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鑰匙的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的鑰匙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙的作文1
鑰匙經(jīng)常在我手中玩耍著，活脫脫的姿影縈繞在我腦海中。
她們是一個三人組合。一個長著櫻桃大的腦袋，苗條的身軀；一個有著電腦型的方正的臉，穿著一件狼狽不堪的上衣；另一個則有細小的腦袋瓜，強壯的身體。
其實，我早已忘卻第三個。她早已離開樂隊，另覓他鄉(xiāng)。她的離去，讓我悲痛欲絕，也讓所需要的人徹底寒心---鎖。
也許是我的`疏忽，是我的貪玩，將她硬扯出組合�，F(xiàn)在，我不知道她是否淪落街頭，是否被大雨欺負，既而埋沒？
少了一個隊員，樂隊都毫無生氣，一個也不理睬我。我也不敢理睬她們，怕她們數(shù)落我。這幾天，我總是念叨，朋友毫不客氣地說："都過去幾天了，還惦記呢？"我靦腆一笑，心想：你是不知道丟掉心靈鑰匙的痛苦的。
我依然不放棄，每次走過熟悉的道路時，總要低著頭尋覓，希望奇跡出現(xiàn)，希望那個活靈活現(xiàn)的樂隊重新站在起跑線上。
心靈之鎖的丟失，似乎使我迷惘了。就如一個天才、朋友突然從我身邊消失。雖然那身影漸漸在我腦海中逝去，但我回永遠記得那一幅幅可愛的畫卷。
我看過一個故事：一根鋼絲怎么也打不開鎖，而鑰匙一來就不費吹灰之力打開了。人也是如此。唯一能打開自己的鑰匙就是自己。如果自己也打不開，就別想依靠別人的方便了。了解自己的人，能充分相信自我，能充分利用優(yōu)點，能堅持到底，能超越自我。
當遇到失敗時，不要氣餒，明確內(nèi)心的進程，要有鐵怵磨成針的意志；當成功時，不要驕傲自大，將錯誤顯現(xiàn)，影響進程。
鑰匙的好壞，直接影響心靈之鎖。我們都想擁有世上獨一無二的精美的鑰匙，但只有美好的愿望而不去實踐就等于沒有。這正如魯迅所說："希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
是��！自己走出來的路是最讓自己放心踏實。而自己打造出來的鑰匙也是這樣。
朋友，你打造出屬于你的那把鎖了嗎？在這里，我要告訴你一個必勝的秘密：不要放棄，堅持自我！
鑰匙的作文2
假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向當空皓月，滿天繁星；如果溝通的門通而的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的.鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗惠般“乘長風破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女玫倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女萌生早戀傾向，父母們是鄭重聲明“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”，再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光龜般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣�？梢姡H情的溝通，要用好語言這把鑰匙。
恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比郁”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不全像白居易說的“此時無聲勝有聲”，更多的時候它還需要語言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言這把鑰匙。
恰如其分的表達，利于愛情的溝通。文學著作中簡·愛與男主人公羅徹斯特早期的認識，便因為羅徹斯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的回答當中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要語言交流。愛情的溝通，需要語言這把鑰匙。再看，觸龍說趙太后、魏征諫唐太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言這把鑰匙。
一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。
鑰匙的作文3
夜色悄悄將天空涂滿了濃濃的黑藍，滿天的星就撒在那深如海的黑藍里。四周寂靜一片，唯有我筆下的沙沙聲連綿不絕。此時一聲大罵傳來，將一片安靜攪碎，也將我學習的心攪亂。這是隔壁的阿姨又在責罵孩子了。
傍晚將至，斑斕的暮色卻沒有出現(xiàn)。取而代之的是陰沉的烏云壓了下來，還帶來了雨。霏霏雨線忽大忽小，淅淅瀝瀝地。屋檐下，人行道，到處都是混合著車尾氣的水洼�？諝庵锌傆邢绦鹊臍庀]之不去，令人心煩。好不容易冒著雨回到了家，站在家門口，習慣性地去掏鑰匙，去掏了個空，平時放著鑰匙的地方此時空空如也。心底突然涌出慌張，此時一陣混著濕氣的'風刮來，身冷，心更冷。帶著幾分僥幸又翻了一遍，依然毫無所獲。爸媽今晚都要加班，意味著我還得在這寒風夾雨中哆嗦上一個多小時，實在是太難熬了。
這不是隔壁家的姑娘嗎？還未見人就能聽到她的大嗓門，怎么啦，是忘帶鑰匙了？是鄰居家的阿姨回來了。聽著她的聲音，我的心里更是說不出的煩悶。盡管不悅，我還是禮貌地點了點頭。那先上我家坐坐吧，外面這么冷，你爸媽回了你再回去也不遲。還未等我拒絕，她已用鑰匙將門打開，拉著我的手進了屋。屋內(nèi)雞湯的香氣撲面而來，縈繞在我的鼻尖。是溫馨的家的感覺，與我往常所想并不一樣。
我一直不太喜歡隔壁的阿姨。每當我在夜晚專心學習的時候，她責罵孩子亦或是說話激動時的高聲嗓音總來打斷我的專注。日子一長，不喜就越積越深。
可現(xiàn)在，我卻坐在她的家中，喝著她用心熬煮的雞湯，聽著她夸自己的孩子平時學習很努力、很辛苦。一碗雞湯下去。暖了身，更暖了心。我恍然醒悟，原來我的心里有一扇窗，在與人的交往中，只隔著窗子，固守著自以為是。而今，我終于懂得：與人交往時，應該把心中的成見放下，打開窗，真心迎接窗外的風景。當我放下偏見后，我漸漸在生活的小事中發(fā)現(xiàn)了阿姨大嗓門下一顆樂于助人的心。媽媽工作繁重，時常連買菜的時間都抽不出，是阿姨經(jīng)常幫忙買菜回來。阿姨買了水果也會送一份到我們家。還有許多諸如此類的小事如春風一般拂開那片遮住我眼睛的霧靄。
心中緊扣著的窗已被打開，去發(fā)現(xiàn)更多的美好。
鑰匙的作文4
剛搬進新家那會兒，整幢樓房是一片死氣沉沉之景。防盜門一閉，就與世界隔絕了。就算是出了門，也只能看見別人家緊閉著的防盜門。清冷的樓道，冷冷的鐵門，這便是我每天所面對的生活。我想過改變，一次，我踏出家門，想要見見我的鄰居們。我扶著欄桿，一步步向樓上走去。正巧一位“鄰居”正要進入他的家門。我一喜，剛要出聲問好，卻聽得“呯”，一聲清脆的聲響在空氣中回蕩，眼前又是緊閉的防盜門。那層隔膜似科加厚了。我苦澀一笑，失落之感布滿心頭。扶著欄桿，往下走去。乎心傳來的冰涼使我心寒。自此以后，我的生活又恢復到了原來的樣子。每來依舊面對那鐵門。直到那一天……父母去工作了，我獨自一人在書房中寫著作業(yè)�！岸＿恕币魂嚽宕嗟拈T鈴聲打破了沉靜的氛圍。透過貓眼，我看見一個四十歲的.左右的中年婦女，陌生的面容，我確定我不認識她。對于陌生人，我沒打算開門，正想回書房，那門鈴又適時響起，并且不知疲倦地一次次反復鳴奏。無奈之下，我開了門。還沒來得及開口，那位陌生阿姨就搶先開口了。
“丫頭，就你一人在家啊？”我沒有回答。她見我有點戒備，便解釋道：“我是住在你樓下的，我姓李，你可以叫我李阿姨�！蔽疫@才仔細地打量著她。她有著一張瓜子臉，皮膚略黑，漆黑的眼眸閃現(xiàn)出真誠與樸實，使人忍不住回答道：“李阿姨好！”“你好！我是來給你們家送楊梅來了，你們住進來這么久了，都還沒來得及拜訪，這就算見面禮了……”聽著李阿姨那不太標準的普通話，一股暖意在我的心中流淌。那一籃子紫瑩瑩的楊梅，如剛出生的嬰孩，靜靜地躺著。那抹紫紅勾起了我的食欲。
我從中挑取一顆綴著露水的楊梅，放入嘴中，輕含著，一絲絲甜蜜順著咽喉直達心窩。我的心頓時豁然開朗。我又順著那階梯由下而上，在門鈴聲消散之后，門開了。我仰起笑臉，甜甜地叫道：“叔叔好！我是您的新鄰居！”“你好！”我也收到一個來自陌生人的友善的笑。我似乎撿到了一把鑰匙，這把鑰匙打開了那一扇扇防盜門，也打開了我的心門。隔膜不見。人與人之間的不會長久，只要你主動伸出手，先向他人敞開心扉，以熱情去感動他人，隔膜就會消融。呵！那一天，我撿到了快樂的鑰匙。
鑰匙的作文5
幸福是來之不易的，他是要經(jīng)歷風浪后才有可能獲得的。這，我當然知道�？墒恰@時的我正抱著枕頭，失聲痛哭著。
“嗚嗚……嗚”一陣殺豬般的哭聲從我的房間傳出，撼動了整座大廈。一邊哭，嘴里還一邊嚷嚷道：“為什么，為什么這樣對我？我真的是你們的親生女兒嗎？”越是這樣，我越痛心�；叵肫鹨酝悍偶俚臅r候，媽媽一開始讓我寫作業(yè)，不一會兒又讓我洗衣服，洗碗等，干這干那的。而且她使喚得還挺順口的，我似乎成了她的保姆。頓時，我覺得我的世界一片灰暗，我完全感受不到幸福感。
然而，就在這時，媽媽從外面回來，推門而入，剛走幾步，便倒在地上。
我馬上打電話給爸爸，爸爸急急忙忙地趕了回來，一回家，也來不及問我，就背起媽媽往不遠處的醫(yī)院趕�，F(xiàn)在外面早已下起了綿綿小雨。隨后，我也沖了出去。雨水不停地拍打著我，在我的.臉上，滿是水。我早已無法分辨在我臉上流淌著的是淚水還是雨水，心在不停地
抽噎著，嘴巴像是被什么塞住了，一肚子的話，張開嘴，卻什么也說不出口。
過了一段時間，我也抵達了醫(yī)院，我的全身都濕透了，可是，我可沒有這閑工夫去理。急救中的紅燈閃亮了我的眼。我的心更加的忐忑不安了，一點一點的愧疚感正在吞沒我。就在此時此刻，那盞討人厭的紅燈熄滅了。我和爸爸沖了過去。醫(yī)生說：“病人沒有大礙，只不過是勞累過度，既發(fā)燒又淋雨了，休息一會兒就沒事了。”
這時我和爸爸才松了口氣，然后爸爸丟下一句：“你媽為什么會這樣，你自己想想吧�！本统瘚寢尩牟》孔呷�。想了一會兒，我似乎有一點眉目了：難道是因為媽媽總是早早的起床為我做早餐。我上學時，家里所有的家務都由媽媽一人包攬了。還有從小到大父母的養(yǎng)育之恩。我真的是不該啊，居然還埋怨媽媽。在心中我對自己的愧疚感不斷的增加。
看著媽媽那蒼白的嘴唇，憔悴的面孔，我的心揪著痛。
這時我才明白原來幸福的鑰匙早已掌握在我的手中，而我卻身在福中不知福。從今以后，我絕不再把幸福的鑰匙弄丟，我還要緊握著它去開啟幸福的大門。即使遇到怎樣的大風大浪，也絕不放手。
鑰匙的作文6
十多年前，我在鄉(xiāng)下的姥姥家住著，一直到我該上小學了，我才回去。約有三年左右，在那里，很開心，唯一真誠的開心。
老家門口有一片四十多平方的空地，家里在空地上曬麥時，我喜歡在空地的麥粒上打滾�？盏厣�，有著我的一切童年的快樂�？盏氐淖笊戏�，有一棵很老很老的大棗樹。不知怎么的，棗樹不會結(jié)棗子。由于很老的樹，大家都不去砍伐它，說它是村里的象征。可幼小的我實在不明白，這棵老到連栆都不結(jié)的棗樹有什么可象征的。
我喜歡和小伙伴一起在夜晚時，躺在空地上數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆，四顆……天上有好多的星星，很難數(shù)得清，數(shù)著數(shù)著，眼睛就花了，漫天都是星星，好漂亮。眼睛無意間掃過那棵大棗樹，心里不禁有些失望，大概是不能一邊吃栆一邊數(shù)星星而感到遺憾吧！
一年過去了，有一年過去了，我還是那么的快樂，棗樹依然那樣，葉子茂盛，就是還不結(jié)果，幼小的我心中竟然產(chǎn)生了一絲鄙夷，不會結(jié)栆的'棗樹，還留著干什么？
要上學了，我回家了，很舍不得姥姥。小伙伴，還有，那棵大棗樹。
上學后，面對城市中人們的虛偽，我感覺好累，漸漸發(fā)現(xiàn)，我少了一樣的東西，我的鑰匙，那把開啟真誠的鑰匙，我弄丟了，大家都弄丟了。我打不開真誠的大門，終于，我弄丟了我的鑰匙，太久沒有使用，我忘記了放在哪里，不，是丟在哪里！每個人的臉上，仿佛都在了一個面具，錯了，應該是一百個，或許是一千吧！我不清楚，我不明白在虛偽的世界怎樣存活，一時間，我仿佛，仿佛變成了那棵老樹，那棵孤獨的老樹。
老樹啊，對不起。
一晃十多年過去了，期間，我也會過幾次老家，家鄉(xiāng)的朋友也與我疏遠了，大家都有事情做了，也就淡了。
鑰匙啊，你在哪里呢？或許，你在風雨中腐蝕了吧！我真誠的人生，和我說再見了吧！我只能無奈地笑著，笑著。
坐在老樹下，感受著同伴的氣息。老樹啊，或許，我們才是一類生物吧。當初那些失望與嘲諷，是給我自己的吧，呵呵！
老樹啊，一起去找我們的“鑰匙”吧！
鑰匙的作文7
廣袤的草原上住著一對獅子母子。一天，小獅子問媽媽：“媽媽，快樂在哪里呀？”媽媽說：“快樂，它就在你的尾巴上！”
于是小獅子開始跑呀跑呀，做著各種動作，想要抓到自己的尾巴�？墒牵瑹o論它如何努力，都無法抓到尾巴上的快樂。小獅子沮喪地問媽媽：“為什么我抓不到自己的快樂？”獅子媽媽笑了笑：“寶貝，你只要昂著頭向前走，快樂就會緊緊地跟著你�！痹瓉砜鞓返蔫�匙就在自己手中啊。
每個人都擁有一把屬于自己的快樂的鑰匙，但是有人卻把它交給了別人。比如契訶夫筆下的切爾維亞科夫。在一個美好的晚上，一個心情同樣美好的切爾維亞科夫坐在劇院里看演出。他感到無比的快樂。但突然間，他打了個噴嚏，他的噴嚏濺到了前面一排一個小老頭的身上。切爾維亞科夫認出這個人是將軍，他心慌意亂了，感到不再快樂了�；袒滩话驳乃�?qū)④姷狼�，將軍不以為意的表情在他看來卻是“后果很嚴重！”回到家后，他與妻子商量后決定再去道歉，再三受到騷擾的將軍沖著切爾維亞科夫吼了一聲。切爾維亞科夫失魂落魄地走在街上，恍恍惚惚地回到家里，倒在沙發(fā)上，后來就……死了。
小公務員切爾維亞科夫膽小多疑，本來快樂的心情被自己敏感、多疑、怯懦的性格所撕碎，最后在擔驚受怕中郁郁而終。正因為他把快樂的鑰匙交給了將軍，才終結(jié)了自己的生命。如果他將快樂的.鑰匙掌握在自己的手里，定不會終日惶惶不安，他的命運也將被改寫。
古語有言：“不以物喜，不以己悲。”李白生性灑脫，不屑于廟堂的莊嚴，不羨慕官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。李白不被重用，仍能快樂地夢游天姥——“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪”。仍能舉杯暢飲，“舉杯邀明月，對影成三人”。他不把自己的快樂交給仕途官場，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪言�？鞓酚尚钠穑以姼栉倚�，這就是李白。蘇軾屢遭貶謫，卻仍有“日出于東山之上，徘徊于斗牛之間”泛舟游赤壁的雅興，他手握快樂的鑰匙，輕吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。這就是蘇軾。
所謂快樂，只是一種認知。你認為你快樂，你便是真正的快樂；不要讓外界的評論成為一種桎梏，禁錮了自己，因為快樂的鑰匙掌握在自己手里。
鑰匙的作文8
一個令人煩躁的春天，春雨連綿地下個不停。
原來外出活動的計劃也被迫取消，我只好無奈地望著窗戶外下的雨，發(fā)呆。
雨，淅淅瀝瀝，連綿不斷地下，似乎沒有盡頭。
父親似乎看出了我的心事，走進了我的房門坐在我身旁，陪我一起看雨。許久，他打破了沉默：“是不是因為活動計劃被迫取消，才在這里看雨？”我點了點頭�！叭绻沁@樣，你也可以做一些下雨時可做的事情啊，一場雨，雖然沖掉了你的計劃，但你也可以做些其他的事情，一樣可使你快樂的活動。你不是還剩斜轉(zhuǎn)魔方的公式?jīng)]有記住嗎？你可以玩魔方，改變心情啊！”
我的心為之一動。父親繼續(xù)溫和地說：“我來和你玩吧。我順便也學下，藝多不壓身。先復原頂層……
過了好幾個小時，學會了擰斜轉(zhuǎn)魔方，并成功多次將它擰進了10秒。頓時，不愉快的心情被掃掉一大半。
父親發(fā)現(xiàn)我的書臺上有一本厚厚的本子。隨手翻開一看，記錄了許許多多條“借條”，在每條“借條”后還標注了歸還得日期，有好幾條還是逾期的。我解釋道：“有好多人想我借書或借其他小物品，有大半都歸還了，不過還有些不還得�！备赣H微微笑道：“他們可能忘記了吧，給他們些時間，會還給你的.�！�
我的情緒有些激動：“他們每次都忘！特別有一個人，借我書永遠不還，其他人也紛紛抱怨他借東西總是不還得�！备赣H依舊笑道：“那一筆勾銷不就行了嗎？”一邊說，一邊拿起筆，勾劃掉：“一筆勾銷，忘掉這件事，忘掉它，你的心放寬了，就不會那么耿耿于懷�！薄翱�，這怎么……”我剛想駁回，父親打斷了我：“你忘了這件事，見到他，你對他微笑，好像沒有這件事，他看見你的釋然，他多少都會良心不安吧。把心放寬，你就會快樂了。如果他不還，難道和他打官司不成，去浪費更多時間和精力？明明可以很愉快，卻弄出如此多的煩惱，干嘛不快樂地解決？”
我突然恍然大悟，煩惱的心情也隨之一筆勾銷，陰霾一掃而空。父親和平地說道：“轉(zhuǎn)換個看法，換個角度，你就會快樂，生活如此多嬌。”
那天，我撿到快樂的鑰匙，成功地打開快樂的大門，拋開煩惱，走向快樂。
鑰匙的作文9
說起鑰匙，不少人可能會想到黑暗的山洞、銹蝕的沉船、濕熱的雨林，藏身在這些地方的神秘寶藏的確十分誘人。而我也有一份寶藏。這不只屬于我，更屬于一切生命。這份寶藏，既打得開，又打不開，遠在天邊，近在眼前。它往往伴著煩惱走近，帶著微笑離開。
寒冬雖然萬籟俱寂，卻飄著一縷幽香。煩悶地走出教室，便發(fā)現(xiàn)了這份寶藏，堅忍。在白雪皚皚的冬，不見百花爛漫，但她卻不在意世俗眼光，在風中微笑。都說松竹梅乃歲寒三友，可此時，松已經(jīng)老去，地上落滿了無數(shù)枯黃的松針。而竹子個個也被白雪所壓，顫微微地彎下了腰。只有梅還在頂著嚴寒，獨自傲雪綻放。
望向遠方說笑的人群，此時正值青春，又有什么資格去對梅品頭論足呢？嘆一口氣，這把鑰匙終是打不開這份堅忍。
繼續(xù)向前漫游，一絲炫目的光從云間穿出。微微瞇了瞇眼，我看到了第二份寶藏，奉獻。冬日里的暖陽高高掛在天空，為人間送來一點溫熱。都說太陽是紅的，可我卻不喜歡血紅的驕陽。它殷紅得像血一樣，美麗又可怕。此時的太陽是淺黃的，有些蒼白，卻也有著鵝絨一般的溫柔。這是一種柔和的奉獻。
奉獻要有大胸懷，也要忍受很多痛苦。只是現(xiàn)在的我們還是太年輕，心胸還在一點點長大，更不知痛苦究竟是什么？沒有足夠大的胸懷，更未曾經(jīng)歷太多痛苦，何來柔和的奉獻？陽光經(jīng)歷了血獄磨練，才能如此柔和。這把鑰匙暫時與奉獻無緣。
雪慢慢停了，云慢慢散了。我看著路邊小草的平凡，玫瑰花刺的忠心，地上殘紅的.盡責，卻無法為這把鑰匙找到可以打開的寶藏。心情越來越煩悶，正當我瀕臨絕望的時候，突然被一拍，隨后耳邊變回蕩起一串杠鈴般的笑聲：“哈哈，你個憨憨，站在這兒沉思啥呢？“看著這個沒心沒肺，又充滿關(guān)切的笑容，我豁然開朗，心中的一切煩惱都被一掃而空。這把鑰匙，終于解開了那份令我心煩的寶藏。伴著煩惱走近，帶著微笑離開，這不就是青春嗎？哈哈，我笑起來。
旁邊某人并沒有讀到我內(nèi)心的變化，有些奇怪地拍了拍我的頭：“你沒事兒吧，今天怎么就不像以前那么憨呢？也不來追著我打�！拔逸p輕地回她：“沒事兒，只是想明白了一些事。”
一把鑰匙對著一把鎖。青春寶藏有苦也有樂，打開它的鑰匙是純真。這是把我們與生俱來的鑰匙，可以帶著我們完成人生中第一次艱難蛻變。
“你等等我呀，憨憨！你真是……”
這樣，也挺好。
鑰匙的作文10
清早醒來，只覺得天氣好冷好冷。我馬上穿上衣服，洗完臉，刷完牙，就跑出門去晨練。
我不知不覺從家跑到天鵝湖畔。正在這時，我腳下的磚頭一下浮了起來，將我摔倒在地上。我也顧不得痛楚，吃驚的望著那塊磚頭。只見那塊磚頭浮起兩米多高。接著，發(fā)出刺眼的光芒和刺耳的聲音。不一會兒，磚頭變成一個閃閃發(fā)光得金鑰匙。
此時，金鑰匙發(fā)出的聲音和光芒一下子沒有了，卻落在我的手上，并開始說話：“你好，我來自距地球三億七千八百九十二萬光年的‘可卡拉佳斯’星。我叫卡拉斯佳。從現(xiàn)在起你是我的主人，完畢�！�
“什么！”我不相信的叫著。心里比吃了蜜還甜。我馬上把金鑰匙握在手心說：“卡拉斯佳，你要真的有本事，就帶我去兩百年后的中國看看吧！”“是，主人。親你先閉上眼睛，我說‘打開’你再睜眼�！蔽野纯ɡ辜颜f的，閉上了眼睛，過了一會兒，卡拉斯佳說：“打開�！蔽覒暣蜷_眼睛，眼前的場景是我很吃驚。
映入眼簾的是一座座百層高的`大樓，樓上裝滿了彩燈。再往前去，就看到了人民體育廣場，哪里人山人海，不知在干什么。打聽后才知道，今天是第七十九屆奧林匹克運動會，也是中國第十次舉行奧運會。聽到這個消息，我感到無比的激動，中華兒女不但圓了自己的奧運夢，還讓奧運會頻頻光顧我國，這是多么大的榮耀�。∠氲竭@里，我已經(jīng)熱淚盈眶，我為自己是中華兒女而感到驕傲。
我正在激動，突然感到手指一陣陣的痛。一看才知道，原來，剛才太激動了。手不小心掛在鐵絲上，刮破了，現(xiàn)在還在流血。我急忙到附近的藥店去買創(chuàng)可貼�？傻搅怂幍旰�，阿姨并沒有給我創(chuàng)可貼，卻給了我一個小燈，在我的手指上照了一下，后來詢問后才知道，那個，叫做“小創(chuàng)傷處理器，”一般小傷口不在話下。得到這個答案后，我很是激動，想不到未來的科技這么發(fā)達，這樣的小傷口都不用動手，全部都用機器來解訣。
告別了藥店，我?guī)е痂�匙’來到了旁邊的食品店。還未到門口，我就想到了架子上那些花花綠綠的食品�？蛇M去之后，我發(fā)現(xiàn)，食品店里沒有花花綠綠的食品，只有一些小丸子被擺放在架子上。仔細詢問店主后才知道，這就是未來的新食品。這種食品只要吃一粒，就會保證一個月內(nèi)不會餓。聽到這個消息，我馬上狼吞虎咽的吃了兩粒，就向店主揮手再見。
告別食品店，已是傍晚，我突然聽到一陣鈴聲，原來是個夢。
但我不相信那是夢，因為我的手里握著一把‘金鑰匙’……
鑰匙的作文11
沒有微風，心像枯潭，泛不起一絲色彩的波瀾；沒有陽光，心如堅冰，對一切冷若冰霜。我愿以我的一生，等待快樂。
——題記
明明一片晴空萬里，我的心卻寒風呼嘯；明明一片山清水秀，我卻只看到了無盡的黑暗；明明是出來散心，我卻更加迷茫 ……
因為小升初，我的世界仿佛只剩下了習題。想出去玩——“背公式去”；想看電視——“做試卷去”，想休息——“不行”……可我卻不想看見那一張張白紙，于是，心靈鎖上了，歡樂冷卻了。于是，我才會在假日之時，出來散心。
我靜靜地想著，默默地走著。如溺水者搜尋救命的船，如行船者尋找導航的.標——可那船，那標是什么，我不知道，只有茫茫一片霧色……陽光照在我的身上，微風輕撫臉頰，慢慢地，我找回了屬于心中的寧靜。遙望那群山，連綿不斷，蜿蜒起伏。一口氣爬上山頂，將心中的煩悶全部化為吶喊，聽空空蕩蕩的回音，聽自己暢暢快快的笑聲，這是真正的快樂。
坐在緩緩流淌的小溪旁，捧起一本書，細細看到底，再細細回味一番。覺得快樂再簡單不過，就在這里——自然和我，還有書。
躺著柔柔的草地上，望那悠悠白云，望那碧水藍天。不禁驚嘆：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰�！笔前。利惖淖匀�，我愿為你付出我的所有，因為這里有我尋找的快樂的鑰匙。
最后，走在回家的小路上，看看沿途的美麗風景，回想今天的愉快經(jīng)歷。夕陽西下，可我并沒有在多做些什么呀！這時間飛逝的感覺，太久沒有感受到了，竟在此刻——如此強烈！
我在玩耍中得到快樂，在閱讀中收獲喜悅，在寫作中汲取成長……可萬萬沒有想到——自己有朝一日會在自然中獲得快樂。愛自然，因為這里有讓你找回寧靜的秀麗風光；因為這里有那個單純的我，那個自由散漫的我，那個不受約束的快樂的我；更因為這有我苦苦尋覓，一直搜尋的快樂的鑰匙。感謝一直陪伴著我，給予我愉悅的自然。
既然，快樂是多種多樣的，那么，也就是說——在做題中也能有獨特的快樂吧！我豁然開朗，從此快樂起來。
鑰匙的作文12
國際教育委員會主席埃德加。富稱謹倡導“學會生存”。他認為：唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學習如何去建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。教育的四柱：學會學習、學會生活、學會做事、學會生存，而其核心是學會生存。
同時學會生存是當前各國教育所面臨的重要任務。傳統(tǒng)的教育方式、教育手段、教育內(nèi)容、教育目的是不能適應未來社會的要求，要求教育以學會生存教育為重點，把教育當作一個長期的發(fā)展的工作來看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實踐中，生存實驗的教育手段也被不斷使用。“學會生存”成為當今教育工作的一個熱點問題。
另一方面，生存亦是一個人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過教育去培養(yǎng)。
在孩子的成長過程中，父母或教師都應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓，總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
“教師的'職責現(xiàn)在己經(jīng)越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞�！苯逃袨榈霓D(zhuǎn)變離不開觀念的轉(zhuǎn)變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現(xiàn)是生存價值。
現(xiàn)在我們的學生大多數(shù)是獨生子女學生，他們的自我生存能力越來越差了。溫室里的孩子，在成長中不能經(jīng)受打擊，一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導我們教師應摒棄舊觀念來適應新的形勢，學會生活，學會面對挑戰(zhàn)，正確引導孩子順利成長，成才。讓學生有生存的意識和能力，幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，接受挑戰(zhàn)，提高生存能力。
教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學行為，而更注重學習者的學習行為。我們一定得與時俱進，適應變化，達成教育根本的目的——人的自我實現(xiàn)，自我教育。作文
鑰匙的作文13
條條大路通羅馬，此去的過程中，選擇的是適合自己的路。同樣的，此世間門多幾何，總有一把鑰匙能引領(lǐng)你去打開其中的一扇。
曾有那么一個人，為一個問題與我糾結(jié)許久。臨近中考，復習方法已成為眾所爭奪的寶典，他認為，夜幕降臨，能讓人思維活躍，而在我眼中，茫茫的黑夜只會帶來疲倦與困乏。
總是這樣的，在不同的人眼里，每件事物都有不同的觀點，只是偏偏，我并沒有因為這一件事領(lǐng)悟到其中的道理，反而認為這只是一場可以忽略不計的小爭論罷了，但一場記憶，讓我停下了腳步，在這慢慢程中，我偶然撞到了一扇門，舒云為之淡然，高陽為之灼熱，我卻為之困心。
學習這種事情，在其他人眼里，或許只存在討厭與喜歡兩種情感，我卻被夾在中間，就像夾心餅干中間的那塊餡。我“喜歡”學習，可它似乎并不中意我，無論是在學校，還是家中，小學課程似乎并不難，但在我折，卻是一道過不去的坎。上課認真聽了，題目認真做了，補習班也去了，但這一切，都像是無用功。沒有帶來一點成效——我的'正確率依然是半吊著。有人說，在家學習，成效或許會大，于是，我放棄了玩耍，靜心學習，可在家，學習也看不到我為它所做的放棄。有那么一刻，我想過混混算了。
一日，晚霞編織著獨有的色彩，遮住了天空的一角，我背著沉重的書包以及勞累的心。“今天走路回去？”后邊傳來一陣輕輕的問候——是班主任。我沖她笑了笑，并沒有講出原因。
她似乎明白了些什么，陪我慢慢地走在汨羅江畔，不一會兒，那一角天空已經(jīng)擴散到了一片�！澳憧芍�，為何會晚霞編織得如此沒而又快？”我不解，她便笑了笑，言：“因為她熱愛天空，所以拼盡全力，為天空織起一片美�！毖粤T，意味深長地看了我一眼。熱愛？我恍若入了一條光明大道。曾經(jīng)的我只明白學習，就是努力與技巧支撐，而后為了一場場的考試卻從未想過，去熱愛它。記得那之后，我學會去尋找學習的樂趣，去因為真正喜歡而，事實證明，她的話是對的，霞是因為熱愛天空而絢爛。
拉回思緒，我似乎懂了，無論是過去的學習，還是與那人的爭論，每個人都會遇上一扇門，但那扇門的鑰匙，每個人都有著獨特的形狀。
鑰匙的作文14
“天吶！我忘帶鑰匙了！”
我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎。看來，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，現(xiàn)在是四點半，爸爸五點半才下班，六點才能回家，而媽媽呢，六點半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業(yè)，幾點才寫得完啊！不巧今天又忘帶筆盒，沒法寫作業(yè)啊。
我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地望著窗外，遠處那只鳥兒在干嘛呢？不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢？我盯了好一會兒。遠處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍色的天空中，但天好像留不住它們，它們在天空中嵌一會兒，就隨著風飄走了。對面樓房的陽臺上真是多彩多樣，有的栽著含苞欲放的'花苞，還有的已經(jīng)盛開了，垂下來，攀在欄桿上，隨著風輕輕晃著腦袋。還有的陽臺挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個收音機，那家的主人挺會享受吧。我想，大概是個退休在家的伯伯。
不知不覺地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。
我又抬眼瞧了瞧樓道，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張“請勿隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經(jīng)貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢！我想。
漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來沒有發(fā)現(xiàn)的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個世界的門。
待爸爸回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽，迷離的光暈轉(zhuǎn)動著，迷糊了我的雙眼。
事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據(jù)了我的內(nèi)心，我們不能敞開心扉，有時還會很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發(fā)現(xiàn)更多——它就是觀察吧！
在沒有所謂的“鑰匙”時，不妨解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……
鑰匙的作文15
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入中學。面對新的環(huán)境，新的學習生活，我多有不適。但只因為他——張書華，他的勤奮好學的精神像一把鑰匙，帶我打開初中學習生活的大門。
一開始我認為他是一個不愛與人說話的高冷學霸，但從那幾件事之后，我改變了對他的'看法，他也改變了我。
那是一個課間，因為下節(jié)課便是信息了，于是大家都在外面站隊。我無意地走進了教室，竟然看見他的身影。只見他側(cè)坐在座位上，手里拿著一個厚厚的筆記本。他先是埋頭看了一會兒，接著又抬起頭，嘴巴還一張一合，神情也十分專注。我突然明白了：張書華是在背筆記。這真是既在情理之中又在意料之外。想到我前一秒還在與同學說說笑笑，我的臉頓時火辣辣的，一種羞愧感涌上心頭。難怪他成績這么好！
另一次也是在一個課間。老師宣布下課后，班上好多同學都沖出了教室，而我還正在準備下節(jié)課要用的東西。忽然，我聽見身后有人
的說話聲，于是我回頭一看——又是張書華！他拿著一本古詩詞集，與旁邊的同學一齊朗讀著。他讀得很快，像從嘴里流出來的一樣，看上去已經(jīng)快背下來了。我看著自己桌上的七零八碎，羞愧感又一次涌上心頭。我趕忙從書包里取出一本資料，做了起來……難怪他成績這么好！
還有一次是在下午放學的時候。我忙忙碌碌收拾完東西，正準備背起書包回家時，再一次看到了他的身影。他坐在那兒，手握一支筆，桌上放著的是數(shù)學作業(yè)。他一會兒皺起眉頭，一會兒又陷入沉思，點頭，搖頭……我背著書包，走出了教室。但不同于往常的是，這次我不再與同學閑聊，而是加快了腳步，穿過人群，想要快點兒回家。我在腦中一遍遍回憶著張書華的神態(tài)和動作，他是多么認真，多么用功啊！想到這兒，羞愧感再一次涌上了心頭。怪不得他成績那么好！
自那以后，我不再只是一味地仰望他，而是用行動向他學習。盡管現(xiàn)在的我還不及他，但我并不自卑，因為我知道了學霸的“秘密”——善于抓住一切機會學習。
我在茫茫的大霧里行走，是張書華，是他的精神像一把鑰匙，引領(lǐng)我開啟成功的大門！
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