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一張舊照片作文經(jīng)典【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一張舊照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一張舊照片作文1
在我的相冊(cè)中，收藏了許多照片，我最喜歡的是我們?nèi)ヌ┥接瓮鏁r(shí)拍的那張。
這照片上有我的爸爸媽媽，還有我和妹妹，這是我們的一張全家福。記得那是一個(gè)周末，爸爸和媽媽帶我和妹妹去泰山玩。我們到了泰山后，在附近找了地方住下。因?yàn)閶寢屜胍胍蛊饋砣ヅ郎剑@樣爬上去就可以看日出，我們都答應(yīng)了媽媽�？墒堑搅送砩辖形移饋淼臅r(shí)候，我又不想去了。爸爸也說：“這時(shí)候爬起來看日出，還沒爬到一半就睡著了�！眿寢尵椭缓没厝ニX了。
到了早上，我們吃完早飯以后，來到了山腳下。我們坐車來到了財(cái)神廟，拜完了財(cái)神，我們又來到了南天門。走過南天門，我們又坐纜車來到玉皇頂。我們看到有拍照的，媽媽說：“我們一起來拍張照留念吧。”我說：“我們坐在懸崖邊照吧�！卑职终f：“好主意�！比缓�，爸爸請(qǐng)來了一位攝影幫我們拍下了坐在懸崖邊的'照片。
這是我最喜歡的一張照片，照片里有我最美好的回憶。
一張舊照片作文2
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。經(jīng)過一陣的狂轟濫炸，到處是一片廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，還有那滿地的磚瓦碎片。
照片中，有一個(gè)孩子在哭泣。他大約4—5歲的樣子，臉上被煙熏的很黑，衣服破破爛爛的，臉上有著淚水和血水，他好象在喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦�？”原來，人們知道日軍要攻進(jìn)上海，所以要逃離這個(gè)是非之地。小男孩一家在逃離時(shí)，父母被日軍的炮彈炸死了，只有小男孩活了下來。他以后可能淪為一個(gè)小乞丐。
戰(zhàn)爭給人帶來的'災(zāi)難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去家園成了難民，由于食物短缺孩子多大多營養(yǎng)不良。侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手，是國際和平的絆腳石。
我們渴望世界和平！
一張舊照片作文3
小伙伴們，你們知道照片上的三個(gè)小孩是誰嗎？告訴你們吧，右邊的小不點(diǎn)是我，中間的那位是表姐，左邊的那位是我那可愛的`表妹。這是20xx年國慶節(jié)我們?cè)趶V州番禺香江野生動(dòng)物園天鵝湖邊拍攝的，那里風(fēng)景可美了，湖邊有許多碧綠高大的樹木，湖水清澈見底，湖里成群的白天鵝時(shí)而煽動(dòng)著寬大的翅膀，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，有些卻安詳?shù)卦诤镲h著，有些高興得“咯咯”地伸長脖子叫個(gè)不停這使我想起一首唐詩來：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@樣的美景，人們當(dāng)然不能錯(cuò)過啦，紛紛舉起手中的攝象機(jī)、照相機(jī)拍個(gè)不停，爸爸也不甘落后，“咔嚓”一聲，把我們姐妹三個(gè)給拍下來了。瞧，照片上的我笑得多開心�。∠Ｍ院筮�能回到這美麗的地方。
一張舊照片作文4
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)小孩面對(duì)著廢墟，嚎啕大哭，斷裂的天橋，坍塌的房屋，滿地是殘磚破瓦……原本是一片繁華的景象，瞬間化為烏有。剛剛還依偎在媽媽懷里撒嬌的她，再也找不到爸爸媽媽。一架架飛機(jī)呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年。她被這突如其來的變化驚呆了，無助的、孤零零地坐在地上哭泣著。
她可能根本就不明白已經(jīng)發(fā)生了什么，可是她的命運(yùn)注定要改變。從此她沒有了爸爸，沒有了媽媽，也沒有了家。沒有了疼愛她的`爸爸媽媽，沒有了舒適的小床，只有孤苦伶仃的她生活在這個(gè)彌漫硝煙的世界里。
我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭的發(fā)起者。他給中國人民帶來了無盡的災(zāi)難，多少人失去親人，流離失所，流浪街頭。那時(shí)候，中國正處在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，國貧民困，處處受人欺侮。今天，祖國日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能不斷壯大和平的力量。
為了我們的祖國，努力吧！為中華之崛起讀書吧！
一張舊照片作文5
翻開課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。
這時(shí)1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，本應(yīng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時(shí)候，敵人的導(dǎo)彈卻打破了他們的夢(mèng)幻，導(dǎo)彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個(gè)出口。
此時(shí)的'火車南站已經(jīng)人山人海，一個(gè)兩三歲的小男孩和他的父母來車站接人。一顆炮彈落在周圍，接著又有幾顆落了下來，頓時(shí)硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團(tuán)。頭頂上的天橋、遠(yuǎn)處的房屋和火車軌道都已經(jīng)變成了廢墟。
這時(shí)，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護(hù)他，失去了年輕的生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來，哭了一會(huì)兒，他并沒有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒有聽到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續(xù)哭了起來，仿佛在對(duì)敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無辜人的生命！
作為中國人，我們應(yīng)該用自己的身軀和熱血捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們共同的中國！
一張舊照片作文6
當(dāng)你翻開四年級(jí)語文課本的語文園地四，一張黑白照片映入眼簾：在1937年8月28日，日本鬼子轟炸了上�；疖嚹险�；這張照片就是記者當(dāng)時(shí)拍下來的。
本來一切都是美好的，在車站有的`到上海來旅游，有的去外地工作……可是在那一剎那，罪惡的子彈落在了那火車站。
整個(gè)車站籠罩在戰(zhàn)爭的陰影中，斷裂的天橋，周圍的房子被炸的七零八亂，滿地的碎片彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，車站里的人到處亂竄。照片的左下角坐著一個(gè)大概1歲左右的幼兒，他和父母親失散了。
那幾枚炸彈，炸毀了他的家庭，炸毀了他的童年！以后不能和爸爸玩，不能在媽媽懷里撒嬌，他在哭，他在大哭！
爸爸在哪里？媽媽在哪里？家又在哪里？沒有了親人！沒有了家！沒有了食物！他命運(yùn)會(huì)怎樣？也許會(huì)餓死，也許會(huì)被好心人收養(yǎng)，也可能做個(gè)可憐的小乞丐……
日軍是衣冠禽獸！
我們不要戰(zhàn)爭，要和平，讓我們建起友誼之橋。我相信，戰(zhàn)爭會(huì)被淡忘，成為人類暢談的歷史；和平則會(huì)與我們相隨，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘，放飛未來之鴿吧！
一張舊照片作文7
在我的書桌上，有一張舊照片。那是去年春天，我和爸爸一起去彩虹谷游玩時(shí)拍的。上面是我的獨(dú)照。
那天早上，我和爸爸坐車去彩虹谷。一路上，我看見了許多鮮花和小草，十分美麗。我們用了兩個(gè)半小時(shí)才到彩虹谷。一下車，我就看到了一座較高的山。進(jìn)入大門，首先有一個(gè)小小的石柱，石柱上刻著“歡迎來到彩虹谷”七個(gè)大字。繼續(xù)往里走，有一座小山，上山是免費(fèi)的，但每個(gè)人都要領(lǐng)一把黃色的雨傘，領(lǐng)完雨傘就可以進(jìn)去了�！鞍。∥彝洶褌愦蜷_了！”剛進(jìn)去，我便邊叫邊跑了回去。把傘打開后，我就又跑了回來。原來是人工降雨啊！上了山，就到了飛越彩虹了。哇！好陡的坡��！因?yàn)槲液芎ε�，所以我是最后一個(gè)做“盆”下去的。呀，嚇?biāo)牢伊�！原來這個(gè)坡是下去一半之后就會(huì)減慢速度，接著再快速滑下去的'。下來之后，我不禁感嘆道：“真是有驚無險(xiǎn)！”最后，游玩結(jié)束了，爸爸帶我去領(lǐng)照片。這時(shí)，我才知道，原來剛才減慢了速度是為了拍照。拍照是機(jī)器自動(dòng)拍的。拿到照片，看到照片上張大嘴巴的自己，我頓時(shí)有些囧了。
這張照片記錄了我童年的回憶，我一定會(huì)好好繼續(xù)珍藏著它。
一張舊照片作文8
在我面前的這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被一個(gè)外國記者冒著硝煙拍下了炸后的照片。
那一天，上�；疖囌具�像往常一樣人來人往。有的人東張西望，應(yīng)該是怕日本侵略者再次出現(xiàn)；有的人啃著從家里帶來的干糧；有的人抱著孩子手上還牽著老人。其中一個(gè)三口之家的'媽媽嘆了一口氣似乎在說；“終于到了火車站，就等著上火車了�！�
可就在這時(shí)，天上響起“嗡嗡”的聲音，一架架戰(zhàn)機(jī)在天空中飛行，丟下了一枚枚子彈。大家驚慌失措的分散開了。子彈剛好把那個(gè)家庭中的爸爸炸死了，臨死前說了一句話:“保護(hù)好我們的孩子”。過了一會(huì)，又一枚子彈炸倒了媽媽的腿，鮮血直流，那位媽媽顧不上自己的腿，趕緊把孩子壓在自己的身體下面，不讓敵軍發(fā)現(xiàn)。
等敵軍走后，孩子慢慢地爬了出來，盯著滿身鮮血的媽媽號(hào)啕大哭，再看看周圍斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，幾乎看不到一棟完整的房子。車站、天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛，一片廢墟。
70年過去了，再看到這些照片，我們的心依舊久久不能平靜，我們強(qiáng)烈地呼吁要和平，不要戰(zhàn)爭。
一張舊照片作文9
我們語文書上有一張舊照片，記錄的是1937年8月28日那一天，日本向上�；疖囌灸险巨Z炸，這個(gè)場景被一名記者拍了下來。這張舊照片使我很震驚，一下子把我的思想帶回了1937年。
當(dāng)天，日本侵略者的飛機(jī)在上�；疖囌灸险旧峡毡P旋，一顆顆炮彈如同雨滴般落了下來。幾分鐘之前還是喧嘩、熱鬧的火車站，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，房屋倒塌、橋梁斷裂、鐵軌彎曲，失去親人的'人們正痛不欲生，許多人都倒在一片血泊之中。
人群中有個(gè)小男孩在嚎啕大哭，鮮血染紅了他的衣衫。他的爸爸、媽媽究竟在哪里？是為了保護(hù)孩子而死在罪惡的炮火之下，還是和孩子走散了。孩子多么無助、多么可憐。還不知道有多少孩子和他一樣痛苦、傷心，遭受著同樣的命運(yùn)。
當(dāng)今的世界并不太平，許多地方還處于槍林彈雨、硝煙彌漫之中。我們要的不是戰(zhàn)爭，而是和平，我們都希望世界能夠永遠(yuǎn)和平、永無戰(zhàn)爭。
一張舊照片作文10
我在語文書上看到了一張黑白的照片，照片上有一個(gè)小孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭，周圍的環(huán)境一遍狼藉。
原來這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。那天人們匆匆忙忙地跑到火車站，是為了逃避日本侵略者的攻擊，可是，不幸的事情又發(fā)生了，日本侵略者追到火車站，去轟炸火車，他們?nèi)サ侥沁B續(xù)發(fā)射了幾個(gè)導(dǎo)彈，就像離弦之箭一樣飛速地射向火車站。“轟”的幾聲巨響，火車站煙塵滾滾，哀聲遍野。
廢墟上，一個(gè)不到兩歲的小孩盤腿坐在廢墟里放聲痛哭，仿佛在說“爸爸媽媽你們?cè)谀睦�？我不能沒有你們？我怎么生活？”我在照片上看著也能體會(huì)小孩的`心情。當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常惡劣。原來堅(jiān)不可摧的鐵板變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，人們都被段墻殘壁、磚頭瓦礫壓在下面。
戰(zhàn)爭會(huì)讓人們失去家園，失去親人。我希望世界所有的國家停止戰(zhàn)爭，共創(chuàng)一個(gè)和平的世界。
一張舊照片作文11
翻開課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
看著這張照片，我覺得很難過，覺得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰(zhàn)亂中的廢墟里？！
也許，當(dāng)時(shí)他的父母為了保護(hù)他，準(zhǔn)備帶他到安全的地方避難�？墒�，剛要上火車，忽然日本侵略者來了，飛機(jī)轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的父母用身體遮擋著炮彈的`襲擊和人群的踩踏擁擠。最終，他的父母再也無力站起，只剩下孤苦伶仃，滿身泥土的他！
也許，當(dāng)年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨(dú)自一人在彌漫著硝煙、橫尸遍野的上海火車南站鐵軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來了一位記者，拍下了這張照片。
想到這里，我不禁難過地留下了眼淚。啊，戰(zhàn)爭！你是那么殘酷！連一個(gè)孩子都不放過！我們要和平，不要戰(zhàn)爭，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平永駐人間！
一張舊照片作文12
提起舊照片，一般都會(huì)想到自己童年時(shí)候充滿有趣的事情，但是，我今天講的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。
1937年的`上�；疖嚹险荆松饺松俸�，車水馬龍，十分熱鬧。正當(dāng)人們像往常一樣出行時(shí)，忽然，空中出現(xiàn)了日本侵略者的轟炸機(jī)群，地面上立刻響起“哇嗚哇嗚”的警報(bào)聲，人人驚惶失措，四處奔逃，轟炸機(jī)的炸彈落下來，只見硝煙四起，斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，整個(gè)上�；疖嚹险玖⒖套兂梢黄瑥U墟，人們死傷無數(shù)，有的孩子失去了父母，有的丈夫失去了妻子。此時(shí)，從廢墟?zhèn)鱽硪魂嚳蘼暎粋�(gè)三四歲小孩坐在地上，衣衫襤褸，臉上全是鮮血，身上多處傷口還在流血，他驚恐的眼神看著遠(yuǎn)方，口中不斷地呼喚爸爸媽媽，但他的爸爸和媽媽已經(jīng)被殘酷的戰(zhàn)爭奪去了性命。
戰(zhàn)爭是無情的，兒童是戰(zhàn)爭最大的受害者，同這名兒童相比，我們是幸福的，我們要牢記歷史，不讓悲劇再次發(fā)生。
一張舊照片作文13
打開語文書，一張黑白照映入了我的眼簾。這要追溯到1937年8月28日14時(shí)，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，記者用手中的相機(jī)拍下了這一幕。
那天，天氣陰沉沉的`，上�；疖嚹险纠锏娜舜鞑幌�，大家為了躲避戰(zhàn)爭，都帶著自己家的老人和孩子奔向火車站，逃離上海，到別的地方避亂。這時(shí)，天空傳來了“嗡嗡”的敵機(jī)聲，人們還沒反應(yīng)過來，“隆隆”的幾聲巨響在火車站上空炸響。人們立刻炸開了鍋，大聲喊著：“日本敵機(jī)來了！快跑！”尖利的叫聲淹沒了爆炸聲，大家都一窩蜂地往外跑。
炸彈從天而降，火車站硝煙四起成了火海。爆炸聲、建筑物倒塌聲、哭聲連成一片，原來十分熱鬧的上�；疖囌境闪艘黄瑥U墟，人行天橋斷了，房子塌了，人們都躺在血泊里。
這時(shí)，傳來了一陣哭叫聲：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀陌�，我害怕！”原來是一個(gè)小男孩趴在鐵軌旁，身上的衣服破爛不堪，身上都是血，懷里緊緊地抱著一個(gè)布娃娃，不停地喊著。他不知道發(fā)生了什么事情，也不知道為什么他的父母一動(dòng)不動(dòng)。
在戰(zhàn)爭中，不知讓多少孩子失去了父母，讓多少父母失去了孩子，戰(zhàn)爭破壞了多少個(gè)幸福的家庭，為了我們能有個(gè)幸福的家庭，請(qǐng)不要發(fā)起戰(zhàn)爭。
一張舊照片作文14
今天，我打開了家里的照相冊(cè)，看見了一張舊照片。讓我想起了去年我和爸爸媽媽一起到武漢動(dòng)物園游玩的情景。
“五。一”勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚類。我發(fā)現(xiàn)金魚的顏色有白色，黑色，黃色……金魚的'眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛開的半個(gè)荷花。
金魚在水里游來游去，它好像停了下來，跟我說話呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽懂了它的話，我就說：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚搖搖尾巴，好像聽懂了我的話，我就說：“爸爸，這幾條金魚真可愛，我要和它們一起唱歌�！蔽矣謱�(duì)金魚說：“小金魚，你們會(huì)唱<讓我們蕩起雙蔣>這首歌嗎？”小金魚和它的姐姐哥哥都游過來看著我，我動(dòng)情地唱起了這首歌，小金魚們都對(duì)我吐水泡呢！這時(shí)爸爸的相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚們照了張相。
我和爸爸媽媽告別了金魚，繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn)，路上，我對(duì)媽媽說：“今天玩地真開心！”而我和金魚的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。
一張舊照片作文15
我的房間里擺著一張照片，這張照片是我一年級(jí)的暑假里照的。每當(dāng)我看到這張舊照片，我的思緒就又被帶到了那一天。
那個(gè)暑假，我去參加了一代天驕·領(lǐng)袖班。在那里，我見了好多老師。比如：王昆老師、無顏老師，董勝利老師……還有很多親朋好友和叔叔阿姨。其中，我印象最深刻的老師就是董勝利老師了，他帶著我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)的`規(guī)則是：一個(gè)人蒙著眼睛，一個(gè)人指揮蒙著眼睛的人撿起地下的東西。很快，活動(dòng)開始了。活動(dòng)時(shí)，我心里想：我們隊(duì)一定要贏。過了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們隊(duì)真的贏了。我心想：我真想和董勝利老師合個(gè)影啊。我單獨(dú)去到董勝利老師的休息室，我害羞地說：“董老師，我能和你合個(gè)影嗎？”董老師說：“可以��！”然后，攝影師給我和董老師拍了個(gè)合影。我和董老師都對(duì)著鏡頭，露出了笑容。那一刻，我心里非常非常開心和激動(dòng)。
這就是我的一張舊照片，每當(dāng)我看到這張照片，我就想起那一天。
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