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考試過后作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的考試過后作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試過后作文 篇1
——想不到，分?jǐn)?shù)如此神奇。
前些日子，舉行了一次物理考試，很糟�！�70分。
這刺眼的分?jǐn)?shù)讓我不敢面對(duì)，我不是在乎老師的那所謂的懲罰，而是面子問題。Tooloseface!我的好友們各個(gè)都比我考得好，平時(shí)天天在一起討論作業(yè)。我而那時(shí)，我呆呆地坐著，靜靜地看著他們談?wù)摼碜渝e(cuò)題及倫比分?jǐn)?shù)的高低。我無言以對(duì)，因?yàn)槲矣X得我們似乎不在一個(gè)平面上，我在水平線的下面，被他們踩著，他們對(duì)我進(jìn)行著精神上的踐踏。一個(gè)個(gè)露出猙獰的面孔，嘲笑我。而我卻無力反抗，——Idon’tknowhowtoresist(反抗)。許久，我才回過神來。原來是朋友王俊豪在叫我，他過來，幫我找老師號(hào)錯(cuò)的地方，好替我加分，明明是好意，可是始終覺得不是個(gè)滋味。
下午的課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，腦子里卻什么也沒想，空白一片。
父母常常說分?jǐn)?shù)不重要，考差了也沒關(guān)系。想著這里，我的心情只是稍微的好轉(zhuǎn)了點(diǎn)。畢竟我不想讓他們失望�？墒乾F(xiàn)在我真的好煩惱，以前到處充滿我的laughter的校園，現(xiàn)在隱約蕩漾著我的'sigh。似乎一切都是天在作弄我，我就懷著沉悶的心情回到了家。
然而一切的一切，更糟。
媽媽問我分?jǐn)?shù)，我說70。“問什么這么少”“怎么回事”“你看看你，就知道玩”……喋喋不休的責(zé)備鋪天蓋地而來，問得我更是心煩意亂，我索性關(guān)上了門。只想躺在床上，have a rest!
“砰……”爸爸回來了。媽媽把情況說了。
晚飯后，爸爸故意地問：“考試怎么樣啊”。我又說70。
“我看你這幾天根本就心不在焉地學(xué)習(xí)，能考好嗎”。哼！又是這討人厭地嘮叨。我的心里抱怨著。
之后，我打開手機(jī)，接到了一條爸爸的信息：
“xxx，你的自尊心和榮譽(yù)心以及上進(jìn)心就沒有激發(fā)你嗎？從今天起，我不會(huì)和你交流了……”
我不由得心頭一震，沒想到他竟然會(huì)說這樣的話，不可思議。本來今天父母的言行不一就讓很惱怒，現(xiàn)在更是雪上加霜，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>
在學(xué)校，在家里都是一個(gè)樣，都是同樣的我接受同樣的“懲罰”。
考試過后作文 篇2
“這次語文考試，我們班同學(xué)考的都不怎么樣，有些人，其實(shí)本應(yīng)該考得更好的……”聽著語文老師嚴(yán)肅的話語，瞥見老師意味深長(zhǎng)的目光，我不禁兩臉通紅，想起了考試時(shí)的情景……
做完題后，還有好長(zhǎng)的時(shí)間，這段時(shí)間本應(yīng)該用來檢查試卷的，可我這個(gè)人一向容易驕傲，看到別人正奮筆疾書時(shí)，就忍不住飄飄然起來，想象著考試后同學(xué)們嫉妒的眼光；想象著媽媽欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨時(shí)間過得慢……
可是現(xiàn)在呢？曾經(jīng)的飄飄然換來的卻是現(xiàn)在的老師的失望;家長(zhǎng)的責(zé)備；換來的`是同學(xué)們的冷嘲熱諷；第一名的桂冠已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，這樣的成績(jī)，可能只排到了第十幾名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧難當(dāng)……
但是老師卻仿佛洞察了我的心思，把我叫到辦公室里，耐心的開導(dǎo)我：“人生嘛，總不可能是一帆風(fēng)順的，它分高潮和低潮兩個(gè)部分，其實(shí)，在低潮時(shí)，人會(huì)更容易的認(rèn)識(shí)到自己�！蔽衣犃酥皇遣灰詾槿唬S便他說什么大道理吧。老師繼續(xù)說道：“人在低潮時(shí)往往和虛榮心有很大的關(guān)系，其實(shí)，只要一直保持著一顆平常心，心情就會(huì)平靜下來。只要你勝不驕，敗不餒，在失敗時(shí)耐心總結(jié)失敗的原因，在位為之去努力奮斗，就一定會(huì)成功！”我頓時(shí)恍然大悟，老師的話已深深地印到了我的腦海里。陽光總在風(fēng)雨后嘛!這次考試，就當(dāng)是一次教訓(xùn)好了。 想到這兒，我一掃滿臉愁云，精神抖擻，“待從頭，收拾舊山河”！于是，我有小小的總結(jié)了一下考試情況：
在語文上，我錯(cuò)的還真不少呢！因?yàn)槠綍r(shí)課外詞語積累較少，成語填空都錯(cuò)了一大堆，就連“優(yōu)勝劣汰”這個(gè)成語都沒填對(duì)。我想，為了避免成語再錯(cuò)，惟一的方法就是積累。然而積累成語的好方法，在此我也總結(jié)了幾點(diǎn)：
1.聯(lián)系生活實(shí)際；2.多讀書，多背詞，多抄寫；3.多看些成語故事；4.把成語分類記憶；5.與同學(xué)交流課外學(xué)習(xí)的詞語，注意在寫作文時(shí)要學(xué)以致用；6.在課外多抽點(diǎn)時(shí)間來記憶10至20個(gè)成語。
所以，在以后的時(shí)間里，我會(huì)根據(jù)這些方法努力的去記一些成語，以免以后再遇到這種題時(shí)答錯(cuò)。相信在我的努力下，我的語文成績(jī)會(huì)提高的；我的詞匯也會(huì)豐富的；我的寫作水平會(huì)努力進(jìn)步的。 這次考試，我明白了“驕傲是無知的產(chǎn)物”，也由此來看到了自己的不足，在迎接期末考試中的這一段時(shí)間，我會(huì)不斷的彌補(bǔ)自己的不足，在期末考試中，取得輝煌的成績(jī)！
考試過后作文 篇3
每個(gè)人心中都有一件小事令自己或難過或開心，我也不例外。
記得上一單元測(cè)驗(yàn)，考試常常考前十名的我，這一次大意失荊州，只考了個(gè)85分。我心想：回到家不知道又要被媽媽嘮叨埋怨幾天。走在路上，我的心里忐忑不安，天也變得陰沉沉的，小樹發(fā)出“沙沙”的`聲音好像在說：“考試不好，回家又要被家長(zhǎng)批評(píng)嘍！”在樹上的小鳥，它的歌聲再也沒以前好聽了，以前路邊自己最喜愛踢著玩的小石子也變得令人厭惡。走到家里，媽媽正在廚房做菜，爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。正從廚房走出來的媽媽看到我臉上忐忑不安的表情，問道：“怎么回事？是不是又和同學(xué)打架了？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“今天……今天的……數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我沒考90分以上。”媽媽聽了眉頭緊鎖好像要沖我發(fā)一頓火似的，可是媽媽并沒有這樣做，只是面帶微笑地對(duì)我說：“考得不好不要緊，重要的是要知道自己錯(cuò)在了哪里，哪里出現(xiàn)了誤差。”說完，我拿出我的試卷給媽媽，媽媽便給我講題，為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)題出現(xiàn)在哪里。有一道應(yīng)用題有簡(jiǎn)單的算法，可我偏偏用了復(fù)雜的方法，結(jié)果計(jì)算出錯(cuò)，扣了10分。
考試過后，我很傷心，但是誰沒有過這樣的事呢？你也有過類似的事嗎？請(qǐng)告訴我好嗎？
考試過后作文 篇4
天陰沉沉的，刮來的風(fēng)還帶著一些雨點(diǎn)。我的心情復(fù)雜，雙腿像灌了鉛似的走不動(dòng)路。我覺得書包越來越重，因?yàn)闀锓胖粡堉豢剂?9分的數(shù)學(xué)試卷。
回到家后，我坐在窗前發(fā)呆。突然，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只蜘蛛在織網(wǎng)。我想：窗戶那么寬，蜘蛛怎么能織成網(wǎng)呢？于是，我?guī)е闷嫘拈_始觀察它。
只見，、它剛拉出一根線，就被風(fēng)吹斷了。于是，它又拉出一根線，結(jié)果又被吹斷了，然后它又試了一次，但還是失敗了。我想，它失敗了那么多次，應(yīng)該放棄了吧！可是它沒有，它在那兒休息了一下，又開始織網(wǎng)了。但是很不幸，這次依舊失敗了，可它仍然沒有放棄，像這樣失敗了無數(shù)次，又無數(shù)次的重新開始織……就這樣，它一次一次的失敗，又一次一次地重整旗鼓，從頭再來，最后它終于成功了。
看了這只蜘蛛織網(wǎng)的過程，我想，一只小小的'蜘蛛都能堅(jiān)持不懈、永不言棄，何況我呢？這時(shí)，我耳邊響起了老師說過的話“失敗是成功之母”。于是，我認(rèn)真分析這次考試失利的原因，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)。
果然功夫不負(fù)有心人，在第二次考試中我考了100分，我欣喜若狂。我從心眼里感謝那只蜘蛛，因?yàn)�，是它給了我信心，給了我勇氣，是它教會(huì)我“堅(jiān)持就是勝利”，讓我在第二次考試中取得好成績(jī)。
考試過后作文 篇5
“發(fā)試卷啦！”第一節(jié)課，老師走進(jìn)教室，開始發(fā)我們昨天考的試卷。過了一會(huì)兒，同桌的試卷率先發(fā)了下來，只見他將自己的身體反躺著，不肯看自己試卷的分?jǐn)?shù)。過了幾秒鐘，他覺得終究還是要看的，便一咬牙打開了試卷。他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己才考了“58”分，看著他那低垂的腦袋、失了魂似的身體，我感覺自己的內(nèi)心更緊張了。
這樣提心吊膽地過了一會(huì)兒，老師久久沒有念到我的名字，“阿彌陀佛，上帝��！救我一次吧！”我心里想著。終于，老師還是念到我的名字了。我顫抖著從老師手中接過試卷，我不敢看，用手把眼睛緊緊捂著，過了一會(huì)兒，心中突然涌起一種勇氣和自信。當(dāng)我把一只手放開時(shí)，我突然看見自己的.第一個(gè)數(shù)字是“9”當(dāng)我把另一只手放開時(shí)，看到的另一個(gè)數(shù)字是“0”。哎，這次要被奶奶罵了。
放學(xué)以后，我獨(dú)自走在幽靜的小路上。我看見路旁的樹都枯了，花也凋謝了。此時(shí)，我感覺整個(gè)世界都沒有色彩，沒有生機(jī)了，連城市也沒有了往日的繁華與熱鬧。
當(dāng)我回到家時(shí)，毫無意外，等待的是被痛罵了一頓。過了一會(huì)兒，我把自己關(guān)在了自己的房間里，久久之后，我開始想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想著想著就睡著了，夢(mèng)到自己考了一百一十分，回家后，奶奶痛痛快快地把我表?yè)P(yáng)了一翻，心里感到美滋滋的。
考試過后作文 篇6
秋到了！考試也來臨了，伴隨這秋雨之中的喧囂。我失敗了！
分?jǐn)?shù)到來了！那噩夢(mèng)般的成績(jī)到來了！我不知道自己有多么的輕浮，多么的自大！但我最終還是被那樣的成績(jī)給打敗了！
也許是因?yàn)槟晟�！也許是因?yàn)闊o知！高傲的我總以為自己是多么的了不起！但最終我還是屈服在那如戰(zhàn)場(chǎng)般的考場(chǎng)中！
雨一直下這！仿佛我的淚水！我驕傲的淚水嗎？雨與淚滴在我的嘴角化過，咸咸的，苦苦的！看這身旁的同學(xué)我的心痛痛的！這是為什么啊！“以前你不總是認(rèn)為自己成績(jī)優(yōu)異嗎？”我問著我自己！“怎么這次就要放棄了嗎？”也許吧！這一切的一切都是我自己創(chuàng)造的！自己一手造成的！不能怪別人！要怪就怪自己的`輕浮，自大！我徹底的沉浸在那失敗的考試中！
這樣下去不是辦法，我自己也無法放過我自己！這樣怎么面對(duì)老師？，怎么面對(duì)父母？我一個(gè)人不知所措！我必須得明白這樣下去不是辦法！我只得重新努力！
失敗是每個(gè)人都面對(duì)的！它是逃避不了的現(xiàn)實(shí)！我們只有用一中良好的心態(tài)去面對(duì)它！總結(jié)自己失敗的原因！下次繼續(xù)！——但每間事都不可能有下次！我堅(jiān)信把一件簡(jiǎn)單的事做好就事不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就事不平凡！千里之行，始于足下。自己一步步的努力下去吧……
考試過后作文 篇7
我走在深山中那蜿蜒的幽徑上，當(dāng)轉(zhuǎn)過一個(gè)彎時(shí)，不禁愕然，我的眼前出現(xiàn)了一幅美得令人窒息的畫面：青山相伴，綠水相依，還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎，淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花，高樹與低樹的俯仰生姿，簡(jiǎn)直就是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！眱叭灰环鶄髡f中的`世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已，這在屢經(jīng)戰(zhàn)亂后仍能巋然獨(dú)存的美景，難道不是大千世界中的又一魯?shù)铎`光嗎？
但這魯?shù)铎`光又還能存在多久呢？是不是也將在人們無窮無盡的貪婪種悲愴的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的離開了這世外桃源我不敢再面對(duì)我們所犯下的不可饒恕的罪行……但愿人們能幡然醒悟，知道自己是多么的無知，毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己?jiǎn)�？這大家也都能理解，但要做起來卻又難如登天……我希望能有更多的人站出來呼吁大家。
我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。
我希望更多的人能從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
我希望有更多的人選擇保護(hù)而不是破壞。
我希望……
考試過后作文 篇8
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風(fēng)吹過，風(fēng)兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來。慢慢的走，輕輕的哭，細(xì)細(xì)的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個(gè)世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認(rèn)為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認(rèn)為。人，活在世上，就應(yīng)該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的'英雄。至此便有了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠(yuǎn)記住她，做人就要做一個(gè)有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯(cuò)。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發(fā)揮；在語文課上，我可以像條魚兒，在知識(shí)的海洋中遨游，在知識(shí)的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進(jìn)歷史，聽到關(guān)雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領(lǐng)略七月流火，可執(zhí)子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧秘，點(diǎn)評(píng)了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因?yàn)槲颐靼�，一個(gè)人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過了，恢復(fù)會(huì)以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因?yàn)楹ε拢韵麡O。因?yàn)樘颖�，所以沒自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
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