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感受的作文400字集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感受的作文400字5篇，歡迎大家分享。
感受的作文400字 篇1
在一碧如洗的藍(lán)天上，不時(shí)飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西�？炜�，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的天空飛過，把藍(lán)天畫上了一道美麗的弧線。
遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂與蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠與小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇與香甜的果子，小松鼠采美麗的.鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
��！大自然真的美麗��！
感受的作文400字 篇2
在病毒肆虐的時(shí)候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見不到我們的老師了，沒想到能以這種方式見面。
想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見到同學(xué)們，我聽課聽得格外認(rèn)真，生怕空中課堂停了，連老師也見不到了。
再說說課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò)上聽課。病毒是無情的，但也切不斷我們想學(xué)習(xí)新知識的決心。
這個(gè)課堂是偉大的，它滿足了無數(shù)學(xué)子的求學(xué)夢；它還是堅(jiān)強(qiáng)的，在這令人討厭的.病毒肆虐的情況下，還能教我們知識；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢，學(xué)會了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......
這個(gè)課堂不但有語數(shù)英，還有音體美等各種副科。
在這個(gè)課堂中，我認(rèn)識了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學(xué)到了負(fù)數(shù)·正負(fù)數(shù)，學(xué)會了做繩操·畫果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會了很多。
不過，這個(gè)課堂的課嚴(yán)重的縮水，最少只有8分鐘，講的有點(diǎn)快，直播的話，筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn)，但能改正。
謝謝這個(gè)課堂，讓我們可以停課不停學(xué)，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線的背后英雄們��！向你們致敬��！
感受的作文400字 篇3
我覺得這是世界上最舒服的環(huán)境：幽靜、清新�？晌乙f，登山之樂不止于此。
今天，爸爸帶我上到郊外去登山。我站在山腳，望著這座高高的山，我有些發(fā)抖。可爸爸卻不管我害不害怕，硬是拉我上去。同我們一起登山的還有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我看到這位老爺爺，問：“老爺爺，您也是來登山的嗎？”老爺爺笑了笑，說：“當(dāng)然了。我可是不會輸給你的，別看我年紀(jì)那么大……”說完，他開始一步一步地登起山來。我想：老爺爺年紀(jì)那么大，也有勇氣登上那么高的山頂，可我呢？我怎么可以輸給一個(gè)老爺爺呢？于是，我又快步地開始登山。可到了半山腰，我沒有力氣了，老爺爺仍然一步步地向上走。他對我說：“登山不可以一開始就用盡全力，要一步一步慢慢地走�！蔽一腥淮笪颍抑匦抡酒饋�，慢慢地走。一步、兩步、三步……終于，我到達(dá)了山頂。我望著山下的風(fēng)景，真令人感到舒服。登山真是給了我很多的鼓舞和勇氣，使我在學(xué)習(xí)上、生活上不斷戰(zhàn)勝困難。
正是這樣，我才喜歡登山，因?yàn)樗笳髦实乔笾腵路；它也象征著追求人生目標(biāo)，走了一級，到了一個(gè)目的地，還有更高的目標(biāo)，還有更長的路。這就是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)。它不斷給予我力量。令我振作精神，勇往直前。
感受的作文400字 篇4
坐在考場上，回首過去的一年，忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一張張?jiān)嚲怼ｏL(fēng)吹楊柳，初三，我過得充實(shí)但不快樂。
假如初三不再補(bǔ)課，我不敢想象，這樣的日子真的會到來。籠中的鳥兒多么期盼湛藍(lán)的.天空，石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光，假如初三不再補(bǔ)課，我的生活也會重新煥發(fā)光彩。久違了的春風(fēng)秋雨，難忘的夏花冬雪，兒時(shí)的我曾經(jīng)和自然有個(gè)約會，花季讓我們此刻相逢。我和伙伴們擦擦汗水爬上山頂，挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字，舞動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中。“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，我像子美一樣在峰頂吟唱；“明月松間照，清泉石上流”，我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨啊！
我期待著這樣的生活，與朋友分享快樂與悲傷；我期待著這樣的生活，在合作中感受團(tuán)隊(duì)精神。我在球場上灑下汗水，我在網(wǎng)絡(luò)中搜索新知。我親手拋出一顆蒲公英的種子，看希望隨風(fēng)飄揚(yáng)，我想象著它能飛多高，飛多遠(yuǎn)。或許我仍然幼稚，或許我略顯無知，不過，在生活中學(xué)到的道理，是一生中最難忘的。
假如初三不再補(bǔ)課，我也不會放松學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。但我不會死讀書，我會親自算算小木塊的浮力，我會親自聞聞自己制造出來的氧氣，我會帶著對重點(diǎn)高中的希望走進(jìn)考場！
假如初三不再補(bǔ)課，雛鷹將在藍(lán)天上翱翔，花朵將在陽光下伸腰，我將在生活中奮進(jìn)！
感受的作文400字 篇5
風(fēng)恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動(dòng);自然似你也似我，它巋然不動(dòng)，它清水樹榮，自然深邃而又細(xì)碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對大自然的情感變更沉重繼而深遠(yuǎn)、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴，不過爾爾.
想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現(xiàn)實(shí)低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什么宿命也沒有輪回，但愿有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個(gè)旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動(dòng)。我們傷害它時(shí)，它會給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對于他們腐爛的皮肉那無數(shù)次的探索、救贖也必定會得到大自然的回報(bào)的
風(fēng)帶走的`聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風(fēng)中面朝著大自然嘆息，哽咽的無言
我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動(dòng)的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再見，我的愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡短的離別，而不是再也不見的一席夢話。
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