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精選描寫(xiě)校園的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)校園的作文 篇1
學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校，是走向成功的一盞燈;學(xué)校，是兒童的向往;學(xué)校，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺(jué)。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺(jué)，心變靜啦下來(lái)。這是在我們學(xué)校的.田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起啦與同學(xué)之間的種種不愉快，覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會(huì)得到的。
在夏天的時(shí)候，這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為啦躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋啦我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀!有誰(shuí)，能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天，這里沒(méi)有果實(shí)，這里沒(méi)有熱鬧的景象，這里沒(méi)有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀!每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)�？粗厣虾窈竦陌籽环N愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟啦它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。
我喜歡這片田徑場(chǎng)，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
描寫(xiě)校園的作文 篇2
一、甜甜的她，軟軟的記憶
記憶中，夢(mèng)的道路總是長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿梭在那個(gè)狹長(zhǎng)的走廊里，叩開(kāi)一扇扇大門(mén)，每一扇大門(mén)之外，總有一個(gè)夢(mèng)的天地，初來(lái)到校園，就是這樣的感覺(jué)，一切都朦朦朧朧的，像做了一個(gè)離奇的夢(mèng)。
陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)枝，細(xì)膩地將光芒投灑在地面上。我坐在樹(shù)下，等待約好一起報(bào)到的小可。樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)啼，只有蟬在發(fā)出煩躁的聲響。此刻，一個(gè)甜美的聲音毫無(wú)來(lái)由地闖入我的耳朵里。她穿著潔白的連衣裙，有點(diǎn)像天使的感覺(jué)�？上У氖�，羊角辮卻隨意地扎著，亂七八糟的，與她的淑女裙毫不相稱。我撲哧笑出聲來(lái)。“你怎么這副打扮就跑來(lái)了？”我笑著責(zé)備她�！昂呛牵 彼α诵�，沒(méi)理由地抓著我亂跑�！板e(cuò)了，教學(xué)樓在那邊�！蔽抑噶酥盖胺綄�(duì)她說(shuō)。她仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑直走到一位戴著粗框眼鏡的老師面前，頗有禮貌地問(wèn)了問(wèn)：“老師，我是可欣，來(lái)自初一（19）班，麻煩您告訴我初-（19）班在哪兒？”我看著她神采飛揚(yáng)地與那位老師談話，不禁又笑出聲來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，她又垂頭喪氣地朝我走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“真是的，我們的教室居然不在同一層樓�！蔽倚α诵�，牽著她的手，走到樓梯口，然后平靜地?fù)]手、告別、祝福。
其實(shí)小可你不知道，能和你在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，我就已經(jīng)很幸福了，能和你一起邁向青春那扇門(mén)，我要高呼萬(wàn)歲了！
二、甜甜的他，軟軟的友誼時(shí)間過(guò)得像飛鳥(niǎo)一般，很快就要在這個(gè)學(xué)校度過(guò)自己的第一個(gè)生日了。
一年過(guò)去了，有許多淚水和歡笑，也收獲了很多的友誼。
他是一個(gè)愛(ài)笑的男生，眼睛整天瞇成一條縫，不經(jīng)意地一瞥，就看見(jiàn)他在那兒笑得前仰后合。這是個(gè)大大咧咧的男孩子，我在心中對(duì)自己說(shuō)道。
后來(lái)他調(diào)到我后面，因?yàn)樽浑x得近的緣故，兩人的話也就多了起來(lái)。
他喜歡打籃球，籃球場(chǎng)上總有他高高躍起的身影�？催^(guò)他的'一場(chǎng)籃球賽，對(duì)方有人使詐，總是將他絆倒，他像一頭發(fā)瘋了的獅子，滿臉通紅。但因跛了腳，所以無(wú)論怎么努力，都是徒勞。最終，他不得不離場(chǎng)。因?yàn)樗钦麄�(gè)隊(duì)的主力，所以那個(gè)隊(duì)自然也敗得一塌糊涂。看著他沮喪的樣子，我突然心疼起來(lái)，遞給他一瓶礦泉水，輕聲對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)關(guān)系，只要你站起來(lái)比跌倒多一次，就是成功的。真的，你剛才真帥！”他抬起頭看著我，目光充滿了感激，透過(guò)他的目光，我知道我們已經(jīng)變成真正意義上無(wú)法替代的好朋友了。
媽媽對(duì)我說(shuō)和男孩子一起玩可以形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。果然，我的理科成績(jī)提高了很多，也不知是不是拜他所賜�？傊�，我要謝謝他雨中的傘，謝謝他生日會(huì)上的蛋糕，謝謝他像哥哥一樣無(wú)微不至地照顧我，更要謝謝他教會(huì)我許多人生的道理。對(duì)了，忘了提及，他叫做銘。
其實(shí)銘你不知道，很多次的感動(dòng)都沒(méi)有對(duì)你說(shuō)。你伴我邁開(kāi)的青春第一步，永遠(yuǎn)是記憶中最亮的一道光。
三、甜甜的他們，軟軟的成長(zhǎng)
青春，是如此美好。有很多很多的人永遠(yuǎn)帶給我驚喜和感動(dòng)。那些可愛(ài)的老師們，總是用一支簡(jiǎn)單的筆，在黑板上勾勒出我們?nèi)松暮陥D。他們告訴我們：“君子以自強(qiáng)不息，厚德載物�！痹谒麄冃睦�，我們永遠(yuǎn)是純真可愛(ài)的孩子。其實(shí)他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)，是他們?cè)跒槲覀兺貙捛啻旱牡缆贰?/p>
他，是一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，平日里不茍言笑，一遇到學(xué)生犯錯(cuò)更是兇得不得了�？梢坏┪覀�?nèi)〉煤贸煽?jī)，他就立刻變得慈祥起來(lái)，臉上也會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。
她，是一位可愛(ài)的英語(yǔ)老師，年紀(jì)只比我們大一點(diǎn)點(diǎn)，也就二十幾歲的樣子。她總喜歡穿著寬松的白T恤，肥大的衣服和她小巧的身材一點(diǎn)兒也不搭。她嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，無(wú)數(shù)英語(yǔ)單詞，就從那張神奇的小嘴中蹦了出來(lái)。我們喜歡她的課，喜歡她帶給我們的清新自由的感覺(jué)。她，是語(yǔ)文老師；他，是物理老師；她，是政治老師；他，是……其實(shí)，親愛(ài)的老師們，你們不知道，每次犯了錯(cuò)，我們心中也很不好受，表面上卻還倔強(qiáng)地撅著嘴。其實(shí)我們真的很感激你們，有了你們的陪伴，青春才有了屬于它本身的意義。
后記：青春是糖，融化在校園那道明媚的陽(yáng)光中，每個(gè)人心中都甜甜的。因?yàn)�，每個(gè)人內(nèi)心深處，都有無(wú)法觸碰的溫暖。
描寫(xiě)校園的作文 篇3
我們的校園很美麗，一棟棟寬敞明亮的教室，還有干凈、整潔的籃球場(chǎng)，而我最喜歡的就是校園東邊的小花園了。
小花園里邊有一條由鵝孵石鋪成的小路，環(huán)繞著花園，花園中長(zhǎng)著綠油油的小草，就像鋪著一張綠色的地毯，在草地的中間有一個(gè)探測(cè)天氣的百葉箱，打開(kāi)百葉箱的門(mén)，里面有兩支溫度計(jì)，還有風(fēng)向標(biāo)，顯示出今天的溫度和風(fēng)向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭，就像一只海龜趴在草地上。在石子路的旁邊，每隔一段就有一張石凳，供我們讀書(shū)、休息，在石子小路外邊圍著一圈花圃，種滿了紅、黃、紫等各種顏色的.花。
早晨，只見(jiàn)一些同學(xué)順著石子路慢跑，一些同學(xué)在石凳上看書(shū)，一些同學(xué)在草地上做游戲，而我呢，天天去百葉箱看天氣情況。每到課間，小花園就成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
這校園的一角多美呀！
描寫(xiě)校園的作文 篇4
一想到校園，我就會(huì)想到校園里那可愛(ài)、美麗的小池塘。
春天到了，池塘邊的柳樹(shù)換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚(yú)”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)娃娃飛來(lái)啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹(shù)兒東倒西歪；她來(lái)到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開(kāi)始“跳舞”；她……
盛夏，池塘顯得生機(jī)勃勃；魚(yú)兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的草木，被修剪成�；盏男螤�，顯得格外深沉。
秋婆婆來(lái)了，春、夏天的氣息仍舊存在，必須仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著一片片泛黃的`葉子，像一只只小帆船在無(wú)邊的大海中迷失了方向……
冬爺爺來(lái)接秋婆婆的班了，大家天天盼著下雪，可雪娃娃怎么也不愿來(lái)，雨娃娃倒常來(lái)這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽(tīng)，雨娃娃又來(lái)了，“丁――冬――丁――冬……”
i love you!校園的小池塘!
描寫(xiě)校園的作文 篇5
我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識(shí)的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來(lái)給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木，其中有松樹(shù)，楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有一些我都不知道的樹(shù)，在這群樹(shù)種，我最喜歡桃樹(shù)了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的牽�；�，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園，都想按摩一下自己的`小腳丫；上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買(mǎi)了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！
教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí)，食堂讓我們吃的白白胖胖，書(shū)房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美��！我愛(ài)我們學(xué)校的小花園。
描寫(xiě)校園的作文 篇6
我的學(xué)校是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，它座落在中原路龍城購(gòu)物中心北邊，面南背北。這里有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學(xué)樓，還有干凈整齊的操場(chǎng)……我特別喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門(mén)，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層，但是，它看起來(lái)卻非常的結(jié)實(shí)，非常氣派。它好像一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，無(wú)論是春秋還是冬夏，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)持筆直地屹立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗而氣派的校園。
繼續(xù)往前走，就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)非常寬闊，非常平坦。走在操場(chǎng)上，低頭看，那干凈的地面，一塵不染，沒(méi)有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的磚頭，還有紅色的裝飾，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，格外引人注目。在前操場(chǎng)的正中間，是國(guó)旗臺(tái)，那是升旗的地方，在國(guó)旗臺(tái)的上面，有一面鮮艷的五星紅旗，迎著微風(fēng)飄來(lái)飄去，讓人感覺(jué)心情格外的舒暢，也讓人感覺(jué)非常的嚴(yán)肅。
向北望，一座雄偉的建筑就呈現(xiàn)在了眼前，那就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，每天，這座教學(xué)樓都能給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了很多美好的回憶。所以，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。
過(guò)了教學(xué)樓繼續(xù)往北走，是寬闊的.后操場(chǎng)，那里鋪著紅色的、干凈的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的里面，鋪著一層綠綠的、嫩嫩的小草，綠草茵茵，讓人感覺(jué)非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的夏天，也能給我們帶來(lái)一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱起來(lái)看著又干凈、又整齊、又漂亮。
在主教學(xué)樓的旁邊，是一個(gè)生機(jī)勃勃的小果園。每到秋天，果園里就碩果累累，瓜果飄香。這里有：石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……石榴總是咧著紅紅的大嘴，朝著我們笑；而柿子總是紅著臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡背著降落傘，自己跳到松軟軟的草地里，很是調(diào)皮。每年秋天，學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的采摘節(jié)。采摘節(jié)是我們最高興的日子了，在那天，我們會(huì)親口品嘗到小果園里的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識(shí)，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，還帶給了我許多美好的回憶。
描寫(xiě)校園的作文 篇7
我們學(xué)校的秋天，是最美的“天堂”。
走進(jìn)大門(mén)，展示在我們眼前的就是“美麗瞬間”的照片墻。照片墻上記錄了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴精彩活動(dòng)的瞬間，有參加精彩電視節(jié)目的，有捧著獎(jiǎng)杯的，有參加各種比賽的…… 應(yīng)有盡有。
繞過(guò)照片墻，我們來(lái)到了有名的“花園小道”。 這是我們的.科學(xué)試驗(yàn)地。里面有剛發(fā)芽的菜苗，有手掌般大小的花，還有已經(jīng)成熟的白菜！
走過(guò)花園小道，幾棵香泡樹(shù)進(jìn)入眼簾，大大的香泡掛在樹(shù)上，像元宵節(jié)時(shí)街邊掛著的“綠燈籠”，那誘人的顏色，撲鼻的香味，你必定會(huì)流口水。等綠色褪去黃色上來(lái)時(shí)，香泡成熟了，摘一個(gè)回家，放在床頭，你做的夢(mèng)肯定是一個(gè)美夢(mèng)！
再看看旁邊的杏樹(shù)，金黃金黃的，好像用金粉撒過(guò)；又好像是用水彩筆中的檸檬黃抹上去的。那一片片樹(shù)葉，好像一把把金色的小扇子，它扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽，把我們的操場(chǎng)，足球場(chǎng)，都擁入了金黃燦爛的懷抱中。
我們的校園——金都天長(zhǎng)小學(xué)，猶如大畫(huà)家手中的長(zhǎng)卷，多姿多彩！希望我的讀者們能來(lái)參觀。
描寫(xiě)校園的作文 篇8
我的校園很美，尤其是大堂旁邊的操場(chǎng)。
早上，一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續(xù)從學(xué)校門(mén)口走進(jìn)來(lái)。有開(kāi)心的、有禮貌的……
吃早餐了，同學(xué)們排好隊(duì)。一個(gè)個(gè)同學(xué)像有素的士兵。
已經(jīng)到飯?zhí)昧�。早餐像一朵朵芬芳撲鼻的鮮花。引誘著我們的鼻子，靜靜地向早餐走去。那早餐真好吃！
老師常教導(dǎo)我們不要浪費(fèi)食物。哈，今天看來(lái)我是不會(huì)浪費(fèi)食物的'了。
我們的校園真美！——升平小學(xué)。
描寫(xiě)校園的作文 篇9
校園有迷人的四季。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，多么像音符��！花壇里，毛毛茸茸的嫩葉仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，只要稍稍一動(dòng)就會(huì)滿頭大汗�；▔�，綠樹(shù)成蔭，許多花兒都開(kāi)了，有的低著頭，像被老師批評(píng)過(guò)的小學(xué)生，有的昂首挺胸，像打了勝仗的將軍，還有的`神氣十足，仿佛在為自己考到了好分而感到驕傲。
雖然夏天烈日炎炎，但秋天非常涼爽。落葉在空中飛舞，像舞蹈演員在輕盈的旋轉(zhuǎn)，像一只只蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀�；▔�，花兒開(kāi)得跟旺盛了，有淡黃的、粉紅的、大紅的。真像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗。
冬天，白雪皚皚，大樹(shù)像披上了銀裝，草地上白白的，像擠了奶油的面包。這景色真像動(dòng)畫(huà)片里的童話世界
�。∥覑�(ài)校園，不僅因?yàn)檫@里風(fēng)景美麗而且還可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翔游，學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。
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