實(shí)用的小鳥作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小鳥作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥作文 篇1

　　這是一個(gè)炎熱的下午，一只小鳥從巢里出來找水喝。天空中無一絲云彩，太陽一個(gè)人在天上給大地加熱，還哼起了郭芙蓉的臺(tái)詞：“我烤，我烤，我烤烤烤�！�

　　小鳥越飛越低，準(zhǔn)備著陸了，著陸成功。小鳥自言自語道：“唉，天氣太熱，要找到水源，不然會(huì)渴死的�！闭f著，便在地上蹦蹦跳跳地找起水來。過了一袋煙的功夫，小鳥終于找到了一條清澈的小溪，水的清香味撲鼻而來，小鳥跑到水邊，大口大口地喝了起來。

　　小鳥喝飽了，又在泥土里抓了幾條蟲子吃。突然，一個(gè)聲音傳了過來，不過很含糊，根本聽不清。小鳥朝著聲音的來源走去，在一個(gè)小水井里找到了聲音的來源，原來是一只井蛙在擺弄一個(gè)盒子，盒子不斷傳出聲音：“我是一只小小小鳥，想要飛呀飛呀飛不高�！�

　　小鳥站在井邊緣叫了一聲，井蛙聽見上面有動(dòng)靜，抬頭一看，是只鳥。它關(guān)了音樂邀請鳥兒下來，小鳥下來了，對這陌生的井東看看，西望望，不過對這只盒子最感興趣。井蛙看出小鳥不知道這是什么玩意，便得意洋洋地說：“這是電腦，是最新版華碩手提筆記本電腦，什么問題都能解決�！毙▲B看這東西只有這么小，起了疑心：“真的.嗎？”“當(dāng)然，不信你試試看。”井蛙說道。小鳥：“好，天有多大，中國地有多大？”井蛙用一只連著線的，像老鼠的東西點(diǎn)了幾下，又敲了幾下鍵盤，回答小鳥：“天無邊無際，中國土地面積是960萬平方千萬�！毙▲B還是不信，又提問：“現(xiàn)在人們還餓肚子嗎？”井蛙又敲了幾個(gè)鍵盤，說：“不，人們餓已經(jīng)是19世紀(jì)的事了，自從發(fā)現(xiàn)了雜交水稻，人們就走上了小康道路�！�

　　聽完，小鳥終于信了。小鳥慚愧地說：“沒想到連井蛙都這么聰明，全靠電腦，我也要學(xué)電腦，增長知識(shí)呀！”

小鳥作文 篇2

　　我今天看見了一只小鳥，很可愛小花羽毛的顏色非常鮮艷。它的頭圓圓的像一座平頂山，平頂山的顏色是翠綠色的，就像戴上了一頂翠綠色的小帽子似的，而帽子上還有金黃色花紋。一雙如黑珍珠般的眼球。說到這里，我告訴大家一個(gè)密秘：鳥兒在晚上睡覺時(shí)不會(huì)眨眼睛。而且還是站在那兒的。透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴，嘴巴上還長著一個(gè)透氣孔呢，真有趣！小鳥的脖子雪白雪白的像脖子上含了一塊棉花一樣。腹部的顏色金光閃閃像披上了一件盔甲一樣�！吧砼浴边�有一對天使送給小鳥的.翅膀。小鳥的尾巴一翹一翹的，眼睛一閃閃的像在說：“你們看，我的尾巴多么漂亮！”尾巴下還長著鋒利的爪子。

　　我用米飯給小鳥吃，小鳥“嗒、嗒、嗒”的啄著一顆顆米粒像在認(rèn)認(rèn)真真地讀著嗒字一樣，真有趣！小鳥有時(shí)悠閑的散步，有時(shí)拍拍翅膀想要睡覺，有時(shí)它在鳥籠里跳來跳去，好像在說：“我肚子餓了�！边@只小鳥非常喜歡我，每天早上都會(huì)提鳴把我叫醒真像一只小鬧鐘。等我吃完早飯之后小鳥又叫了起來好像在說：“小主人怎么這么快又要走了，再陪我玩玩吧�！蔽椅⑿χ�說：“等我放學(xué)了，在和你玩�！睍r(shí)間過得真快，一下又到了中午，小鳥“嘰嘰嘰”地叫著像在說：“主人我餓了，主人我餓了�！蔽亿s緊給小鳥喂了一口米飯，小鳥三下五除二就把米飯給“干”掉了，還央求再喂它一口，我只好又給它了一勺。我又看了看時(shí)間，要走了，我趕緊穿好鞋子準(zhǔn)備出發(fā)了，小鳥在一旁說：“早點(diǎn)回來！”時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，我進(jìn)門小鳥就叫了起來：“小主人來了，小主人來了�！蔽艺f：“我還要做作業(yè)，不要煩我，我馬上就好。”小鳥似乎在一旁給我加油，所以我一下就完成了。我馬上跟小鳥做起了游戲�？墒怯幸惶煨▲B不吃、不喝、不唱、不跳，我想一定是想家了，我趕緊把小鳥從籠子中解救了出來說：“飛吧！飛到屬于你自己的地方去，去放飛你的自由！”

　　��！小鳥我愛你！

小鳥作文 篇3

　　同學(xué)們，你們一定非常熟悉小鳥吧！它就在我們的身邊。我教你們做一個(gè)“小鳥回籠”吧！首先要準(zhǔn)備好一張硬卡紙，幾根線，一支彩筆和一把刻刀。

　　準(zhǔn)備好材料后，先在硬紙卡上畫一個(gè)杯子蓋大小的圓，用刻刀小心翼翼的把圓刻下來，注意不要把圓刻壞。然后在圓的兩側(cè)各刻兩個(gè)“眼”，取一段線從眼里穿過去系上，再在圓片上畫一只鳥，它正在張著嘴巴大叫吶。在小鳥的'旁邊再加一個(gè)“籠子”，那“籠子”一定要套住那只小鳥。再把它整體擺在桌子上，用同樣的方法畫一個(gè)籠子，一只小鳥。把它畫好后，就用力一拉，它就平整起來了。

　　用它轉(zhuǎn)幾圈，用力一拉，它就快速的一轉(zhuǎn)。像小鳥一樣。如果有配聲就更好了，我生怕做錯(cuò)的一顆懸著的心，終于落了下來。我松了口氣。同學(xué)們，怎樣，我的“小鳥回籠”成功了！做手工不僅能提高我們的動(dòng)手能力，還能裝飾環(huán)境吶！

　　怎么樣？你也做一個(gè)吧。我相信，你也一定會(huì)成功的，明師出高徒嗎！

小鳥作文 篇4

　　哈！這個(gè)題目比較有趣。小鳥怎么和大象在一起了呢？想知道，就請看下段吧！

　　在美麗的森林王國里，一只十分驕傲的大象，遇見誰都會(huì)夸獎(jiǎng)自己多么長的大鼻子，鋒利無比象牙和粗壯的腿。一次，大象又在自夸，一只小鳥飛了過來，對大象說：你只不過是只陸地上的走獸而已。哪像我？可以在天空中自由飛翔！大象馬上氣急敗壞的說“你算什么東西，只要用我地象牙一頂，你就會(huì)落地而死！”小鳥說：“那好哇！你來吧！”大象說好！“誰怕誰”？于是大象就開始頂小鳥，可是；大象頂?shù)降闹皇橇钏�捉摸不透的空氣，小鳥問：“還比不比了”？大象后悔極了，它說”“還是不比了吧”大象再也不敢驕傲了。因?yàn)榇笙笈逻�遇到這樣的“對手”。從此，大象再也不敢驕傲自滿了。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥，因?yàn)樗�遇到了驕傲的大象地輕狂語言，它絲毫沒有退步的'跡象，極大地諷刺了大象，使大象也變得謙虛了。我們要學(xué)習(xí)小鳥的靈活機(jī)智，不畏強(qiáng)權(quán)的精神。

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