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我能行作文大全（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行作文1
“下面我宣布，長(zhǎng)跑比賽，正式開始!”
一年一度的小區(qū)長(zhǎng)跑比賽拉開了序幕，我?guī)еS躍欲試的心情，來(lái)參加這次比賽。這人一多，我的.心情頓時(shí)緊張起來(lái)。隨著一聲刺耳的口哨聲，大家一起以最快的速度向前沖，我當(dāng)然也不能落后，身體微微下俯，眼睛緊盯前方，不時(shí)看一看兩側(cè)的對(duì)手，步子能跨多大就跨多大，我拼命地跑著。在烈日的曝曬下，汗水順著額頭流到了臉上，流到了眼睛里，但我仍然沒有放棄，奮力向終點(diǎn)沖去。就在這時(shí)不知是什么絆了我一下？我重重地摔在了地上，看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，頓時(shí)沒了信心，怎么辦，輸定了，還是放棄吧？就在這時(shí)，耳邊除了風(fēng)聲，好朋友的加油聲不斷傳來(lái)：“加油，你能行!”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻鼓舞了我，是的，我能行！我能行！我吃力地從地上爬了起來(lái)，開始向前沖，心中一直默念著“我能行”，就這樣，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，朋友的加油聲越來(lái)越響亮，我不顧一切，閉著眼睛風(fēng)力沖刺。我成功了!我拿著獎(jiǎng)狀，不由高聲叫道：“我能行！”淚水不自覺地流了下來(lái)，而腿上的鮮血也悄無(wú)聲息地流了下來(lái)。
從此，“我能行”這句話常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”
我能行作文2
鼓勵(lì)可以成就成功，自己的鼓勵(lì)將成就獨(dú)立的成功，家人的鼓勵(lì)能成就一個(gè)自信的人。
題記
“啪！”在我專心看電視時(shí)，弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回來(lái)�？粗欢训牧慵覀牡叵搿Ｍ蝗恍牡醉懼硪粋�(gè)聲音“我能行”。
“我能行！”我大吼一聲，來(lái)穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時(shí)間的推移，我的耐心漸漸被磨光了，距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母，而我需要的`那個(gè)零件找了很久也沒見蹤影�！胺艞壈�！”心底再次響起了一個(gè)聲音，我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“哥哥給你。”弟弟給我一根棒棒糖，然后蹲下身?yè)炱鹨粋�(gè)零件遞給我說(shuō)：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我需要的那個(gè)零件嗎？我接過(guò)零件說(shuō)：“對(duì)，我能行！”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)我不懈地努力，3000多個(gè)零件的航母，終于拼好了！我用激動(dòng)的聲音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍著我歡快地叫著：“哥哥能行，哥哥真厲害！”
以后，無(wú)論遇到什么事情，只要看著擺在房間的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”
我能行作文3
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫�；氐郊抑校亿に伎嘞�，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師�？墒�，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺得語(yǔ)句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的作文，萬(wàn)一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無(wú)濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的.好文章來(lái)的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行�！比粘Ｉ钪校也皇墙�(jīng)常鼓勵(lì)自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了。看著自己寫的文章，我笑了，后來(lái)，我寫的作文被老師表?yè)P(yáng)了。
萬(wàn)事開頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
我能行作文4
“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問(wèn)到，我們都會(huì)自信而驕傲地回答：“我能行！”“我能行”是我們班的口號(hào)，幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說(shuō)起。
時(shí)間回到了三年級(jí)的一次“我能行”的主題班會(huì)。
“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念。”同學(xué)們聽了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長(zhǎng)篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫了“我能行”三個(gè)大字，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是信念！”
不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫了“我能行”，并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆，隨時(shí)喊“我能行”。
拔河開始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的聲音越來(lái)越響，愈來(lái)愈高昂。我們的.喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來(lái)，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場(chǎng)上，遲遲不散。
那時(shí)，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)！至今“我能行”不知讓我多少次克服困難，取得佳績(jī)。
我能行！
我能行作文5
敬愛的徐校長(zhǎng)：
您好！
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)9班吳一博，今天我認(rèn)真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實(shí)小兒郎一定要學(xué)會(huì)自律。
在這個(gè)特殊時(shí)期，居家讀書學(xué)習(xí)是對(duì)我們的考驗(yàn)。既是考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，又考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和執(zhí)行力。我每天都會(huì)做好計(jì)劃，上課時(shí)專心致志，認(rèn)真聽講，積極回答老師的問(wèn)題，做好課堂筆記，完成課堂作業(yè)，堅(jiān)決不開小差；課間離開電腦，做做眼保健操，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備；課程結(jié)束后，為了保證作業(yè)質(zhì)量，我會(huì)記好作業(yè)在作業(yè)小本上，然后有序完成每一項(xiàng)作業(yè)。晚上我都會(huì)讀書大約半個(gè)小時(shí)和練字十分鐘。
雖然老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但我覺得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業(yè)是寫的'快，但字體還不夠工整，準(zhǔn)確率有待提高。但是我吳一博向徐校長(zhǎng)保證，我以后一定認(rèn)真寫，爭(zhēng)取達(dá)到字體工整又全對(duì)。
徐校長(zhǎng)，周末我在家也會(huì)做自己力所能及的事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時(shí)我也注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……
這個(gè)加長(zhǎng)版的假期不知什么時(shí)候結(jié)束，但我向您保證：我每天都會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。
此致！
敬禮！
吳一博
20xx年2月29日
我能行作文6
自信是成功的開始，也是成功的秘訣。
當(dāng)我看到奧運(yùn)會(huì)上女子團(tuán)體運(yùn)動(dòng)員用優(yōu)美的姿態(tài)在平穩(wěn)的雙杠上又是翻跟頭又是轉(zhuǎn)圈時(shí)，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙杠上玩一回。
這天，機(jī)會(huì)來(lái)了，小哥回到老萊，我就纏著小哥和我去中學(xué)玩雙杠。小哥拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。我們來(lái)到雙杠前，我說(shuō)：“你給我做示范，我跟你學(xué)�！毙「缑艚莸刈狭穗p杠，然后讓我上去，我模仿小哥的上法，雙手抓住兩面的杠，用力一支�！鞍�，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動(dòng)作分解開來(lái)教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙杠。
小哥扶起我，領(lǐng)我到最低的.雙杠上，耐心地教我。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，別讓小哥失望。經(jīng)過(guò)努力，我終于上去了。我的心樂開了花。經(jīng)過(guò)好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個(gè)雙杠了。我樂的一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。
如果我當(dāng)時(shí)不去練，現(xiàn)在自然也不會(huì)上雙杠。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：發(fā)明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。如果讓我們?nèi)プ鲆患拢灰行判�，就一定能成功。讓我們�(yōu)樽约贺Q起大拇指，說(shuō)一聲：“我能行！”
我能行作文7
記得在我還很小的時(shí)候，有一次我想喝水了，就隨手拿起了奶奶放在床頭柜上的水杯。哪知我沒拿穩(wěn)，滾燙的開水全灑在了我的腿上，結(jié)果我的腿被燙傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。從此，我就被剝奪了使用熱水瓶的“權(quán)利”，并且，不管是給我喝的水還是給我用的水，都是溫的或冷的'。這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
這百般的保護(hù)雖然沒有讓我再燙傷，可是在我將近十歲時(shí)，都不敢自己倒開水。當(dāng)我想去碰熱水瓶時(shí)，家人總是說(shuō)：“別碰水瓶呀，被燙傷了可不好辦呀!”于是，我的手就又縮了回去。
有一次，我一個(gè)人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次燙傷的教訓(xùn)和家人的叮囑，我有些猶豫了。但是，我又想：我已經(jīng)不是叁四歲的小孩子了，我已經(jīng)11歲了，我能行的!我小心翼翼地從廚房拿來(lái)水瓶，一步一步地走到客廳，拔開瓶塞，把水倒進(jìn)杯子里，最后用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地將水瓶放回塬處。
外婆回來(lái)了，看見水瓶有動(dòng)過(guò)的痕跡，疑惑地問(wèn)我：“有人動(dòng)過(guò)水瓶嗎?”
“我動(dòng)的，外婆�！�
“都說(shuō)了多少遍了!不準(zhǔn)碰開水!你忘了上次的教訓(xùn)了?萬(wàn)一再燙傷了怎么辦?”外婆生氣地說(shuō)道。
我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我已經(jīng)11歲了，我可以做這件事的。小時(shí)候我不知道輕重，如果這件事到現(xiàn)在我都還做不好，不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒有燙到呀。放心吧，我能行的�！�
“好吧，讓你做喲，記著，以后小心點(diǎn)�！蓖馄趴粗遥χ饝�(yīng)了。
通過(guò)這件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我們可以獨(dú)立完成的。只要我們做好，讓家人放心，家人是不會(huì)反對(duì)的。相信自己，一定能行!
我能行作文8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀，懷著對(duì)中學(xué)校園的期待，我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來(lái)的便是軍訓(xùn)，大家都說(shuō)軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓(xùn)的時(shí)候，我才知道原來(lái)軍訓(xùn)是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過(guò)來(lái)的，他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn)，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù)，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢(shì)正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說(shuō)：要喝水。教官就是不同意，還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說(shuō)：男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說(shuō)要喝水，你們倒先叫起來(lái)苦來(lái)，什么樣子?
此時(shí)，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強(qiáng)，我要堅(jiān)持到底!又過(guò)了一會(huì)兒，再也沒有人說(shuō)自己口渴或是什么，教官說(shuō)：還有十分鐘，繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘，都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢(shì)，繼續(xù)堅(jiān)持著。
教官又說(shuō)還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真的`站著，教官說(shuō)：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結(jié)束了，我正要活動(dòng)活動(dòng)，但是腿卻很疼，不能動(dòng)彈，雖然如此，但我還是很開心，因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會(huì)說(shuō)：我能行。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難，我都會(huì)說(shuō)——我能行!
我能行作文9
那年春天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，柳樹的枝條拂過(guò)大地，就好像在撫摸它的孩子，我和爸爸一起去“歡樂大世界”攀巖。
我和爸爸到了攀巖現(xiàn)場(chǎng)，一座巨大陡峭的“山壁”出現(xiàn)在我們面前，上面布滿了五顏六色的小“石塊”，看上去太刺激了！我心里既緊張又興奮。我們買過(guò)票，爸爸又拿來(lái)了一些攀巖裝備，我穿上裝備就開始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上，很麻利地爬了起來(lái)。一開始，我攀巖的速度很快，后來(lái)慢慢有了難度，我的速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我爬到“山壁”半腰的`時(shí)候，正好碰到一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩兩腿一直在打哆嗦，腳一滑，不小心掉了下去�？匆娺@個(gè)場(chǎng)景我更害怕了，手心也開始冒汗，兩條腿又酸又軟，就像控制不住一樣也開始發(fā)抖。我望望上面，還有很高，沒有一點(diǎn)信心，我想下去。我望著下邊，看到爸爸用期待的目光看著我，我對(duì)爸爸喊：“爸爸我想下去�！卑职謸u搖頭對(duì)我喊：“不可以，你是最棒的，不能退縮�！卑职趾巴晡罩^，對(duì)我揮了揮。
我聽了爸爸的話，稍微站了一會(huì)兒，盡量讓自己的腿不再發(fā)抖，我對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的�！蔽矣檬志o緊地抓住上面的一個(gè)石頭，腳也開始往上攀，最終我爬了上去。站在最高處，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹去了以前的恐懼與不安，吹來(lái)了現(xiàn)在的激動(dòng)與興奮，我對(duì)著爸爸揮著手，我勝利了！
我們一定要相信自己，一定能行，做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
我能行作文10
我從小就膽小，爸爸早就已經(jīng)給我買了輛新的自行車，可我就是不敢騎�？匆姼舯跇窐繁任倚。珔s已經(jīng)操縱自如了，我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵(lì)我：“你行的，你一定能行的'。”
在爸爸不斷地鼓勵(lì)下，我終于開始學(xué)了起來(lái)。爸爸把位置調(diào)得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在后面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，猛地一騎，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，學(xué)自行車真難呀！
我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心呀，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心，我學(xué)自行車時(shí)學(xué)了好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的，現(xiàn)在條件好了，你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時(shí)，就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊�，即難學(xué)也沒人教的，不知摔了幾個(gè)跟頭呢？失敗乃成功之母。”
受到了爸爸的鼓勵(lì)，我的信心大增，又開始練習(xí)了……雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，爸爸也會(huì)在后面扶著我，所以我擔(dān)心會(huì)受傷。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸突然大叫：“王宜男，你會(huì)騎自行車?yán)玻 蔽一仡^一看，��！是真的！爸爸現(xiàn)在沒扶我，而是我自已單獨(dú)在騎車，哈哈！我會(huì)騎自行車?yán)�！我忽然發(fā)現(xiàn)本來(lái)騎著覺得很重的自行車，現(xiàn)在變得輕巧極了，而且原來(lái)學(xué)自行車的恐懼心理，仿佛一下被風(fēng)吹走了。
我越騎越快，瀟灑自如，心里感覺即自豪又激動(dòng)，好像打了勝仗一樣。對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著明天，我想大喊一聲：“我成功啦！我能行！”
我能行作文11
今天早晨八點(diǎn)，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學(xué)校對(duì)面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口冷冷清清，我有點(diǎn)不相信，走近一看，果然空無(wú)一人�！半y道記錯(cuò)了時(shí)間？”我自言自語(yǔ)道。急忙去追媽媽的車，可車早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
口袋一分錢也沒有，又不認(rèn)識(shí)去爺爺家的路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來(lái)就很忙，肯定出不來(lái)。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬(wàn)一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來(lái)接吧。可一看表，還得等兩個(gè)小時(shí)呢！
猶豫著來(lái)到路口，一輛輛出租車從我眼前駛過(guò)。要不打車回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰(shuí)讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢！左看看，右看看，覺得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會(huì)兒，心里又嘀咕起來(lái)：如果走錯(cuò)了，怎么辦？算了，還是回學(xué)校吧！
我焦急地站在學(xué)校門口，不知如何是好，忽然，無(wú)意識(shí)地看見了路標(biāo)“西康路”，好像是弟弟上英語(yǔ)課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過(guò)一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路�！鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧�，隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的'出現(xiàn)，我的心也慢慢放松下來(lái)，啊！我真的能行！
大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)：“才三年級(jí)，不認(rèn)識(shí)路，又這么多的車，你自己走回家，太危險(xiǎn)了！”“爺爺，我記著路呢，走錯(cuò)了，可以再原路走回去。過(guò)馬路時(shí)，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來(lái)了嗎？我能行！”
我能行作文12
在人生的路途中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到挫折。當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，我就會(huì)在心里默默地說(shuō)“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵(lì)著我。每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要想起它，勇氣便會(huì)像一只小鳥，慢慢地飛到你前面。我也有遇到困難的時(shí)候，但每次只要我對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，害怕就“唰”的一聲跑走了！
記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我閑著沒事干，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你教我做飯吧！”媽媽驚訝地回答道：“從來(lái)沒見你這么主動(dòng)，好吧！我答應(yīng)你！”我跟著媽媽來(lái)到廚房，“第一步：先把淘好的米放進(jìn)電飯煲里，然后再倒淘米水。第二步：把淘好的米擺平，然后再把米放進(jìn)電飯煲里…”媽媽細(xì)心地跟我講解，我把媽媽的話牢牢地記在心里，便捋起袖子開始行動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子開始煮飯。我先把米放進(jìn)電飯煲里，然后開始淘米，但淘米這一步我就犯困了，我總是接二連三地把米撒到外面，媽媽失望地看著我說(shuō)：“你干脆別學(xué)了吧！一看就不是這塊料！…”我立馬打斷媽媽的話說(shuō)：“就讓我再試一次吧！我能行！”媽媽無(wú)可奈何地看著我，答應(yīng)了！我心想：“我能行！加油！”我小心翼翼地將不干凈的`水從米中倒出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)煮飯了！”我得意地回答：“當(dāng)然了，我都說(shuō)過(guò)，我能行的！”
你們看！我說(shuō)過(guò)，只要你對(duì)自己說(shuō)“我能行”，你就一定會(huì)成功。所以我想告訴大家：我們做任何一件事之前都要對(duì)自己有信心，不能一遇到困難就退縮！人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我能行作文13
我經(jīng)歷過(guò)許多失敗很多次以后才成功的事情，不過(guò)印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云�？吹竭@種好天氣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說(shuō)：“以你的耐心能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能行！”爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)上，讓我騎上自行車，并告訴我?guī)c(diǎn)要素后，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來(lái)晃去的，一點(diǎn)也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的`騎行技術(shù)也越來(lái)越熟練。而就在我洋洋自得的時(shí)候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學(xué)下去的念頭，可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什么？這樣想著我……“怎么了？學(xué)不了了？沒事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問(wèn)給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來(lái)，看著爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來(lái)……
最后，你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會(huì)了騎自行車�？晌乙膊恢雷约寒�(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，現(xiàn)在我想通了，這是因?yàn)槲以谛睦飳?duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文14
我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠，可稱得上是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事，才被罰到這個(gè)家庭中的吧！小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想�？创龁�(wèn)題不在片面，而今天的我才明白了，原來(lái)以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早鍛煉我，給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”，這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法，甚至有時(shí)想一想，能生在這樣的.一個(gè)家庭中，是多么幸運(yùn)�。�
記得打我10歲左右時(shí)，爸媽就讓我做一些簡(jiǎn)單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí)，媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次，記得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放學(xué)回家，心想：“今天天氣有些冷，回家后肯定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當(dāng)然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽。看看是否能收回成命，然而卻無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí)，凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒有哭出來(lái)，我心里又想，�。寢�，你真的這樣無(wú)情嗎？別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里，而我……，幼稚的我曾經(jīng)這樣想�！�
而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他們的嚴(yán)加管教，才塑造了今天的我，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí)，我心里就想，“我能行”，我一定能翻過(guò)這座山，而在這座山的那邊，就是海，是一個(gè)全新的世界。
直到今天，爸爸的那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會(huì)做”，就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我無(wú)限的力量，驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今，我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥，而且飛得更高，更遠(yuǎn)，領(lǐng)略了我們祖國(guó)的大好河山。
我能行作文15
生活的每件事情都會(huì)有兩種總結(jié)果，一種是成功，一種是失敗。不是說(shuō)做得好就會(huì)成功，也不是說(shuō)做得不好就會(huì)失敗，只有你付出了努力成功的機(jī)率就會(huì)多一些，離成功近一些。但如果你只出聲不行動(dòng)，成功的機(jī)率就會(huì)少一些，離成功就會(huì)遠(yuǎn)一些。
有一次，哥哥教我學(xué)自行車，剛開始學(xué)的'時(shí)候，哥哥扶著自行車，我只要掌握好方向，所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會(huì)摔，可是學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來(lái)騎，不要任何人幫助。因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴的心，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)，所以還騎不好，搖搖晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥數(shù)落了我一頓：“我剛才扶著自行車讓你騎的時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看，而不是三心二意，拿起半截就開跑，只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，一定要認(rèn)真，如果你再出錯(cuò)，我可不管你了。”
我一聽嚇著了，哥哥不教我，我可怎么學(xué)呀！所以我全力以赴，一定要學(xué)好，不然我就沒法學(xué)了！
第二天我比哥哥早一點(diǎn)來(lái)到廣場(chǎng)，就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便，可這些辦法都不是很好，不一會(huì)，哥哥來(lái)了，我問(wèn)哥哥怎么騎更方便，哥哥笑著告訴我：“只要你學(xué)會(huì)了，就會(huì)覺得很方便�！蔽易屑�(xì)地看著，聽著該怎么騎，這一天我學(xué)會(huì)了，雖然摔過(guò)，但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會(huì)了。
只要有信心，相信我能行，并付出努力，就一定會(huì)成功，敗與勝掌控在自己手里，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，只說(shuō)大話的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意義，才會(huì)珍惜所擁有的一切，才會(huì)覺得之前付出努力都是值得的。
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