【精選】母校作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的母校作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

母校作文400字 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”。隨著時(shí)間飛快流逝，二十年似流水般地過去了。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達(dá)城璀璨的明珠。

　　我從澳大利亞留學(xué)回來，忘不了兒時(shí)的母校——通川區(qū)第十三小學(xué)，我乘坐高級轎車來到了母校。

　　來到教學(xué)樓，一陣悅耳動聽的上課鈴聲響起了。透過窗子往里看，咦，教室里怎么沒有老師呢？我?guī)е�疑惑走進(jìn)了教室，我頓時(shí)被教室里的陳設(shè)驚住了，同學(xué)們一人一臺筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的小草，教室里沒黑板，只有空調(diào)，窗簾和機(jī)器人。

　　經(jīng)過訪問才得知，人們可以通過電腦聽老師講課，學(xué)習(xí)知識，可以在鳥語花香的公園聽，可以在家里聽……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專門培植的具有多功能的小草，它可用來防地震，防火災(zāi)和水災(zāi)……

　　參觀了教室，我來到了學(xué)校后操場。操場建在地下，它可以升上地面，連操場上的秀麗風(fēng)景樹及周邊陳設(shè)都一起升上地面，給人的感覺是：新奇怡人。場上的活動器械全是自動化的.。維護(hù)課間秩序的是機(jī)器人。

　　我看見了已退休多年的老校長，從他的擺談中，我知道母校已發(fā)生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。

　　我坐上小轎車，揮手向母校辭別�；氐桨拇罄麃�，我想，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，開啟知識的大門，創(chuàng)造知識的財(cái)富，使明天更加美好。

母校作文400字 篇2

　　六年級，在曾經(jīng)的我們看來，是美好的，暑假不用做作業(yè)，在學(xué)校中可以稱“老大”-------但是現(xiàn)在，我到了六年級，卻覺得六年級無比的殘酷。是啊！因?yàn)�，六年級是小學(xué)與中學(xué)的分界點(diǎn)，它會讓曾經(jīng)親密無間的伙伴分離，會割舍老師與我們的朝夕相處，會讓我們離開哺育我們的搖籃------我至今記得在學(xué)校里的'每一分每一秒。

　　我記得，在三年級的某節(jié)語文課，三（４）班的教室中傳來陣陣歡笑，那是王老師帶來了一大袋豌豆，讓我們比賽“剝豌豆”，同學(xué)們都爭先恐后地涌上講臺，頓時(shí)，人頭攢動，整個(gè)教室熱鬧非凡，洋溢著一股歡樂的氣氛，鄰近下課時(shí)，老師仍笑靨如花說“別急別搶，只要你們高興比，下午還有！”于是，我們便盼望著下午早些來臨。到了下午，輪到我了，不知哪名同學(xué)大喊：“XX上午剝的時(shí)候，剝出了一條毛毛蟲”。也不知嚇得哪些女同學(xué)又害怕了起來。班上其樂融融師生情深。可惜，當(dāng)你再次來到三(4)班時(shí)，卻再也看不見那熟悉的面孔，聽不見那天真的笑聲，但那抹記憶卻永遠(yuǎn)揮之不去。

　　我記得，在六年級的某個(gè)運(yùn)動會結(jié)束時(shí)，我們班只有楊致暢同學(xué)獲得獎(jiǎng)狀，全班都垂頭喪氣，悶悶不樂，可是老師溫暖的笑臉鼓勵(lì)我們，勝負(fù)乃兵家常事，要?jiǎng)俨话�，敗不餒，只要盡全力去做了就不后悔�？上�，當(dāng)我們再次來到操場時(shí)卻再也看不見那活潑的同學(xué)們在操場上盡情奔跑玩耍。

　　“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)生活將過去了，再見了，母校！

母校作文400字 篇3

　　回想以前，在父母的勸說下，邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來上學(xué)�？涩F(xiàn)在，最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開我在此六年的小學(xué)了。開始留戀母校的生活，留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬千，不想離開母校。

　　想想以前，我們是在五年級合班。大家難免會打架。也往往由于一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開交�，F(xiàn)在，在這還有兩個(gè)月的'小學(xué)生活中，我更加重視各種活動。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說的一樣：等過了小學(xué)，你就算想在戴紅領(lǐng)巾，想在穿校服，都沒有機(jī)會了。你現(xiàn)在不珍惜同學(xué)之間的友誼，到初中后，也不一定會再有這份友誼了。

　　我更不想離開教過我們的老師。由于老師是我們的引導(dǎo)者。我們是一棵樹苗，是您將我們培育成了參天大樹；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一臺琴，是您撥動那響亮的音符。雖然我們要?jiǎng)e離了，可是我永遠(yuǎn)也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。

　　在母校的時(shí)間，就像漏斗一樣，開始了倒計(jì)時(shí)；又像射出去的箭，再也回不來了。再見了！母校。

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