【精華】同桌作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文9篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
才放假幾天，我就想你了。你知道嗎？親愛的同桌。我常常想你——想你胖胖的臉蛋，小小的眼睛，頭發(fā)上總是不變的紅紅的發(fā)圈，對了，還有你瞇著眼睛，翹著蘭花指，用一種很“成熟”的口氣說：“有什么大不了的！”時的姿態(tài)。
在學校里，我們總是“欺負弱小”。確切的說，是我“欺負弱小”，而你是“被欺負的弱小”。記得那天，你剛買了一支新的`圓珠筆，便讓我趁你和后桌說話時“竊”走，藏在你的桌凳里。后來，你發(fā)現(xiàn)筆“不翼而飛”了，而我又在“聚精會神”地做題，便排出了我是“竊筆賊”的可能。當你把周圍的人問便還找不到筆，用一種極其委屈的聲音說：“怪了，難帶鬧鬼了不成？”時，我終于忍不住，噗哧一聲笑出來——當然啦，后果是你的一頓“粉拳伺候”。
在學習方面，通常是我竭盡所能地幫你。剛和我同桌時，你總是很羞澀，不好意思開口問題，而我，就在每次老師講完例題時補上一句：聽懂了嗎？直到你點頭后才放心；而在生活方面，總是你照顧我。我有開心或不開心的事通通告訴你，而且一點都不擔心你會向外傳，因為你說過：你的肚子就是一個無底洞，會把秘密都吞進去的。當然，我個人認為，這句話，更適合用在你吃飯的時候——“無底洞”，怪不得你最近又胖了。呵呵。
那次你問我：我們分開之后你會不會哭，我說我不會哭，而會吐。你不解�，F(xiàn)在我告訴你：我會吐是因為我想耗盡全身的力氣來忘卻你的離開給我?guī)淼耐纯�。我和你，同學三年，同桌兩年。在我的記憶中，有百分之八十都是你那張肥肥的臉。兩年來的所有溫馨的回憶，都將會永遠刻在我的腦海里，無法逝去。
親愛的同桌，謝謝你——這兩年來對我的包容，在我任性時從來不生氣，而是耐心的開導我；這兩年來對我的幫助，總是把好東西讓給我，而我也總是厚臉皮地收下；這兩年來對我的體貼，總是站在我的立場上考慮，讓我一點都不覺得委屈與為難。當然，還要謝謝你這兩年來的小零食，讓我們在學校的日子里，又多了一份食物的甜蜜。
再有半年時間，我們就中考了。到那時，就分開了吧。不管將來我們各自的道路如何，我都希望你記住——我，永遠是你的好朋友。也愿我們的友誼長存。
寫完這篇文章時，心中涌起一陣感動，眼前，又出現(xiàn)了你胖胖的臉，便毫不猶豫地奔向電話，想也不想地撥打起那個熟悉的號碼。
同桌作文 篇2
說起同桌腦子里就會出現(xiàn)很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫夢，當然也是我的第一個女同桌。
你有一雙明亮的小眼睛，紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁，優(yōu)點是樂于助人，讀書響亮有感情，善于交流和發(fā)言。缺點是愛撒謊。
記得有一次早讀的時候，你到學校后沒有讓我檢查你的作業(yè)，向你要時你卻說：“你怎么這么煩人呀，我想好好早讀都不行嗎？”，我說：“我沒有不讓你早讀，你就拿個作業(yè)幾分鐘的事”。當時你沒有理我繼續(xù)讀書，我就輕輕的拍了拍你說：“你是不是沒有寫？如果沒有寫，給老師說一聲下次寫就可以了！”。你有點生氣的說：“你打我干啥？我寫不寫關你什么事！”。說完就準備告訴班長我打你，等班長過來了你正要說時，老師叫你出去。等你出去后我把你作業(yè)拿出來，發(fā)現(xiàn)你沒有寫就知道你在撒謊。
但是你也有樂于助人的時候，有一次美術課，老師讓帶彩泥，我前面的同學裝著說：“我沒帶彩泥誰能借我用下”。我們都發(fā)現(xiàn)他是騙人的，就沒理他，而你卻不知道馬上回答說：“我有，你盡管用，沒事和上次一樣”。說完前面這位同學拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問你為什么要幫助他，你不假思索的說：“幫助別人的`同時，自己也會得到快樂”。我想對你說：如果你改掉撒謊和每天不寫作業(yè)的壞毛病將會成為一個出色和完美的小學生。
你們一定會問我怎么知道她的優(yōu)缺點那，其實很簡單，因為我是她的同桌，也是小組組長。希望新學期我們還是同桌共同努力學習，共同向前沖！加油！同桌的你！
同桌作文 篇3
同桌是朝夕相處的伙伴，是前進路上的一盞明燈。
段君毅是我們班的運動健將，同時也是我的同桌。他個子高高的，人很瘦卻充滿了爆發(fā)力。他有一頭干凈利落的短發(fā)，眼睛炯炯有神，似乎有種與生俱來的霸氣。在運動場上他就是“王”。
段君毅擅長長跑和跳高，每一次運動會他都會大放異彩，這一次也不意外。運動場上，全校同學齊聚一堂，場面十分壯觀，加油聲不絕于耳。瞧，現(xiàn)在舉行的是800米的長跑比賽，這當然少不了我們班的“飛毛腿”段君毅。只見他信心滿滿的走上操場，周圍的同學也為他加油鼓氣：“加油加油加油……”段君毅沉著地站在跑道上，專心地做著準備活動。只見他雙眼緊盯前方，像獵豹盯著自己的獵物似的，對于這次比賽，他勢在必得。
隨著裁判一聲令下，早已做好準備的段君毅像離弦的箭般飛出，其他運動員也開始急速奔跑。但僅僅六十米后，差距便越來越大。只見段君毅有規(guī)律的擺動著手臂，雙腳大步地向前邁，呼吸粗重卻又不失節(jié)奏。周圍的小伙伴們聲嘶力竭：“段君毅，加油，段君毅，加油……”
比賽進行了一大半，其他運動員早已氣喘吁吁。他的'速度卻有增無減，腿上像裝了小馬達似的，不要命的往前飛奔。最終段君毅毫無懸念地拿到了全校第一，大家紛紛向段君毅道喜，我也不例外。
大家只知道段君毅表面的榮耀，卻不曾看到他的努力。每一次的摔倒，每一次的揮汗如雨，每一次的氣喘吁吁，都是他前進路上一個腳印。正是這樣，他才取得了成功。
這就是我的同桌，一位熱愛體育、堅持不懈的好同桌——段君毅。
同桌作文 篇4
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望。
我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的'學習成績能像飛機一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。 有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。
同桌作文 篇5
我喜歡認真做事的人，我喜歡充滿笑容的人，我喜歡活潑開朗的人……
上課時，你手中握著筆，兩眼炯炯有神地看著黑板，兩只耳朵認真傾聽著老師上課時所說的'一言一語，生怕自己錯過了任何一個重點內容。一臉認真的你，絲毫不顯得嚴肅，反而讓我覺得你是可愛的。
課后做任何事情，你都以積極認真的心態(tài)去對待。無論是辦黑板報，還是布置教室，你總以最認真的態(tài)度要求自己做到最好，做到完美。作為你的同桌與朋友，你一絲不茍的精神讓我無地自容。我想，你那認真執(zhí)著的學習習慣終究會感染到我，讓我在開小差的時候想到你，并馬上回過神兒來，讓自己在做完一件事后效仿你，繼續(xù)將事情做到完美，將細節(jié)做到最好。
你認真并且一絲不茍的態(tài)度，讓我始終相信你有一天能成為棟梁之材，你無論在何時何地都會以一個最認真的狀態(tài)出現(xiàn)，積極上進的完成每一件事情，并且總是要求自己做到最好，我要向你學習，改變自己，做一個讓自己滿意，讓別人認可的人。
同桌，你這樣的人我喜歡。
同桌作文 篇6
大家快過來看看那位同學，身高一米四左右，彎著個腰，嘴咧得好大，像是要吃人似的，眼睛也正在環(huán)視四周，正準備向我“撲“來，簡直像一頭發(fā)了瘋的獅子。他是誰呢？不知道了吧，我想你們也不知道。哈哈，這可是我給大家出的難題呀！好了，不和大家開玩笑了，該宣布“答案”了，他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。
“喬三瘋”是我們大家給他取得一個外號，外號的由來嗎，當然是因為他自己整天“發(fā)瘋”了。
喬洋在我們班里，學習成績還算不錯，他的'課外知識非常豐富，總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學，甚至在老師面前他也不拘禮法，整天瘋瘋癲癲，胡言亂語。
一天早上，班主任上官老師走進教室，告訴我們學校要舉行正文比賽，把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目，上課時要進行評選，選出五篇文章參賽。
上課了，老師讓同學們走上講臺來念自己寫的作文。輪到喬洋了，只聽他對老師說：“老師，我昨天晚上的作文沒有寫好，您規(guī)定寫在五百字以內，而我卻寫了六百多字，病句還有不少呢。請您放我一馬吧，來日我一定報答您的恩情！”只見老師皺了皺眉頭，說道：“我就放你一馬吧，你今天不用讀作文了�！眴萄蟾吲d極了，立刻跳了起來，然后閉上眼睛，將手掌合在一起，學著少林方丈的樣子：“善哉善哉。”老師又補充了一句話：“作文嗎，你確實是不用讀了，還有，今晚作業(yè)也不用寫了，不過嗎，你要重寫一篇昨晚的作文，一定要寫好哦！”“老師一句話，‘喬洋’十年苦”！平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上，喬洋不但交了作文，而且還寫了作業(yè)，雖然挺辛苦，可好歹還受了表揚，現(xiàn)在心里還樂滋滋的呢！
怎么樣，這件事看著夠倒霉的吧，不過大家可千萬別走開呀，我還要讓大家開開眼界呢！
我們班是一個畢業(yè)班，同學們早就準備了同學錄。柳曉智給我發(fā)了一張同學錄讓我填，這節(jié)課是一節(jié)早讀課，我不想耽誤早讀時間，于是就把它放在了抽屜里，準備下課填，可沒想到喬洋順手牽羊，把同學錄拿走了，趁老師不注意，高興的填了起來�？伤麤]想到，老師早就盯上他了，把他叫上講臺，看了一會同學錄，不禁大笑起來，接著又讓喬洋給大家念。
只見喬洋低著頭，無奈的讀道：“姓名‘屎’，生日‘世界屎日’，血型‘屎型’……”教室里頓時哄堂大笑，只有喬洋低著頭，好像在向大家認錯，心中充滿了悔意。隨后，喬洋又寫了一篇檢查，抒發(fā)了心中的愧疚，真心實意地向大家認錯，大家也原諒了喬洋。
雖然喬洋在同學心中是一個搗蛋鬼，可他也是一個樂于助人的好孩子，幽默的言語使他多次受誤會，但他始終沒有改變性格，依然是那個喬洋，是那個我們喜歡的喬洋。
同桌作文 篇7
我是一個十分膽小的人，遇到什么問題也不敢向老師請教，這一周，我與常勝將軍趙琰哲成了同桌，我想，這一次有救了！可是事實上我錯了，事情并非我想象得這么簡單。
趙琰哲是一個熱衷于鉆研數(shù)學的人，所以思維極其敏捷。書上的題他幾乎無師自通，而且質量相當高。大多數(shù)的時間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。每當看到他鉆研成功時滿臉幸福的樣子，我就開始蠢蠢欲動。記得有一次，我被一道題卡住了，就向他發(fā)出求助的信號，可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼，淡淡地說：“我也不會。”
“你不可能不會！”我瞪著他。
“虧你還是左手拿筷子，右腦怎么這么不發(fā)達？連這道題都不會，哀哉！”他的話語里流露出令人難以忍受的鄙夷。
“我這是大智若愚，勞駕一次，僅此而已�！蔽液裰樒ぱ肭笾�
“再說一遍， 我不會！”他不耐煩地大吼一聲。
面對著他的盛怒，我也惱羞成怒：“哼，走著瞧。”說完就開始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一臉的平靜。
沒有了同桌的幫忙，我只能硬著頭皮獨立作戰(zhàn)苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，這時又喝了全部的五分之一，再加滿牛奶……�！薄昂攘巳种�，又加滿，咦？這樣一來，喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現(xiàn)了柳暗花明的生機！于是，循著已知條件，認真地分析，思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦，一時間我明白了，解題除了從問題入手之外，還應當結合生活實踐去思考。數(shù)學，生活中的學問！我的心頭掠過從未有過的`溫暖。
“勝利的感覺怎么樣？”同桌莞爾一笑。不知為什么，此刻我覺得他的笑臉是那么的陽光，那么的純真。
“只可體會，無以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。
生活就是這樣，只有自己迎難而上，才能體驗到其中的甘甜。
感謝同桌的一聲聲“不知道”，他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度，我會牢牢恪守這個宗旨，在自己的人生道路上播灑汗水，知難而上，收獲輝煌。
同桌作文 篇8
20xx月X日 星期X 晴我有一個同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學習上他還是蠻認真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語課的時候，有一道漢譯英的'題目，他立馬問我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語文課的時候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過來問道：“唉——，這道題怎么寫?”“別問我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡單呀?鞠躬盡瘁�！蔽乙詾樗粫龠^來打擾了，又繼續(xù)思考起來，誰知他又卷土重來，問：“‘鞠躬’兩個字怎么寫?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫了“鞠躬”兩個字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會召集一些會打籃球的同學，一起在操場上打球。他總能打的全勝，同學們都戲稱他“常勝將軍”。而我卻說他：“打籃球的水平越來越高，學習的水平卻越來越低。”不過他打球真挺好，別看他不太高，可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進籃筐，進了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說：“我沒進NBA真可惜了，要不我進了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會說：“嘁，你要是進了，準是清潔員!”他說不過我，憋了半天才說一個字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說，我們是不是一對“同桌冤家”?
同桌作文 篇9
一天不給他足球踢就不高興，一看到足球眼睛就閃閃發(fā)光。他是誰呢？原來是我的同桌——龐振宇��！
他踢球踢得好，體質也很好。上一次期末的體育成績在班上遙遙領先，94分！幾乎每一天放學后，都可以看見他在足球場上踢球的身影。一次我班與2班是足球比賽時，以2比0戰(zhàn)勝了2班。不過，這里也有他的一滴汗水，一份功勞。
當然，光體育好也不行，學習成績也要好。不要以為他只會踢足球，跟個野娃子似的，學習成績不好。其實，他不在外面一丁點兒的鋪導班，成績卻一直名列前茅。我們課外閱讀競賽，平時的'一些小測驗，包括每學期的期中，期末考試，他幾乎沒有一次不是跟我們班的學霸一殷思媛不分上下的。就看五年級上半學期的語文期末考試吧，他的成績竟比殷思媛高出來了兩三分呢！就連在學校外上很多鋪導班的馬晨韻也未能超過他呢！
如果你的體質，學習好，而張口就對人說臟話，那么一定是惹人討厭的了，這一點我的同桌做得就很好。如果不是被逼到了無可奈何的情況下，是不會來招惹“蚊子”來叮他的。有好成績且不驕傲自大，這是他最大的優(yōu)點之一他不會像驕傲自大的人學習：“哎呀你看，我考了多少多少分，排了第幾第幾名……而是一直保持況默，在你不經(jīng)意間就會超過你，讓你在他面前張口結舌。
多么個德智體美勞全面發(fā)展又不惹人厭的同桌��！
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