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讓路的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讓路的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓路的作文1
人貴在謙，貴在為他人"讓路"。
在歷史長河中，不可說曹操學(xué)識短淺，技不如諸葛亮，但事實擺在面前，曹操敗于傲，而諸葛亮勝于謙。且不看諸葛亮在《出師表》中如何一謙再謙，只看曹操與劉備煮酒論英雄，無不讓人心頭一顫。
小學(xué)課本上有一篇文章，同學(xué)們把它演成了話劇，一名男孩子要演一棵樹。怎樣才能演好一棵樹？男孩苦思冥想。舞臺上，他挺直了腰桿，變成一棵粗壯的大樹，演出中，他隨風(fēng)微微搖動，儼然是在與情節(jié)相互映襯……當(dāng)旁觀者都在驚嘆于他是怎樣演好時，而他想的只是怎樣不給組里的同學(xué)丟臉，正是他的這種想法，讓他得到了更多掌聲。
事情往往就是這樣，甘愿作綠葉的人，最后都比紅花更為靚麗。
為他人"讓路"，簡單"讓路"二字，做起來實在不易。
我在上小學(xué)時，書畫琴棋舞樣樣在行，無論什么大型活動必定有我的身影，我也聽?wèi)T了表揚……然而，上了初中，我遇到了比我更優(yōu)秀的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，我卻沒有看到他們有過多的夸耀，反而是謙虛地夸贊著他人的優(yōu)點。有那么一瞬，我忽然明白，能夠"以謙讓人"的人最有魅力。
從那一刻起，我便去學(xué)著克制、謙讓，這讓我想起小學(xué)老師對我說過的'一句話："學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點。"我終于看到身邊有許許多多的優(yōu)秀同學(xué)。
"讓路"，也讓我變得更優(yōu)秀。
讓路的作文2
那年暑假我在鄉(xiāng)下渡假，沒事邊去田野里散步，至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事。
一天，我在田野里散步，一頭母牛帶著小牛走上了田埂，把路堵死了，我很著急。我一直揮手想試圖趕走著母子倆，但它們對此視若無睹。
我進(jìn)退不得，進(jìn)不得是因為前面有那兩只牛堵死了路，何況我也不敢太靠近它們，因為把母牛惹急了那不就屬于找死嗎？退不得是因為我不知道路的那邊要從哪里回家。更何況已經(jīng)快要天黑了，我更不敢獨自一人走在連人影都沒有的樹林。
我還在思考時，那兩只牛也停了下來，我害怕的蹲了下來。旁邊的`看牛的老人見狀，好心的走上前說：“其實只要你自然的朝母牛走過去，它就回自然地讓開�！�
我努力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過去，果然母牛自然的讓開了。
我不解的問老人：“為什么我走過去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”
老人說：“這不是怕不怕的問題而是自然的問題�！�
老人吸了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續(xù)說：“因為一走過來，它擋住了你的路，自然會讓開；如果你揮手強迫它讓開，它會以為你要攻擊它，它就會跟你敵對，就更不會讓開了。”
我聽后恍然大悟若有所思的點點頭，和老人擺擺手就轉(zhuǎn)身走了。
“懷柔政策”有時候回比“鐵腕手段”更能達(dá)到效果。其實事情往往很簡單，但是有很多人不明白這個道理，總想著要用拳頭解決一切，那反而起的是反效果。
讓路的作文3
生活應(yīng)該學(xué)會讓路。應(yīng)該學(xué)會，給一堵墻讓路。
你正往前走，前面卻有一堵墻。
你當(dāng)然不是無堅不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過的嶗山道士。假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來，你想到幾種方案：一，你可以找來一個錘頭，將這面墻砸開;二，你可以叫來一輛推土機，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以�？墒钱�(dāng)墻被砸開或被推倒，你才突然想起：原來，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。
是的，其實只為趕路，那么你完全可以繞開這堵墻。
有些困難，是可以繞開的。就像墻，墻不會移動，不會時刻跟著你，你繞開它，很快，它會被你甩在身后。你會發(fā)現(xiàn)，你和墻，你給它讓路，它馬上還你一條路。
有時候我們被一些困難折磨，我們無力解決，身心疲憊，那么為什么不試著繞開它？繞開它，困難就不存在了，它被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。而它還給你的，仍是一條路。
水為什么能夠達(dá)到目的`，直指大海？就因為，它能巧妙地避開所有的障礙。
我們，也可以。
生活中應(yīng)該學(xué)會讓路。應(yīng)該學(xué)會，給一堵墻讓路。
讓路的作文4
那年暑假我在鄉(xiāng)下渡假，沒事邊去田野里散步，至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事。
一天我在田野里散步，一頭母牛帶著小牛走上了田埂，把路堵死了，我很著急。
我一直揮手想試圖趕走著母子倆，但它們對次此視若無睹。我進(jìn)退不得，進(jìn)不得是因為前面有那兩只牛堵死了路，何況我也不敢太靠近它們，因為把母牛惹急了那不就屬于找死嗎？退不得是因為我不知道路的那邊要從那里回家更何況已經(jīng)快要天黑了，我更不敢獨自一人走在連人影都沒有的樹林。我還在思考時那兩只牛也停了下來，我害怕的.蹲了下來，旁邊的看牛的老人見狀，好心的走上前說："其實只要你自然的朝母牛走過去，它就回自然地讓開�！蔽遗Φ淖龀龊茏匀坏臉幼映概Ｗ吆托∨Ｗ哌^去，果然母牛自然的讓開了。我不解的問老人：“為什么我走過去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”老人說：“這不是怕不怕的問題而是自然的問題。”老人吸了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續(xù)說：“因為一走過來，它擋住了你的路，自然回讓開；如果你揮手強迫它讓開，它會以為你要攻擊它，它就會跟你敵對，就更不會讓開了�！蔽衣牶蠡腥淮笪蛉粲兴嫉狞c點頭和老人擺擺手就轉(zhuǎn)身走了。
“懷柔政策”有時候回比“鐵腕手段”更能達(dá)到效果。其實事情往往很簡單，但是有很多人不明白這個道理，總想著要用拳頭解決一切，那反而起的是反效果。
讓路的作文5
讓路，讓路？在這樣人生的路上，我們會遇到無數(shù)的路口，許多的選擇，有艱辛，有苦澀，有幸福，有失望�；蚴且获R平川，或是荊棘坎坷，那這條路，我們是讓還是不讓？路是自己選的，就算是跪著趴著，也要走完。不需要為障礙讓路，我們所要做的，必須做的，就是去努力，去奮斗越過障礙。不需要讓，也不能讓，在困難面前，退一步就是失敗，害怕一步就是弱者，而這個時代，最缺少的就是弱者。適者生存，強者才是贏家。弱者，永遠(yuǎn)都只能被淘汰。。。
有一個最實際的例子，那就是我們都經(jīng)歷過的：考試。難道只是因為這道題別人不會，你就會放棄這道題，給他讓路么？難道別人也會因為你不會這道題不會，也給你讓路么？不，不會！我們都是參賽選手，都想要爬到最高點，沒有人會因為你弱小，就同情你，給你讓路，至少，我不會。因為我，要超越所有阻礙，哪怕，傷痕累累也要到達(dá)那里——我夢想所在的地方。
網(wǎng)上流傳過這樣一句話：”安徒生是世界上最大的騙子。“的確，他讓許多孩子都幻想著童話中的世界，卻在殘酷的現(xiàn)實中掙扎，成為了：缺少了斗志，只會幻想的人。永遠(yuǎn)都不能正確的`認(rèn)識自己，或自以為是，或狂妄自滿。人各有志，這個詞語我們都理解。人生是自己的，路也是自己的，那既然是自己的路，我們?yōu)槭裁匆專?/p>
人生是一條只能往不能返的路，自己的路哪怕要跪著要爬著也要走完。我的路，不需要讓，我，自己可以走完！我的路，也不會讓給誰，因為我們是時候該超越了
讓路的作文6
夏天到了，桃子熟了！小猴一大早就起床了，猴爸爸問：“你這么早就起來干什么啊？”小猴說：“因為我餓了！”猴爸爸說：“我要去上一下衛(wèi)生間�！焙锇职稚贤晷l(wèi)生間，就帶著小猴出去覓食了。
到了外面，猴爸爸和小猴看到瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小猴說：“爸爸，這邊的白云像獅子，那邊的像一只公雞在打鳴，另一邊的像你！”他們不知不覺就走到了地毯似的草坪上。小猴問爸爸：“我能在草地上打滾嗎？”猴爸爸說：“可以。”小猴就在草地上打起滾來。小猴打滾的時候，差點掉到了小河里，還好猴爸爸眼疾手快，把小猴救起來了。
小猴和爸爸走到了獨木橋旁邊，小兔也到了獨木橋旁。小兔說：“猴大叔，你先過！”猴爸爸說：“上學(xué)重要，你先過!”小猴說：“爸爸，小兔都說讓我們先過了，那我們就先過去吧！”猴爸爸說：“上學(xué)才重要，如果以后你上學(xué)了別人不讓你過去，你會怎么想？”小兔說：“時間還早，你們先過吧！”猴爸爸沒辦法，只好牽著小猴過橋了，小兔才蹦蹦跳跳地過去了。
讓路雖然是一件很小的.事，但是會給別人帶來快樂。
讓路的作文7
小的時候常聽家中長輩說，謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時的我聽的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。
這堵墻其實出現(xiàn)的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個不同的世界。小時的我看著那墻總覺得特別的高大，我總是想越過那墻，走到對面那個晝夜喧鬧不停的'世界。
這個想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。一次，兩次，滑下來了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經(jīng)過，看了我一會兒，隨口說了一句：“你爬不過去就讓它一下不就行了。”我呆呆地止住了動作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉(zhuǎn)，消失在了墻壁中。
我愣了好一會兒，才反應(yīng)過來，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發(fā)現(xiàn)原來這里一直都有一個出口，只不過我每次都向著認(rèn)定的地方努力，反而沒看見最好的出口。
這是一個我小時候真實發(fā)生的故事，時候想想才明白了一個道理，我們在有限的時間里不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“墻”輕輕一讓，讓出一條路來繞過那個坎，就會發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個死的問題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過去，前面也許就是成功的希望。特別說明：由于中考各方面情況的不斷調(diào)整與變化，
讓路的作文8
中華民族的傳統(tǒng)美德有許許多多，這也是我們國家為什么稱作禮儀之邦的原因，而我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一種美德——讓路。這是一件小事，卻也體現(xiàn)著一種美。
我想你們一定聽過一個故事，在一條湍流的大河上只有一條窄窄的橋，這時，橋的兩邊來了兩只羊，當(dāng)他們走到橋中心時，沒有一只羊為對方讓路，于是，兩只羊就廝打了起來，想把對方推到水里，然后自己走過去，可結(jié)果是兩只羊無一辛免的都落到了河里，并被沖走了，這不是自討苦吃嗎？如果他們都愿意為對方讓路，那還會有這樣的結(jié)局嗎？顯然不會！由此觀之，讓路，乃大學(xué)問也！乃傳統(tǒng)美德也！
還有一次，那是一個雨天，天上烏云密布，不是的有一道道的閃電劃破長空，一聲聲的“轟轟”滾雷聲從遠(yuǎn)處傳來，地面上，已有了一層厚厚的積水，道路的濕滑使得所有的車輛都行駛得很慢，漸漸地，路上的車已經(jīng)排起了長龍，整條道路顯得很寂靜，偶爾響起催促的鳴笛聲打破這寂靜，這時，悠悠的救護(hù)車的聲音從遠(yuǎn)處傳來，因為道路的堵塞，使得救護(hù)車也被攔下了，時間一分一秒的過去了，隨車的'護(hù)士焦急的用著喇叭喊著：“請讓一下，我們這里有一位重癥患者繼續(xù)治療！”不知道是誰第一個讓來了路，一輛，兩輛，三輛，一輛倆的汽車相繼讓開了，并用車燈為這輛車照亮了前方的道路，為這一條生命讓開了一條生命的道路。
讓路是一種美德，是一種修養(yǎng)，讓我們學(xué)會讓路，學(xué)會一種謙讓的品質(zhì)吧！
讓路的作文9
華夏民族自古以來都有謙讓的良好品德。讓路，體現(xiàn)的是一個人自身的素養(yǎng)和品德。
一次，我走在路上，看到了兩輛電動車在人行道上一起飛奔，道路很窄，但是兩人誰也不讓誰。嘴上不說，但心中卻起了比一比的心思，速度也開始變快。在哪狹小的道路上，上演了一場精彩的電動車追逐大賽�？墒�，這場鬧劇并沒有持續(xù)太久。在一段更狹小的道路上，兩輛車毫無懸念的撞在了一起。我不知道是因為他倆本來就有恩怨，還是一時性起，但后果是嚴(yán)重的。兩輛車撞在一起的損失，兩人身上的傷，都會給他們帶來傷痛。在狹小的`道路上進(jìn)行兩車追逐賽，會是多么危險！可他們卻不以為然，難道只有在出現(xiàn)了傷亡的結(jié)果后，才會記得這個教訓(xùn)嗎？人的生命只有一次，不珍惜、重視它，那么你也會付出慘痛的代價而這些后果的根源是什么？不謙讓！不就是讓個路嗎？有什么不可以的？
讓路不只是在生活上，也是在心靈上。讓一下，又不會有什么損失。大家開開心心、平安無事不是更好嗎？
讓我們從每一件事中開始謙讓吧！
讓路的作文10
讓，一直是中華民族的美德，公交車上的讓座，馬路上人與人、車與車的讓路，鄰里間的謙讓……這些“讓"，都是美好、文明的.象征，都是人類生活中不可缺少的讓，都是好的。但是，有些不能讓。
我是我們組的組長，收作業(yè)什么的，麻煩死了。我是衛(wèi)生委員，在衛(wèi)生區(qū)就忙的不可開交了，到了教室又要忙上半天�？墒牵兔Π桑≈虚g還要發(fā)生些插曲，經(jīng)常讓我一個頭兩個大。
像往常一樣，我再衛(wèi)生區(qū)打掃完了以后就回到了教師，收齊了作業(yè)。我的鐵磁也在我們組，她可是我們班的好學(xué)生，甚至在年級里也小有名氣——年級前十�？墒撬灿腥秉c，這個缺點可厲害了，害得她經(jīng)常被老師罵，她為此也很苦惱，她也想改，可是她狗改不了吃x，本性難移，一直那樣，不是忘了帶作業(yè)就是找不見東西了，可能我就是喜歡她的這點大大咧咧吧！她小心翼翼地對我說：“李佳，我忘帶作業(yè)了，你別跟老師說，行不？”我腦子里立刻鉆出兩個小人，一個想讓我?guī)�，一個不想讓我?guī)停趺崔k？是正義給邪惡讓路，還是？我果斷地做出了決定，不幫。我跟老師還是說了，她就是幾天沒理我，我拼命地“巴結(jié)”她，才挽救了這個朋友。
有時候，不一定什么事都是百分百正確，只有在正確的情況下做正確的事情才是正確的。想這件事情一樣，一定要理智的判斷讓還是不讓。
讓路的作文11
一天早晨，小猴的肚子餓得咕咕叫，就跑到爸爸的'房間，對爸爸說：“爸爸，我肚子餓得咕咕叫，我想吃桃子�！薄澳俏覀�?nèi)ズ訉Π墩易影�！”猴爸爸挑著�?dān)子，牽著兒子一起出門了。
猴爸爸和小猴走在路上。小猴抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云朵，開心地說：“走在這綠色的草坪就像走在絨絨的地毯上。”接著，小猴看到了一棵高大的樹，樹上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地鳴叫著，小猴也哼起了兒歌：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”
不久，猴爸爸和小猴就來到了河邊。這時，對岸的小兔背著書包走了過來。
小兔看見了猴叔叔和猴弟弟，禮貌地打招呼說：“猴叔叔，猴弟弟，早上好！你們是要去摘桃子嗎？”猴爸爸點了點頭，說：“是的�！毙⊥眯χf：“那你們先過吧。”“小兔，還是你先過吧，你還要上學(xué)呢！”小兔擺擺手說：“沒事，你們先過吧，我8點半上課，現(xiàn)在才7點半�！毙『镎f：“那我們先過吧。”于是，猴爸爸和猴弟弟過了橋。然后，小兔也過了橋。猴爸爸說：“謝謝你。”“不用謝！”
通過這個故事，我明白了，讓路是一種美德，我們要學(xué)會謙讓。
讓路的作文12
讓路，這是一個小小的簡單動作，但又不僅僅是一個小小的動作那么簡單。
一次，爸爸帶著我正開心的兜風(fēng)。突然，爸爸一個急剎，猛地一停。我問：“爸爸，你怎么停下啦？”爸爸說：“我在給小狗讓路�！敝灰娨恢恍」仿朴频貜奈覀冘囶^前穿過，爸爸才重新發(fā)動汽車。爸爸這一讓讓出了人與動物之間的和諧。
一次，馬路對面的綠燈亮起，一群人擠在斑馬線前，卻不挪動腳步，我好奇地走過去，只見一位下肢殘疾的人，正搖著輪椅穿過斑馬線，那群人都在給他讓路，好讓他有充足的時間，在紅燈亮之前，走到路的那邊。這一讓，讓出了人與人之間的`溫情。
讓路，一個簡單的動作卻讓出了許多的和諧美好。
爸爸說，他曾經(jīng)拒絕過讓路。有一次爸爸在超市買到了不合格的食品，他決定投訴，但超市人員怕影響生意，決定用其他途徑收買爸爸，爸爸卻嚴(yán)詞拒絕了，爸爸說我那時絕不能讓路，因為我不能出賣人民的利益。原來，為了人民利益不能讓路。
看來，不讓路有時卻弘揚了人間的高尚情懷。
讓路，或者不讓路，這些都是非常簡單的動作，但是如果能做到該讓時讓，不該讓時不讓，還需要我們有非凡的智慧和崇高的精神啊！可以這樣說如果我們能做好讓路這個動作，從某種意義上說，我們也就做成功了一個人。
讓路的作文13
今天，猴爸爸萬宇牽著小猴哲全的手去摘桃子。它們來到了一片綠茵茵的'草地上。這里的空氣很清新，這里的環(huán)境很優(yōu)美。看，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，旁邊還有一條清澈的小河，河里有一群快樂的魚兒在水草里自由自在地穿梭，還有一些魚兒在鵝卵石之間玩游戲。
小猴和爸爸走到一座獨木橋邊，小猴嚷著說：“爸爸，我們快過去吧！”猴爸爸點了點頭，它們正準(zhǔn)備上橋，卻看見小兔背著書包開開心心地走了過來，小兔也看見了小猴和猴爸爸，就問道：“猴大叔，你們要上哪去呀？”小猴說：“我們要去對面摘桃子，你先過去吧！”小兔子擺擺手說：“不用了，你們先過去吧！”猴爸爸說：“你要上課，你先走吧！”小兔說：“沒關(guān)系，今天媽媽很早就叫我起床了，現(xiàn)在我去學(xué)校上課，校門肯定還沒開呢！”小猴對猴爸爸說：“既然小兔讓我們先過去，我們就先過去吧！”猴爸爸沒辦法，只好和小猴先過橋了，小兔也開開心心地去上學(xué)了。
讓路雖然是一件小事，但是給了別人方便，我們也會感到很快樂。
讓路的作文14
炎熱的夏天到了，桃子也熟了。小猴早早地起了床，對爸爸說：“爸爸，我餓了�！焙锇职稚鷼獾卣f：“這么早吃什么吃！我再睡一會兒！”小猴晃了晃爸爸的胳膊，說：“爸爸，我真的好餓哦！”爸爸說：“我去大便，把我的`衛(wèi)生紙拿過來�！毙『锞徒o爸爸拿了一包衛(wèi)生紙。過了一會兒，爸爸說：“我大便完了，我們可以出發(fā)了�！毙『锞透吲d地跳了起來，說：“今天我要摘很多很多的桃子，爸爸，我們走吧！”“好，我們出發(fā)吧！”
猴爸爸牽著小猴、挑著籮筐，出去摘桃子了。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，草地像按摩機一樣舒服。小猴覺得小草很柔軟，就說：“爸爸，我可以在這兒打滾嗎？”“隨便你�！薄昂�，我滾，我滾，我滾滾。啊！我怎么到水里啦？哎呀呀！爸爸快來救我呀！”猴爸爸立馬把籮筐扔了過去，說：“抓緊！”小猴一把抓住，說：“好險啊！”“哎呀呀，我的寶貝呀！如果你被沖走了！我會被你媽罵慘的！”“呵呵，其實我是閉著眼睛滾的！”說完，猴爸爸就牽著猴寶寶準(zhǔn)備過橋了。
這時，一只穿著粉紅色裙子的小白兔走來了說：“猴大叔，猴弟弟，你們先過吧！”“爸爸，我們過去吧！小兔姐姐都讓我們過去了啊 ！”猴爸爸瞪了猴寶寶一眼，說：“你真心急！”小白兔說：“我8點半上課，現(xiàn)在才7點半，你們先過去吧！”“那我們就先過去了。”說完，猴寶寶拽著猴爸爸過橋了。
小白兔的謙讓精神讓我很感動，以后我也要給人方便，讓自己也快樂！
讓路的作文15
我是一只鳥，一只翱翔于碧海藍(lán)天之間的鳥，一只棲息于沃土叢林之中的鳥�？蛇@，已經(jīng)變成了曾經(jīng)。
不久前，我還與家人倦縮在我們溫暖的巢穴，享受著舒適清靜給我們帶來的幸福。直到有一天，一陣尖銳刺耳的機器轟鳴聲花開了我們的生活，我何時見過這樣的人間地獄，樹倒了，家沒了，孩子們捕食的長滿薰衣草的小山被炸開了，換來的是一顆有一顆滾燙的黑色石頭。我明白了，我們只有飛走的權(quán)利。
飛上天重新尋找家園的我，看見了：地上聳立著直入云霄的建筑，一個大口仔無情地吐出臭氣，藍(lán)天也被劃開了，我的翅膀再也摸不到白云了。黑色，黑色籠罩了我的眼睛，我回不去了。
我找到了海上一個曾經(jīng)站立過的珊瑚，上面滑膩的黑色液體是什么？拍打的浪花漂浮滿了黑色的泡沫。我曾經(jīng)一同玩耍的魚兒呢，也被這些惡行之際的'東西給吞沒了么？不，不要，還我的朋友，還我的家，可咆哮又有什么用呢。
我繼續(xù)飛，終于到了森林旁小鎮(zhèn)的公園上，“砰”，這是什么感覺，我被射穿了？我疼得沒有力氣再飛了，只有掉下去了么？我倒在了血泊之中，想明白了。
人類是一種無情的生物，它要我們?yōu)樗屄�，森林讓路了，海洋讓路了，藍(lán)天也讓路了，連我們這些無力反抗的弱小也讓路了�？晌覀兊淖屄窊Q來的卻是引火燒身、自取滅亡，我們還真是愚不可及。
聰明的人類啊，你什么時候能給我們讓讓路？
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