【精選】?jī)?yōu)秀幸福作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀幸福作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
什么是幸福?我相信一百個(gè)人會(huì)有一百種答案。
潔白的蠟燭告訴我，幸福是燃燒自己，照亮別人;翱翔的雄鷹告訴我，幸福是展翅高飛、遨游天空;奔馳的駿馬告訴我，幸福是自由自在，無(wú)拘無(wú)束……
幸福是一杯清茶，能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤(rùn)幼小的心田;幸福是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶。
在考試全班第一時(shí)，大家用羨慕的`眼光看你，心里涌起一種莫名的快樂(lè)，這便是幸福;在全家人聚在一起為我唱生日歌慶祝生日時(shí)，心里產(chǎn)生一種真誠(chéng)的感動(dòng)，這便是幸福;當(dāng)我穿上媽媽給我洗好的衣服，心里充滿溫馨，這便是幸福;在我從外婆手里接過(guò)香噴噴的飯菜時(shí)，心里一陣陣喜悅，這便是幸�！巳硕荚诳释腋＃巳艘捕荚诟惺苄腋�。幸福有時(shí)很模糊，有時(shí)又很清晰;幸福有時(shí)很漫長(zhǎng)，有時(shí)卻很短暫。
講述幸福的《青鳥(niǎo)》曾說(shuō)過(guò)：“幸福就在身邊�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，幸福就是生活中的每一個(gè)觸動(dòng)，每一種感受，每一個(gè)美好的愿望!
優(yōu)秀幸福作文 篇2
當(dāng)上帝關(guān)閉了幸福之窗時(shí)，往往會(huì)給你留一扇門(mén)。只不過(guò)，你可能要通過(guò)黑暗的長(zhǎng)廊或經(jīng)歷一些碰撞之后，才能找到那扇門(mén)。
——題記
追求幸福，也是在追求理想了，沒(méi)有理想，哪來(lái)的幸福？
我所追求的，就是在蕓蕓眾生中，能讓別人很容易地就找到我的身影。從小，我就開(kāi)始不斷地攀登。還記得四歲的時(shí)候，幼兒園舉辦兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我也表演節(jié)目了——講故事。那個(gè)故事不是我自己看書(shū)背來(lái)的，我還不識(shí)那么多字，我是讓媽媽一遍一遍給我念而背來(lái)的。站在臺(tái)上，我感到非常自豪，我聽(tīng)到了下面家長(zhǎng)們的夸贊。我感到是那么幸福。從此，這種感覺(jué)就成了我所要追求的幸福。
一年級(jí)，我是全班第十幾名。三年級(jí)，我是全年級(jí)第十幾名。五年級(jí)，我是班里第一名。六年級(jí)，我是年級(jí)前五名。那時(shí)的幸福，就是一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)橐荒旰茈y得兩三張獎(jiǎng)狀，一張獎(jiǎng)狀，就代表了你有向別人炫耀的資格。
初中，追求的就是榜上有名，只要不是“黑榜”，看到我的名字，心里便有一種莫大的滿足感，很開(kāi)心，覺(jué)得自己很幸福。期中期末后會(huì)有表彰大會(huì)，我很高興能舉著獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上，燈光打在我臉上，身上，讓別人都能看見(jiàn)我。只可惜，我通常是“鳳尾”，但我寧愿不當(dāng)“雞頭”。學(xué)部里組織的各種活動(dòng)，我會(huì)因在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的名單里找到自己的名字而高興，那種感覺(jué)，真的'很幸福。
我努力想使每個(gè)人都能看到我，在這個(gè)過(guò)程中，也經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。被別的同學(xué)歧視過(guò)，被老師批評(píng)過(guò)，被媽媽罵過(guò)。但就是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才使得我不斷地前進(jìn)，讓我一步接著一步地靠近頂峰。這個(gè)過(guò)程中，累。但的，是幸福的滋味，是那樣的可口，甜蜜中又略帶酸澀。
人生中要不斷追求，追求卓越，并將那看作一種幸福，你將會(huì)知道，原來(lái)，人生，是這么美妙，能讓幸福為你舞蹈。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
“距離20xx年6月15日中考還有××天”——懸掛在教室前黑板旁那塊醒目的印著“三勒漿”廣告的倒計(jì)時(shí)牌，像是一個(gè)時(shí)刻敲響著的警鐘，它似乎總在吶吶自語(yǔ)著：“奮斗，奮斗……”。此時(shí)此刻，我坐在教室里幸福的感覺(jué)油然而生。
前段時(shí)間，因?yàn)橐w育加試，許多已經(jīng)不再上學(xué)出去工作的同學(xué)全部都回來(lái)參加了考試，其中有一個(gè)同學(xué)是我小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)。那天在操場(chǎng)上看見(jiàn)他我有些意外，我這才想起我最后一次看見(jiàn)他是在幾個(gè)月前，他不上學(xué)的事也是聽(tīng)別人提到才發(fā)覺(jué)，仔細(xì)一想原來(lái)好多人已經(jīng)輟學(xué)了……對(duì)我來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)很陌生了。說(shuō)不出來(lái)為什么，我總覺(jué)得他身上丟掉了些什么，人變得很不帶勁，走起路來(lái)給人感覺(jué)很頹唐的樣子，沾染了些社會(huì)上的習(xí)氣。
16歲的我們應(yīng)該都是積極向上的，蓬蓬勃發(fā)的，青春活潑的，而且更應(yīng)該坐在教室里接受知識(shí)的洗禮。有人會(huì)覺(jué)得學(xué)校像一個(gè)囚籠，我們是被關(guān)在里面的“可憐”的小鳥(niǎo)，總是想沖破束縛看看外面美妙的世界，自由自在多好……可真的是這樣嗎？自由的人一定是快樂(lè)的嗎？
許多人都學(xué)韓寒，可是他們學(xué)不會(huì)也學(xué)不來(lái)，他們擁有的只是空虛的人生。相反，現(xiàn)在坐在教室里的每一個(gè)同學(xué)都是充實(shí)的，雖然初三的生活節(jié)奏很快，也很枯燥，三點(diǎn)一線，但是我們有一個(gè)共同的`目標(biāo)——中考。我們是命運(yùn)的主宰者。
體育考試的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都拼盡全力，在綠茵操場(chǎng)上揮灑著汗水，散發(fā)只有在我們這個(gè)年紀(jì)才有的青春氣息。特別是長(zhǎng)跑的時(shí)候，800米、1000米貌似很遙遠(yuǎn)，但是我們調(diào)整好氣息，加快步伐，一步接著一步，終點(diǎn)一躍而過(guò)。難道只是為了那40分嗎？那是一種精神，只有在這種時(shí)候，人的潛能才能發(fā)揮到極致。不管結(jié)果好壞，我們都會(huì)毅然前行，義無(wú)反顧，勇往直前。就算撞得頭破血流，也要往前沖！
路走到一半的時(shí)候最艱難，想放棄的時(shí)候，回頭看看自己曾經(jīng)的努力和堅(jiān)持，再眺望前方，理想在招手。所以，請(qǐng)堅(jiān)持吧！我對(duì)自己說(shuō)。
中考只剩下一個(gè)多月了，勝利似乎在向我們招手，教室里的我和我們，因?yàn)閳?jiān)持，都是幸福的。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
有一種愛(ài)，是伴隨在我們身邊的；有一種愛(ài)，是包含著媽媽對(duì)我們?nèi)可畛恋膼?ài)嘮叨。 在這里一提到嘮叨，肯定就會(huì)有一些人會(huì)想到自己媽媽的煩人的嘮叨，認(rèn)為那是一種束縛，那是一種拘束。在以前，我也是抱有這樣的思想�？墒�，想一想，那何嘗又不是一種愛(ài)呢！就像是你快要出門(mén)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)穿得暖和些，不要凍著了，這時(shí)的你會(huì)覺(jué)得厭煩之至，會(huì)對(duì)你的`媽媽后讓他不要再說(shuō)。熟不知，這時(shí)她們的心會(huì)很痛。
記得，有一次 媽媽?zhuān)胰W(xué)習(xí)了��！我大聲的沖著正在廚房里面忙碌的媽媽打了聲招呼，打算出門(mén)�？墒菂s又被媽媽給叫了回來(lái)，媽媽問(wèn)我?guī)苛藳](méi)，讓我去了多喝點(diǎn)兒水，上課之前先暖暖胃，邊說(shuō)著，便打開(kāi)了我的書(shū)包檢查著，她不檢查還不要緊，一檢查，把我原本都收拾的井然有序的書(shū)包又給翻亂了。東西本來(lái)就多，就又要重新收拾一下了，可是抬頭看看表，快要上課了，顧不了呢么多了，我胡亂的收拾了一下，準(zhǔn)備走，可媽媽偏要給我?guī)纤�，又讓我把衣服都扣好了以后再走�?/p>
我二話不說(shuō)，沖著媽媽發(fā)起了火，因?yàn)槲艺娴氖莵?lái)不及了，而且非常煩躁，再加上媽媽的嘮叨，于是，我的火山爆發(fā)了 我跟她爭(zhēng)吵了幾句，變甩門(mén)而去了，上課時(shí)，我心不在焉，學(xué)新動(dòng)作時(shí)，總是跟不上，老師發(fā)現(xiàn)后，叫了我?guī)茁�，把我從呆滯中給拽了回來(lái)。 下了課后，我飛奔回家，當(dāng)看到媽媽做好了菜等我開(kāi)飯時(shí)，我的眼淚掉了下來(lái)。我這才明白，嘮叨就是媽媽對(duì)我的特殊的愛(ài)！
優(yōu)秀幸福作文 篇5
今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一天》深受感觸。今年的主題是────幸福，幸福是什么？幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個(gè)人的心田；幸福是一棵常青樹(shù)，成長(zhǎng)于心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來(lái)自于生生不息的生命的心靈。
課堂上有個(gè)叫劉浩的小男孩，他是個(gè)盲童，他認(rèn)為幸福是彈琴，他非常熱愛(ài)音樂(lè)，還獲得過(guò)德國(guó)舒曼鋼琴比賽總決賽的第三名。在四歲的時(shí)候，為了能彈琴他和媽媽到北京尋師，那時(shí)候只帶了200元錢(qián)，甚至有幾天不吃菜。找了40多位老師，但沒(méi)有一位要收留他，后來(lái)有個(gè)愛(ài)心組織為他提供上學(xué)。他的媽媽為了讓他了解更多的曲目，把五線譜全部用針扎在牛皮紙上翻譯成盲譜，讓劉浩識(shí)譜。學(xué)會(huì)了鋼琴之后，劉浩彈了一首《母親》給他媽媽聽(tīng)。
還說(shuō)了有一個(gè)14歲的女孩孟佩杰，她的養(yǎng)母只照顧她三年，她卻要照顧她的養(yǎng)母一輩子，對(duì)她來(lái)說(shuō)照顧她的養(yǎng)母是幸福。她出生于1991年是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車(chē)禍去世，生母無(wú)奈將送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世；8歲，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。8歲的孟佩杰從此承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每個(gè)月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活；孟佩杰每天在上學(xué)之余要買(mǎi)菜做飯……
有一位王老師認(rèn)為幸福是教同學(xué)們跳舞，他在網(wǎng)上找了邁克爾·杰克遜的.舞蹈Dangerous，教了全校700多人跳這個(gè)舞。過(guò)了三年了，他和同學(xué)們一起度過(guò)了1095天，當(dāng)他們要進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，他們留出了淚水�！傍B(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天，魚(yú)兒離不開(kāi)水……王老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”聽(tīng)到孩子們寫(xiě)給自己的信，王老師哭了，在場(chǎng)的叔叔阿姨們感動(dòng)的哭了，我也禁不住的流下了淚。
對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)我們已經(jīng)是很幸福的了，我想說(shuō)：我們要好好珍惜現(xiàn)在，不要一遇到什么困難就滿腹牢騷。
五年級(jí):樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作神
優(yōu)秀幸福作文 篇6
每個(gè)人都有自己的幸福，擁有自己的幸福不是一種錯(cuò)誤，在某種意義上說(shuō)，一個(gè)人在每時(shí)每刻都在享受幸福，沐浴在幸福當(dāng)中，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶給你幸福，幸福是每個(gè)人畢經(jīng)的第一課。我們經(jīng)歷幸福感受幸福，品位幸福，但這一切中最根本的是抓住幸福
每當(dāng)幸福在我們身邊走過(guò)，輕輕的飄過(guò)我們的頭頂，我們是不是會(huì)注意他，感受他，如果我們抓住了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我們就是幸福的，幸福并不難，看你怎么對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
朋友們，作個(gè)幸福的人，幸福會(huì)傳染，帶給你身邊的每一個(gè)人，讓他們感受你的幸福，分享你的幸福，這樣你的幸福就會(huì)擴(kuò)大到無(wú)限大，大過(guò)宇宙的局限，大過(guò)空間的限制，大過(guò)世間萬(wàn)物，大過(guò)你能想象到的.一切。你的幸福有如此大的功效朋友聰明的你告訴我你有什么理由不讓自己幸福呢。
我幸福因?yàn)槲掖嬖�，我快�?lè)因?yàn)槲倚腋�，我為自己的快�?lè)而歡呼，為我自己幸福而吶喊，做幸福的自己，走好人生的每一條路，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味成功的喜悅滋味，感受失敗后的痛苦與煎熬也許也是一種幸福，正像許多人喜歡喝咖啡，品位那種苦苦的味道，澀澀的感受，而在這一絲絲的苦味過(guò)后，一定會(huì)有縷縷清香涌上心頭，咖啡的苦楚事實(shí)使你清醒，失敗的滋味時(shí)時(shí)提醒你前進(jìn)，品位失敗也許正是才是最有價(jià)值的幸福。
朋友，把握自己，抓住幸福，品位每一次成功與失敗，相信自己，感受幸福。
讓我們一起大聲說(shuō)：“我很幸福”。
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