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【熱門】啟示作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的啟示作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
我家院子里有幾個螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們在自己的窩邊爬來爬去。
有一次，媽媽問我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說：“不知道呀!”于是我決定去看看。
我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現(xiàn)。可是我等呀!等呀!一只螞蟻都沒有出來。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的美食，還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來!我又開始等，過了一會，瞌睡蟲跑到了我的肚子里，不知不覺，我居然睡著了!當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒了，唉!都過我一時疏忽，沒看到螞蟻搬食。只好再來一遍了。
于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著螞蟻出來。這時，一只小螞蟻從窩里出來了。只見他搬起一個面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒有搬起來。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時，小螞蟻又出來了，并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來了。
看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的.話，就會形成一股強大的力量，那就是團結(jié)的力量!如果我們每個人都明白這個道理的話，那還有什么事是做不到的呢?
啟示作文 篇2
一個小小的氣球，雖然沒吹起來之前很小，但一旦吹起來，就會如西瓜一樣大。
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做吹氣球的游戲�！翱欤賮硪粋�，耶!你是我們男生的驕傲!”在一陣陣歡呼聲中，一位男生將一個“過五關(guān)，斬六將”的“鬼見愁”氣球吹起來了，起初，氣球只有“雞蛋"那么大，后來逐漸變?yōu)椤疤O果”，最后是“西瓜”,大家一陣歡呼，在這十幾個人中，會出現(xiàn)如此厲害的一個高手人才!我見了，也躍躍欲試，拿過一個氣球，鼓起腮幫子就吹，漸漸地，我的氣不足了，臉也紅了，可那氣球，卻紋絲不動，我堅持不了，便放棄了。
后來得到那位高手的`秘籍，只有在最氣不足的時候再堅持一會兒，氣球便起來了。
在生活中，你也會遇到諸如“氣球”吹不起來的事。比如你爬一座山，起初特別困難，一爬就累，一爬就累，恨不得休息個把小時再走，最后在半山腰就不行了，只得原路返回，這時，即將將把氣球吹起來的你，放棄了。
此時在設(shè)想下，如果你在半山腰咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前走，克服自己的極限，很快就會到了山頂，此時在大口大口的呼吸新鮮空氣，眺望一下遠處的蒼田，那滋味，有種說不出的美。這時，那個曾經(jīng)讓你放棄的氣球便吹起來了。
這就是人所說的極限。所有的人都有自己的極限，打破這個極限，創(chuàng)造出一個新的，一次打破意味著一次提高。正如一個小孩，他無論如何也打不過一個大力士，因為小孩沒有克服他身體上的極限，沒有提高，也意味著失敗。
所有的人都有一個“備用油箱”只有在消耗所有“燃油”后，它才會起效。而這個“備用油箱”會取之不竭，這個“備用油箱”就是克服極限后的力量。
假設(shè)你跑一次長跑，克服極限后便輕松無比，停不下來，跑多少也沒問題。克服你的極限，提高你的極限，最終你會變得無人能比。
啟示作文 篇3
在大自然里有很多動物，對我們的幫助非常大。
象的鼻子長，用來吸水噴出水。根據(jù)這個優(yōu)點，做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好，在夜里可以躲過撞擊。蝙蝠不用眼睛，他倚靠聲波躲過撞擊。科學(xué)家利用這一點發(fā)明了雷達。
海豚在大海里能準(zhǔn)確捉到小魚，大海里很黑，海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚做出了人。學(xué)家利用這一點發(fā)明了潛水艇，在很早以前船頭是尖的，行駛得很慢，沒有鯨魚行駛得快。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的身體呈流線型，科學(xué)家模仿了鯨魚的模樣，做出呈流線體的.船，行駛速度大大地加快。
飛機剛發(fā)明出來時，是因為飛行速度漸漸變快，不斷出現(xiàn)機翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個問題，翅膀頂端很厚，阻止飛行時顫動過猛把翅膀弄裂開。工程師觀察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來發(fā)明出了新的飛機，早一點做到，就不會被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的速度奔跑，因為他們有力的大腿，科學(xué)家學(xué)著發(fā)明了越野車……
我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，造福世界！
啟示作文 篇4
梅花，在寒冷的冬天中，一枝獨秀；香樟樹，一年四季，枝葉茂盛，自強不息；桂花，微小平凡，卻十里飄香……大自然是無形的老師，它時刻給我們啟示。
蒲公英長出絨毛后，就要離開母親，隨“風(fēng)公公”去旅行，去見識大千世界。它們有可能掉在波濤洶涌的河流中，落在堅硬的石頭上，抑或貧瘠的土地中。但蒲公英無所畏懼，在風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪，勇往直前。獨立，是蒲公英的信念！生命中，或許會有無數(shù)的苦難迎面而來，我們卻不能永遠龜縮在父母的溫柔港灣中，而要向蒲公英一樣，即使前途未卜，亦要勇敢前行！
小草很平凡，到處都是。一塊小石頭壓在草地上，小草們雖然被石頭壓彎了腰，它們不斷地向上生長，竟頂翻了生命的`壓力——石塊。即使面對烈火焚身，一旦春風(fēng)化雨，小草依然綠遍神州！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕Ｍ�，是小草的動力；拼搏，是小草的斗志！希望不息，拼搏不止，是生命最好的方式！
花生其貌不揚，矮矮的。不像蘋果和桃子把鮮美的果實掛在枝頭，使人產(chǎn)生愛慕之情。花生隱藏于地下，默默生長，積攢累累果實。它的樣子雖然丑陋，但物美價廉，味道鮮美。積累，是花生的成長；奉獻，是花生的品格！這不正是生命的價值和意義嗎？
大自然無聲無形地教導(dǎo)我們，大自然是我們的老師。
啟示作文 篇5
我八歲的時候,媽媽給我買了一輛嶄新的自行車,它全身是白色的,兩個大大的輪胎,結(jié)構(gòu)精巧,在的照耀下閃閃發(fā)光,我十分喜歡它。
我正高興時,媽媽說:兒子買了車就要學(xué)會騎它�！斑@有何難,我這就騎給你看,讓你看看我的真本領(lǐng)�！蔽业卣f�？茨隳敲�,那你騎上去試試,它可沒這么簡單就學(xué)會的。話音剛落,只聽“砰”的一聲,我重重的摔到地上,來了個狗啃泥,痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“看你得意忘形了吧,越是簡單的事情就越要去做,起來,練習(xí)吧!你能行!媽媽說道。
我咬咬牙,繼續(xù)練習(xí)起來,卻因為沒有掌握好平衡而又一次摔在地上,就連一小顆石子也和我作對,也把我絆倒了,我再也忍不住了,哇哇大哭起來,我的由變成了氣憤�！笆裁雌栖�,我不學(xué)了!”我生氣的喊道。
“世上無難事,只怕有心人,遇到一點小小的.就不學(xué)了算什么男子漢!”媽媽我說道。是呀,只要學(xué),一定會的,于是我擦干眼淚,在媽媽的下,經(jīng)過一下午的艱苦,我終于學(xué)會了騎自行車了。
通過這件事我了一個啟示:只要有毅力,萬事俱不難。
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