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現(xiàn)在的孩子作文

時間:2023-05-30 17:27:26 作文網(wǎng) 我要投稿
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現(xiàn)在的孩子作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的現(xiàn)在的孩子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在的孩子作文

現(xiàn)在的孩子作文1

  現(xiàn)在,有一句話叫“不打不成才”意思就是說:不打孩子,他們就永遠(yuǎn)也成不了才可是現(xiàn)在的孩子,不少都是家里的“小皇帝”、“小公主”,雖然現(xiàn)在的人嬌身冠養(yǎng)的人成才的并不多。

  可是,在古代,如秦始皇,自小就是皇太子,誰敢打他,可以說是從小沒被打過,但長大了還不是統(tǒng)一了全中國當(dāng)了一國之君嗎!還有康熙皇帝,八歲就登基當(dāng)了皇帝,誰打過他,可還不是平三藩,擒鰲拜,把國家治理的井井有條嗎!再說,還有駱賓王,他那么小就在客人面前吟出了《鵝》這首詩,直到現(xiàn)在,還是我們必背唐詩八十首中的一首,而且駱賓王還是唐初三杰之一呢!在現(xiàn)代,還有美國總統(tǒng)華盛頓,小時候把他爸爸的櫻桃樹給砍到了,可當(dāng)他去承認(rèn)錯誤的時候,爸爸還表揚了他……

  在現(xiàn)在,有不少天資聰穎的神童,比如現(xiàn)在報紙上剛剛登出來的`神童,他六歲讀初中,九歲讀高中,現(xiàn)在十二歲就讀大學(xué)了,可是他現(xiàn)在成績那么好,是靠父母打出來的嗎,

  還有那些腦子天神就不發(fā)達(dá)的人,是個弱智,每次考試考砸了,父母必然會打他一頓,可是,按“不打不成才”這句話來說,一反就是“打了就成才”可既然這樣,他都被打那么多回了不早成了才了嗎?

  在現(xiàn)在的美國,打孩子都是犯法的,可還不是出了那么多的名人嗎,有肯尼迪、林肯、還有小什布等,他們不都是世界聞名的嗎。

  所以說,“不打不成才”這句話并不對。

現(xiàn)在的孩子作文2

  以前的乖孩子,只要嘴巴甜一點,稍微聽話一點,大家都會夸他是個好孩子,可是,現(xiàn)在的乖孩子,除了要嘴甜聽話,最重要的還得學(xué)習(xí)成績好,讓爸媽走到哪里都能有面子。

  現(xiàn)在,為了做一個乖孩子,只有那個乖孩子自己才知道有多辛苦。每日,除了正常的課業(yè)量,還有很多額外的學(xué)習(xí)任務(wù)——作文輔導(dǎo),英語輔導(dǎo),武術(shù)健身……好像,唯有自己成為了一個全能型的,老爸老媽才會覺得自己是最棒的。

  每日課程滿滿的,父母就會花很多錢,給你買不同的所謂的補品。有的是西藥,直接口福,有的還得打點滴,直接補充能量,有的就是從菜肴下手。她們總說,多吃點,這是為你好。乖孩子,只能夠乖乖的吃下去,但是,吃了如此多,除了肥胖再無其他的感覺,厚厚的`眼鏡倒是一直掛在鼻梁上面,對乖孩子不離不棄。

  假期,父母偶爾帶出去玩,說是放松一下,可是,玩了一個游戲,老媽就說,趕緊把感受重溫一遍,等下作文就寫這個。玩完第二個游戲,老媽又說,又玩了一個,作文應(yīng)該可以寫的更精彩。這么接二連三的說,乖孩子再乖又能怎樣,一點也沒有開心可言。

  這就是現(xiàn)在的乖孩子,有時,想想就覺得心疼。

現(xiàn)在的孩子作文3

  得了了,很厲害。

  現(xiàn)在,正在施工的建筑工地,突然,一群小孩跑了進(jìn)去,邊跑邊扔石頭來玩。工人們見到這情景,便說:“小孩,走開,再不走開就打你們!”小孩們看到工人這樣貶低自己,以人大為撐腰桿,便說:“你干嗎。坎灰詾樽约毫瞬黄!你只是個農(nóng)民工!我給你一點錢,別騷擾我們玩啊!”說玩,小孩給了建筑工人一張百元大鈔!農(nóng)民工見此情景,趕快跑掉了。沒過幾分鐘,由于農(nóng)民工鋼筋沒有扎穩(wěn),房子塌了!小孩被砸死了!可悲!

  還有,小孩子們?nèi)ニ屦^里面玩,看到了鯊魚,便對管理員說:“我給你一千塊,讓我跟鯊魚玩!”管理員看到一千元,一下就讓他跟鯊魚去玩了!誰知,小孩剛摸到鯊魚,鯊魚看到是陌生人,一口咬掉了小孩子的一只手臂!他太可憐了!

  更可悲的是,小孩子去總統(tǒng)府,對保安說:“我叫我爸爸給你一萬塊,讓我去跟主席玩!”保安看到一萬元,便讓他進(jìn)去了。小孩來到總統(tǒng)府前,誰知,記者們紛紛在此時趕來,小孩子一下就被大人們踩來踩去,踩死了!他死的更無辜啊!

  我十分不贊同現(xiàn)在的教育方式,為了孩子,為了孩子和家長們自己的面子,不管干什么事情,都叫家長拿錢。四川發(fā)生地震時,某地捐了一千元,是父母給的錢,只是為了在電視上面報道一下。這些人都是拿家長的'錢,如果他們有本事,就拿自己賺的錢!靠父母有什么用?長大后,還能靠自己嗎?要學(xué)會獨立!

  小孩子如果現(xiàn)在就依賴父母,那么后果將不堪設(shè)想,。人長大后,只能靠自己!

現(xiàn)在的孩子作文4

  昨天帶小臭出去轉(zhuǎn)了會,回來后就有些小感冒,晚上睡覺的時候,就摸著有些低燒。今早一大早起來就給吃了感冒藥,下午還是有些燒。正好家里有些上一次我感冒時候用剩的針,孩子爸爸就決定給小臭打一針。

  小臭已經(jīng)懂事了,看見針就開始哇哇大哭,一直到打完針。看到小臭覺得滿臉淚花,當(dāng)爸媽的感覺心都碎了。打完針,孩子爸爸抱著小臭問想吃什么?孩子想了半天說,蝦。孩子爸爸馬上出去給買了十塊錢的蝦回來。

  想想現(xiàn)在的孩子真幸福。小感冒,打一針,想吃啥就馬上出去給買。不禁想到自己小時候,有一次給掉菜窖里磕破了頭,媽媽給拿了一塊白布摁在上面就好了,都沒去診所給包扎下。事后媽媽給抱著買了五毛錢的山楂片,就感覺幸福的一塌糊涂。

  現(xiàn)在的孩子,真的是趕上了好時代。吃的好的,穿的新的,玩具更是多的可以開玩具店了。而且現(xiàn)在的孩子也聰明,小小的年紀(jì),三四歲的樣子,拿起智能手機(jī)就能找到自己想看的`動畫片,想玩的游戲。

  想到自己剛拿到智能機(jī)的時候,還學(xué)了好長一段時間。真的是長江后浪推前浪。我們,估計就是被拍死在沙灘上的這一代了。

  現(xiàn)在的孩子,真是所處的環(huán)境好,也聰明。但是也需要做家長的正確引導(dǎo),向著好的方向成長。

  真希望現(xiàn)在的每個孩子都可以在好的環(huán)境里,健康快樂的成長,成為祖國真正的棟梁之材!

現(xiàn)在的孩子作文5

  正常成年人的信息大部分來自視覺,我們已經(jīng)習(xí)慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲存的信息做比較,于是立即認(rèn)出畫面所表現(xiàn)的事物是什么東西,這畫了一棵樹,那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的,下意識的習(xí)慣了。但對于兒童畫欣賞卻不適用。

  作為繪畫藝術(shù)中描寫記錄現(xiàn)實物象的功能,已經(jīng)在歷史上被攝影替代,寫實只是繪畫中的'一種藝術(shù)形式而已,那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實是稚拙的童趣!不合乎比例、透視,卻合乎表達(dá)的需要。天真無邪,歪歪扭扭,粗粗細(xì)細(xì),曲曲直直,這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的,也正是兒童畫特有的美感。

  藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規(guī)范的人,有不同的美學(xué)觀念。站在不同的角度,會發(fā)現(xiàn)不同的美。所以,完整是一種美,殘缺也是一種美;整齊是一種美,瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現(xiàn)。我們能引導(dǎo)孩子的是能用各種風(fēng)格畫畫兒。

  兒童畫不要花得太規(guī)整,太規(guī)整意味著畫得死板。好的兒童畫要符合兒童的特點,它自由瀟灑,無拘無束,這樣的畫才活得起來。

  寶寶們的世界與成人的不一樣,他們沒有對事物的既定思維。畫畫是他們對所觀察到一種表現(xiàn),有時這種表現(xiàn)是抽象的與我們所以為的相距甚遠(yuǎn)。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富,父母應(yīng)該幫助他們加強(qiáng)這種能力。

現(xiàn)在的孩子作文6

  現(xiàn)在的時代變了,以前的孩子以能學(xué)習(xí)為奢望,生活雖然十分艱苦,卻也自在。現(xiàn)在的孩子呢,多半都以能不學(xué)習(xí)為奢望,這是為什么呀?別說,這都是家長的“功勞”啊!

  現(xiàn)在的孩子可真累呀,不說別人,就看看我。星期六上午9點到11點上乒乓球補習(xí)班,下午2點至4點半去上作文補習(xí)班,這時還要得光速吃完飯,再去上5點半的英語補習(xí)班,星期天9點到12點又得去上奧數(shù)補習(xí)班……

  啊啊啊啊!難道周末只是讓人上補習(xí)班的?事實就是這樣,可憐的我們始終要在各種補習(xí)班的深淵中掙扎!那一堆堆讓家長老師省事、讓我們不省人事的作業(yè)如同一座大山壓在我們身上,喘不過氣來。我可真羨慕以前的孩子們啊,上學(xué)早,放學(xué)也早,作業(yè)只是輕松的代名詞,放牛也不怎么苦啊,我寧愿放牛也再也不要與“補習(xí)班”共舞了,這不是我想要的周末!

  我想要的周末,是快樂的、幸福的。沒有任何負(fù)擔(dān),有的,只是歡樂的笑聲。做完了為數(shù)不多的.學(xué)校作業(yè),便是我們的世界。讓我們放松一下吧,一周中的五天都在學(xué)校中肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任,難道周末還不能痛快地玩嗎?周末明明是拿來玩的,干嗎要弄得像上學(xué)一樣呢?

  讓周末成為周末,讓學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān),這是我,也是全天下小孩共同的夢想。各位家長們,你們能做點兒什么嗎?我,等著你們的答復(fù)!

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