實(shí)用的描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑膮R總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇1
在我的記憶中，總有這樣一個(gè)面孔：他表情嚴(yán)肅，額頭上有幾條明顯的皺紋，銀白色的頭發(fā)以及標(biāo)志性的胡須，手還拄著根拐杖。他就是——我的爺爺。
對(duì)于我的印象而言，爺爺既是我最害怕的人，也是我最尊敬的人。
小時(shí)候我頭腦不是特別好使，不管怎么努力學(xué)習(xí)成績(jī)還是提不起來(lái)，這讓家里人都傷透了腦筋。每次考不好都會(huì)被爺爺叫到書(shū)房批評(píng)，批評(píng)我的時(shí)候不帶一絲感情，眼神鋒利地看著我，像是要把我看穿似的，我連看都不敢看爺爺一眼，對(duì)爺爺?shù)目謶旨由盍瞬簧佟Ｆ綍r(shí)只要一不小心瞄到爺爺?shù)难劬�，就�?huì)覺(jué)得一股寒風(fēng)從后背吹過(guò)，所以我就時(shí)不時(shí)躲著他。對(duì)于爺爺那個(gè)時(shí)代的封建思想，爸爸媽媽也不敢說(shuō)什么。如果爺爺說(shuō)一，絕不會(huì)有人敢說(shuō)二；如果爺爺說(shuō)東，絕不會(huì)有人敢說(shuō)西；這足顯爺爺在家中的地位有多高!
雖然爺爺有令人恐懼的一面，但也有讓人尊敬的一面。
我小的時(shí)候很喜歡兔子�？粗敲兹椎奈舶�，還有潔白的身體，再加上那紅寶石般的眼睛，看著就讓人想要去抱在懷里。因此，在一次吃晚飯的時(shí)候，我向爺爺提出了這個(gè)要求。我小心翼翼地看著爺爺：“爺爺……那個(gè)我……我能不能……在家養(yǎng)只兔子啊？”我吞吞吐吐地說(shuō)。爺爺看都不看我一眼就馬上拒絕：“不行!”像是拒絕更像是命令，瞬間空氣壓抑了下來(lái)，“為什么!”我不知哪來(lái)的勇氣說(shuō)出了這句話，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，爺爺?shù)难劬λ浪赖囟⒅�，我只好低著頭繼續(xù)吃飯，吃了一半就回房間寫(xiě)作業(yè)了，想想也知道那是因?yàn)槲覜](méi)胃口。
回到房間后，我坐在床上偷偷的流眼淚。爺爺，您為什么這樣嚴(yán)厲？您就不能像其他人的爺爺那樣慈祥、和藹嗎？哭著哭著，房間的`門(mén)被打開(kāi)了，媽媽端著一碗粥走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床邊，溫和的說(shuō)：“孩子，別哭了，你別看爺爺那樣，他人其實(shí)很好的，你看，他怕你餓著，叫我端粥給你喝呢�！眿寢屢豢谝豢诘匚刮液戎�，還跟我說(shuō)了一些關(guān)于爺爺?shù)氖虑椤?/p>
原來(lái)爺爺年輕的時(shí)候參過(guò)軍，曾上過(guò)許多戰(zhàn)場(chǎng)，打過(guò)許多戰(zhàn)，所以才會(huì)如此苛刻。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁有些敬佩爺爺。
經(jīng)過(guò)那一次，我對(duì)爺爺改變了想法，從以前對(duì)爺爺那么一點(diǎn)點(diǎn)不滿，到現(xiàn)在的尊敬，雖然還是很怕?tīng)敔敚ε碌耐瑫r(shí)，更多的是尊敬。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇2
我的爺爺愛(ài)練字，尤其是毛筆字，連樓上的臥室墻上也掛著一枝大毛筆呢！書(shū)桌上擺著各種各樣的.毛筆和墨汁。
有一次，我來(lái)到爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報(bào)紙，我往邊上一看，寫(xiě)的報(bào)紙已經(jīng)占滿了一個(gè)角落，我大吃一驚，我就幾天沒(méi)來(lái)，爺爺已經(jīng)練了那么多張字啊！
還有一次，爺爺家沒(méi)報(bào)紙了，爺爺跑了幾里外借了一張紙，雖然就那么一點(diǎn)紙，但是爺爺還是把字寫(xiě)的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛(ài)寫(xiě)字的爺爺，他的每一個(gè)有點(diǎn)我都要學(xué)，我愛(ài)我的爺爺。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺是個(gè)農(nóng)村人，他過(guò)的生活悠閑、自在，有時(shí)候會(huì)在地里種這種那，有時(shí)候晚上七、八點(diǎn)會(huì)出來(lái)到橋頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，他過(guò)的生活真美，晚上不用做作業(yè)，也不用彈鋼琴，他過(guò)的真的很悠閑、自在。
爺爺長(zhǎng)的濃眉大眼，鼻子尖尖的、高高的，嘴巴大大的`，耳朵像數(shù)字里的3，最特別的是頭很圓。爺爺身高一米七，體重七十公斤，我特別喜歡爺爺，有時(shí)候我還學(xué)他說(shuō)老家話呢。
我的爺爺特別疼愛(ài)我，怎么樣，想要我爺爺嗎？我不給，拿再多的錢(qián)我也不給，因?yàn)槭遣豢梢阅媒疱X(qián)來(lái)交換的，我喜歡我的爺爺。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇4
爺爺是個(gè)不會(huì)表達(dá)的人。但他深深的笑容總縈繞在我的腦海中。
父母那時(shí)工作忙，爺爺每天接送我上下學(xué)。排著路隊(duì)走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總是能望見(jiàn)爺爺焦急等待的身影。他的眼窩中每每流露出一絲擔(dān)心的神色。我匆匆忙忙的跑過(guò)去:“爺爺！”我大喊道。爺爺慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角微微惦起，蒼老的臉頰滲透出紅潤(rùn)的色彩，深深的眼窩亮堂起來(lái)，慈祥的看著我�！俺�，怎么這么晚出來(lái)，爺爺會(huì)擔(dān)心的哩！”爺爺有些責(zé)備地說(shuō)。我憤憤不平地辯解道：“爺爺，今天我是要值日的，昨天跟你說(shuō)過(guò)的呢！”爺爺使勁兒拍拍腦袋，“哎呦！人老了就是不好使，記性不好了！”我催促著爺爺回家去，他笑了笑，頗有氣勢(shì)地牽起我的`手，大步向前走著。
有一曰，沒(méi)時(shí)間出去買(mǎi)菜。爺爺只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厭惡藕了。我繃著臉，獨(dú)自跑到墻角，生起悶氣來(lái)。 爺爺多次勸導(dǎo)我，可我死活不聽(tīng)，依然蹲在墻角，爺爺不再來(lái)勸我了，一個(gè)勁兒說(shuō)著“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍！”我餓得肚子咕咕叫，再也撐不住了。勉強(qiáng)站起身，來(lái)到餐桌前，大口大口吃起白米飯來(lái)。只見(jiàn)爺爺又咧開(kāi)嘴，雙眼瞇成一條縫，欣慰地笑了。
每星期周末，爺爺都會(huì)帶我去西施故里游玩。我牽著爺爺粗糙的大手，四處欣賞秀麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆:真漂亮�。 睜敔攷еσ獾幕貞�(yīng)我：“等楚囡長(zhǎng)大了，也要造一個(gè)這樣的公園，好不好呀？”我興奮地回答：“嗯！我還要把爺爺接過(guò)來(lái)住，這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了！”爺爺笑嘻嘻的看著我稚嫩的臉頰，似乎有著無(wú)限的希望。 我漸漸長(zhǎng)大了。一天清晨，媽媽準(zhǔn)備帶我出門(mén)。這時(shí)接到一個(gè)奇怪的電話。我不知電話那頭的人說(shuō)了什么。只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，大喊一聲“什么！”便趕去了爺爺家。到了門(mén)口，映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯姑姑…都趕來(lái)了，趴在地上痛哭。我說(shuō)不出心里什么滋味兒，含著淚，裝著堅(jiān)強(qiáng)。
至今，爺爺那一個(gè)個(gè)慈祥的笑容仍縈繞我心。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我總是凝望著漆黑的夜空，仿佛爺爺?shù)男θ菰诓贿h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇5
在我們的身邊，有著許多值得敬佩的人：勤勤懇懇的清潔工、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、含心茹苦的外婆……但我的爺爺卻讓我分外敬佩。
爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了，但仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)。爺爺是老年大學(xué)的'學(xué)生。在學(xué)校里，來(lái)得最早的是他，學(xué)習(xí)最認(rèn)真的是他，走得最晚的也是他。
爺爺十分愛(ài)看書(shū)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，只要圖書(shū)館開(kāi)館，爺爺就會(huì)去看書(shū)。而且一看就是一下午，從開(kāi)館一直看到閉館，一年三百六十五天，天天如此。
有一年的秋天，外面下著大雨。這天下午，爺爺還要去圖書(shū)館看書(shū)。我們都不允許。這種天氣出去，搞不好就會(huì)感冒。爺爺只好應(yīng)付著答應(yīng)了。趁著我們睡覺(jué)的時(shí)候，爺爺悄悄地爬起來(lái)，去圖書(shū)館看書(shū)去了。
圖書(shū)館里的人寥寥無(wú)幾。過(guò)了一會(huì)兒，這些人便因耐不住寒冷而離去，但爺爺卻紋絲不動(dòng)地坐在那里。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……爺爺仍坐在那里讀書(shū)。爺爺認(rèn)真地記著筆記，筆尖飛舞著，眼睛里閃爍著智慧的光芒。快要閉館了，爺爺只好抱著筆記本，依依不舍地離開(kāi)了。
……
這就是我的爺爺。一個(gè)活到老學(xué)到老的爺爺，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爺爺，一個(gè)令人敬佩的爺爺。
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