【熱門】運(yùn)動的作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
運(yùn)動這個詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動，比如登山�？晌艺J(rèn)為這些解釋都不全面，下面就讓我這個小老師來解釋一下運(yùn)動的意思吧！ 運(yùn)動這個詞的`意思有很多！
1、物理學(xué)上指物體的位置連續(xù)不斷地變化的現(xiàn)象；
2、各種體育活動；
3、哲學(xué)上指物質(zhì)存在的形式，等等。
每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來說說怎么樣運(yùn)動吧！運(yùn)動不一定要參加大行活動，其實(shí)在家寫作業(yè)也是一種運(yùn)動呢！不信你可以想想看，寫作業(yè)的時候，你的腦子總在活動吧？腦子活動了促進(jìn)新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運(yùn)動嗎？你還可以每天早上起來自己跑步去買早點(diǎn)，這不也是一種運(yùn)動嗎？但這不是說大行活動就不是運(yùn)動了，只不過這些大行活動可以周末時再做，如果你每天早上起不來的話，或經(jīng)常忘了做運(yùn)動那你就可以象我這樣列張表：時間 周一 周二 周三 周四 周五早上 讀書 讀英語 讀書 讀英語 讀書中午 練琴 練長笛 練琴 練長笛 練琴晚上 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè)運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，開發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運(yùn)動，少生病。還有呀記住，運(yùn)動不一定要非要身體動起來，腦子活動也是一種運(yùn)動！
運(yùn)動的作文 篇2
我叫詹文韜，我是一個愛運(yùn)動的男孩子，我跑步很快，因?yàn)閺男【褪窃诟职痔咔�，所以有運(yùn)動的天賦。
我在學(xué)校跑步、踢足球等等，但這并不是我的愛好，因?yàn)槲乙膊恢牢业膼酆檬鞘裁�。有一天，我在體育課上偶然發(fā)現(xiàn)跳高十分有趣，對跳高產(chǎn)生了濃厚的興趣。至今，我可以跳一米三，在我這個身高，這已經(jīng)是二級跳高運(yùn)動員的水平了。
我因?qū)μ叩?喜愛加入了學(xué)校田徑隊。五年級上學(xué)期，我代表學(xué)校參加了永寧街的比賽，我以一米八的成績?nèi)〉昧颂叩诙�，“哎呀，這次是發(fā)揮失常了�！辈贿^，我又以29秒的成績?nèi)〉脙砂倜着懿焦谲姡?/p>
現(xiàn)在我依舊在努力訓(xùn)練。為了六年級增城區(qū)的比賽而努力，可是這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練也會影響我的身體健康，我的腳在跳高時拉傷了，又在跑步時發(fā)炎了，右腳不敢發(fā)力，如果在賽場上發(fā)作后果可不堪設(shè)想。
但我還是要繼續(xù)運(yùn)動，努力訓(xùn)練，代表學(xué)校拼盡全力，因?yàn)檫\(yùn)動不僅僅是我的愛好，更讓我感到光榮。
運(yùn)動的作文 篇3
星期三的一大早，我們就來到學(xué)校，興致勃勃地排好隊，精神抖擻地走進(jìn)了體育場，因?yàn)榻裉焓切＿\(yùn)動會開幕日。當(dāng)我們站在操場上從廣播中聽到校長說：“鎮(zhèn)海煉化小學(xué)第24屆運(yùn)動會開幕！”我們都?xì)g呼起來。
在這次運(yùn)動會上，我們班出了一員運(yùn)動大將，她就是陳佳菁。
在乙組女子60米決賽中，陳佳菁被分在八號跑道。只聽見發(fā)令槍“砰”的一聲，她像一支離弦的箭一般沖了出去，一開始就占據(jù)了優(yōu)勢。起初四（3）班有一位女生和陳佳菁不分上下，但慢慢地陳佳菁就被她甩下了一段距離，我們看了心里都不由地著急。在最后時刻陳佳菁以不可思議地速度直奔終點(diǎn)，就在她沖到終點(diǎn)后，那個女生也緊跟著沖過了終點(diǎn)。哎，還好，有驚無險！
剛跑完60米，陳佳菁又要參加600米的預(yù)賽了，我們都為她擔(dān)心，怕她吃不消。比賽開始了，在60米跑中的對手又一次出現(xiàn)了。她一開始領(lǐng)先陳佳菁好多米，當(dāng)跑了400米后，對手有些堅持不住了，明顯放慢了速度，陳佳菁趁這個時侯努力加快速度，像一只輕快的小鹿向前飛奔，一下了超過了對手，當(dāng)她沖過終點(diǎn)時，后面的選手被她拉下一大截。再看看陳佳菁，已經(jīng)氣喘噓噓，快要累昏了！
這次運(yùn)動會陳佳菁共報了三個項(xiàng)目，每項(xiàng)都破了校運(yùn)會紀(jì)錄，為我們班爭了100多分，使我們班的'團(tuán)體總分不僅在乙組中是最高的，就是在全校也是最高的。而她之所以能取得這么好的成績，和她平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，干什么事情都要爭取把它做到最好。
我真佩服你，陳佳菁！
運(yùn)動的作文 篇4
“現(xiàn)在公布‘快樂飛毯’的成績，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一名……”雖然我們都在歡呼，但眼球都被一個地方吸引了，那就是放在觀眾席上的兩大筐面包。大家都餓了呀！
可我們并不知道的是，那些面包都是為老師們準(zhǔn)備的。
“葛老師，這個可以吃嗎？”不知是誰，抓起了一個面包向葛老師問道。“嗯？”老師愣了一下，“哦，你吃吧�！庇谑牵枚嗟耐瑢W(xué)都一擁而上，開始搶面包。
我一邊啃著面包，一邊想：“怎么會有這么多的面包呢？”這時，頭頂上的`太陽似乎也想吃，運(yùn)動場上越來越熱。
又過了一會兒，有人買來了兩箱水，一抬上來，許多老師都說：“給學(xué)生吧，我們不渴�！�
我望了望天，天上的太陽這樣毒，他們從早上就開始參加運(yùn)動會，怎會不渴？是他們都說了一個小小的謊吧！
“哦，哦，回去嘍，回去嘍！”我們坐上了返回的大巴。在車上劉老師要給老師們發(fā)巧克力，突然，有老師提議，把巧克力分給我們吃，我們每一個人都吃得唇齒留香。而老師卻只是微笑著看著我們。哦，老師將面包、水與巧克力都讓給了我們……是他們不餓也不渴嗎？還是他們不想吃？不，都不是，是老師與學(xué)生之間的師生情，促進(jìn)他們這么做的……
我望向窗戶：天，似乎更藍(lán)了；草，似乎更綠了；路旁的人，也似乎更漂亮了。哦，不，和我們坐在同一輛車上的老師們更美麗，如果沒有了他們，我們也就不會這么幸�？鞓返某砷L。
運(yùn)動的作文 篇5
生命在于運(yùn)動，這是人們常說的一句話，而我們班卻截然不同。
那天早上，張老師非常生氣的說：“我們班被批評了�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，到底是什么弄得張老師這么生氣。張老師又繼續(xù)說：“這次區(qū)運(yùn)動會，四班得了七個獎、一班得了兩個、二班得了一個，而臥們班卻得了零個獎”我們聽的目瞪口呆。
因此，張老師“下令”。我們班的'體育課沒有一分鐘能休息，并且課間操還要跑三圈到跑四圈！體鍛課還沒有一點(diǎn)休息時間，只能運(yùn)動。其實(shí)，這些懲罰只能是我們自找的。
想想我們班的運(yùn)動會，每場比賽都名落孫山，無論是跳繩、接力都是這樣。再想想我們班的體育課，每次跑步都是懶懶散散。每次楊老師讓我們休息的時候，操場上我們班得女生基本上都坐在花壇上，其中也有我。而操場上，只剩下打球的幾個男生。
這怎么能叫體育好呢？難過張老師都對我們加強(qiáng)訓(xùn)練�，F(xiàn)在我也不能落后，每天跳兩百個繩、三十個仰臥起座。
大家一起運(yùn)動起來吧！每天鍛煉一小時，快樂成長每一天。
運(yùn)動的作文 篇6
我有一個愛運(yùn)動的哥哥，他是我最好的朋友，也是最友好的哥哥，每次我要干什么，他都會滿足我。
星期天早晨，我和哥哥都騎著自行車，準(zhǔn)備去路上騎一會兒。因?yàn)楦绺鐞圻\(yùn)動，所以騎自行車也是他最拿手的。我和他出發(fā)了，只見他一屁股坐上自行車，左手和右手都握住把柄，戴上安全帽，大喊一聲“go”，然后像風(fēng)一樣的速度走了。
我傻呆呆地看著他，心想：他真是無所不能。并對他說：“你真厲害�！彼t虛地說：“厲害不到哪去�！彼孟掳踩保铝俗孕熊�，用鎖把自行車鎖上，然后拉著我去買棒冰了。
他真是既愛運(yùn)動，又對我很友好，如果他今天不在，還有誰會來陪我玩呢？如果他今天不在的話，還有誰會來給我棒冰吃呢？
哥哥雖然只是我的伙伴，但是他卻對我很好，我相信，他以后一定是個最厲害的'人。
運(yùn)動的作文 篇7
全球每年都會舉辦很多體育盛事，而我居住的地方—香港，更即將舉辦四年一度的「東亞運(yùn)動會」。究竟運(yùn)動甚么魔力，深深吸引著我們呢？
運(yùn)動可以分為很多種類，例如籃球、足球與排球等這些運(yùn)動適合一些比較好動的人，例如小孩子、年青人等。而一些比較文靜的運(yùn)動，例如太極等則適合一些老年人。所以說運(yùn)動真是老幼皆宜的。
此外，運(yùn)動有很多好處：
一、可以加強(qiáng)我們的心肺功能，減少患上心臟病或腦血管病等機(jī)會。而這幾程疾病正是近幾年死亡率比較高的疾病。另外，運(yùn)動六可以令我們增加一些好的膽固醇，減少一些壞的`膽固醇，改善血液流動及減少心臟工作的負(fù)荷量。
二、可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松。因?yàn)檎ｓw重可負(fù)荷的運(yùn)動，是可以預(yù)防骨質(zhì)老化及流失的。而現(xiàn)在我們香港人由于工作繁忙，根本就沒有時間做運(yùn)動。這種情況在香港已經(jīng)越來越普遍，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松這種病的影響已經(jīng)更趨年輕化，所以我們應(yīng)該多做運(yùn)動。
三、可以緩與并控制我們的情緒。目前香港人往往因?yàn)閴毫Χ鴮?dǎo)致喘不過氣來，令他們很容易患上情緒病。而有規(guī)律的運(yùn)動就能改善心境與加強(qiáng)自己對情緒的掌握，研究也發(fā)現(xiàn)運(yùn)動似乎可以降低抑郁與憂慮，以及幫助處理好自己的情緒。
四、可以擴(kuò)闊我們的社交圈子。在做運(yùn)動時，我們可以結(jié)交很多志同道合的人，互相交流心得。如果你有甚么心事或煩惱，也可以借著做運(yùn)動去與朋友傾訴，增進(jìn)彼此的聯(lián)系。
但是我伉做運(yùn)動時也有要注意的事項(xiàng)：一、做運(yùn)動不是做得越久越好，我們應(yīng)適可而止，否則可能因?yàn)榕K力不支而暈倒；二、定時休息，我們應(yīng)每隔十五分鐘便休息一次，并補(bǔ)充水份，以免身體過累。
總的來說，運(yùn)動是健康的來源，是調(diào)劑生活的良方，所以我們應(yīng)該多做運(yùn)動。
運(yùn)動的作文 篇8
中秋假期，我跟著爸爸媽媽去體驗(yàn)了一把特別的戶外運(yùn)動。我決定要挑戰(zhàn)自己。
我們我來到運(yùn)動游玩的場地，里面有很多項(xiàng)目，我一眼就看中了一個類似吊橋的運(yùn)動。我踩著輪子登上去，，橋搖搖晃晃，看著有種眩暈的感覺，沒有欄桿，而是一條粗繩子，我有點(diǎn)害怕，不敢繼續(xù)上去�？墒�，我又想了想，即然要挑戰(zhàn)自己，那么就不能放棄，我勇敢地走了上去，雙手牢牢地抓住繩子，一小步一小步慢慢向前挪動，竟然通過了。走了一次之后我覺得并沒有想象的.那么難，反而又上去了一次。
接下來就是走木樁了，木樁牢固地扎在地里，非常結(jié)實(shí)，我一次完成，走時竟不用扶旁邊的繩子。
該玩蹺蹺板了，我和哥哥坐上去，可能是我太輕，一下子就被固定在了上空，我使勁往下壓，可是一動不動，緊張地一直流汗。最終在爸爸的幫助下，我完成了。
下面的項(xiàng)目是要爬進(jìn)洞里的，可是，洞口太小，我就從上面走。我踩著車輪，向前走，遇到空隙較大時，我不敢走，在媽媽的鼓勵下，走的走越來越熟練了。
雖然天氣很熱，很多項(xiàng)目都很驚險，但是我鼓足勇氣去嘗試，在一次次的冒險中鍛煉自己的膽量，磨煉自己的意志。
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