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【精品】社會(huì)活動(dòng)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的社會(huì)活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇1
我去過許多地方社會(huì)實(shí)踐，其中我最喜歡的就非上海地質(zhì)科普公園莫屬了。
上海地質(zhì)科普公園內(nèi)設(shè)有地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館、三防體驗(yàn)館．．．．．．當(dāng)然，我的最愛就是“野外定向”。
你問那是什么？告訴你吧，其實(shí)呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗(yàn)我們看地圖和團(tuán)隊(duì)合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發(fā)現(xiàn)我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎么回事？地圖上明明標(biāo)著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會(huì)有四條呢？”小邢問。作為組長(zhǎng)的'我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話還沒說完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。
我們?cè)谛〉郎献咧�，“那是什么？！”小芮突然大叫。原來是一�?hào)箱子�！斑�？印章呢？”小邢問。原來已經(jīng)有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章?lián)屏松蟻�，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個(gè)箱子......
雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉著面對(duì)，終于出色完成了任務(wù)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了合作能力，學(xué)會(huì)了如何解決問題，收獲還真不少。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇2
星期一的一大早，我們六年級(jí)的師生一起到帝苑陽光少年培訓(xùn)基地參加為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
坐在去往實(shí)踐基地的車上，我們都在激烈地討論著：“咱們的教官叫什么��？”“不知道我們會(huì)和誰分到一個(gè)寢室”……，大家都對(duì)實(shí)踐生活充滿了向往。
在這次活動(dòng)中，最令我難忘的就是晚上的晚會(huì)了。7點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始。首先，是各個(gè)班級(jí)的表演。該我們班上場(chǎng)了，表演時(shí)，不知道是誰大喊了一聲：“誰的手啊！都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣哄笑聲，把氣氛推到了最高點(diǎn)。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著，該教官們表演了，我們大聲喊著教官的名字，一個(gè)勁的起著哄�！班脏赅辍碑�(dāng)音樂響起，教官們跳起舞來，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來。
除了晚會(huì)，第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘�！鞍酝跖e鼎”的規(guī)則是：兩個(gè)班之間進(jìn)行比賽，哪個(gè)班先將三個(gè)輪胎依次套進(jìn)低、中、高三個(gè)柱子，即為勝利。比賽開始，我們采用了疊人塔的方式，將抱著輪胎的同學(xué)托了上去，“加油！加油！”大家都在為托輪胎的.同學(xué)鼓勁。終于，“嘟--”的一聲哨響，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)率先擺好了輪胎，取得了勝利！大家都?xì)g欣鼓舞，個(gè)個(gè)笑逐顏開。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅帶給我無比的快樂，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，這次實(shí)踐活動(dòng)真令我難忘。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇3
上次說到乒乓去球比賽大姐姐贏了，這節(jié)下課后，我和大姐姐比賽跳繩。
“比賽正式開始�！辈门幸宦暳钕拢绎w快的跳了起來，大姐姐好像保留實(shí)力，先開始跳的很慢，漸漸的快了最后飛快。我看見了想我也保留實(shí)力，看最后誰笑的最歡。我要她輸?shù)男姆诜?/p>
這時(shí)，大姐姐好像沒有力氣了，“好機(jī)會(huì)�！蔽倚闹邪迪�。我使出吃奶的`勁，跳的飛快，“時(shí)間到�！币宦犨@聲音我立刻停了下來。我跳了399個(gè)大姐姐跳了397個(gè)。
“我贏了，我贏了�！�
我開心的手舞足蹈。
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