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掰手腕作文通用
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的掰手腕作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
掰手腕作文通用1
今天作文課上老師舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽，比賽開(kāi)始之前，老師先把桌子抬到講臺(tái)上，又準(zhǔn)備兩把椅子作為掰手腕的臺(tái)子。老師隨后就說(shuō)了比賽規(guī)則：一律用右手比賽，壓倒對(duì)方在桌上三秒不能動(dòng)為勝，三局兩勝。
比賽開(kāi)始了，選手段文卓和吳俐熠先后說(shuō)了自己的感想，然后坐在“比賽席”上，只聽(tīng)老師一聲令下，雙方就開(kāi)始了激烈的比賽，吳俐熠眉頭緊鎖，頭上、手上都鼓起了青筋，好像非跟你拼個(gè)你死我活不可。慢慢的，吳俐熠的勝算越來(lái)越大，他用盡全力地掰，把臉漲的`發(fā)紅。終于，老師倒計(jì)數(shù)后，公布吳俐熠獲勝啦。吳俐熠開(kāi)心地喊：“我贏啦！”
第二局開(kāi)始了，段文卓可就不甘示弱了。他已經(jīng)準(zhǔn)備好立馬贏下這場(chǎng)比賽啦，比賽一開(kāi)始他就占了上風(fēng)，他用全身的力氣拼命地掰，功夫不負(fù)有心人，段文卓終于贏下了這場(chǎng)比賽。最關(guān)鍵的可是第三局，段文卓和吳俐熠一個(gè)個(gè)都像發(fā)出了洪荒之力一般不分勝負(fù)。他倆僵持了好一會(huì)兒，一會(huì)兒吳俐熠占了上風(fēng)，一會(huì)兒段文卓又壓歪了吳俐熠。吳俐熠咬緊牙關(guān)，豆大的汗珠流了下來(lái)，隨著吳俐熠的“嘿、喲”，段文卓漸漸地?cái)×讼聛?lái)。但他還不放棄，咬牙堅(jiān)持�？墒莿倮罱K還是屬于吳俐熠了。這真是場(chǎng)令人難忘和興奮的比賽！
掰手腕作文通用2
今天，我們作文班的老師利用了下課時(shí)間，演示了一場(chǎng)精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。
老師先把“擂臺(tái)”擺好，并宣布了規(guī)則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動(dòng)身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學(xué)們期待的目光中拉開(kāi)了。
老師再把我們分成三組，一組五個(gè)同學(xué)，第一戰(zhàn)上場(chǎng)的'是一位女生，她擁有一個(gè)“大彪妹”的稱(chēng)號(hào)；老師又喊到我的名字，要我跟她較量，我們面對(duì)面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內(nèi)心已經(jīng)明確有一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓?zhuān)駜善ヰI狼在搶食物，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時(shí)我醒悟了，原來(lái)她用了僵持法，先不把對(duì)手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因?yàn)槲业闹腔郏氖忠呀?jīng)失去了平衡被我壓倒了桌底……
��！這小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場(chǎng)比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。
掰手腕作文通用3
游戲的規(guī)則是男生和女生比，手一定要放在桌子上，如果手肘離開(kāi)桌子就是輸了。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，我緊張的心怦怦直跳像調(diào)皮的小鹿蹦蹦噠噠的跳著！緊張，激動(dòng)，開(kāi)心各種感覺(jué)！不一會(huì)兒比賽開(kāi)啟了，教室里的響聲助威聲越來(lái)越大。像樹(shù)上的麻雀在枝頭上嘰嘰咋咋的叫個(gè)不停。我看著對(duì)方的臉色，漲的通紅，汗流浹背拼勁全力，最后我卯足勁兒使勁一壓強(qiáng)大的力量爆發(fā)出來(lái)，贏得了勝利。
接下來(lái)進(jìn)行的是最重要的一場(chǎng)總決賽我們美少女戰(zhàn)士派出了，我的表姐，陳馨妍，和平精英派出了力氣最大的，李鋒赫兩人定勝負(fù)。鑫妍的手微微的顫抖，滿(mǎn)臉憋得通紅，兩眼直盯盯得看著對(duì)方，李鋒赫的手也堅(jiān)持著，不肯認(rèn)輸，我們的聲音好像快把天花板給掀翻了，把外面的保安叔叔都吸引過(guò)來(lái)，你想想，我們的.聲音那是有多大��！
陳馨妍的手都僵硬了，臉通紅得像熱鍋上的螞蟻，其他女生也在一旁加油助威。最后關(guān)頭，陳馨妍，哇的一聲，一把壓倒對(duì)方，贏得勝利女生們歡呼起來(lái)！
這次的比賽，最讓我感動(dòng)的是陳馨妍，因?yàn)樗牧α繛槲覀兘M贏得了勝利！美少女戰(zhàn)士們高興得一邊跳一邊拍手，露出了開(kāi)心的笑容。
掰手腕作文通用4
今天我們上了一節(jié)體育課，老師說(shuō)今天要舉行扳手腕比賽，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我開(kāi)心的又蹦又跳，因?yàn)槲液苌瞄L(zhǎng)扳手腕比賽，心想這次我所在的隊(duì)一定能贏。
比賽開(kāi)始了，我是甲方的代表，而乙方的.代表是崇博堯，他是一個(gè)高個(gè)子，大家都說(shuō)他的力氣是我們班最大的，聽(tīng)了這話(huà)，我顫抖起來(lái)，因?yàn)槲铱赡軙?huì)輸，這時(shí)我沉下心來(lái)想：“相信自己，一定會(huì)贏的，我摩拳擦拳，生龍活虎，擺出一副胸有成竹的樣子，而他卻躍躍欲試、氣勢(shì)如虹，看他的樣子好像有點(diǎn)瞧不起我，這時(shí)我暗暗下決心，一定要打敗他來(lái)證明我的實(shí)力。
比賽開(kāi)始了，我和崇博堯做了下來(lái)，雙手交叉在一起準(zhǔn)備開(kāi)始，當(dāng)老師說(shuō)321的時(shí)候，我用了九牛二虎之力，而他的力氣也不小，我們最后都用盡了全力，我趁他力氣小了，我使出了河?xùn)|獅吼，把他扳倒，甲隊(duì)一片歡呼，情緒達(dá)到了高潮，而乙隊(duì)一點(diǎn)也不開(kāi)心，之后老師說(shuō)了一句三局兩勝，熱鬧的情景又起來(lái)了，我心想：“上一局我用了的力氣太大了，第二局可能會(huì)輸，果然不出我所料，第二局我被秒殺，但是第三局我一定會(huì)贏回來(lái)的，到了第三局，我用盡了全身的力氣把他們扳倒了，全班一片歡呼。今天我很開(kāi)心，期待下一次再玩這個(gè)游戲。
掰手腕作文通用5
“加油，加油……”咦！這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。
首先是我對(duì)戰(zhàn)雷文博，結(jié)果我因?yàn)榱獯筅A得了比賽。接下來(lái)的是熊軼對(duì)戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實(shí)力派選手，個(gè)個(gè)虎背熊腰，肌肉發(fā)達(dá)。比賽開(kāi)始啦，兩位選手都使出全身的力氣，毫不示弱，雙方不分上下。你看熊軼，他把吃奶的`勁都使出來(lái)，青筋暴出，滿(mǎn)頭大汗，整張臉通紅。而鄭朱硯，眼睛瞪得很大，咬牙切齒地似乎要把對(duì)手給吃下去。
比賽進(jìn)入白熱化階段，突然鄭朱硯的手用力按了下去，眼看熊軼的手就要被壓下去了，但熊軼仍然咬牙切齒地堅(jiān)持著。啊，你看，熊軼的手背，離桌子越來(lái)越近啦，三厘米、兩厘米、一厘米，我們都以為熊一要輸了。突然，只見(jiàn)熊軼猛地將手往上一翻，鄭朱硯措不及防，輸了比賽。原來(lái)熊軼耍了個(gè)心計(jì)，趁對(duì)方放松警惕，突然一個(gè)回馬槍?zhuān)A得了比賽。
掰手腕，不僅要比力氣大，而且，要比的是方法，哪怕對(duì)方力氣比自己大，都有可能輸。這就是扳手腕的技巧，你們一定要記住哦！
掰手腕作文通用6
今天，我們舉行了一場(chǎng)游戲比賽，名字叫掰手腕。
比賽開(kāi)始之前，我觀察了一下我的對(duì)手。我的對(duì)手是岳靜萱，實(shí)力相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。我想出了一個(gè)計(jì)策，一開(kāi)始，我要哈哈大笑，她就會(huì)用力掰，當(dāng)她掰到一半兒時(shí)，我收住氣，用力一掰，我就贏了。我期待著我會(huì)贏。
實(shí)際情況并不是這樣的。我按照我的計(jì)策一模一樣地進(jìn)行。她好像識(shí)破了我的策略，我們倆僵持著，她微微一笑，我就知道她不懷好意。我剛想反抗，“啪”的一下，我的手臂就乖乖地躺在了桌子上。
結(jié)果我輸了。我知道我不管實(shí)施什么計(jì)策都贏不了她。因?yàn)槲冶揪洼斣诹肆α可希晕逸斠草數(shù)男母是樵浮?/p>
通過(guò)這次的.掰手腕大賽，我明白了一個(gè)道理：人的力量是無(wú)限的，雖然弱但不一定輸，雖然強(qiáng)但不一定贏。贏，要贏得光明正大；輸，要輸?shù)脧貜氐椎�、心服口服。也通過(guò)這件事情，我以后要多多鍛煉，煉出一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，當(dāng)我煉好以后我要再跟岳靜萱比一場(chǎng)，我就不相信，我煉成了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體還能輸給她。加油，只要不放棄就還有贏的希望。
掰手腕作文通用7
我們玩過(guò)的游戲有很多，可大家是不是很少玩或沒(méi)有玩過(guò)掰手腕呢？今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班掰手腕吧！
今天最后一節(jié)課，老師剛把掰手腕兒幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，大家就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。于是，老師開(kāi)始選人了，大家都把手舉到天花板上了，最后，老師選了安禹名和吳鑫輝，我想：一定是吳鑫輝勝。所以我沒(méi)有去看、果然吳鑫輝毫不費(fèi)力就勝了安禹名。
老師讓吳鑫輝留下，又找了于昊正。我想：這下有意思了。我跑到賽場(chǎng)，可人滿(mǎn)了。我找了一個(gè)地方看。他們開(kāi)始了比賽，盡管他們已用了自己最大的力氣，可還掰不過(guò)對(duì)方，此時(shí)，他們?cè)谟米约旱难劬莺莸氐芍鴮?duì)方，仿佛在說(shuō)“等著吧，無(wú)論如何我也要?jiǎng)倭四��！眱煞昼娺^(guò)去了，他們的手腕還沒(méi)動(dòng)，不過(guò)同學(xué)們的.加油聲一聲比一聲響、一聲比一聲亮。他們的脖子上都有了汗珠，終于，于昊正勝利了！他的好多粉絲都開(kāi)始?xì)g呼、第二場(chǎng)，于昊正依然占上分，又贏了�？粗暮怪榇罅５赝碌�，可以知道他花費(fèi)了許多力氣才勝利的。
這個(gè)游戲不僅讓我們知道他們幾個(gè)誰(shuí)最強(qiáng)，還讓我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。
掰手腕作文通用8
“我們贏了！我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出來(lái)。原來(lái)，我們作文班在進(jìn)行精彩的掰手腕比賽。
今天一到教室，老師就對(duì)我們說(shuō)要玩掰手腕兒比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都十分興奮。老師告訴我們比賽規(guī)則：兩個(gè)人一組，面對(duì)面坐下來(lái)，右手胳膊肘放在桌子上，兩人緊握右手，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，誰(shuí)先把對(duì)方的右手掰倒在桌子上誰(shuí)就贏。講完比賽規(guī)則，老師讓第一行和第三行的.同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)面的同學(xué)就是我們的對(duì)手。我一看，我的對(duì)手竟然是一位男生，頓時(shí)心里沒(méi)底了：我恐怕是贏不了了。但是我轉(zhuǎn)念一想，一定不能放棄，不到最后一刻，不能認(rèn)輸。我鼓起勇氣，伸出右手，和他的右手緊握在一起，哇，他的力氣好大呀！盡管我使出了所有力氣，還是被他掰倒了。
接下來(lái)，我們選出小組代表上場(chǎng)比賽，只聽(tīng)老師大喊：“一、二、三，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，一位同學(xué)就把另一位同學(xué)掰倒了，簡(jiǎn)直是秒殺對(duì)手�！拔覀冓A了！我們贏了！”教室里再一次傳出我們的歡呼聲。
最后，我們組獲得了勝利，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每個(gè)人獎(jiǎng)品，我們太開(kāi)心了！不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，這真是一堂別開(kāi)生面的作文課��！
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