(優(yōu)選)垃圾分類(lèi)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)作文，歡迎大家分享。
垃圾分類(lèi)作文 篇1
星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸著新翻泥土的氣息。手持一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方的麥浪翻滾，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的`吟唱，那都是我們父母輩們的美好回憶。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見(jiàn)一絲的光亮，沒(méi)有微風(fēng)，更沒(méi)有麥浪。有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來(lái)令人作嘔的惡心氣味，這就是我們身處的環(huán)境。
人們都說(shuō)："垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源."那么如何變廢為寶呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)?您知道哪些是廚余垃圾、可回收物、其他有害垃圾嗎?""廚余垃圾是果蔬，茶葉渣，雞蛋殼，魚(yú)骨頭等�？苫厥瘴镉兴芰稀⒔饘�、玻璃、紙類(lèi)等。有害垃圾是指過(guò)期藥品、廢日光燈管、廢棄油漆桶、廢電池等。其他垃圾是灰土、使用過(guò)的紙和衛(wèi)生用品等。"媽媽回答道。"謝謝媽媽,告訴了我這么多的知識(shí)。"我又去問(wèn)外婆："您知道如何投放各種垃圾嗎?""有害垃圾不能填埋，廚余垃圾要瀝干水分，扎緊袋口�？苫厥瘴锲�，紙類(lèi)疊平、紙盒壓扁、玻璃制品要輕放。"
是的，伙伴們?nèi)コ袝r(shí)請(qǐng)自備布袋，發(fā)的傳單你們別去接，接了就別亂扔了。廢電池千萬(wàn)別亂扔更不能埋入土中，因?yàn)槁袢胪林袝?huì)破壞土地甚至地下水。
所以我們要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，讓城市清潔、讓人民健康。
垃圾分類(lèi)作文 篇2
暑假去日本旅行。第一天出發(fā)前，導(dǎo)游對(duì)滿車(chē)旅客提出一個(gè)問(wèn)題："一個(gè)空的飲料瓶，你們會(huì)如何處理？”記得大家七嘴八舌答“扔垃圾箱里�！�
導(dǎo)游又問(wèn)："知道日本人怎么處理嗎？”當(dāng)時(shí)自己很不以為然，一個(gè)空瓶子而已，日本人還能弄出啥花樣？
經(jīng)導(dǎo)游介紹，才知道在日本一個(gè)空的飲料瓶，并不像我們想得那么簡(jiǎn)單，一扔了事。首先，要把瓶子沖洗干凈；其次瓶蓋要擰下來(lái)；接著要把瓶身上的塑料包裝紙撕下來(lái)，把瓶身踩扁；最后把瓶蓋、瓶身、塑料包裝紙放入不同的垃圾桶內(nèi)。在旅途中，導(dǎo)游再三強(qiáng)調(diào)日本的大街小巷內(nèi)，沒(méi)有垃圾箱，所以不要亂扔垃圾，裝在自己的'袋子里，回到賓館交給工作人員處理。
當(dāng)時(shí)就在想：日本在垃圾分類(lèi)方面做得這么好，我們國(guó)家什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
今年上海率先進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，20xx年底鄭州也要施實(shí)垃圾分類(lèi)了。提前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，掌握分類(lèi)方法，希望到時(shí)候自己能應(yīng)付自如。
讓每個(gè)垃圾都去往該去的地方，相信在垃圾分類(lèi)這件事，沒(méi)有做不到的，只有不想做的！
垃圾分類(lèi)作文 篇3
在浩瀚的宇宙中俯視整個(gè)地球，水是藍(lán)的，地是綠的；但請(qǐng)想想：如果我們沒(méi)有了垃圾進(jìn)行分類(lèi)，地球在不久的將來(lái)發(fā)展會(huì)是一個(gè)什么樣的呢？
因此，我校開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
這天，我興致勃勃地沖入家門(mén)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，也了解了垃圾分類(lèi)呢！你們還不大了解吧！讓我來(lái)教教你們吧！垃圾分類(lèi)，從家庭做起嘛！”
“是嗎，說(shuō)來(lái)可以聽(tīng)聽(tīng)！讓我們也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”媽端著一個(gè)一盤(pán)沒(méi)有水果，饒有生活興趣地湊過(guò)來(lái)。
我拿起一片橘子，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在很多資源都被破壞了，如果不回收利用，人類(lèi)就會(huì)把自己推入無(wú)底深淵！“
“因此，如何垃圾呢？”我的父親打斷了我。
“像紙類(lèi)、塑料、布料、玻璃是可回收的哦！”我吞下了一個(gè)橘子，“廚房生活垃圾、塵土等都是我們不可進(jìn)行回收的！”
”“在那里！我突然認(rèn)真地說(shuō)：“電池是有害的垃圾，過(guò)期藥品等是一類(lèi)！你不能把它扔進(jìn)一個(gè)特殊的`回收站！
“否則，我們的家也試試？”媽媽問(wèn)我試探�！笆牵 蔽伊⒖烫M(jìn)了房間，準(zhǔn)備自己。
很快，完成了。我想：以后，一定要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定扔垃圾。垃圾分一分，環(huán)境美十分嘛，以后，天一公司定會(huì)更藍(lán)，草一定會(huì)更綠的！
我瞇了瞇眼，看著天空，陽(yáng)光照在大地上，灑下一層金光閃閃。
垃圾分類(lèi)作文 篇4
學(xué)校的垃圾分類(lèi)宣傳己深入我的內(nèi)心，我自告奮勇的做起了我們家的環(huán)保小天使。絕不紙上談兵，在我的倡議下，家里準(zhǔn)備了四個(gè)垃圾筒，分別裝四類(lèi)垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動(dòng)下，習(xí)慣了四個(gè)垃圾袋子并存的現(xiàn)實(shí)。
可是有一天，我卻被打擊了。打擊我的不是難度極高的什么歸入可回收垃圾，什么歸入廚余垃圾，什么歸入有害垃圾，什么歸入其他垃圾。我提著四個(gè)裝滿分好類(lèi)的垃圾袋子下樓，在樓下剛好看到了收垃圾的清潔工叔叔。叔叔熱心的接過(guò)我手里的垃圾，將它們一股腦扔在垃圾車(chē)上。這怎么會(huì)保證這四個(gè)袋子會(huì)始終分類(lèi)？
可以用土壤埋起來(lái)，成為有機(jī)化肥也可以利用腐化產(chǎn)生的.能量做清潔能源；有毒垃圾會(huì)污染環(huán)境，我們就收集起來(lái)做特別處理；余下的其他垃圾就會(huì)減少，其他垃圾的焚燒少排出有害氣體，填埋少占用空地。
叔叔再來(lái)的時(shí)候，車(chē)子被區(qū)分成了四部分。不只是這個(gè)叔叔，其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車(chē)。我想如果每個(gè)人都進(jìn)行垃圾分類(lèi)，地球媽媽就不會(huì)再資源短缺，不再臭氣漫天，我們?nèi)祟?lèi)將迎來(lái)美好的未來(lái)！
垃圾分類(lèi)作文 篇5
前幾天，跟著爸爸媽媽去鄉(xiāng)下喝酒。現(xiàn)在的鄉(xiāng)下與以前可大不同了。有個(gè)幸福大禮堂，酒席就擺在禮堂，和城里大酒店一模一樣。
飯后，我和爸爸媽媽在村子里散步，覺(jué)得村子里可干凈了，一點(diǎn)也沒(méi)有想象中的.垃圾到處都是的樣子。
我有點(diǎn)好奇，垃圾去哪里了呢？要知道，我以前老看到爺爺奶奶掃了地，隨手把垃圾放河邊一倒，一陣風(fēng)吹風(fēng)過(guò)來(lái)，垃圾到處飛，還有不少吹到河面上……
又往前走了幾步，看到一藍(lán)一綠兩個(gè)垃圾桶端端正正地?cái)[在路邊，上面寫(xiě)著“可回收垃圾”和“其他垃圾”。一位老奶奶正拎著一袋垃圾和幾個(gè)牛奶盒往垃圾桶走去，她在桶邊停頓了一會(huì)兒，像在回想什么，然后把手上的東西分別放進(jìn)了綠桶和藍(lán)桶里。
我在一邊緊張地看著，深怕老奶奶放得十分準(zhǔn)確，才松了一口氣。
我走上前說(shuō)：“奶奶，您真厲害，這兒大歲數(shù)。”老奶奶笑了：“村里干部教過(guò)我們，藍(lán)的里面放什么，黃的里面放什么，我是以顏色扔的呢。不過(guò)年紀(jì)大了，有時(shí)有點(diǎn)老糊涂，要想一會(huì)兒呢！”
我們一家人也笑了，異口同聲地說(shuō)：“垃圾分分類(lèi)，生活更美好�！�
垃圾分類(lèi)作文 篇6
我想大家一定知道垃圾分類(lèi)吧。沒(méi)錯(cuò)，垃圾分類(lèi)是很重要的，如果大家都隨地亂丟垃圾，那我們的家園就會(huì)變得很骯臟，呼吸的空氣里都充滿了一種臭氣熏天的味道。那我們的`家園將會(huì)變什么樣子呢？今天，我就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展了一次中隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我叫大家想一想怎樣才能做好垃圾分類(lèi)，有什么垃圾分類(lèi)的金點(diǎn)子。每組推選一名代表進(jìn)行回答：第1組的同學(xué)說(shuō)“干濕垃圾要分開(kāi)，有害垃圾單獨(dú)放�！钡�2組同學(xué)說(shuō)“干的垃圾堆到垃圾一定的程度就要去倒，濕的垃圾盡量每天去倒。” 第3組同學(xué)說(shuō)“紙類(lèi)垃圾要放在可回收垃圾桶，剩飯剩菜要倒進(jìn)廚余垃圾桶�！� 第4組同學(xué)說(shuō)“廢電池要單獨(dú)放，要不然危險(xiǎn)性很大的�！甭�(tīng)晚同學(xué)們的金點(diǎn)子，我們又開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽了！知識(shí)競(jìng)賽主要是想要同學(xué)們通過(guò)一種游戲的方式，教會(huì)大家一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識(shí)。讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，答對(duì)的加一分。這樣四組的比分就很激烈了。最后我叫同學(xué)們畫(huà)一幅以《環(huán)保我做主》為題的畫(huà)。讓這個(gè)主題作為我們班的特色。
就讓我們共同攜手創(chuàng)美麗中國(guó)，讓我們的家園，我們的地球媽媽變得更美麗，更干凈吧！
垃圾分類(lèi)作文 篇7
今天吃好晚飯，媽媽把廚房里的垃圾收集起來(lái)，叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的，我都是四年級(jí)的小學(xué)生了，小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑�？傻搅死芭赃叄曳鸽y了，四個(gè)身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了，我該交給誰(shuí)呢？我思前想后決定回去請(qǐng)教媽媽。
在媽媽的幫助下，我了解了許多垃圾分類(lèi)的知識(shí)。藍(lán)色的`是可回收垃圾，綠色的是廚余垃圾，灰色的稱(chēng)之為其他垃圾，最后紅色的是有害垃圾。
在日常生活中，我們往往可以把看似無(wú)用的廢物再次合理地利用起來(lái)。比如：玻璃瓶是無(wú)毒無(wú)害的垃圾，但很難腐爛，我們就應(yīng)該再次利用起來(lái)。把它洗干凈，畫(huà)上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來(lái)，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節(jié)省開(kāi)支，兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋，剝下來(lái)的蛋殼那可是個(gè)寶貝，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在我們國(guó)家大力提倡節(jié)能環(huán)保，宣傳垃圾分類(lèi)，我當(dāng)然也要積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗！
垃圾分類(lèi)作文 篇8
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴被家長(zhǎng)帶到梅江區(qū)西陽(yáng)鎮(zhèn)移民新村參觀了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。 這個(gè)新型垃圾分類(lèi)箱，名稱(chēng)叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮艷醒目，大約有四個(gè)并排的冰箱那么大，分為金屬、玻璃、紙張、塑料四個(gè)類(lèi)別的投放窗口�，F(xiàn)場(chǎng)還有一位講解老師熱情細(xì)致地為我們介紹它的'使用功能：先通過(guò)手機(jī)掃二維碼建立個(gè)人賬戶(hù)打開(kāi)投放窗口，并且通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證使用者身份；系統(tǒng)根據(jù)垃圾投對(duì)與否、以及垃圾的類(lèi)別和重量進(jìn)行積分，投錯(cuò)了還會(huì)扣積分，積分可以用來(lái)兌現(xiàn)一定數(shù)額的金錢(qián)或物品。
這個(gè)智能可回收物收集屋真有趣，令我們大開(kāi)眼界！它通過(guò)智能手段，幫助人們做到了真正的垃圾分類(lèi)，不像普通垃圾箱的分類(lèi)，把好多有用的資源都當(dāng)作廢物丟棄了，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工作者的工作量。我和小伙伴當(dāng)場(chǎng)找了些東西嘗試投放，不一會(huì)兒就積了幾十分。我還從講解老師口中得到一個(gè)好消息：不久以后，這樣的智能可回收物收集屋將遍布整個(gè)市區(qū)，到那時(shí)候，我也可以通過(guò)垃圾分類(lèi)積分掙零花錢(qián)了！
所謂“綠水青山就是金山銀山”，但愿人人都自覺(jué)遵守垃圾分類(lèi)規(guī)則，一輩輩發(fā)揚(yáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的文明傳統(tǒng)，讓天更藍(lán)、水更清，人類(lèi)的生活空間更美麗，地球變成生態(tài)宜居星球。
垃圾分類(lèi)作文 篇9
垃圾是人們生活中極為常見(jiàn)的，種類(lèi)也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包裝殼；有濕垃圾，如蘋(píng)果等水果外皮；有有害垃圾，如電磁等；還有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像兩面鋒刀，有利有弊。有的干垃圾可以賣(mài)錢(qián)，有的濕垃圾可以堆肥。
我有一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的.巨大問(wèn)題：尿不濕是屬于哪種垃圾呢？當(dāng)時(shí)，根據(jù)我的分析應(yīng)該是這樣的一個(gè)思路：當(dāng)尿不濕沒(méi)用時(shí)是屬于干垃圾�？僧�(dāng)它被嬰兒尿濕后又成了濕垃圾。但是它變成濕垃圾時(shí)，因?yàn)槟撤N化學(xué)反映，又成了有害垃圾。那尿不濕到底是屬于干垃圾、濕垃圾還是有害垃圾呢？后來(lái)媽媽幫我查了一下百度，上面說(shuō)尿不濕是屬于干垃圾，不管它濕還是干都是屬于干垃圾。而濕垃圾是指會(huì)腐爛的，如瓜皮果蔬等。
當(dāng)然，相信一些留心的人，一定在口香糖和飲料瓶上看到過(guò)環(huán)保的標(biāo)志，那么是屬于什么垃圾呢？不用說(shuō)，肯定是干垃圾。近幾天，學(xué)校里也定了一套垃圾分類(lèi)箱，是可回收和不可回收。在開(kāi)學(xué)時(shí)，還有垃圾分類(lèi)的知識(shí)競(jìng)賽。在階梯教室，還有垃圾分類(lèi)的知識(shí)講座。在這個(gè)星期五，還有“垃圾分類(lèi)”的主題班會(huì)。在學(xué)校的操場(chǎng)邊，還有關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳公告牌。
垃圾桶，樣式多。紅黑綠，各不同。紅色桶，扔危害；綠色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不濕，干垃圾；瓜果蔬，濕垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾會(huì)污染河水，還會(huì)污染我們需要的空氣，使人類(lèi)無(wú)法生存。垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們舉起雙手，創(chuàng)造美好的家園。
垃圾分類(lèi)作文 篇10
在這一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽在長(zhǎng)存公園里邊吃點(diǎn)心邊散步。
我和媽媽在路上走著走著，忽然“哎喲”一聲，我吃的那塊又香又脆的餅干撲到了大地的懷抱里，碎了。我和媽媽一起把餅干渣撿起來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)旁邊的垃圾桶里。這時(shí)我看見(jiàn)了三個(gè)不同顏色的垃圾桶，頓時(shí)傻眼了：怎么有那么多垃圾桶？是不是扔進(jìn)哪一個(gè)都行呢？我?guī)е@些問(wèn)題問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳o我一一回答了出來(lái)。媽媽答完后，我才知道這些垃圾還要跟書(shū)一樣分類(lèi)，藍(lán)色垃圾桶是裝可以回收的垃圾；紅色垃圾桶是裝一些對(duì)人有危害的`垃圾；橙色垃圾桶裝的是其他垃圾。我覺(jué)得這些餅干塊應(yīng)該扔到橙色垃圾桶里。媽媽說(shuō)：“猜對(duì)了！”解決完了這一件事后，我和媽媽又開(kāi)始繼續(xù)散步了。
我和媽媽走到運(yùn)動(dòng)器材的旁邊，看見(jiàn)一個(gè)阿姨準(zhǔn)備吃口香糖，靈巧的雙手把口香糖和包裝紙分離，把口香糖放進(jìn)嘴里，然后包裝紙隨手往地上一丟。我就過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把包裝紙扔進(jìn)藍(lán)色的垃圾桶里。如果每個(gè)人都隨便亂丟垃圾，那我們會(huì)生活在垃圾的世界，您想生活在這樣一個(gè)家園嗎？”阿姨聽(tīng)了我的話，她有些慚愧，低著頭把包裝紙撿起來(lái)，扔到了藍(lán)色垃圾桶里面。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙響，仿佛在夸我呢！
垃圾分類(lèi)作文 篇11
7月20日早上媽媽帶我參加“美麗赤岸”社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)。
盡管天氣炎熱，但我還是披上紅馬甲，開(kāi)始垃圾分類(lèi)和文明勸導(dǎo)。我們不怕炎熱，因?yàn)槲矣X(jué)得，垃圾分類(lèi)是一件光榮的事情。每每遇到垃圾，我立馬把它撿起來(lái)并能扔到相應(yīng)的垃圾桶里。
千里之行，始于腳下，我們所走過(guò)角落，垃圾都被我們統(tǒng)一分類(lèi)處理。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)人走過(guò)來(lái)對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，仔細(xì)一聽(tīng)，他們?cè)诳滟澪覀�，說(shuō)：“這么乖的小孩子�。 薄皩�(duì)呀，這么乖的孩子，真是棒�。 蔽衣�(tīng)后很是高興，手腳利索起來(lái)，垃圾一個(gè)不留的住進(jìn)了它們的“新家”。當(dāng)然我也不放過(guò)那些和我捉迷藏的'垃圾，我低下頭，趴下身，伸長(zhǎng)手臂，消滅草叢里的垃圾，那些垃圾真是臭啊，但是我還是把它扔進(jìn)了垃圾桶。此景居然被美促會(huì)的會(huì)長(zhǎng)看見(jiàn)，她豎著大拇指表?yè)P(yáng)了我。
回到家，看見(jiàn)自己整理過(guò)的地方一塵不染，空氣清新。那時(shí)，我終于知道為什么沒(méi)有人會(huì)瞧不上環(huán)衛(wèi)工人，而且還常有人給他們送吃的東西，這不是對(duì)他們的憐憫，而是對(duì)他們保護(hù)環(huán)境的感謝。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。通過(guò)這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我開(kāi)闊了視野，鍛煉了意志，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足。暑假期間，我還要多參加這一類(lèi)的活動(dòng)，盡自己的微薄之力，同時(shí)也希望更多人參與進(jìn)來(lái)，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗，更漂亮。
垃圾分類(lèi)作文 篇12
在我的身邊有九成的同學(xué)愛(ài)吃零食，常吃的零食幾乎全部是膨化小食品，碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多為三無(wú)產(chǎn)品。我在電視上看過(guò)在前夕，就一項(xiàng)學(xué)生零食調(diào)查結(jié)果中，我知道了三無(wú)產(chǎn)品對(duì)身體有很大的危害，我呼吁同學(xué)們告別不健康的飲食習(xí)慣。
因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報(bào)道。該校的九成同學(xué)都喜歡吃零食，受訪的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果，其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項(xiàng)調(diào)查中，我知道了這些食品大多來(lái)自學(xué)校周邊的小賣(mài)部與個(gè)體攤販，大多數(shù)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)來(lái)的零食根本不看食品的包裝上是否有生產(chǎn)日期，地址等標(biāo)識(shí)，而在學(xué)校旁邊小賣(mài)部檢查的部分“三無(wú)”食品中，色素和添加劑普遍超標(biāo)，其中一些小食品大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)，個(gè)別的小食品中還含有亞硝酸鹽。因?yàn)檫@些食品外表光鮮，價(jià)錢(qián)十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴(yán)重的損害了少年兒童的身體健康。
我作為學(xué)校的.一名少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，我呼吁工商部門(mén)在對(duì)此類(lèi)“垃圾食品”清理整頓的同時(shí)，也要對(duì)那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊(duì)員們對(duì)“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、校門(mén)口的小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)食品。要養(yǎng)成購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)查看商品標(biāo)簽的習(xí)慣，正確食用各類(lèi)安全食品。 我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。
垃圾分類(lèi)作文 篇13
昨天晚上，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：有一天，我和家里的人去郊外旅游，當(dāng)我們到了一條小河旁時(shí)，我們見(jiàn)到小河好骯臟�。×闶�、水瓶、牛奶盒……都浮在水面上，小魚(yú)兒在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“人類(lèi)，你們想過(guò)沒(méi)有？你們這樣做，會(huì)把我們的家毀了�！蔽艺f(shuō)：“河里那么臟，也會(huì)污染到我們的生活呀�！蔽艺f(shuō)完，又在心里想：如果有一種垃圾魚(yú)就好了，它不但形體大，而且還會(huì)吃垃圾。對(duì)了，我們可以發(fā)明一種垃圾魚(yú)。
我把我的想法告訴了家人，家人們說(shuō)好。
經(jīng)過(guò)三天三夜的`苦熬，終于完成了神奇的垃圾魚(yú)。
垃圾魚(yú)的頭很大，和籃球般大小，身子也很大，有一個(gè)小黑板那么大小。
垃圾魚(yú)的頭顏色是五彩繽紛的，非常漂亮，在陽(yáng)光下還會(huì)變色，看上去像會(huì)變色的水晶球。
它的的作用就是能吃垃圾，你只要按一下紅色的按紐，它的嘴巴就會(huì)張得大大的，哪里有垃圾，就去哪里把垃圾吃掉。
介紹完垃圾魚(yú)，就該為魚(yú)除害——除掉垃圾，我們按了垃圾魚(yú)身上紅色的按紐，一起把垃圾魚(yú)抬到水里去。
垃圾魚(yú)在水里拼命地吃垃圾，吃啊吃，慢慢的，把河里的垃圾全都吃掉了。
小魚(yú)兒在水里又蹦又跳，仿佛在說(shuō)：“是誰(shuí)發(fā)明了垃圾魚(yú)，為我們魚(yú)兒除害��！如果我們知道，一定要好好感謝她�！�
我看著魚(yú)兒們又唱又跳，我高興極了。
我醒了，可這個(gè)夢(mèng)在我的心里，這個(gè)夢(mèng)也讓我明白了，保護(hù)環(huán)境要從小做起。
垃圾分類(lèi)作文 篇14
“叮叮，當(dāng)當(dāng)�！狈艑W(xué)鈴聲響啦！頓時(shí)，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，一個(gè)教室門(mén)外，一個(gè)總是被人忽略的角落中，靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新�？墒沁@兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。 這不，一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的`小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里�？吹竭@堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，馬上就有揚(yáng)起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。
過(guò)不多久，第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級(jí)的男生。他看見(jiàn)這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼？掃到這里放著�！痹掚m這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。
第二個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一看見(jiàn)這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去�？墒呛鋈�，他眼前一亮，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿意的離開(kāi)。 這是一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看上去只有二年級(jí)。他看了看這里，二話不說(shuō)，馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎？沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門(mén)口的垃圾桶。
這個(gè)墻角現(xiàn)在干干凈凈的，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。
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