自強的作文（通用32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的自強的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自強的作文 1
在世界的每一個角落，都有許多不幸的人。他們有的眼睛瞎了，有的`沒手、沒腳……但他們非常的堅強，從來不為自己的不幸而感到自卑。劉偉就是一個熱愛生命的人。他是一個殘疾人，但比正常人更熱愛生命。
劉偉小時候因為貪玩，有一次，他觸了電，雙手截肢了。劉偉想：我的雙手雖然沒有了，但是，我一定要堅強的活下去。于是，他就開始用學習用腳來彈鋼琴�？嗑毩撕芫煤芫茫K于可以用腳來彈鋼琴了。劉偉不但彈得好聽，還彈得有感情。大家一定看過“中國達人秀”吧，劉偉在電視節(jié)目現(xiàn)場上彈出了世界名曲。
還有那位盲人，他是先天性已經(jīng)瞎了的，可是，他不怕辛苦，試著讓自己的靈性來苦練鋼琴。經(jīng)過許多年苦練，那位盲人終于可以用自己的靈性來彈出了好聽的歌曲。那盲人說過珍惜生命的人，就會成功的。
劉偉和那位盲人多么堅強��！他們的品質(zhì)是高尚的，值得我們學習，值得我們佩服。是呀！要想住自己的人生活得有價值，就必須經(jīng)受磨難；要想自己活得快樂，就必須接受考驗。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得光彩活得有價值！
自強的作文 2
去年，我的媽媽生了個小弟弟，大家欣喜若狂。欣喜之余，又有煩惱：苦惱的是，媽媽要在家休息，要照顧小弟弟，若還要接送我上學，豈不是太辛苦了？爸爸上班的方向與我上學的方向又正好相反，肯定不方便。一家人都苦于此事。那我該怎么辦呢？我得為父母分憂呀！我終于想出了辦法。
于是，我每天都獨自乘公交車上下學。有時，公交車上座無虛席，我就步行回家，走50多分鐘，早已氣喘吁吁，可回到家后，家人詢問，我卻說：“我一點也不累。”回到家，一有時間，我就幫忙帶弟弟，有時候，我還會燒飯、洗碗。小弟弟一哭，我就逗他笑，幫媽媽分擔家務，減輕壓力。
一次，媽媽不在家，我和外婆一起帶弟弟，媽媽出門不久，外婆就發(fā)現(xiàn)小弟弟拉大便了。我趕緊沖進廁所間，打開水龍頭，往盆里放溫度適宜的水，又急急忙忙地將水盆搬到臥室。外婆已經(jīng)將小弟弟放在床上。我一面將玩具給小弟弟，一面將小弟弟輕輕地按著，好動的'弟弟可不愿意了，蹬腿、伸手，鬧不過就號啕大哭。忙了大半天，終于將尿布濕換好了，我們忙得滿頭大汗，可我依然高興。于是，自從我家有了二胎，反而更有序了。媽媽逢人便夸我懂事，是家人的好幫手。
在家里自立的我，在學校里也同樣自強。作為一班之長，我勤奮學習，刻苦努力，成績常常名列前茅，獨占鰲頭。我還積極參加各類學科競賽、興趣班、社團，獲得了不少榮譽和獎狀呢！
“天行健，君子以自強不息�！蔽遥褪且粋�自立自強的“好漢”！
自強的作文 3
多少次從挫折中爬起，多少次落淚后站起來微笑面對！這是什么？自強不息！
“路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天小女孩不見了！雛菊開始擔心起來了，他又將從哪里來獲取生命之水？“總會有辦法的�！彼膭钭约骸ｋr菊閉上眼，陷入沉思。它開始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的過去，雛菊已經(jīng)茁壯，已綻放出美麗的花！”
這使我陷入了沉思。
從小，喜愛文學的.我一看到數(shù)學書或數(shù)字，就頭昏眼花�！鞍ィ瑪�(shù)學我不可能學會的！”于是，我放棄了對數(shù)學的堅持，甚至丟掉了的數(shù)學的信心。后果可想而知，數(shù)學成績從95分掉到88分，再到70分；再后來只有在70~90分徘徊了。
“我要站起來，我要自強不息，我不能向數(shù)學臣服！”上了初一的我立下誓言，可是自強不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服。
在我第一次月考成績出來后，我哭了。自己排到了倒數(shù)。從那以后，我壓迫自己喜愛數(shù)學，奮發(fā)圖強，不許低頭。后來我像路邊的雛菊，一點一點的扎根。雖然進步不大，卻使我不斷前進。
草在石縫中了青的耀眼，梅花在風雪中傲然挺立，松柏總是微笑迎接冬天。這是什么？自強不息。
自強的作文 4
自強精神，是一個民族，一個集體，乃至一個人生命力的源息。自強不息，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。
剛來一中這個學校，是我姑姑領我來的。安排我住的地方。爸爸媽媽都在廣州，只好給他們打電話，看我是在老師家住還是在學校的寢室里住。爸爸媽媽一開始也是要我住在老師家住，我也沒有主見，只好聽從爸爸媽媽的意見，但當我看見有一位小學是很要好的同學在寢室住時我立馬改變了主意。
要在寢室住的原因有兩條：一是因為有熟悉的同學在那兒。在老師家住的.話，自己又誰都不認識。當然嘍!這也是最大的原因。二是因為我要鍛煉自己。培養(yǎng)獨立生活的能力。自力更生。磨練磨練。
自強，還需要相信自己。
在一般的數(shù)學測試，我的成績都很一般。所以，我一直很擔心自己的數(shù)學成績。
在下學期的期中考試的數(shù)學測試中，我做的每一題都很謹慎，雖然我明白。我的成績不會很好。但是，我相信自己，努力就一定會有收獲的。
于是，我在試卷上的考題寫完之后，又檢查了一遍后。寫了一則日記，全都是關于自信，相信自己，努力，加油等這些作為內(nèi)容的。
我就知道，努力是會有結(jié)果�？荚嚦煽児枷聛砹恕Ｎ业臄�(shù)學成績是115分，在我的語數(shù)英三科中第一！我簡直不敢相信自己的眼睛！
通過這次考試，這個成績。我才突然之間明白了。自強可以使人進步；自強，可以使人聰明；自強，可以使人成功！
自強的作文 5
這世界是生命的世界，所有的一切都是有生命的，尤其是那些植物，雖然它們的生命很弱小但卻很頑強。
有一次，我們站著整齊的隊伍去上體育課，我無意中一抬頭，竟然看到了一株小草在樓頂?shù)拇u縫中冒了出來。我大聲呼喊著，同學們也因為好奇都紛紛走了過來，七嘴八舌的議論起來。我疑惑不解：小草在這么惡劣的環(huán)境下竟可以生長，雖有陽光、但沒有水分和不充足的土壤讓它生根發(fā)芽，他生命力足以讓我唏噓不已。
看到這株小草，我猛然間想起了山區(qū)里的那些孩子，他們的家境并不是很富裕，他們每天早早的起床，沿著彎曲的`山路去上學。但他們不乏成績卓越的同學，那些孩子不就像是那一株小草一樣自強不息嗎！當我發(fā)現(xiàn)這一奇觀后，我始終不能忘記它，每次到操場我都情不自禁張望一下。假如這天沒有體育課，我也會跑去看看它。那株小草好像聽到了大家的喝彩聲，長得更茂盛了！每當我不高興的時候或?qū)W習遇到挫折想放棄學業(yè)時，我都會去看它或去想起它，那一株小草一直激勵著我前進。
記得有一次，我將一塊仙人掌扔在馬路邊，結(jié)果它竟然生根了，又開始生長了，有一段時間干旱，那些嬌氣的花兒有的干枯了花也凋謝了，可仙人掌卻頑強生長著。這時我才知道為什么仙人掌可以在沙漠里生長了。
小草頑強的生命力令我們贊嘆，仙人掌的不擇環(huán)境也使我們敬佩，生命因此而美麗！
自強的作文 6
草燒了可以再長，枝折斷了可以再長……但是生命只有一次。
相信大家都知道杏林子吧！她在12歲時就得了幼年型的類風濕關節(jié)炎，一旦得上這種病，就無藥可救。這種病會讓她死亡，但在與死神招手之前，她要承受無盡的痛苦，她還不如死了算了。她看著自己的關節(jié)一個個壞掉，不再能走，不再能跳……十分痛苦，她不斷問自己：“我不能念書，要癱瘓在床上，我活著干什么，只是為了自己受苦，拖累家人嗎？”
直到一天，她對生命有了新的'詮釋，她知道上帝給了所有人信心，希望，勇氣，還有愛，還有在痛苦中保持勇氣，保持希望。在危難中保持勇氣，還要不斷用愛來治愈自己飽受創(chuàng)痛的心靈。從那以后，她開始寫作，每寫一個字，她都忍受著巨大的痛苦，但她堅持努力著，最后成了一名女作家。
記得一次我的腿一跑步時磕住了，疼得不得了，包扎后還是隱隱作痛。當時是星期天，第二天我都不想去學校了，現(xiàn)在想一想那時的困難，跟杏林子相比算得了什么，我真是慚愧！
以后的生活中我要向杏林子學習，遇到困難不能放棄，要勇敢面對，戰(zhàn)勝困難，自強不息，做最棒的自己！
自強的作文 7
小時候，常聽大人說，男孩兒是太陽，女孩兒是月亮。當時我百思不得其解。為什么說男孩兒是太陽，女孩兒是月亮呢當我知道太陽會發(fā)光，月亮不會發(fā)光時，氣憤極了，憑什么說男孩兒才是太陽呢我偏要做太陽，偏要發(fā)光，當男孩兒唱時，我就把歌詞改成。由于我常常唱，引起一些男同學的非議。
一次，一個男同學不懷好意地說：“你們女孩子只知道死記硬背，語文還可以，數(shù)學就不行了。趕明兒學校舉行數(shù)學比賽時，就讓你們女孩子去自強吧!”這個男同學給我“將”了一“軍”，數(shù)學的確不是我的強項，但我決不示弱，硬著頭皮說：“等著瞧吧!”
從那以后，我下定決心，一定要自強，上數(shù)學課時，我側(cè)著耳朵聽課，把老師講的'地理算法銘記在心。碰到難題，我絞盡腦汁，冥思苦想，實在做不出來就虛心請教老師。雙休日也很少休息，把自己關在小房子里學奧數(shù)。半個學期過去了功夫不負有心人，我的數(shù)學成績像芝麻開花，節(jié)節(jié)高，學校舉行比賽那天，我胸有成竹地走進考場，考試成績揭曉了，我獲得了全年級第一，當我從領獎臺上拿回獎狀時，臺下響起雷鳴般地掌聲，我情不自禁地振臂高呼：“女兒當自強，女兒是太陽�！�
自強的作文 8
中華文明歷史悠久，傳數(shù)千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱．
自強是中華民族的傳統(tǒng)美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想．《老子?三十三章》說“自勝者強”。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的`一種精神，一種信念，一種境界。
自強的規(guī)范要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源于信心。人因為失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強。懷有自信心的人，才會堅持自主意見，堅持對自身潛力的開發(fā)。自強規(guī)范依賴自信心的支持，自信心是自強規(guī)范的必備要素。
自強規(guī)范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己。也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己
自強的作文 9
第一次讀《生命生命》，我想，文章題目為什么要重復呢？我反復讀了文章之后，深刻體會了：那是作者杏林子贊美生命的強烈感情。
我們常常不在意地踩死一只蟲子，對墻縫里小苗，我們視若無睹。而杏林子卻從一只飛蛾的掙扎中感到震驚，感受到生命的抗爭，從磚縫中一粒小瓜苗感到生命的不屈向上。
《生命生命》使我想起沙漠深處生活著的一種卷柏，它為了喝水，為了繁殖，不斷地把自己的根須從地下抽出來，把自己卷成一團，讓風把自己帶到有水的地方去。雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，卻從沒放棄對生命的追求，它是多么熱愛自己的生命啊。
還有螞蟻，一個卑微卻又偉大的小生命。你知道，當熊熊烈火將它們包圍的`時候，它們是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏抱成黑團，像雪球一樣飛速滾動逃離火海，外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小，卻因齊心協(xié)力而堅強如鋼，它們雖然被輕視，可熱愛生命的精神卻在我心中回蕩。
飛蛾和卷柏那種強烈的求生欲望讓我感動；瓜苗那種為了生命而生長的勇氣使我感嘆；卑微的螞蟻為了別人的生命舍棄自己的生命更令我震撼。
《生命生命》給了我深深的啟迪，生命是寶貴的，生命是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧，讓它鑄造出自己的輝煌。
自強的作文 10
周末時，我讀了一篇寓言，是一個朋友推薦的，叫做《一只虎皮鸚鵡》，主要內(nèi)容是：在碩果累累的樹林里，餓死了一只虎皮鸚鵡，它的主人說：太可惜了！它活著時，會說話、唱歌，被公認是最好的，可是
讀完后，我陷入了深深地沉思。樹林里全是果子，會餓死一只鳥？這是為什么？還不是因為不能自理嗎？它不會飛，在會說話有什么用呢？
可突然間，我猛然醒悟，生活中，很多人不都是那只嬌貴的鸚鵡嗎？頓時，我腦海里便浮現(xiàn)出了一系列情景：早上，媽媽叫醒了上小學的孩子：孩子乖，快起床，讓媽媽給穿衣服！然后，等孩子吃完早飯，送孩子到校門，吻著他，說：寶貝，好好表現(xiàn)，回家獎勵10元錢！想到這兒，身上不禁冒出了一身冷汗。但有人不在乎：只送下孩子罷了�？赡懵犃讼旅孢@個故事，就不會這么想了。
一個學生，考入了一所名牌大學，離家較遠。于是，他媽媽每月給他帶了30件衣服，標上號，一件一件穿。有一天，下了大暴雨，可他還在穿T恤。月底時，回家洗了衣服，三兩天晾干，繼續(xù)穿。20多歲的'大學生，竟然不會洗衣服，多么荒唐！
同學們，醒悟起來吧！把玩電腦的時間用來學學做飯，不做家中的小皇帝、小公主，學會自強自立，讓這樣的悲劇從此斷絕天下！
自強的作文 11
踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁兒…青春意味著向上的活力�？墒牵覀円矔忻鎸η啻旱囊苫�，內(nèi)心的糾結(jié)。處于青春期的我們，往往更關注自己的外表。有時一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。但自信可以克服這些困難，以自強的青春態(tài)度來面對這些困難。小時候，因摔跤頭上留下永遠的.傷疤。走到教室，傳來的是一陣陣嘲笑聲。因此我很自卑。整天戴著帽子，不分春夏秋冬，生怕被別人看到嘲笑自己。
一次，我偶然在網(wǎng)上看到一句名言"莫管他人嘲笑，只做最好自己"多么令人振奮的一句話。我不再戴帽子了，今管還有人嘲笑，我也無所畏懼。漸漸的，我再也看不到那傷疤了，也許是我己自強的青春態(tài)度消滅了心靈上的傷疤。青春的熱情可以讓我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因某些小事而止步不前。記得五年級的時候，因為我成績考的差，回家被家長批評了一頓。我失落地坐在臺階上，心想真分分分，學生的命根，所謂的高分和成績，給莘莘學子帶來巨大壓力，父母那種滿分沖刺的意識，簡直就是一道緊箍咒，要是沒有考試，那該多好"。可是，夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。進考場是希望出考場是絕望。但這并不能消滅我自信的青春熱情。因為我相信，只要我多下點功夫，成績一定能上來。
青春，用汗水書寫難忘的事;青春用淚水記錄成長的悲歡;青春用創(chuàng)造見證生命的喜悅;來吧，讓我們擁抱青春!青春熱情要自信，青春態(tài)度要自強。
自強的作文 12
前幾天天組織了朗誦比賽，還請來了羅志瓊為大家演講——用自強撐起一片睛朗的天空。講了羅志瓊在九年前被車禍奪去了一條腿，覺得自己很不幸。但在同學與老師的關懷下，她同時又覺得自己是萬幸的。從此，羅志瓊自立自強，把生活中的困難都克服了。
“雨的細膩和陽光的熾熱組成我的美麗天空�！彪m然少了一條腿，但并不是說是件壞事。因為可以把他當作生活中一次嚴峻的考驗，克服困難，讓自己變得更堅強。對于失去右腿的孩子來說，自己的夢想是多么遙遠……說實話，我心中的.敬佩與慚愧齊頭并進。因為我那次做作業(yè)……還是硬著頭皮來說吧。
今天老師布置的數(shù)學作業(yè)是兩道應用題。我瀏覽了一遍，連題目是啥意思我都不懂。不管了，我隨便拉了一個人來詢問。叫他交上答案來。寫好便得意地交上作業(yè)。發(fā)回來的作業(yè)上寫著一個明顯的紅“查”。唉！真不應該抄別人的答案。世上沒有不勞而獲的。所以要經(jīng)過自己的一翻努力才能得到碩果累累。
羅志瓊身殘志堅，是我們學習的榜樣。正常人比不上殘疾人是很丟臉的，所以要好好學習，克服困難，讓自己成為最棒的。
自強的作文 13
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經(jīng)的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的.奠基，更是我們?nèi)松鷥r值所在。
我們都聽過這樣一句話：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學習的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰(zhàn)，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；而是在于誰付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會
有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人唯有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
自強的作文 14
一棵松樹屹立在貧瘠的山坡上，風吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個字：自然。
一株小草扎根在巖壁的石縫中，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅強的信念、韌性的品格使人想起兩個字：自強。
自強是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度。
自強是一種困難壓不倒、厄運頭不低、危機無所懼的亮麗操守。
自強是一種不怕弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬四兩撥千斤的`拼搏精神。
自強是討厭攀附，攀附是將命運的韁繩交到他人手中受人掣肘失去了自由，就如同牽�；ǹ倫蹢碓诨h笆架上，殊不知籬笆架一但倒塌，花兒也枝殘葉損一蹶不振。
自強是輕蔑自殘，它有強烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎，有時如牛負軛艱難前行，也一聲不吭，沒有痛苦的呻吟，有時盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。
自強摒棄愚昧，它喜歡創(chuàng)新，它不斷地開拓，去掉陳腐給生活的每一頁都寫滿鮮活與生動。因為它知道落后就會無地自容。
自強才邪不能入正氣浩然，自強才固本強身國運昌盛。
自強是一葉高揚的風帆，自強是一道亮麗的景觀，自強將永遠伴你走向希望，走向成功，走向圓滿。
自強的作文 15
人人都想要一種自強不息的精神，可卻常常得不到，自強不息常常圍繞在那些身體不健全的人的身旁。
一天早上，我走在去菜場的路上，一段美妙的樂曲把我給迷住了。我循聲走了過去，看見了一個斷了五指的人和一個斷了手臂的人，他們在彈奏著自己的樂曲。那個沒有手指的人在彈一架電子琴，斷了手臂的人在吹一支笛子，因為沒有五指，那個沒手指的人就用手臂來按琴的鍵盤，那些被演奏出來的音符有如山泉在叮咚，微風在輕拂，花草在搖擺……一派生機勃勃。笛子上有許多孔，用一只手來按笛孔是遠遠不夠的，那個斷手臂的人只有一只手臂怎么辦呢？別著急，那個斷手臂的人用剩余的膀子來按那些余下的笛孔，那聲音蜿蜒連綿，有如鳥兒在細語。兩個樂器合在一起，共同演奏一曲曲動人心弦的樂曲。到了中午，這兩個人還在那里演奏，豆大的汗珠像斷了線的珍珠似的流淌下來。幾個小時過去了，他們倆的'衣服全都濕透了，可他倆還在那兒拼命地演奏啊演奏。旁邊有人看了心動，便扔了幾塊錢給他們。當時我如果帶錢了，我一定把錢全掏出來。他們倆在一個地方演奏了半天，還不是想掙些錢嗎？為什么我們不能成全他們，只要每人獻出一些愛，世界將變成美好的人間。
這也許是一件小事，在許多人眼里不足為奇，可這證實了自強不息的可貴，合作的可貴。只要有這可貴的精神，他們就會活得更有尊嚴！
自強的作文 16
我國有一對杰出的花樣滑冰運動員，叫張丹和張昊。他們在平時的訓練中，練出了其它運動員所沒做過的動作——拋接四周。這一下，為他們獲得了8分。在接下來的訓練中，他們更加出色，但偶爾也會失誤。
在2005年的都靈冬奧會上，他們以出色的表現(xiàn)奪取了觀眾的心，當他們表演推向高潮――拋接四周時，觀眾們熱血沸騰；當他們四周將要落地時，觀眾們更加緊張。但是，迎接觀眾的是張丹摔在了地上，但她——一個自強不息的人，立刻忍著疼痛，爬了起來。她的精神震攝了每一位觀眾的心靈。雖然她失敗了，但她的品質(zhì)永遠留在人們心中；雖然她因為個動作沒有拿到第一名，但她在中國人眼中永遠是第一；雖然這是個失敗的鏡頭，但人們永遠會任為是難忘的一幕；雖然這是個遺憾，但人們永遠會任為這個遺憾是植得的，因為，這個遺憾讓我們更加認識了中國運動員的'堅強和對運動的熱愛。這是一個讓中國人議論的話題，讓中國人驕傲的場面，也是一個讓外國人對中國人刮目相看的自豪。
張丹，一個自強不息的向征，一個眾人皆學習的榜樣，那一個寧人回味的場面，劃破了我心中的謎團――自強不息，是什么樣的？現(xiàn)在，我終于明白了：自強不息，這一個催人向上，永往直前的成語，它使張丹永遠留在人們心中，它也將鼓勵我，使我做一個頑強的人，努力辦好每一件事，成功度過每一天。
自強的作文 17
什么是自強?自強是對未來充滿希望,奮發(fā)向上,積極進取,在困難面前不低頭,不屈服的一種精神!我們身為一名中國人一定要有著自強不息的精神!
今天就讓我來講述一下關于自強的真人真事給大家分享一下吧!
我們做人一定要有一種自強不息的精神來面對我們的未來，面對困難，如果我們沒有了自強不息的精神的話，就會很容易在困難面前倒下就永遠都不能取得成功了。做為我們學生也是一樣，如果沒有了這種精神的話，面對各種各樣的困難我們都只會倒下，我還記得有一次令我印象非常深刻，還記得那個時候我還是高二年級學生的.時候，我們剛好要舉行校運會，而我就在同學們的推薦下參加了四百米的賽跑比賽，當時的我感覺是非常好的，狀態(tài)是非常好的，但是發(fā)生了一件不好的事情，現(xiàn)在我想起來都心有余歸，就是當時比賽的時候，我集中精神來比賽，跑到了三百米的時候我還是第一名，但是就在這個時候我的腳突然有點抽筋，但是后面的同學已經(jīng)追趕過來了，我眼看快要輸?shù)臅r候，我咬緊牙關，我心想：“我不能輸，我不能在困難面前低頭，我要有自強不息的精神來贏得這個比賽”就是這樣!我憑借著不服輸?shù)木瘢Ьo牙關跑到終點，最后我也順利拿到冠軍!
我們做人一定要有著自強不息的精神，在困難前如果退縮了就會失敗就會后悔終生!
自強的作文 18
是中華民族奮斗精神的主要表現(xiàn)形式。我國古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健，君子以自強不息”的話。意思是說：時間永恒地流逝，天運行不止，有理想、有信念的人應當學習這種精神，積極有為，奮力向前，永不停息。在中華民族的發(fā)展史上，無論是對人生崇高理想的追求，還是對陳舊事物的革新，無論是面對困難的態(tài)度，還是吸納百川的氣度，都充分地展現(xiàn)出自強不息的奮斗精神。自強不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力當中，成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動力。
自強不息的一個重要內(nèi)容就是拼搏進取的精神，能夠激勵人們以堅定的.信念、頑強的意志、剛強的毅力，披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險阻，直至摘取一顆顆璀璨的明珠，攀登上一個個光輝的頂點。在我國古代，涌現(xiàn)出了許多通過拼搏進取取得輝煌業(yè)績的志士仁人，唐玄奘就是一個典型例子，他“不取真經(jīng)不回頭”的拼搏進取的精神，在中華民族發(fā)展史上留下了佳話。近代的中國，遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪，淪為半殖民、半封建社會。但是，中華民族萬眾一心，發(fā)憤圖強，實現(xiàn)了社會的變革和民族的獨立。
我們這些中學生也要發(fā)揚自強不息不息、拼搏進取的精神，在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點染自己人生的畫卷，描繪祖國的美好未來。
自強的作文 19
無意中從朋友那里借得一本書《魯濱遜飄流記》，讀后我深有感觸，對魯濱遜的敬佩之情油然而升。
魯濱遜一個人在島上生活了28年，過著沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望的日子。魯濱遜該會多么孤獨啊！但他沒有怨天尤人、自暴自棄，他憑借著自己的智慧和堅韌不拔的毅力，用勤勞的雙手把荒無人煙的小島建設成一個祥和有序、自給自足的家園。經(jīng)過不懈的努力，他最終擺脫了孤寂無聊的生活，回到了英國。
讀完之后，我深深地被魯濱遜的能干、樂觀、對困難無所畏懼的精神所吸引住了，他真是一個偉大的`英雄。掩上書本，我不禁反省自己：如果我流落到孤島上，我能干些什么？會劈柴，還是會做飯？我又能活幾天呢？一天？兩天？……現(xiàn)實生活中，我是父母的掌上明珠，父母把我捧在手里，怕磕著，怕碰著，總是小心地呵護著。到現(xiàn)在，我連洗自己的衣服都是笨手笨腳的，更別說干一些粗活了。遇到一點小麻煩、小困難時，我除了發(fā)牢騷或是大聲叫喊爸媽之外，就無所適從了。
跟魯濱遜相比，我真是差遠了。如果說魯濱遜是山上傲立的巨松，那我就是山下軟弱的小草，我今后應該像他一樣，學會自立、自強，在困難面前無所畏懼，以樂觀的面貌，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它們，即使困難再大，哪怕只有一線希望，也要努力，決不能放棄。
《魯濱遜漂流記》真是一本好書，我從中汲取了勇氣，獲得了前進的動力。我要把它放在枕邊，經(jīng)常去翻閱它，拜讀它……
自強的作文 20
在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結(jié)出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應該倍加努力，更加為之奮斗，來戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。
在我上小學二年級的時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的.時候，不與同學交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛的同學，遠離了我尊敬的老師！記得那學期期末我考了班級的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經(jīng)常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來，老師和同學們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學和我一起玩，就這樣，在同學和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應該屬于我的那份天真，我的病好了起來，學習成績也有了顯著提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。
從那件事中，我領悟到了人生的哲理人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。
自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。
自強的作文 21
依靠溫馨的家的鷹，永遠擁抱不了藍天；靠別人保護它的花朵，永遠不嬌艷、不芬芳；靠寄人離下生活的人，永遠成長不了。這個民族需要的是自立自強，有了自立的青年，才會讓民族生生不息。
記得以前，我是個“衣來伸手”的小孩，早上媽媽把我叫醒后，還要給我穿衣服，可是隨著我越來越大，還不會穿衣服，媽媽不能再給我穿衣服了，于是媽媽決定讓我“自生自滅”吧，早上只把我叫醒，給我做好飯，我若是不起床那就遲到了。
可就是那次，我一時懶惰，到了七點半才起床，這可讓我著急得不行，我連忙穿好衣服，抓起書包就走，連褲子都穿反了。到了學校，還被老師罰站了一節(jié)課。從此，我學會了自己穿衣服。
在生活中，我們有許多要自己辦的事，所以一定要學會自立，不能依賴別人。
我們不能總是成長在溫室中，終究要走進社會，經(jīng)歷磨練，經(jīng)歷風雨，如果我們不能從現(xiàn)在開始，在父母的幫助下學會自立，就難以在社會中立足，所以我們要學會自立。
我們面對生活中的種.種情況時，只有勇于承擔責任，才能成為真正自立的人。我們應從生活中的'小事做起，要在社會中反復磨練自己，不斷實踐，才可以提高自理能力。
學會了自立，我們才擁有藍天，擁有花朵的芬芳，讓民族的明天更加美好！
自強的作文 22
這幾天，我讀了《在人間》這本書，真是受益匪淺。
故事中的主人公在《在人間》這本書里，是一個堅強的孩子。他自小就父母雙亡，留下他一個人靠自己的能力來料理自己。從而磨礪出他堅強，自強不息的品質(zhì)。這樣的小男孩在現(xiàn)實生活中已經(jīng)很少了。
小男孩他兒童時期雖然成了孤兒，但他并沒有因沒有父母被人嘲笑而放棄了自己的生命，而是迎難而上，積極生存下來。想想我們，生活在不僅有父母疼愛，應有盡有的生活中，有家人的撫養(yǎng)，是父母的掌上明珠，“飯來張口，衣來伸手”，什么都不愁吃不愁喝。不行，我們不愿做嬌生慣養(yǎng)的子女，要些力所能及的事情。
我跟小男孩恰恰相反，他堅強，而我較懦弱。在一次考試中，不知為何原因，我考得很差。也許以前我的`成績一向較好，而引致我不能接受這個打擊。其實，這一直是我的心魔，每次考試我都很緊張，就因為緊張，我考砸了，這對于我來言，也是一個很大的困難。自從那一次失敗后，我就每次都提醒自己，不要再懦弱，不要做一個膽怯的人，要勇敢地面對，要學小男孩在困難中磨礪出堅強的意志。終于，在一次期末考試時，我又考砸了。但這次我并沒有逃避，而是很坦然地，勇敢地，積極地去克服這個心魔。小男孩他連這么大的困難也能打敗，難道我不能嗎？
我以小男孩為我的榜樣，我會繼續(xù)向前走，更加努力做一個堅強、自立、自強不息的人。這樣才能建設我們偉大的祖國。
自強的作文 23
海倫凱勒，知道你的故事后，我十分同情又十分感動。我有好多話要對你說。
假如你還活著，我真想為你克隆一雙明亮的大眼睛，讓你看見五彩繽紛的世界；為你克隆一雙靈敏的耳朵，讓你聽到各種各樣的聲音。
你是那么的堅強，雖然你雙目失明，雙耳失聰，但你用頑強的意志和不懈的努力克服了種種困難和挫折。你還用自己的愛心去關心和你一樣的殘疾人。你沒有常人的視覺和聽覺，卻做到了常人做不到的事情。你聰明善良，又熱心幫助別人。你熱愛生活、熱愛生命、不畏困難、無私奉獻的精神，值得我們學習。
你寫的《假如給我三天光明》，使我受到根大的啟發(fā)。你說如果你有視覺，你將在黎明起身，觀察黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，并懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。我迎接過許多清晨，卻從來沒有細心觀察過黎明的變化，沒有用心欣賞大自然的美景。我們平常人往往不能很好地珍惜自己擁有的幸福生活，常常忽略了周圍美好的景物。這真是太不應該了。
你的故事為我上了一節(jié)非常有意義的人生之課。我有一雙明亮的眼睛、一雙聰慧的耳朵和一張會說話的嘴巴，跟你比起來要幸運多了。我一定珍惜自己正常的身體功能，熱愛一切美好的.事物。我一定要發(fā)奮學習，長大后做一個對社會有用的人。同時我也要像你一樣關心那些不幸的殘疾人，使更多的殘疾人戰(zhàn)勝自己的缺陷，讓他們的生活充滿希望和快樂。
自強的作文 24
當陳紅靜咿咿呀呀學語的時候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
陳紅靜班上的同學絕大多數(shù)是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的'新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因為她把幫助別人和學習進步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時，陳紅靜當上了學校少先隊大隊長。每天，學習、家務、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴了�！傲弧鼻跋�，陳紅靜獨自一人在教室出“六一”墻報，畫著、畫著，實在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學出嘛�！�
陳紅靜從一年級到六年級都擔任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學生作文競賽中獲第二名。
自強的作文 25
我愿做一個自強不息的人。
自強不息的態(tài)勢緣于小時候。記得有一次，我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上，疼得我齜牙咧嘴，但是我跟自己說不能哭，因為我哭，他（她）們會說我沒用的。在我很小的時候，媽媽就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上學，就我一個人在家里。早上自己做飯吃，中午把早上做好的飯熱一下，就個湯喝，晚上吃好飯，把碗洗好，放好。五點上床睡覺，把門鎖好。拿著手電筒，爬到二樓上睡覺，每天都重復著這樣的生活。另外，我每天還要去放那五頭牛，一個人把它們趕上山上去，還要隨時看好它們，要不然，它們會去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛趕回家來，讓它們?nèi)ズ人�，喝完水，把它們鎖進牛棚里……其實，從小小的我就缺少母愛、父愛，但我從來不怨天尤人。讓自強伴著我成長。
如今在這充滿溫馨的學校大家庭里，我協(xié)助老師管理班級，有時管不好，我好幾次想放棄，可是，我還是堅持了下來。因為我不想讓別人瞧不起我，因為媽媽辛辛苦苦的'把我?guī)У竭@里來，就是希望我能好好的讀書。我讀好書就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了，讓辛苦的媽媽覺得有生活的意義，讓同學樂于和我做朋友，讓老師感到教學生是高興的事。所以我要讓老師、家長、同學認可我，我必須堅強起來。這是生活告訴我的。為此，我在學習上也格外用功，上課專心聽講，積極思考舉手回答，字跡清爽作業(yè)認真，成績優(yōu)秀。
自強的作文 26
“走嘍!去參加實踐活動嘍!”同學們的笑臉如陽光般燦爛�？墒莿偟铰毥讨行�，同學們卻都像霜打的茄子，面對困難，望而卻步�？吹竭@些心中涌起不盡感想。
古今中外，每一個成功者的背后，都含了無數(shù)的挫折和打擊。而每一個成功者都是靠著自強不息取得成功的。
北宋時期，司馬光是一位被大家公認早晚一定會登上相位的政治家。然而，事與愿違，由于王安石被神宗提升為革新變法的宰相，司馬光在政治上受到打擊，但他并不怨天尤人或因失意而從此消沉下去，而立志著書立說。他花費了十幾年時間，根據(jù)豐富的資料和考證，完成了《資治通鑒》這部巨著。司馬光何嘗不是那些沒有勇氣挑戰(zhàn)困難的學生的榜樣呢?
一個真正的成功者，他必然跨越失意的樊籬，克服種種不幸，將自強化作寶劍，掃除一路的挫折與長坷。
張海迪，這位“中國的保爾”，高位截癱使她失去了和常人一樣進學校、上大學的`機會�？伤龅搅诉B四肢正常的健全人都難以辦到的事情。存在于我們中學生之間的妄自菲薄、缺乏勇氣的精神狀態(tài)，妨礙我們前進，妨礙我們叩開成功的大門。
“巨石下的種子不死，風雨中的松柏常青，黑暗的后面蘊含著光明，苦難過后，便是耀眼的成功�！本永锓蛉�，在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，終將其研究成功。那種自強不息的毅力和勇氣，是我們這些中學生必須學習的!
作為中學生，我們必須要有崇高的理想，堅強的意志，自強不息的精神，否則又如何成才，如何為人類作出貢獻呢?
自強的作文 27
今天是個重要的日子，那就是殘運會進行的日子。今天，我們也三生有幸地來到了現(xiàn)場觀看，在黃龍體育中心的現(xiàn)場，人山人海。大家都期盼著比賽快點開始。
今天的比賽項目有跳遠，男子標槍，女子5000米跑，最令我們佩服的就是只有男子，女子5000米跑，5000米!這可是個不小的數(shù)字，平時我們體育課上的400米跑就讓我們跑的夠累了，更別說是5000米了，我們大家都驚奇地看著這一幕、只聽“呯”地一聲槍響，運動員們都如箭一般的沖過去，全場的'加油聲和叫喊聲錯雜在一起，聲音響徹云霄，運動員們好像被我們的加油聲所感動，速度一下子快了起來，一圈，二圈，三圈運動員們都已筋疲力盡，但都不放棄，都緊跟著，一絲都不慢下來，時間一分一秒地過去了，大家都沖過了線，只有一位運動員還在跑，雖然她已經(jīng)名落孫山了，但她不放棄，意志和堅強推動著她，五步，四步，三步，二步，一步，沖線，她終于用自己的最后一點力量跑完了5000米，這太不可思議了，一個殘疾人靠著自己的意志和堅強跑過來這段痛苦的20分鐘，我們也應該向他們學習，學習他們的自強不息，學習他們的永不放棄。
今天的比賽觀看完了，我們也受益匪淺，我真心的祝福殘運會越開越順利，也祝愿運動員們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績。
自強的作文 28
主人公魯濱遜不僅有創(chuàng)業(yè)精神，還有頑強的實干精神和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)出了他真正的英雄本色。初到小島，每一個衣食住行的問題都等待他去解決，幸而，他從破船上獲得了不少工具和生活資料。于是面對著人類的活動痕跡幾乎為零的小島，魯賓遜的實干中流露著生活的智慧。每一次魯濱遜遇到實際困難時，讀者心中就升起一個懸念，而每一次魯濱遜都能聰明解決。
當然，魯賓遜身上也有一些局限性：他到非洲做投機買賣，販運象牙，對待土著仆人——“星期五”則是以主人自居，使他為己所用……。這行為都帶有濃郁的殖民色彩。然而，如果從歷史唯物主義角度辨證地看待這個人物的自豪感，他的行為是可以理解的，那種殖民傾向恰恰是真實地代表了先進生產(chǎn)力的雙重特征。資產(chǎn)階級作為新生勢力，在其發(fā)展伊始充滿了勃勃的生機和野心，相對于舊的封建時代而言，它更提倡個性的自由奔奪，在此種情況下，海外擴張與血腥征服必然成為首選手段。對于利潤的向往，一方面使他們能不懈的追求，敢于冒險，勇于進取，并用努力實干極度地釋放內(nèi)在的`創(chuàng)造力，另一方面又使他們善于不擇手段地占有。所以說，魯濱遜精神是資本主義上升時期真實的自強不息的時代精神，正如恩格斯所說的：他是一個“真正的資產(chǎn)者�！�
自強的作文 29
作為六年級的我，已取得了很多成績呢！就拿近兩年說吧：從三年級到五年級我得過五次五星級，五次雛鷹好少年。三年級時參加過英語知識競賽，四年級時，在畫畫比賽中，我得了區(qū)級二等獎；五年級時，我在明輪船比賽中獲得區(qū)三等獎，我又去參加了大合唱的比賽還可以去電視臺里表演。最近，塔樓比賽獲得了一等獎。而且在這三年里都是班長，同學們都叫我老班長。
我還是一個十分倔強和堅強的女孩子，做事情也會有分寸的。在每一次困難向我招手時，當困難侮辱我時，當困難把我踩在腳底下時，我還是一樣的站起來。不向困難低頭，不向困難屈服，不向困難示弱！有時候我在失去朋友和老師的信任時，雖然我很傷心，但我依然安慰自己；有時候我在比賽時失敗了，但我還是自信；有時候我也會受委屈，但我沒告訴別人還是我一個人承擔了！
那次，同學余亞婷不知為何與我鬧矛盾，每天早上晚上只是我一個人孤單的背影，但我沒像平常小女生一樣，遇到這種事情就哭哭啼啼的`，而是與她交流溝通。我還有一次骨折經(jīng)歷，當同學嘲笑我是殘疾人時，我跟他們說：“我雖然骨折了，但是我依然堅強我并沒有自卑什么的，我還是一樣可挺胸走路，人要學會自強！”
我遇到了困難不會退縮的，我反而會愈來愈堅強！
自強的作文 30
諸葛亮曾經(jīng)說過：“天行健，君子以自強不息。”這句名言使我立志勤學，自強不息，也讓我明白，自強就能獲得成功，自強就是你最大的財富。
從上一年級開始，我就熱愛學習語文，也很喜歡上語文課。喜歡文學的我看到數(shù)學書或數(shù)字就頭昏眼花，也正因為如此，我便對數(shù)學不感興趣，甚至，失去了學習數(shù)學的信心。后果可想而知，每次的考試分數(shù)從90分掉到80分，再后來只有在70分左右徘徊了，名次也由原來的前5名倒退到11名。數(shù)學老師把叫到了辦公室，嚴厲地批評到：“韓錦飛，你的數(shù)學成績以前不是都在95分以上嗎？看看現(xiàn)在都退步成什么樣了？你看看你，語文成績很不錯，英語就更不用說了，考99分、100分都是沒問題的，可是數(shù)學怎么就考這么點分呢！回去好好反思一下！”
從那以后，我下定了決心，一定要把數(shù)學這門功課學好，不辜負老師的期望。課上認真聽講，課下反復做練習題，星期天也一直做媽媽給我買的測試題。終于，功夫不負有心人，期末考試中我數(shù)學考了97分，雖然考得不錯，我還是會繼續(xù)努力的，爭取下次考試考滿分。
最后，我想說：“不管對于哪門功課，我們都要認真對待，不但要努力學，還要學好。所以，我要立志勤學，自強不息，做一個優(yōu)秀的'、每門功課都學得好的、不會再為上數(shù)學課而煩惱的一個好學生！
自強的作文 31
一部電影使我非常感動，流下了眼淚，這部電影名為《隱形的翅膀》。當我看完這部電影時，淚水模糊了我的雙眼。
這部電影主要講述了一個名叫志華的女孩，她家靠賣風箏維持生計。但有一天，風箏被繞在了電線桿上，志華去取時，不小心觸電了，經(jīng)過醫(yī)院奮力搶救，志華的生命保住了，但從此她也失去了雙手。失去了雙手，對一個人的打擊是多么大��！志華甚至自殺過，不過幸虧媽媽及時趕到，救了志華。志華在媽媽的勸導下，放棄了自殺的想法。志華用堅強的意志活了下來，并用腳代替手，正常人會的活，她用腳基本也會，最后競在殘疾人運動會游泳的項目上取得了冠軍。
當我看完這部電影后，感動得淚流滿面，也對志華非常敬佩。電影中志華雖然沒有了雙手，但她不但不自暴自棄，反而面對現(xiàn)實，堅強地鍛煉雙腳用腳寫字、做飯、拿東西等手會的工作。設想這要是換作其他的'人，肯定做不到，沒有這股毅力，對自己沒信心�？戳诉@部電影中堅強的志華，再看看我，我是多么渺小，雖然志華沒有了雙手，但還是干出了一番大事業(yè)。而我這個健康的人，卻整天只知道看電視玩游戲，這是多么不應該呀！我要向志華學習，好好地生活。
看了這部電影，我明白了做人要堅強，不能屈服于困難，要勇敢地面對生活，合理安排時間，那樣做起事來就一定會成功。
自強的作文 32
艱難困苦，玉汝于成。自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。事實一再證明，沒有人生來就是強者，自強需要后天的磨礪。
自強，是強者的催化劑。
這可以從春秋時期，的越王勾踐說起，當年的越過被吳國所滅之后，吳王自負，不聽大臣勸告將越王斬草除根，而是將越王帶回吳國養(yǎng)虎為患。后來，越王忍辱負重、臥薪嘗膽、自強不息，不但打敗了吳國，還一洗恥辱。
自強，是強者的凝固劑。
曾經(jīng)看到這樣一則報道：安徽省的代軍頌在一次偶然的情況下失去了雙臂。那些看似簡單的事情，對代軍頌來說變得比登天還難�？纱婍瀾{借頑強的毅力堅持讀書學習，并且以堅韌的意志迎接高考。代軍頌用自己的堅強和自信，收到了來自山東日照職業(yè)技術(shù)學院的錄取通知書，并且人生的.答卷上書寫著成功。
自強，是強者的培養(yǎng)劑。
就像現(xiàn)在的中學生，每一次的挫折和困難總能使我們離成功更進一步。雖然在物質(zhì)豐富的當今社會比以前的條件要好，但人生道路不會一帆風順，每個人都必然要面臨挫折和困難。堅強的意志是戰(zhàn)勝困難和挫折的力量源泉，它賦予我們鍥而不舍的精神，自強不息的毅力和直面困難的勇氣。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！逼鋵崨]有人生來就是強者，自強需要后天的磨礪。當你面臨挫折和困難時，你不妨試著去直面困難，或許你有意想不到的收獲。
自強需要后天的磨礪。
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