幾支�！闭f(shuō)著，他就從自己的水彩筆里隨便拿了幾個(gè)顏色的筆遞給了我。我連忙說(shuō):“謝謝！”他說(shuō):“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”
又有一天，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆沒有墨水了，我也翻遍了我的文具盒，也沒有，我很著急。這時(shí)，×××發(fā)現(xiàn)了，問:“同學(xué)，你怎么啦？”我說(shuō):“我正在寫作業(yè)，鋼筆沒有墨水了�！彼f(shuō):“我?guī)У哪叶嘁恍医o你拿幾支�！闭f(shuō)完，他就去拿了幾支送給了我。我說(shuō):“謝謝！你為什么總是幫助別人呢？”他說(shuō):“因?yàn)橥瑢W(xué)之間就應(yīng)該互幫互助，這樣還可以交到更多的好朋友�！�
我要向他學(xué)習(xí)，我也要當(dāng)一個(gè)熱心腸！
熱心腸作文5
她個(gè)子不高，朋友比較多，喜歡幫助別人，很會(huì)替別人著想。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是戴妤宸。有一次，我和葉奕歆在看她的筆盒，無(wú)意間，我們看見了她的筆盒里有一支白板筆和一塊擦布，我們把白板筆拿了出來(lái)，在她的筆盒上畫畫。我們?cè)疆嬙饺朊�，一�?huì)兒畫藍(lán)天白云，一會(huì)兒畫小公主，有的'時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鲆嬍裁�，我們就只好亂涂亂畫。我們畫著畫著，發(fā)現(xiàn)筆蓋不見了。我連忙問了所有的人有沒有看見筆蓋，可他們都說(shuō)沒有看見；葉奕歆連忙在我們走過的所有地方都仔細(xì)檢查了一遍，可惜什么也沒找到，我們焦急萬(wàn)分。我們沉默了好久，我對(duì)葉奕歆說(shuō)：＂這樣下去不是辦法，我們還是告訴戴妤宸吧。＂＂好吧。＂我們輕輕地走到戴妤宸面前，低著頭對(duì)她說(shuō)：＂對(duì)不起，我們不小心把你的白板筆的筆蓋弄丟了。＂戴妤宸聽了，一邊拿起筆，一邊滿不在乎地說(shuō)：＂沒關(guān)系，反正這支筆快沒水了，我正打算把它扔了。＂聽了戴妤宸的這番話，我心里很激動(dòng)。
還有一次，我忘記了帶牛奶，十分口渴，戴妤宸似乎知道我渴了，就將她的牛奶主動(dòng)讓給了我。她真是個(gè)暖心的女孩子。
我立志要學(xué)習(xí)戴妤宸的這種精神。
熱心腸作文6
我們班有一個(gè)熱心腸，為什么這樣叫他呢，因?yàn)樗膼酆弥挥幸粋�(gè)，就是喜歡幫助有困難的人，所以我們都叫他“熱心腸小強(qiáng)”。
他每天都會(huì)在固定點(diǎn)的時(shí)間、固定的路線去學(xué)校，學(xué)校對(duì)面每天都有一位老奶奶過馬路，因?yàn)樗?duì)面的早餐店吃早餐，這的時(shí)間段人也多、車也多，老奶奶拄著拐杖走的很慢，這時(shí)候小強(qiáng)總會(huì)在走過去默默的'扶著她過馬路，老奶奶也很喜歡他。
一次體育課上，老師讓我們分組比賽跳繩，可是我的跳繩忘記帶了，正當(dāng)我四處借的時(shí)候，“熱心腸小強(qiáng)”把他的跳繩放在了我的手里：“笑著說(shuō)，你先用，我是最后一組�！笨粗〉娜绱藸N爛，我就想看見了陽(yáng)光一樣，這場(chǎng)比賽我跳的還不錯(cuò)，也許是因?yàn)樾?qiáng)的跳繩合適。
在學(xué)校大家都愿意和他一起玩，他不僅僅是很愛幫助別人，他學(xué)習(xí)也是很好的。很快，三年級(jí)這一年就要結(jié)束了，我們也馬上要步入四年級(jí)了，同學(xué)們又要分開了，希望四年級(jí)還可以和小強(qiáng)一個(gè)班。
熱心腸作文7
他是個(gè)熱心腸。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，他會(huì)幫助他。當(dāng)別人傷心的時(shí)候，他第一件事情就是問他怎么了。而不是無(wú)視他。即使他做了許多好事。老師沒有表?yè)P(yáng)他。他也不會(huì)傷心。因?yàn)樗�，這是他應(yīng)該做的。
雖然他成績(jī)不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學(xué)見到他。就會(huì)叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會(huì)在他遇到困難時(shí)幫助他。這就是互相幫助。
他成績(jī)不好，但不代表他不認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)他下課看到別人遇到難題時(shí)，會(huì)去幫助他，他會(huì)很有耐心的`給你講題。
他也很懂得謙讓。在大家爭(zhēng)先恐后的領(lǐng)餐時(shí)。他會(huì)先讓同學(xué)們先領(lǐng)餐，自己最后才會(huì)領(lǐng)餐。他也會(huì)第一個(gè)去領(lǐng)餐旁，一份一份的給同學(xué)們。無(wú)論多熱多累，他會(huì)做完事情才會(huì)休息，因?yàn)閹腿藥偷降住?/p>
熱心腸作文8
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到學(xué)校，作為一名學(xué)生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。
教室里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語(yǔ)文書，也跟著同學(xué)們一起讀。上課了，我把語(yǔ)文書擺放好。老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了十幾個(gè)生字，這時(shí)，一名同學(xué)的肚子疼了起來(lái)，教室里的同學(xué)說(shuō)：不會(huì)是裝的吧？大家不要相信她！那時(shí)，我不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：她眼淚都流出來(lái)了，你們還說(shuō)他是裝的'，你們真可惡！
這時(shí)，老師拿著一個(gè)杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學(xué)的課桌上，溫柔的說(shuō)：你先喝點(diǎn)開水，等一會(huì)兒我給你家長(zhǎng)打電話，讓她來(lái)接你去醫(yī)院看一下。那位同學(xué)哭著說(shuō)：謝謝老師！老師笑了一下，就又接著去上課了。
在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每一個(gè)人，謝謝老師。
熱心腸作文9
我記憶里有很許多人：他們是樂于助人，樂觀的，和藹可親的……可是唯一有一個(gè)人深深地刻在了我的腦海里。那就是徐昊陽(yáng)，他是一個(gè)樂于助人的人。他對(duì)任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。記得那是一個(gè)星期五的大課間，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，我那時(shí)候在跑沒看見腳下有個(gè)臺(tái)階，結(jié)果我被絆了一跤，這一跤摔得有點(diǎn)狠，我的胳膊流血，而且范圍很大，這是徐昊陽(yáng)走過來(lái)皺著眉頭問我：‘你要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？’我說(shuō)‘好的，謝謝�！f(shuō)完徐昊陽(yáng)就把他的右手放在我的肩上，左手抬著我受傷的手。把我攙扶到醫(yī)務(wù)室去了。我那時(shí)候真覺得徐昊陽(yáng)熱心腸��！
還有一次我看見一位同學(xué)的墨不小心潑了，地上全是墨水。徐昊陽(yáng)見狀立馬拿起拖把，他使勁地來(lái)回拖。如豆大的汗珠從他臉上滾下來(lái)，天涯張開嘴巴大口大口的喘著氣。不一會(huì)就拖干凈了。還有一次我喝水的`時(shí)候，不小心把水弄潑了，我的課桌上全是水。這時(shí)徐昊陽(yáng)遞給了我一包紙巾。我拿過紙巾后把我的桌子都擦干了。這真是雪中送炭啊！
你們覺得徐昊陽(yáng)是不是一個(gè)熱心腸的人�。�
熱心腸作文10
今天是星期四是我值日。
雖然每個(gè)星期只掃一次，但還是覺得時(shí)間過的很快，仿佛昨天就是上個(gè)星期四。
每到星期四我都會(huì)7:00才到家，今天也不例外，一直掃到6:30。因?yàn)槲以趯W(xué)校吃晚飯，所以必須要早點(diǎn)去那兒。每天晚上都是學(xué)校食堂的高峰時(shí)期，如果去遲了一點(diǎn)兒就會(huì)沒菜吃。這不今天就是個(gè)例子，因?yàn)槿ミt了所以沒菜。后來(lái)食堂管理員弄了一點(diǎn)剩菜剩飯和一根火腿腸給我。當(dāng)然，天下不止我一個(gè)是倒霉鬼，還有另一個(gè)倒霉鬼，他就是丁子微。丁子微是一個(gè)憨厚老實(shí)的人，做事也勤勤懇懇的。每次做完值日他都會(huì)幫我做值日。因?yàn)樗裉煸缟蠜]吃飯，中午又沒吃多少，再加今天又值日，所以很餓�？此燥埖臉幼雍芾仟N，我心想：他肚子一定很餓，并且他晚上又在學(xué)校住宿肯定到夜里會(huì)餓。于是，我就把我的.那份烤腸給了他。當(dāng)他問我是不是不餓時(shí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我也很餓，但是我可以回家再吃點(diǎn)零食。
在回家的路上我想了想這件事，我覺得我也是個(gè)熱心腸！
熱心腸作文11
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因?yàn)槊看斡型瑢W(xué)有困難的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)幫忙，我給她起了一個(gè)綽號(hào)——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個(gè)女生的涂畫本被班主任老師給沒收了，老師說(shuō)：“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來(lái)了�！盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說(shuō)：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學(xué)期末老師還會(huì)還給你�！甭牭竭@個(gè)暖心的安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來(lái)老師有什么東西沒帶，她主動(dòng)的問：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說(shuō)：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的.桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就說(shuō)：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋?lái)�！彼w奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來(lái)了。
徐晨霖還經(jīng)常主動(dòng)幫助我們班有困難的學(xué)生，她是一個(gè)十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
熱心腸作文12
我身邊有很多有特點(diǎn)的人，有智多星——我的爸爸，有開心果——我的媽媽，還有讓人難忘的熱心腸——xx妹妹。
xx妹妹有一頭烏黑的頭發(fā)，紅蘋果似的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的.大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，讓人印象最深刻的是她的小臉蛋總是紅彤彤的，顯得非�；顫娍蓯�。
xx妹妹不僅長(zhǎng)得可愛，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是熱心腸了。記得有一次，xx妹妹來(lái)我們家玩，那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽為我們做了一鍋綠豆湯。做好后媽媽叫我來(lái)喝，可是客廳實(shí)在太熱了，我躲在房間里吹空調(diào)不想出來(lái)，于是對(duì)媽媽說(shuō)我不想喝，其實(shí)我心里還是很想喝的，正在糾結(jié)之時(shí)，房間門被推開了，只見xx妹妹雙手端著一碗綠豆湯，小心翼翼地走了過來(lái)，邊走邊說(shuō)：“哥哥，今天的天氣很熱，我媽媽說(shuō)綠豆湯可以清熱解暑，喝了之后就不會(huì)覺得熱了，不信你嘗嘗！”看著xx妹妹為我做的一切，我羞愧極了。
這就是熱心腸的xx妹妹，雖然事情過去很久了，但我依然記憶深刻，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱心腸、樂于助人的人！
熱心腸作文13
說(shuō)起“熱心腸”我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的就是我的同桌兼朋友——?jiǎng)⑻煸础?/p>
他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的皮膚，濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的嘴巴。他時(shí)常穿著一件藍(lán)色的外套。告訴大家一個(gè)小秘密，我們倆都會(huì)“動(dòng)耳神功”哦！
我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發(fā)生了讓我感動(dòng)的事情，聽我來(lái)給你們講一講吧！
我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，第一次考數(shù)學(xué)，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂的，一句話也不想說(shuō)。劉天源關(guān)切地問我：“你怎么了？”我說(shuō)：“你考了多少分？”劉天源對(duì)我說(shuō)：“我肯定沒你考的好，但是你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考出更好的成績(jī)。”聽了他的話我心里舒服了許多。但是下課的`時(shí)候，我不小心看到了它的分?jǐn)?shù)，原來(lái)他的分?jǐn)?shù)比我的高那么多。我瞬間明白了，原來(lái)他是用這種方法在安慰我。
謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵(lì)、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。
熱心腸作文14
我有一個(gè)熱心腸的朋友，他叫王雨碩，他經(jīng)常幫助朋友和我，他也是我最好的朋友.
有一次我的同學(xué)的玩具找呀找怎么也找不到，王雨碩看見了他說(shuō):我?guī)湍阏野�，我的同學(xué)說(shuō):好呀，謝謝你了。有一次美術(shù)課上我沒帶圖畫本，可王雨碩就剩下兩張了，他不顧自己給了我一張，他真是一個(gè)熱心腸呀！
還有一次，我和同學(xué)打羽毛球，打了一會(huì)兒，覺得沒意思，就說(shuō)在打兩下吧，沒想到我一不小心把羽毛球打到了一棵又高又大的樹上了，我說(shuō)這怎么辦呢？同學(xué)們也不知道怎么辦了，這時(shí)王雨碩說(shuō)我有辦法，他找來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.棍子，發(fā)揮了他身高的優(yōu)勢(shì)一下子就把羽毛球挑了下來(lái)，同學(xué)們歡呼著，謝謝你。
這就是我的熱心腸朋友，我為有這樣的朋友而感到自豪，我以后也要向他學(xué)習(xí)。
熱心腸作文15
這個(gè)熱心腸朋友指的就是我的好朋友宋子煊，要想知道他的故事，就請(qǐng)繼續(xù)讀下去吧。
我清楚地記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我沒有考好，非常沮喪，熱心腸的分?jǐn)?shù)不光超過了我，還在班里數(shù)一數(shù)二呢，但他并沒有驕傲，并沒有炫耀，在那個(gè)課間，他得知我沒有考好，便假裝來(lái)找我玩，隨后又提起來(lái)，這次考試問出了我的分?jǐn)?shù)，他鼓勵(lì)我這一次考試，并不能代表什么，重要的是以后，只有忘記這次的.失敗，你才能有信心去參加以后的考試，我當(dāng)時(shí)明白了，他說(shuō)的這句話忘記了。走吧，我們?nèi)ネ姘�，我�?dāng)然不能拒絕熱心腸的那些有趣的點(diǎn)子，那是我印象中最深刻的一個(gè)課間。
又一次，我正在思考今天作業(yè)的一道題，熱心腸來(lái)幫我解答，可他見是今天的作業(yè)就不肯幫我了，可他最后還是刀子嘴豆腐心，最后耐心的幫我解答了。
熱心腸，熱心腸，一個(gè)樂于助人的人，就一定會(huì)被稱為熱心腸！
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