我有一個(gè)想法作文匯總[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)想法作文1

　　吃飯的時(shí)候，爸爸忽然跟我聊起節(jié)約的話題，不禁讓我想起生活中有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)生活資源的現(xiàn)象。

　　有的`人到餐廳吃飯時(shí)，總是點(diǎn)一大桌子的飯菜，結(jié)果當(dāng)然是吃不完�？呻x開(kāi)時(shí)還不愿打包，服務(wù)員只好把剩菜剩飯一股腦兒全倒進(jìn)垃圾桶里，白白浪費(fèi)了很多糧食和蔬菜。如果把全國(guó)一天像這樣浪費(fèi)的食物加起來(lái)，那可能是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。糧食和蔬菜是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來(lái)的，十分珍貴，就這樣被浪費(fèi)掉了，這不但不文明，也真正讓人覺(jué)得惋惜啊。

　　那些人怎么會(huì)這樣浪費(fèi)呢？我想，有時(shí)可能是因?yàn)檎?qǐng)朋友吃飯，菜點(diǎn)少了，顯得自己小氣怕丟面子；有時(shí)可能是因?yàn)辄c(diǎn)菜時(shí)，眼大肚小，不知道點(diǎn)多少合適……但我覺(jué)得，最根本的原因還是沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)。要是人人都知道節(jié)約的意義了，自然就會(huì)減少很多不必要的浪費(fèi)。

　　我希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)抵制隨意浪費(fèi)的行為，努力營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的氛圍，最終讓人人都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步。

我有一個(gè)想法作文2

　　隨著此刻生活水平的提高，養(yǎng)寵物狗的人越來(lái)越多了，有些主人個(gè)性寵愛(ài)自己的小狗，在小區(qū)里遛狗時(shí)，不用狗繩牽住小狗，讓小狗在小區(qū)內(nèi)隨意亂跑，這樣既破壞了小區(qū)的花草樹(shù)木，也會(huì)嚇壞行走的路人。

　　記得有一次，我和外婆出門(mén)購(gòu)物，迎面走來(lái)一只棕白色相間的大狼狗，它的主人是一位大約八十歲的老奶奶，走在它的身后，這只大狼狗發(fā)現(xiàn)外婆身后有幾只小狗在嬉戲，于是快速?gòu)耐馄诺目柘裸@過(guò)，外婆來(lái)不及反應(yīng)，就被這只大狼狗撞倒在地了，當(dāng)時(shí)，這只狗的主人正在跟一位朋友聊天，直到一堆路人圍了過(guò)來(lái)，她才意識(shí)到自己的狗闖了大禍。

　　透過(guò)這件事情，給我感觸很深。我對(duì)養(yǎng)寵物狗的`人在遛狗時(shí)有以下這些推薦：

　　1。狗狗出門(mén)最好帶著嘴套，尤其是大型犬；

　　2。遛狗時(shí)必須要牽繩，不要讓它嚇著或傷到路人；

　　3。老人和小孩不要單獨(dú)出門(mén)溜大型狗。

　　狗狗雖然是人類(lèi)的好朋友，但是在它生氣、悲哀的時(shí)候，也會(huì)闖出大禍，遛狗時(shí)必須要做到，狗在哪兒人在哪兒，千萬(wàn)別讓狗遠(yuǎn)離自己的視線。

我有一個(gè)想法作文3

　　我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里有個(gè)壞毛病，非常喜歡嘲笑人。

　　星期天，媽媽帶我去剪頭發(fā)�？烧l(shuí)料，第二天我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就像看到了怪物一樣，捂著肚子直笑，“哈哈！光頭強(qiáng)，早上好！”我聽(tīng)了，非常不開(kāi)心，生氣地說(shuō)：“不就是剪了個(gè)頭發(fā)嗎？有那么好笑嗎？”同學(xué)們還是不依不饒，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“趕緊跑啊，光頭強(qiáng)生氣了，不得了啦！”這么一來(lái)，看熱鬧的同學(xué)笑得更厲害了。我臉上火辣辣的，心里冒出一股火，堵得我胸口緊緊的`，真想揍人了。

　　我悶悶不樂(lè)地回到了座位，哎，剪個(gè)頭發(fā)都被嘲笑。我正想著，突然，我又聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“光頭強(qiáng)，你今天是不是又被李老板罵了呀？”說(shuō)完，那同學(xué)笑得臉都紅了。我的頭快爆炸了，但我也不能打人��！頭發(fā)啊，你快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧，我真不想被同學(xué)嘲笑了！

　　我真希望同學(xué)們能改掉這壞毛病，不要再嘲笑別人了！你們哈哈大笑，可是被嘲笑的人心里是很難受的！

我有一個(gè)想法作文4

　　我們學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，呈橢圓形，四周是深紅色的塑膠跑道，中間是一片草坪，草坪的兩邊各安裝了守球網(wǎng)，每次下課同學(xué)們都去操場(chǎng)玩。要是把操場(chǎng)改建成一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)該多好呀！

　　我們可以在操場(chǎng)中間安裝游樂(lè)設(shè)施，比如旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、碰碰車(chē)等等。在操場(chǎng)邊栽上各種各樣的鮮花，有四季常開(kāi)的茶花，有八月飄香的桂花，還有不畏嚴(yán)寒的梅花。春暖花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)芳香撲鼻，花朵們有的千姿百態(tài)，有的彬彬有禮。五彩繽紛的`花朵吸引了成千上萬(wàn)只蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁�像一個(gè)個(gè)花仙子在照看這些小花朵。

　　課間時(shí)分，同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到操場(chǎng)，你看！有的同學(xué)在歡快地玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的在興奮地蕩秋千，還有的干脆脫下外套趴在花叢中看書(shū)呢。

　　男孩子最活躍，他們拿著瓶子在花叢中追蝴蝶，從這頭跑到那頭，頭上的汗珠都冒出來(lái)了�；仡^一看，哎！原來(lái)蝴蝶坐旋轉(zhuǎn)木馬去了。

　　大家是不是覺(jué)得這樣的操場(chǎng)會(huì)帶給我們更多快樂(lè)呢？

我有一個(gè)想法作文5

　　我發(fā)現(xiàn)最近堵車(chē)問(wèn)題越來(lái)越深重了，大家都為這件事感到煩惱。

　　有一次，我和媽媽坐自己車(chē)去上學(xué)。那時(shí)我正在背古詩(shī)，只聽(tīng)“叭”一聲，嚇

　　我一跳，我看窗外，只見(jiàn)一位阿姨一把推開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊走一邊向前方指著說(shuō)：“前面怎么回事，是搞什么東西？”我把古詩(shī)書(shū)丟開(kāi)，一看前方，由于車(chē)流量過(guò)大，轉(zhuǎn)彎直行的車(chē)各不相讓?zhuān)�前面已�?jīng)是黑壓壓一片了。大小車(chē)輛“成群結(jié)隊(duì)”，沉甸甸的，心也被堵了。本來(lái)疾馳的車(chē)輛，緩緩的減速，像一條被困淺灘的.長(zhǎng)龍，難怪堵車(chē)了呢！

　　“真是的，今天，還下著雨，雨又大，車(chē)又堵，這讓人怎么開(kāi)呀！”媽媽也不耐煩了！

　　我想：如果汽車(chē)數(shù)量少了，或者大家講文明懂禮貌遵守交通規(guī)則，那么一定可以很大程度上緩解堵車(chē)問(wèn)題。比如，當(dāng)我們?nèi)ケ容^近的地方時(shí)，可以選擇徒步或者騎行，既可以鍛煉身體還可以欣賞沿途風(fēng)景，而平時(shí)出行也可以多選擇公交地鐵之類(lèi)的公共交通工具，這樣不僅更加便宜還保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排！除此之外，出行一定要遵守交通規(guī)則，不爭(zhēng)不搶?zhuān)�禮讓他人，這樣也可以緩解堵車(chē)，實(shí)現(xiàn)道路的便捷通暢！

　　我希望我的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，堵車(chē)的問(wèn)題也能早點(diǎn)解決。

我有一個(gè)想法作文6

　　我們?cè)谏�活中總是很容易掉東西。比如。有書(shū)、筆，還有雨傘等等一些小東西，老是找不到。我想了一下，覺(jué)得可以在班上做一個(gè)失物招領(lǐng)處。

　　我想可以利用教室的一個(gè)墻角，做一個(gè)失物招領(lǐng)處，那是再好不過(guò)的了。在失物招領(lǐng)處那里可以放幾個(gè)失物柜，并且在柜子前面放一個(gè)牌子上，寫(xiě)著失物招領(lǐng)處幾個(gè)字，大家就知道失物招領(lǐng)處在什么地方了。

　　這樣以后有人掉東西了，可以到失物招領(lǐng)處來(lái)找丟失的東西。有人撿到了東西也可以交到失物招處來(lái)。

　　我們就可以尋回很多丟失的.東西，避免了重復(fù)購(gòu)買(mǎi)。而且很多東西是不能輕易買(mǎi)到的，比如課本。

　　我們可以把丟掉的東西找回來(lái)，再次利用是一件很有意義的事情。

　　我希望每個(gè)教室，都弄一個(gè)失物招領(lǐng)處那就更好了，那樣我們東西就會(huì)越掉越少。這么有意義的事情，想想都高興啦！

我有一個(gè)想法作文7

　　我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。

　　我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見(jiàn)這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。

　　還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見(jiàn)垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺(jué)得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。

　　還有更不講公德心的'地方！有人還把車(chē)停在車(chē)道上！比如：共享單車(chē)、摩托車(chē)、還有小汽車(chē)！共享單車(chē)我可以移走，可是摩托車(chē)和小汽車(chē)，我可就無(wú)能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？

　　我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車(chē)停在盲道上是不應(yīng)該的。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。

我有一個(gè)想法作文8

　　現(xiàn)在許多人都愛(ài)說(shuō)謊，我真的很想讓他們沒(méi)辦法說(shuō)謊。

　　最近我想出了一個(gè)辦法，就是學(xué)一下現(xiàn)在的雷達(dá)，發(fā)明一種測(cè)謊儀，只要它一探測(cè)到謊話就會(huì)抖動(dòng)，這樣就沒(méi)辦法說(shuō)謊了。

　　說(shuō)謊確實(shí)很討厭，如果沒(méi)有人能說(shuō)謊，我想那些懸案就簡(jiǎn)單多了，只要抓住作案的人，他就會(huì)說(shuō)出真相，那就不需要那些探案的偵探絞盡腦汁地去推理了。

　　不僅探案的時(shí)候可以用，老師也可以用。如果有小朋友沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者遲到，老師會(huì)問(wèn)為什么�，F(xiàn)在那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的.小朋友總說(shuō)作業(yè)在家；遲到的人總說(shuō)自己起不來(lái)、或者說(shuō)堵車(chē)、或者說(shuō)弟弟妹妹很慢要等他們、或者說(shuō)回家拿作業(yè)或被子等等。有了測(cè)謊儀就知道他們說(shuō)的是不是真話了。

　　我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明測(cè)謊儀讓人們只說(shuō)真話不撒謊。

我有一個(gè)想法作文9

　　生活是豐富多彩的，有快樂(lè)的事情當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。

　　在我們居住的'小區(qū)，有很多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風(fēng)，可是很多狗沒(méi)有被繩子牽著，它們自由自在的在小區(qū)里跑來(lái)跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很不安全。

　　我看到一條新聞，有一次，一個(gè)小孩正在小區(qū)里快樂(lè)的玩耍，突然有一條狗拼命地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的到處都是傷，而他的媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因?yàn)橐粭l沒(méi)被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！

　　這樣的例子其實(shí)還很多，所以我建議如果家里有養(yǎng)狗的人，出門(mén)的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以保護(hù)環(huán)境。

　　文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。

我有一個(gè)想法作文10

　　最近，我們班里有許多人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，檢查衛(wèi)生時(shí)又有很多垃圾，班上還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的事情，比如：一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：＂老師，他把垃圾扔給我�。ⅲ⑽覜](méi)有！＂另一位同學(xué)說(shuō)……

　　所以，我想在班上設(shè)置一種攝像頭，這種攝像頭要在教室的前面和后面各安裝一個(gè)，這樣才能拍攝到全班上課的情景與畫(huà)面。

　　這個(gè)攝像頭可以把我們一天上課的畫(huà)面發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上，還可以發(fā)送到老師的電腦上，老師可以隨時(shí)打開(kāi)app看視頻；家長(zhǎng)也可以隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)app看自己孩子有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。要達(dá)到這樣的`功能需要什么樣的攝像頭呢？這就要一種新型智能攝像頭，它不僅能旋轉(zhuǎn)180度，具有傳統(tǒng)攝像頭的錄音與錄像的功能，還具有現(xiàn)代化的特點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)到有人沒(méi)認(rèn)真，它會(huì)發(fā)出警鳴的提示，比如小明同學(xué)上課沒(méi)認(rèn)真，攝像頭就會(huì)發(fā)出警鳴：＂嗚，嗚，小明同學(xué)請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)講。

　　以后，有人上課沒(méi)認(rèn)真或有人亂扔垃圾，而老師沒(méi)看見(jiàn)，攝像頭就會(huì)像一位老師一樣提醒著我們，這樣該多好�。�

我有一個(gè)想法作文11

　　最近，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有一位老爺爺在叫賣(mài)青蛙，有不少人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。看到青蛙淪為人們的盤(pán)中餐，我十分痛心。

　　雖然青蛙的種類(lèi)有很多，但是大多數(shù)青蛙都以害蟲(chóng)為食。青蛙的“武器”就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭和那兩條有力的后腿，它們那有力的后腿可以蹦到很高很高的地方，長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭能捕捉到在空中飛行的蟲(chóng)子。一只青蛙一天可以吃掉七十多只害蟲(chóng)，一年可以吃掉大約一、五萬(wàn)只害蟲(chóng)呢�？梢�(jiàn)、青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。

　　青蛙多么可愛(ài)！它們還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。想到這里我立即跑過(guò)去。對(duì)老爺爺說(shuō)“老爺爺，不要再捉青蛙了，青蛙對(duì)我們有益！”可老爺爺根本不聽(tīng)我說(shuō)；數(shù)著手中的鈔票，樂(lè)得合不擾嘴。

　　保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！長(zhǎng)大了，我一定要成為一個(gè)動(dòng)物保護(hù)主義者，好好保護(hù)青蛙，還有更多可愛(ài)的小動(dòng)物！

我有一個(gè)想法作文12

　　我有一個(gè)奇妙的想法，想發(fā)明一個(gè)神奇的電飯鍋。

　　現(xiàn)在用的'電飯鍋太麻煩了。一是必須買(mǎi)了菜放在里面才可以，每次做飯都得出去買(mǎi)菜。二是要按很多按鈕，每次媽媽做飯都是這點(diǎn)點(diǎn)那點(diǎn)點(diǎn)的。三是做一頓飯需要很長(zhǎng)時(shí)間，從10：00開(kāi)始做飯，11：00才能吃上飯。四是它滴滴的響，有時(shí)是出問(wèn)題了，有時(shí)是飯做好了，搞不清楚真麻煩。

　　我發(fā)明的電飯鍋上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，上面寫(xiě)著錄音二字，你按著那個(gè)按鈕，對(duì)它說(shuō)想吃什么，它就給你做什么，只要隨便放一個(gè)菜就可以了。就比如我放了一塊土豆，按著按鈕對(duì)它說(shuō)：“我想吃紅燒肉�！彼�就說(shuō)：“好的，馬上。”第二個(gè)是綠色按鈕寫(xiě)著速度二字，按著那個(gè)按鈕說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間做完，它就多長(zhǎng)時(shí)間做完。比如我按那個(gè)按鈕說(shuō)：“十秒做完。”我數(shù)了十秒，它真的做好了，做完之后它不會(huì)滴滴滴響，而是說(shuō)：“主人，飯做好了�！睂�(shí)在太方便了。

　　我發(fā)明的電飯鍋好用嗎？說(shuō)好用的，我發(fā)明出來(lái)送給他一個(gè)。

我有一個(gè)想法作文13

　　本周是我們301班值周。周三早上一來(lái)學(xué)校，我放下書(shū)包，看見(jiàn)我們班有人在炫耀自己的紅包(今天校門(mén)口可以領(lǐng)取新年紅包，很多同學(xué)都去拿了)，我就問(wèn)他們：“現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)45分了，你們不去值周嗎?”我忘記他們?cè)趺椿卮鸬?，然后我就跑去值周了。

　　我管的班級(jí)是401班，他們班的紀(jì)律還不錯(cuò)，可是那教室的鐘慢了5分鐘，我回教室時(shí)就已經(jīng)上課了，遲到了一小會(huì)兒。謝老師說(shuō)我沒(méi)回來(lái)之前有人在炫耀自己拿到的紅包，所以教室里很吵，據(jù)說(shuō)管我們班郭謹(jǐn)源同學(xué)說(shuō)自己失憶了，哈哈。

　　怎樣做一個(gè)合格的值周生?(1)7點(diǎn)55分管好班級(jí)回教室，坐在自己座位上不要吵。(2)管理班級(jí)時(shí)要站直，不能東走走西走走，不能和管理隔壁班的人說(shuō)話。(3)不能晚到校。因?yàn)檫t到就管不成班級(jí)了，甚至上課也會(huì)遲到。我覺(jué)得我全部都做到了。

我有一個(gè)想法作文14

　　從這一學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，我就發(fā)現(xiàn)，每次家庭聚餐時(shí)，大家都在玩手機(jī)，更過(guò)分的是，有人到了吃飯的.時(shí)候，還對(duì)手機(jī)形影不離。爺爺奶奶總是對(duì)他們“說(shuō)電子產(chǎn)品害人"，可他們都是一只耳朵“進(jìn)″一只耳朵“出″。

　　看來(lái)從今天開(kāi)始，我要制定一個(gè)“遠(yuǎn)電產(chǎn)品″的公益行動(dòng)了！

　　但是吧，每次問(wèn)他們都說(shuō)工作太忙了，看來(lái)只能“對(duì)癥下藥了″！加油，一定能行！

　　今天是家庭聚餐，果然不出我所料，大家跟往常一樣都在看手機(jī)，于是我對(duì)正在看手機(jī)的表哥說(shuō)“表哥如果你一直這樣，就是對(duì)長(zhǎng)輩的極大不尊重，還可能終身近視呢！”親到這里所有看手機(jī)的人都放下手機(jī)，陪長(zhǎng)輩們吃起飯，聊起天來(lái)。

　　手機(jī)有害不要多看，如必要看，說(shuō)明情況。家庭聚會(huì)不用再看，多點(diǎn)聆聽(tīng)多點(diǎn)陪伴！

我有一個(gè)想法作文15

　　我覺(jué)得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣丟失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的文具。

　　于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就方便了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一本童話故事書(shū)，于是，我們就開(kāi)始幫她找書(shū)行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)最后我們終于在老師的講臺(tái)上找到了她的`童話故事書(shū)。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書(shū)給弄丟了�！彼�回答說(shuō)：“以后一定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了�！蓖蝗�，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他的筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他高興的說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組�！�

　　最后，我們班的失物招領(lǐng)處加入的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂了一點(diǎn)，讓老師減少了一些煩惱。

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