【精選】以朋友為題的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以朋友為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以朋友為題的作文 篇1

　　在一個陽光明媚的下午，在美麗的大森林里，有一位單純、可愛的小姑娘，她有一個奇怪的姓名：單單（這里的第一個單讀shan）正因為有這么一個奇怪的姓名，她就有了這么一個奇怪的遭遇。

　　一天，她正在散步。突然，她看見一群老虎對一只剛生下孩子的母獅子虎視眈眈。母獅子似乎察覺到了危險，準備大干一場，可是剛生下孩子的她，身體非常虛弱，便給孩子們喂了第一口母乳，戀戀不舍地離開了。于是，餓虎們把小獅子拖走了。但是，他們不知道，還有一只小獅子，躲在草叢中，睡著了，也沒吃到第一口母乳，單單看見了，把小獅子托在手心，欣喜若狂地把小獅子帶回了家。單單的爸爸指了指棉花堆，說：“把它放在那里吧，那里暖和�！眴螁沃秉c頭。吃晚飯的時候，單單還是興奮不已，說：“我要和它成為好朋友！”

　　相處

　　過了一會兒，小獅子醒了，奶聲奶氣地叫著，單單跑過去，它便在單單身邊東碰碰，西蹭蹭，好像在叫媽媽，和媽媽撒嬌呢！單單受寵若驚。但是，過了一會兒，單單開始發(fā)愁了，她問爸爸：“爸爸，我小時候吃什么？”“你媽媽的奶�！薄澳切—{子吃什么呢？”“它媽媽的奶�！薄澳俏覀冋也坏剿鼖寢尩哪淘趺崔k？”“那……只能給它喝奶粉了�！闭f干就干，單單買了幾包奶粉、一個奶瓶，準備給小獅子喝。不一會兒，奶粉泡好了，單單把奶粉放在奶瓶里，涼了，再給小獅子喝。小獅子“吧嗒吧嗒”地喝起來，單單欣慰極了。

　　日子一天天過去，小獅子長大了。一天，一個盜賊來到單單家里，被小獅子發(fā)現了，小獅子大叫起來。單單和單單爸聞聲趕來，盜賊見了，便飛似地逃走了。單單家的東西一樣不少，可是小獅子的腿上卻有了一個抹不去的疤。

　　本來想把小獅子放歸森林的單單與單單爸，現在她們的念頭都打消了。可是，把小獅子養(yǎng)在家里是不行的，于是，在幾經猶豫后，單單爸終于下了決心，把小獅子放回森林，因為，那兒才是它的家啊！單單爸把小獅子放到森林里，便頭也不回地走了，生怕下一秒自己又軟下心來。

　　小獅子沮喪地在森林中徘徊。許多的獅子見了它都不確定它是不是自己的同伴。小獅子便下決心，拿出點真本領來給那些瞧不起它的.獅子看！它天天練習捕捉獵物的訣竅。終于它有了一身好武藝。它經常捕捉獵物給老獅子、小獅子、病獅子吃。最后，和首領戰(zhàn)斗了三天三夜，成了新一屆首領，獅子們都敬佩它。

　　再說說單單吧，她嫁給了一位真心愛她的人，生了孩子，她打算回森林去看看。一是為了給她已死的爸爸上香，二是為了找小獅子。她來到森林，一遍又一遍地呼喚著小獅子。小獅子正在捕獵，聽到這個熟悉的聲音，它一瞬間想起了許多往事。它飛奔過來，撲向單單的懷抱，眼淚在眼眶中打轉。

　　到了分別的時候了，單單三步一回頭，依依不舍地走了。小獅子就看著單單消失在晚霞中。

　　又過了許多年，單單又回來了，雖然找不到了小獅子，卻在她爸爸的墳旁看到一只死了的獅子，這只獅子底下已臥出了一個土坑。這正是小獅子！它好久好久前就死了，卻還是那么活靈活現，像守護神一樣地蹲在那里。

　　單單把小獅子埋在了那里，她對她兒子說：“以后，我死了，請把我留在這兒……”

　　幾位年輕人扶著一位拄著拐杖的老人在晚霞下行走，凄美的涼風吹亂了老人的鬢發(fā)……

以朋友為題的作文 篇2

　　親愛的常君：

　　你好！

　　我是你小學時的好朋友XXX。上次，你來電話說你自己心里很煩，不適應省城的生活環(huán)境，與同學溝通也很困難……我聽啦之后很同情你，但我相信你，有能力改變這一尷尬局面。

　　記得以前我剛來班上時，就像你現在一樣——膽小，不適應。但是我想到媽媽對我說的“做人要大方，膽大�！庇谑俏揖徒Y交啦許多朋友，其中還有你這個無話不談的好朋友。我相信，你現在的處境是與我一樣的。所以我希望你也能大方的向同學介紹自己，讓他們了解你。還有，你也要熱心的幫助同學，讓大家喜歡你，這樣你們的溝通還會有困難嗎？

　　還有你不是說不適應那里的環(huán)境嗎？我猜一定是你才剛到不久，還沒熟悉吧！如果不是這樣，那你就可以找一些與我們這兒相似的地方，經常去那里玩玩或有空回來看看，我們歡迎你喲！不過，記得要注意安全吶！記得有幾次我去外地，也不適應那里的環(huán)境，于是結交了一些外地的朋友讓他們給我介紹這兒的'好東西，讓我愛上這兒！我想這種方法你也可以試試哦！

　　哦，對了，你還說你好煩吧？我覺得，你可以換個角度思考——省城是我們兒時夢寐以求的地方，你現在正生活在那兒，怎么會反倒不開心呢？還有啊，你去了哪兒不是可以結交更多的朋友，不是更好嗎？或者你也可以向我一樣準備一本日記本，把煩惱寫進去，這樣發(fā)泄。或者給我寫信，打電話，與我分享你的煩惱，這樣你的煩惱就可以減少許多了�？蓜e忘啦我們可是無話不談的好朋友——有福同享，有難同當！一起去改變這尷尬的局面吧！

　　祝

　　煩惱全無，天天開心！

　　實驗五年級：蕭憶

以朋友為題的作文 篇3

　　當災難襲來，大地為之震動，而你是一位平凡的人民教師，名叫譚千秋，你確實如此的沉著冷靜，當那混凝土板快要砸到你的學生時，你用你那平凡而堅實的血肉之軀鑄造了銅墻鐵壁，從而挽救了四個幼小的生命。

　　人應該這樣，在危難來臨之際，讓生的機會讓給別人，這一瞬間，生命得到了升華，這一瞬間，也真正創(chuàng)造了生命的價值。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白，曾在宮廷中過著“力士脫靴，貴妃捧墨，帝賜御食”的生活，但他厭惡官場的黑暗，結果“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的他離開好多人夢寐以求的朝廷，而瀟灑地過起了云游四海、寄放白鹿于青崖間的'生活。也正是這樣，他寫出了一篇篇名留千古、萬古流芳的佳作，成為中國詩歌史中一顆璀璨的明珠，在文學史上才實現了自己的價值，

　　“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾”的諸葛孔明，隱居深山，過著悠閑自在的生活，但他卻時刻關注著天下的局勢。在劉備“三請諸葛”的動人故事中，為劉大哥的以誠相待、求賢若渴的真心所打動，并隨之出山闖天下。火燒赤壁，草船借箭，七擒七縱孟獲，輔佐劉備，為蜀國鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，贏得了半壁江山，終于形成了天下“三足鼎立”的穩(wěn)定局面，為此立下了汗馬功勞。若沒有“三顧茅廬”的佳話，又另當別論了。正因如此，他用畢生心血體現了生命價值，也實現了自己的人生價值。

　　“殘疾并不可怕，重要的是對社會有貢獻”的馬復興，他用一雙沒有十指的光禿禿的斷臂，為了讓山村的憨娃子們走出大山，去過比自己更美好的生活，他用一腔赤誠之心傳授知識，用斷臂為孩子們書寫了一個個綠色的夢想和一片片希望的天空。“殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾”，他說的對，也是這樣做的。正因如此，他在三尺講臺上實現了生命的價值，生命為此而靚麗。

　　無論是在地震襲來時，救了孩子的譚千秋，還是一代詩仙李白，還是書寫山村教育事業(yè)的馬復興，他們都實現了自己的人生價值。而面臨高考的我們只有像他們一樣，懂得吃苦，懂得奉獻，才會創(chuàng)造出我們自己的人生價值來，真的，一定。

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