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關(guān)于相逢作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于相逢作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于相逢作文1
冷與暖相逢，就有了雨；當(dāng)春與冬相逢，就有了歲月；當(dāng)人與人相逢，就有了生命；當(dāng)天與地相逢，就有了永恒。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的相逢。“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話，就很美好�！痹陬櫝堑脑�(shī)中就是這樣，你看著我，我亦看著你，就這樣默默地相逢，這樣就夠了。
“這位妹妹，我曾見過(guò)的�！边@是歡喜的遇見。仿佛相逢本該是一件歡喜的事，一次相逢一份暖。即使是與告別相逢，也是歡喜的，告別亦是最好的開始。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)下一刻又會(huì)遇見什么，我們每時(shí)每刻在與不同的事物相逢，相逢即是美好，是歡喜。
“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是稀里糊涂的相逢。時(shí)光的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，有人來(lái)了又走，走了又來(lái)，又有新的人來(lái)，每一次都是相逢。與舊事物相逢，也有新的理解與體會(huì)。相逢即遇見，每分每秒都在與不同事物相逢，在學(xué)校里，與知識(shí)相逢，在大自然里，與心靈相逢……每一次相逢都是稀里糊涂的。
“我只愿面朝大海，春暖花開�！边@是與自己心靈的相逢。年少時(shí)，記得總會(huì)仰望天空，看著月有一瓣星一串的天空，總會(huì)想很多很多的事，躺在墨綠的草地上滾來(lái)滾去，總向往大人們那茶一壺酒半盞的`生活，總覺得十分自在。這大概就是與自己的內(nèi)心世界相逢吧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間，所以在書本里與自己相遇。相信面朝大海一定會(huì)春暖花開。
“我們最終都要遠(yuǎn)行，與稚嫩的自己告別�！边@是與年華的相逢。每次與年華相逢都會(huì)十分美好，相逢，與美好相逢。告別童年，告別稚嫩的自己，難道不是與年華相逢嗎？
相逢，仿佛很美。每一次的相逢都會(huì)打動(dòng)我。當(dāng)天與地相逢，即是永恒。
相逢，很美。
關(guān)于相逢作文2
夏日的微風(fēng)，夾雜著一絲炙熱輕輕吹過(guò)，人來(lái)人往的車站里，到處充斥著相逢與分離的氣息，我的目光停留在了一個(gè)十八歲少女的身上，只見她四面環(huán)視，像是在尋找，又像是在期盼，嘴角不時(shí)的露出了一抹微笑，我心想：她應(yīng)該是在接人吧，是什么人能讓她如此翹首期盼呢？我?guī)е闹械囊苫�，決定弄個(gè)明白。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，汽車的轟鳴聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，聲音愈來(lái)愈強(qiáng)烈，有車進(jìn)站了，女孩急忙跑過(guò)去張望，只見一個(gè)與她年齡相仿的女孩走下車來(lái)，許久，她與她碰面了……兩人相視一笑，這一刻，目光相聚，那個(gè)等人的女孩走過(guò)去，抱住了剛下車的那個(gè)女孩，不經(jīng)意地流下淚來(lái)，兩人便抱成一團(tuán)，哭了起來(lái)，然后她們笑著離開了車站。我看著她們離去的背景，心里百感交集，這是一種怎樣的相逢，無(wú)需任何言語(yǔ)，只要一個(gè)眼神便可讓人淚流滿面，或許，我還不懂，或許，我也曾經(jīng)歷過(guò)。人生總是在分分合合間度過(guò)，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的.朋友，我們會(huì)經(jīng)歷畢業(yè)，會(huì)經(jīng)歷離別，我們總是會(huì)憧憬離別后的相逢，希望它快點(diǎn)到來(lái)，但也不希望它到來(lái)，因?yàn)橄喾昕倳?huì)在離別之后……
“嘟嘟——”耳邊又傳來(lái)了一陣汽車的轟鳴聲，車就要出發(fā)了，我微微一笑，抬頭仰望天空，陽(yáng)光炙熱而強(qiáng)烈，宛如朝氣蓬勃的青春，漫漫人生中，我們會(huì)經(jīng)歷很多，相遇——相離——相逢……但是請(qǐng)相信，每一次分離，都是為了更好的相逢，無(wú)論身在何方，我們總會(huì)相逢……
關(guān)于相逢作文3
納蘭的詞經(jīng)掌常會(huì)像是一粒石子，悄無(wú)聲息地投至湖心，讓長(zhǎng)久沉寂的心泛起層層漣漪，沒(méi)來(lái)由地為之動(dòng)容。仿佛一縷清風(fēng)，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著那一顆無(wú)紛無(wú)擾的心，無(wú)法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場(chǎng)場(chǎng)深藏的相逢。
七月的風(fēng)緩緩小步走來(lái)，知了不間歇地鳴叫著，法國(guó)梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的`指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲合中，將時(shí)光擱置在一旁。一切都為那一場(chǎng)相遇做著最精心的鋪墊，等待著那場(chǎng)姹紫嫣紅的相遇。
故事的開關(guān)總是帶著花香與微風(fēng)，引出接下來(lái)一件件純真的往事。很多時(shí)候，總愛在事后抱怨自己沒(méi)有做到最好，可多年后再回首，卻體會(huì)到一種無(wú)言的欣慰，懂得了事事教會(huì)有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種.種羞于正視的缺點(diǎn)，用自己薄弱地力量，一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)。那一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人，也都親切地心地慰問(wèn)，相伴一段旅行，留下一段帶著香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無(wú)邊地蔓延，一次轉(zhuǎn)身，只帶走點(diǎn)滴的加快，從此再相聚。
相逢與離別交替行進(jìn)，一個(gè)故事的開頭接著別一個(gè)故事的散場(chǎng)，看客散去，陪演揮手道別，這成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，終究只有我一人長(zhǎng)留，那一幕幕的戲，不會(huì)被任何人見得，只有我，只會(huì)在寂靜的深夜里緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個(gè)人走，青春只能一個(gè)人去成長(zhǎng)。
感謝那些陪我成長(zhǎng)的人，一曲終了，人終究還是要散了的，愿你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著納蘭的詞句：
“人生若只如初見�！�
關(guān)于相逢作文4
我老是以為沒(méi)有友誼我一樣是天真、活潑、開心；沒(méi)有愛依然會(huì)感到幸福；沒(méi)有世界上的一切我一樣有色彩為我點(diǎn)綴。
那時(shí)無(wú)知的想法我知道自己錯(cuò)了。沒(méi)有友誼我會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)無(wú)助；沒(méi)有愛我會(huì)流淚，會(huì)傷心，會(huì)孤寂；沒(méi)有世界的一切我會(huì)覺得生存沒(méi)意義。
這幾個(gè)月，我遇到了她——一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中知心的朋友，是她教會(huì)我做人不應(yīng)該自私，應(yīng)該要慷慨；是她教會(huì)我把心包容著世界萬(wàn)物；是她給了我溫暖，給了我希望。沒(méi)有她或者現(xiàn)在我依然刻薄、小心眼......她教會(huì)我的東西實(shí)在太多拉，我對(duì)她實(shí)在無(wú)比的感激。
她心地善良、平易近人、有著天使般的風(fēng)范。我跟她相識(shí)的時(shí)間只是很短暫，但是她那溫柔的語(yǔ)言當(dāng)中感化了我，我對(duì)她有了一種與眾不同的感覺，這是我歷年從來(lái)都沒(méi)有的感覺，或者這感覺就是友誼的動(dòng)力吧。
然而今天她說(shuō)要離開了，她帶的微笑跟我說(shuō)再見了。她說(shuō)要跟爸爸媽媽到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去了，雖然很不愿意，但是依然還要去。她走的'那天我沒(méi)有跟她說(shuō)再見，因?yàn)槲也幌敫珠_，跟她分開我不知道什么時(shí)候再可以見到她，我不想失去這個(gè)好朋友。盡管我再怎樣她還是走了。
她走的那個(gè)夜晚我并沒(méi)睡，因?yàn)槲乙恢痹诳蕖Ｔ诳薜勉裸露臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一封信，是她留給我的：
雖然這次的分開，不知道什么時(shí)候才能重逢，但是盡管現(xiàn)在我走了，但是我們的心永遠(yuǎn)會(huì)在一起。你不要傷心，因?yàn)槲也幌肟匆娪腥藶槲叶鴤�，所以你要�?jiān)強(qiáng)，總有一天我們會(huì)再逢的。
從此我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我要等到我們相逢的時(shí)候讓她知道我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
關(guān)于相逢作文5
風(fēng)呼呼地刮著，夾雜著雨水灌溉著整個(gè)操場(chǎng)，也淹沒(méi)了教室中的瑯瑯書聲，卻絲毫沒(méi)有影響廖老師上課的生機(jī)。
講臺(tái)上，廖老師的衣服已被汗水浸濕，緊緊地貼在她那結(jié)實(shí)的身體上，仿佛剛淋了場(chǎng)傾盆大雨。她的頭發(fā)凌亂地扎在一起，鏡片后的眼睛透露出疲憊，五顏六色的粉筆灰星星點(diǎn)點(diǎn)的粘在老師的手指上，黑板上刻滿了老師的筆記，那本滿是批注的語(yǔ)文書被她抓得有些皺了，留下了些粉筆灰的痕跡。老師生動(dòng)的授課聲如同泉水流淌在整間屋子，同學(xué)們的回應(yīng)聲縈繞耳旁，一切都美好和諧，可我卻心不在焉地趴在桌子上，淅淅瀝瀝的雨水仿佛把我的大腦也沖洗了一片空白，糟糕的天氣讓我的頭昏沉沉的，不想聽課。
突然，老師的聲音戛然而止，整個(gè)教室顯得格外靜寂，我的腦袋如同被電擊了一樣回到了現(xiàn)實(shí)，后背感到冰冰涼涼的`——一個(gè)目光正死死地盯著我。是廖老師!我遲疑了，心微微一顫：慘了!我走神被廖老師盯上了。此時(shí)，廖老師正緊抿著嘴，用沾滿粉筆灰的手緊緊地抓著書，她的眼神露出責(zé)備。我慌張極了，想竭力避開這如利刃般的目光，可是，老師鏡片后的那雙眼睛卻一直看著我，略顯疲倦?yún)s又透露著關(guān)心和期待，我的臉漲得通紅，不禁低下頭來(lái)，把目光轉(zhuǎn)向了語(yǔ)文書。不一會(huì)兒，老師的講課聲再次如泉水般在教室里流淌，當(dāng)我再抬起頭，與老師的目光相逢時(shí)，我看到了肯定和贊許。
如果你問(wèn)我，小學(xué)生活中最溫暖的是什么?我想就是這相逢的老師的目光。
關(guān)于相逢作文6
我純真可愛的孩子們，不久你們就要告別生活了六年校園。六年來(lái)，我們?cè)谝黄�，日子雖說(shuō)平平常常，然而，看著你們開始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復(fù)雜。我感覺自己像個(gè)導(dǎo)游，在與我的團(tuán)隊(duì)一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在我與你們的又好相識(shí)，真心相知后，你們卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美好的景致在等待著你們。車子啟動(dòng)，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心里默念對(duì)你們的祝�！业暮⒆�，祝你們?nèi)松穆猛疽磺邪埠?
人生就是這樣聚散離合,來(lái)去匆匆.,回首一起走過(guò)的日子,苦中有甜,累中有樂(lè).我們互相欣賞,彼此信賴.太多的愛,太多的善,凝結(jié)成我的心頭的感謝.
感謝你們,我可愛的孩子.或許我不茍言笑,距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠(yuǎn);或許我過(guò)于實(shí)際,距離你們心目中的浪漫也許很遠(yuǎn),但是,我所傳遞的是真實(shí)的情感,你們看到的是真實(shí)的老師.
感謝你們,我善良的孩子.從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛中,我感受到了作為教師的圣潔與美好,讓我的生命如鮮花般的綻放.
感謝你們,我聰慧的孩子,那些從你們心里流淌出來(lái)的文字,讓我看到了一個(gè)純情的'世界.“相逢是首歌,相聚是種緣”.這是我們的約定,永遠(yuǎn)的約定.
感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛中，我感受到了作為教師的圣潔和美好，讓我的生命如鮮花般綻放。感謝你們，我聰慧的孩子，那些從你們心里流淌出的來(lái)的文字，讓我看到了一個(gè)清純的世界。
“相逢是首歌，相聚是種緣�！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。
關(guān)于相逢作文7
與你們相遇，真好。
——題記
父母頌歌
秋夜，我輕輕地來(lái)到了這個(gè)世界，伴隨著我的第一聲啼哭，我與你們相遇了。
我牽著父親粗糙的大手左搖右晃地學(xué)著步子，跟隨著母親咿咿呀呀地學(xué)著漢語(yǔ)，騎在父親的肩上開心地拍手，聽著母親每晚必講的睡前故事。我知道，我是世界上最幸福的小孩。
��！父親，您用您厚實(shí)的雙手，給了我無(wú)言的鼓勵(lì)。您用您寬厚的雙肩，支撐著我們的家。啊！母親，您用您細(xì)柔的話語(yǔ)，撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷，您用您慈愛的目光，給了我無(wú)限的動(dòng)力。
父親，母親，與你們相遇真好。
粉筆敬歌
六月，夏風(fēng)吹走了花兒，帶來(lái)了炎陽(yáng)，翻滾的熱浪卷入了課堂。課堂上，老師激情有力地講著要點(diǎn)，在黑板上盡情地譜寫自己的樂(lè)章。
老師的臉龐滑下了豆大的汗珠，身上潔白的襯衫，已被汗水浸濕了一半，干涸的喉嚨像似要冒火一般，喉結(jié)不安地上下律動(dòng)，發(fā)絲上帶著水珠，隨之?dāng)[動(dòng)，我在課堂上認(rèn)真地聽著老師說(shuō)的`每一個(gè)細(xì)節(jié)。我知道，老師在盡自己的全力，教好每一個(gè)學(xué)生。
�。±蠋�，您用您在自己的青春年華，盡力地?fù)]灑著汗水，培育我們。您用您嚴(yán)厲的言語(yǔ)，激勵(lì)我們，讓我們成長(zhǎng)。
老師，與你相遇，真好。
��！父親，感謝您哺育了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。啊！母親，感謝您給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。��！老師，感謝您教給我知識(shí)，讓我明白世界的真善美。
與你們相遇，真好！就像一首美麗動(dòng)聽的歌，它讓我的生活充滿快樂(lè)、幸福。感謝你們，這首歌我會(huì)一直銘記、傳唱！
關(guān)于相逢作文8
相逢，看似與書搭不上一點(diǎn)兒邊。也許有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)惆悵。但我在書籍中偶遇的友人卻不是這樣，他們有智慧，滿腹才華卻受盡冷落……
我暢游在書的世界上，一次偶遇讓我遇見了他，他茅廬未出，便知天下三分，手持羽扇悠閑于茅屋之間，出仕后，他充滿智慧，深有謀略，一路金戈鐵馬，走南闖北。只可惜最后“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。讓人深感惋惜。他就是智慧的化身——諸葛亮，遨游在書的海洋里，我與他相逢，他人生閱歷豐富，游歷于山水之間，但在官場(chǎng)中卻飽受貶謫受盡冷落，可是他卻非常樂(lè)觀。
面對(duì)官場(chǎng)失意，他不自責(zé)自卑，卻詠出千古名句：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的名句。他游歷于山水之間，他充滿想象力。在游歷山水之間的過(guò)程中，他吟出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡拿�，讓后人不禁流連忘返，感嘆大自然的瑰麗雄奇。面對(duì)朋友的.送別又對(duì)他寄予厚望的寄托，他唱出：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來(lái)表達(dá)朋友間的深情厚誼;面對(duì)官場(chǎng)的失意和政治上的受挫，他吟出：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”來(lái)表明他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和崇高的理想。他的經(jīng)力可謂豐富，但能有幾人能體會(huì)官場(chǎng)失意時(shí)他的惆悵之情?他天性豪放，充滿想象，面對(duì)人生道路上出現(xiàn)的種.種不悅，他不難過(guò)，他樂(lè)觀向上，不為所困。他就是偉大的浪漫主義詩(shī)人——李白
與他們相逢，我深感惋惜、深感惆悵……但更讓我深受啟迪的是：人生需要他們那樣的困難挫折來(lái)磨練自己。
關(guān)于相逢作文9
人生就像海浪，此起彼伏，將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
在小學(xué)時(shí)，我有一位朋友，她是我唯一一位也是最好的朋友�？墒亲詮哪羌掳l(fā)生以后，我們就形同陌路，彼此就音訊全無(wú)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，叔叔從大學(xué)里回來(lái)，給我?guī)Щ匾粋�(gè)“英雄”牌鋼筆。我非常高興，因?yàn)檫@是叔叔第一次送給我的禮物。當(dāng)天下午，我就把它帶到了學(xué)校，向同學(xué)們炫耀。同學(xué)們都很羨慕我。我心里跟吃蜜一樣甜。過(guò)了幾天，鋼筆突然不見了，我非常著急，就像無(wú)頭蒼蠅似的在教室里亂翻一氣，無(wú)意之中在同桌的'文具盒里看見了，我頓時(shí)火冒三丈。心想“我那么信任她，平時(shí)有好吃的和她一起吃；有好玩的和他一塊玩，她怎么能干這種事？“從此，我跟她就像敵人似的。因?yàn)槲矣X得跟這樣的人在一起不值得。
以后的幾天里，我就故意找她的茬兒，畢竟我是班長(zhǎng)，想找她的茬兒還不容易。于是我就處處刁難她。有一天，我記得非常清楚，那天，雨下的很大，放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。我很慶幸，自己帶了傘。準(zhǔn)備走時(shí)，聽到有人在后面叫我。扭頭一看，原來(lái)是她，她跑到我跟前小聲說(shuō)：“可不可以讓我趁一下你的傘？”因?yàn)橹車芏嗳耍K于面子，我只好答應(yīng)�？墒俏倚睦镉幸磺�(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意。突然我靈機(jī)一動(dòng)，把傘慢慢地向我這一邊傾斜，不一會(huì)，她的全身都淋濕了，她哭著跑開了。后來(lái)，她轉(zhuǎn)校了。就在她轉(zhuǎn)校后的一天，我在一本書里找到了我的鋼筆，原來(lái)是我順手放在書里面了，我非常后悔。
就在前幾天，我又遇見了她。她笑著跟我打招呼，可是我心里卻充滿了內(nèi)疚之情，我向她道歉。她坦然地接受了。
我知道，再一次相逢，我可以從此放下心中那塊石頭了。讓我有尋回我的朋友，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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