【實(shí)用】對(duì)話的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)話的作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)話的作文1
大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的，是人類的母親。但隨著科技的發(fā)展，人類開(kāi)始疏遠(yuǎn)這位偉大的母親，心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊，有多久沒(méi)有去擁抱可愛(ài)的大自然了呢？讓我們?nèi)グ菰L大自然，并與大自然中的“朋友”對(duì)話。
走在幽靜的小路上，小草是第一個(gè)久違的故友。它們像一片地毯，嫩綠嫩綠，貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲(chóng)兒也不甘寂寞，為遠(yuǎn)歸的游子演奏一首首大自然的樂(lè)曲，和著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。清風(fēng)中滲透了一股淡淡的.清香，原來(lái)是花兒在向我們召喚，把我們向引那一兩點(diǎn)閃光的紅寶石。大樹(shù)則在綠色的海洋里挺身而出，默默地注視著藍(lán)天白云。樹(shù)葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇，推著擠著，歪著腦袋看著我。
天空中掠過(guò)黑色的剪影，一只，兩只……成千成百的鳥(niǎo)兒你追我趕，比賽誰(shuí)飛得更高，更遠(yuǎn)！再往前走，是一條叮咚流淌的小溪。魚(yú)兒在水中捉迷藏，“噗通”一聲，只留下一陣水花，散在石頭上。那石頭，也許——也許是大地的孩子。不知從何時(shí)起，便在這兒，守護(hù)著母親吧！它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的滄海桑田，身上滿懷的皺紋，給人一種悲涼。于是，“大自然是人們的母親么？”我問(wèn)它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我，閃過(guò)一絲可憐的目光，還飽含著對(duì)人類的輕蔑。是啊，大自然就是人類的母親。而人類呢？又是否，尊重了大自然呢？我們是不是應(yīng)該做得更好呢？我深思著這個(gè)問(wèn)題……
山谷里回蕩著一個(gè)久遠(yuǎn)的聲音，大自然是人類的母親��！
對(duì)話的作文2
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到了，風(fēng)打著旋把秋帶來(lái)了。秋景是美好的，它擁有風(fēng)兒“呼呼”，樹(shù)葉“嘩嘩”。秋天的景也很美，一點(diǎn)兒也不比春差。
風(fēng)來(lái)到了大地上，來(lái)到了果園，它唱著歡快的'歌曲，來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)旁，它問(wèn)：“蘋(píng)果姐姐，你的臉蛋怎么這么紅呀？”蘋(píng)果姐姐快樂(lè)地答道：“那是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯天天給我澆水，施肥，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。”
風(fēng)隨著樹(shù)葉飄向了遠(yuǎn)方，它們來(lái)到一塊麥地，它看見(jiàn)了辛勤的農(nóng)民伯伯就問(wèn)：“唉，農(nóng)民伯伯，你為什么不歇一會(huì)兒呢？”農(nóng)民伯伯喘著氣答道：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我正高興著呢！我一定要把它割完�！�
風(fēng)又來(lái)到森林里，它看見(jiàn)工螞蟻弟弟正在搬家呢？“螞蟻弟弟你住在這里不好嗎？為什么要搬家呢？”螞蟻弟弟?chē)@著氣回答道：“你看，煙囪伯伯在不停地抽煙，我不想看到它這樣�！�
風(fēng)扯了扯嗓子，對(duì)著煙囪伯伯大喊：“煙囪伯伯，你別抽煙了，好嗎？”煙囪伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。解決了森林里的問(wèn)題，風(fēng)兒快樂(lè)地飄走了。
對(duì)話的作文3
夏日的一天，馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，為都市增添了幾分活力，人行道上的`人群匆匆走過(guò)，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。
人行道旁的紅垃圾桶和綠垃圾桶閑著沒(méi)事干開(kāi)始聊天了。
紅垃圾桶風(fēng)趣地說(shuō)：“嘿！兄弟，你的肚皮大了不少�。 本G垃圾桶說(shuō)：“你知道我的肚子里裝了些什么呀？告訴你吧，我的肚里有：漢堡包、雞翅、豬肉、魚(yú)肉、牛肉，多著呢！”紅垃圾桶不滿地說(shuō)：“嘖！嘖！你那些算什么，有一次，一個(gè)年輕人把一瓶‘五糧液’扔到我的肚子里，害得我喝得酩酊大醉�！本G垃圾桶接著說(shuō)：“有一次，我在《北京文摘》上看見(jiàn)一則新聞：北京市一年的剩飯菜有13噸。”紅垃圾桶驚訝地說(shuō)：“哇！他們剩的飯菜可真多�！�
聊著、聊著，前面一高一矮的兩個(gè)男孩有說(shuō)有笑地朝我們走來(lái)，高個(gè)子男孩拿著一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“我媽天天要我吃蘋(píng)果，我不愛(ài)吃，就騙她說(shuō)去樓下玩，乘機(jī)把蘋(píng)果丟掉�！闭f(shuō)完，把蘋(píng)果丟到紅垃圾桶里去了。矮個(gè)子男孩拿著一個(gè)雞蛋說(shuō)：“我媽天天要我吃雞蛋，我討厭吃雞蛋�！痹捯魟偮�，他就把雞蛋扔進(jìn)了綠垃圾桶。之后，他們就嘻嘻哈哈地走了。
看到這里，綠垃圾桶和紅垃圾桶感到痛心疾首，異口同聲地說(shuō)：“現(xiàn)代人太不愛(ài)惜糧食了，難道他們不知道糧食是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的嗎？”唉……
對(duì)話的作文4
有一天，同學(xué)們都上體育課去了，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，安靜極了。鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳出來(lái)聚會(huì)，議論自己所受的痛苦。
一個(gè)被主人咬得渾身是牙齒印的鋼筆娃娃難過(guò)地說(shuō)：“我的小主人討厭極了，他整天把我放進(jìn)嘴里咬，咬得我渾身都是牙齒印，難看極了。”
“我的小主人從不懂得愛(ài)護(hù)我�！币粋�(gè)筆尖被摔彎的鋼筆娃娃說(shuō)�！八鐾曜鳂I(yè)從不給我戴筆帽。昨天，他和小勇打架，一不小心碰到了桌子，我骨碌碌直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住，結(jié)果，我的腳也摔彎了當(dāng)時(shí)好痛喲!”
這時(shí)，一個(gè)完整無(wú)缺的'鋼筆娃娃驕傲地跳到它們中間，挺著胸，昂著頭，放開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)：“我的主人可喜歡我啦，每次寫(xiě)
完作業(yè)，總把我的筆帽小心地戴上，然后，像把嬰兒放在床上一樣，輕輕地把我放進(jìn)文具盒里�！澳愕闹魅丝烧婧�!”“是啊!”……鋼筆娃娃們都羨慕地說(shuō)。
“嗚嗚嗚……”不知從哪兒傳來(lái)了一陣哭聲，鋼筆娃娃們沿著哭聲去尋找。終于，它們?cè)诶牙锇l(fā)現(xiàn)一個(gè)破鋼筆娃娃正在傷心地哭。它的綠衣服早已經(jīng)被踩成了碎片，身體部分也被踩扁了。鋼筆娃娃們都勸它、安慰它，它便把心事一五一十地向大家說(shuō)了出來(lái)……
“我們給主人寫(xiě)封信，不然，還會(huì)有更多的鋼筆娃娃受傷害�！币粋�(gè)鋼筆娃娃說(shuō)�！皩�(duì)�！贝蠹乙恢沦澩Ｓ谑�，它們回到座位上，在本子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起信來(lái)……
同學(xué)們，你看見(jiàn)鋼筆娃娃給你寫(xiě)的信了嗎?你會(huì)想什么，做些什么呢?
對(duì)話的作文5
我曾以為對(duì)話是生活中的插曲，但卻構(gòu)成心中的主旋律；曾以為對(duì)話是朵小浪花，但卻變成內(nèi)心泛濫的大海；曾以為對(duì)話是生命中的匆匆過(guò)客，但卻成為常留駐客。曾經(jīng)的我，童言無(wú)忌，遺忘了對(duì)話帶給人的傷痛，也遺忘了對(duì)話帶來(lái)的歡笑。
在早跑上，我班有兩名女同學(xué)摔倒，其中有一名同學(xué)摔成了骨折。老師問(wèn)是怎么回事，我便說(shuō)：“是由于領(lǐng)隊(duì)跑的速度太快，兩個(gè)人才撞在一起的�！闭f(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)老師不停地?cái)?shù)落領(lǐng)隊(duì)，同學(xué)們議論紛紛，“說(shuō)話也太傷人了，以為自己是班長(zhǎng)了不起啊！”“這樣說(shuō)，把所有的錯(cuò)都推卸到別人的身上，真是的”……聽(tīng)到這些話，我的心像被針扎了，痛苦萬(wàn)分，失落感充斥著每個(gè)細(xì)胞，我第一次感覺(jué)到對(duì)話竟能給人這么大的傷害。朋友對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去跟領(lǐng)隊(duì)和老師說(shuō)清楚，雖然領(lǐng)隊(duì)有錯(cuò)，但錯(cuò)更多是在那兩個(gè)不小心的人身上，對(duì)話也能給人帶來(lái)溫暖！”我聽(tīng)了，立刻按朋友說(shuō)的去做了。
果然，原本記恨我的`領(lǐng)隊(duì)，被我的話趕走了恨，而留下了愛(ài)。經(jīng)過(guò)這件事我深刻體會(huì)到了“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話，是對(duì)話的力量，讓我們擁有了不同的感情，有時(shí)溫暖無(wú)比，有時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分……我應(yīng)該好好利用對(duì)話，去帶給班上的人，身邊的人，甚至全世界的人歡聲笑語(yǔ)。
對(duì)話的作文6
以前這里是一條清澈見(jiàn)底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。綠得好像被周?chē)腵綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。
可是后來(lái)每天都會(huì)有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見(jiàn)底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動(dòng)物和植物都死光了。這時(shí)，有兩條面黃肌瘦的小魚(yú)，撐著傘，戴著口罩，有氣無(wú)力地游了過(guò)來(lái)。
“人們?cè)诟墒裁囱�！他們那邊沒(méi)垃圾桶��！我們的小河當(dāng)成垃圾桶啦！”小魚(yú)菲菲氣憤地說(shuō)。
“哎，是�。∥覀兌嫉昧朔窝�，可人們一點(diǎn)兒也不管，就是一個(gè)勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚(yú)貝貝扯著嗓子尖聲說(shuō)”。
它們剛說(shuō)完，垃圾從天而降。小魚(yú)菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開(kāi)始戰(zhàn)斗吧！”說(shuō)完，它們就打開(kāi)“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩條小魚(yú)有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會(huì)兒，水面?zhèn)鱽?lái)“砰”的 響聲。水被炸得到處亂濺，原來(lái)是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚(yú)們又急忙撐開(kāi)傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開(kāi)始了 激烈的 戰(zhàn)斗。到了 最 后，這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于結(jié)束了 ，可是兩條小魚(yú)趴在 水底，它們已經(jīng)筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時(shí)候才是個(gè) 頭啊 ！”兩條小魚(yú)齊聲說(shuō) 道。
說(shuō) 完這 句話，兩條小魚(yú)找 了 一個(gè) 安全的 對(duì)方睡覺(jué) 了 ，準(zhǔn)備迎接明天的 “大戰(zhàn)”。
對(duì)話的作文7
生活中，我經(jīng)常會(huì)與很多人說(shuō)話，可仔細(xì)想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒(méi)有意義的事情，很少會(huì)談一些真正有價(jià)值、有意義的話。
我需要和許多人去對(duì)話，而與父母對(duì)話是最重要的。隨著我的長(zhǎng)大，我們之間的對(duì)話變得越來(lái)越少，因此我們之間的隔閡越來(lái)越深。他們總是將我當(dāng)小孩，認(rèn)為我說(shuō)的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學(xué)習(xí)問(wèn)題了。因我們的觀念又十分不同，每當(dāng)勞累了一天的我想回家休息一會(huì)兒時(shí)，耳邊就會(huì)傳來(lái)媽媽的聲音，催促我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。
我的休息時(shí)間就像海綿，被她的無(wú)情擠得越來(lái)越少，盡管有時(shí)我擠出了玩的時(shí)間，她也會(huì)命令我去看書(shū)或是再做一些練習(xí)冊(cè)。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過(guò)。因此，我們之間總是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
這只有對(duì)話才能解決。也許經(jīng)過(guò)了一番對(duì)話，他們就不會(huì)那么激動(dòng)，并會(huì)理解我的疲憊，我也會(huì)在對(duì)話的過(guò)程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會(huì)變得融洽，爭(zhēng)吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實(shí)，只注重時(shí)間，而不是結(jié)果。我們需要對(duì)話，不然我們的誤解就會(huì)越來(lái)越深。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和小時(shí)候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的'行為。所以，我得用對(duì)話來(lái)了解真實(shí)、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽(tīng)家長(zhǎng)的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來(lái)對(duì)待我，我們之間的隔閡也會(huì)在對(duì)話中漸漸地消失，我期待我們的對(duì)話。
對(duì)話的作文8
驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，像一把把利劍，穿梭過(guò)碧綠的葉子，照在了歡快的足球上，還可以發(fā)出亮光。
草地上，我和伙伴們?cè)谔咦闱�。到了中午，炎熱的�?yáng)光照在了我們的身上，累得滿頭大汗，連衣服都濕了一半。下午，大家都回家吃飯去了，我抱著足球剛剛走出草坪，洪亮的聲音把我的耳朵震住了�！笆钦l(shuí)把我給踩得這么痛，我一定得好好教訓(xùn)他一下�！�
我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是被我踩在腳下的小草，我正是氣不打一處來(lái)地回敬說(shuō)：“你這個(gè)矮冬瓜，小心我揍你。”小草也不服氣說(shuō)：“你揍呀，你快一點(diǎn)揍呀，我真是太害怕你了！”我想小草真是自作自受，我馬上從后面跑過(guò)去，抬起腳狠狠地踩了下去。小草痛得哭了起來(lái)，結(jié)果把它媽媽引過(guò)來(lái)，小草媽媽怒斥道：“誰(shuí)這么大膽，竟敢欺負(fù)我家孩子。”接下來(lái)，小草媽媽又心平氣和的說(shuō)：“小朋友，小草也是有生命的，它還可以美化環(huán)境。還有，我還是你家小白兔的美餐呢！我的用處多著了……
我聽(tīng)了，臉都紅了，從遠(yuǎn)處慢悠悠地跑過(guò)來(lái)，誠(chéng)懇的道歉說(shuō)：“實(shí)在過(guò)不起，剛才是我欺負(fù)了你家的`孩子，以后我再也不踩草坪，我還要提醒我的伙伴們也不能糟蹋小草。說(shuō)完，我在公園邊豎起了一塊標(biāo)志：小草是有生命的，請(qǐng)不要傷害它們。
對(duì)話的作文9
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)多少年來(lái)一直是按時(shí)變化、次序交替的，可是有一年它們卻因?yàn)檎l(shuí)更有用發(fā)生了激烈爭(zhēng)執(zhí)。春姑娘一臉傲氣地說(shuō)：“四個(gè)季節(jié)中除了我，誰(shuí)都可以沒(méi)有。因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，由我開(kāi)好頭才是最重要的。
而且我下凡時(shí)氣候不冷不熱、春暖花開(kāi)、萬(wàn)木吐綠，夏姑娘下凡時(shí)天氣太熱，秋姑娘下凡時(shí)天氣有些凄涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對(duì)了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰(shuí)都不如你呢？眼下我才是最優(yōu)秀的。
你下凡時(shí)南方雖然是郁郁蔥蔥，可北方還有很多積并雪未融化，只有我下凡時(shí)，北方才真正生機(jī)盎然、萬(wàn)象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，如果沒(méi)有我，你們一年到頭都白忙活了，沒(méi)有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎(jiǎng)?wù)轮挥形也排宕�！”冬奶奶慢條斯理地說(shuō)：“年輕人，何必那么盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個(gè)人輪流值班，那么我們每個(gè)人就都有自己存在的道理，誰(shuí)說(shuō)白雪不是一道美麗的風(fēng)景呢？我們還各自堅(jiān)守崗位吧�！辨隙鹇�(tīng)說(shuō)了四季的'爭(zhēng)吵后大發(fā)雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個(gè)人值班，結(jié)果人間大難一年。
后來(lái)，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人采來(lái)天山雪蓮送給冬奶奶，把她的雪花重新裝滿，然后把春、夏、秋三人放了出來(lái)。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽(yáng)光下快速進(jìn)步、幸福生活。
對(duì)話的作文10
在一個(gè)幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩具。
有一天夜里，寧?kù)o的夜空中傳來(lái)一陣哭泣聲。哭聲驚醒了所有的布偶，熊大自言自語(yǔ)地問(wèn)道：“這么晚了，是誰(shuí)在哭啊？”“我……我是蘑菇弟弟�！彼谧钣疫叺牟寂寄⒐娇奁f(shuō)�！澳銥槭裁纯薜眠@么傷心呢？”小鴨關(guān)心的問(wèn)。蘑菇弟弟說(shuō)起了今天在小屋里發(fā)生的一件事情：“今天上午，淘氣的'小主人請(qǐng)來(lái)了朋友來(lái)家玩，小主人一直喜歡我，可沒(méi)想到小主人的朋友也喜歡我，兩人就搶了起來(lái)，結(jié)果我的左腿斷了。”蘑蕛說(shuō)完就又哭了起來(lái)。
熊二說(shuō)：“是啊，小主人太淘氣了，他用剪刀剪掉我的衣服，還用油筆弄臟我的頭�！闭f(shuō)完嘆了口氣。小鴨說(shuō)：“小主人用剪刀剪掉了我頭上的布，使我的頭裂開(kāi)了一條縫�！毙艽笥终f(shuō)：“小主人還用打火機(jī)燒我的耳朵，現(xiàn)在我的耳朵還痛。”蘑菇弟弟抱怨的說(shuō)：“就是，小主人還把我們?nèi)觼?lái)扔去，弄得我們渾身上下都痛�！毙▲喯氲搅艘粋�(gè)主意：“不如我們逃跑把。”“不行如果我們被捉到，我們會(huì)生不如死的。”熊大說(shuō)�！澳窃趺崔k，逃也不是，留也不是�！毙芏f(shuō)�！澳遣蝗缣樱粝聛�(lái)會(huì)被小主人玩，逃走可能不會(huì)被捉�！蹦⒐降艿苷f(shuō)。小伙伴們齊聲說(shuō)：“是啊！是��！”
說(shuō)著說(shuō)著，太陽(yáng)公公已經(jīng)升上蔚藍(lán)的天空。所有的小布偶都逃走了，它們快樂(lè)的生活在一起。
對(duì)話的作文11
在學(xué)校我最喜歡的老師是毛老師，她總是有很多不知從哪里來(lái)的逗人的笑話，常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑上氣不接下氣！
比如前幾天有一次上課，她的右手已經(jīng)差不多恢復(fù)了健康，她一邊在教室里“巡邏”一邊說(shuō)：“我現(xiàn)在就跟小兆的BLOG里講的一樣，成了‘雙槍女俠’了，你們可得悠著點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要被我的‘子彈’打中，你們寫(xiě)得不好，我就讓你們練字，你們多寫(xiě)的字，就是白流的'‘血’！”同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得好玩，笑個(gè)不停。我一邊向大家做著停止的手勢(shì)，一邊輕聲地說(shuō)：“大家快認(rèn)真上課吧，小心毛老師轉(zhuǎn)回來(lái)再給咱們一‘槍’！”
又比如今天，毛老師給我們上《人類的“老師”》這一課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不太好，毛老師又使出了她的高招。她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又要像以前那么有賞有罰、賞罰分明了。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)得好，我就跟你們的爸爸媽媽發(fā)短信報(bào)喜，如果表現(xiàn)不好，那我就發(fā)兩只紅老鼠，回家讓你們的家長(zhǎng)好好‘表?yè)P(yáng)’（其實(shí)就是批評(píng)�。。�！”毛老師說(shuō)完后，見(jiàn)同學(xué)們都抖擻起了精神，又說(shuō)：“看來(lái)‘威脅’的殺傷力還是很大的嘛！”同學(xué)們表面還都裝得一本正經(jīng)，肚子里其實(shí)早都笑歪了！
對(duì)話的作文12
晚上，同學(xué)們都高高興興地回家了，很快教室里傳出熱鬧非凡的對(duì)話聲。
桌子氣呼呼地對(duì)凳子說(shuō)：“我的主人，整天在我臉上畫(huà)，把我的臉蛋都刮花了，如果我還是以前那棵粗壯、挺拔的小樹(shù)那就好了。”
說(shuō)完桌子的眼眶里出現(xiàn)了飽滿的淚水。凳子憤怒地說(shuō)：“這些可怕的人類把我們和其它的兄弟姐妹砍掉就算了，現(xiàn)在整天有許許多多歡蹦亂跳的小朋友把腳往我臉上踩，他們真是一點(diǎn)也不在乎我們的`感受�！�
可是有幾把凳子和幾張桌子不約而同地說(shuō)：“我們的小主人可愛(ài)護(hù)我們了，如果有一絲一毫的灰塵，小主人就會(huì)把我們擦得干干凈凈呢！”
黑板伯伯惱怒地說(shuō)：“這些搗蛋的孩子，在課間的時(shí)候，他們就把我畫(huà)得亂七八糟�！�
一只可憐的小粉筆哭哭啼啼地說(shuō)：“我有一些可憐的親人，都被這些小朋友搞骨折了�！�
很快教室里出現(xiàn)了哀傷的哭聲。突然一只小鳥(niǎo)從教室旁悄悄地飛過(guò)去，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)教室里痛苦的哭聲，它急急忙忙飛過(guò)去，對(duì)它們和藹地說(shuō)：”世界上有好人也有壞人，只要記住保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這樣世界才會(huì)變得更加美好。
對(duì)話的作文13
國(guó)慶節(jié)要到了，爸爸說(shuō)要開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。
在車(chē)上我問(wèn)媽媽：“西安是什么樣的地方？”
“西安是陜西省的省會(huì)，又叫長(zhǎng)安。”媽媽微笑著說(shuō)。
“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材兀俊蔽乙苫蟛唤獾貑?wèn)。
“因?yàn)槲靼彩且粋�(gè)天然的歷史博物館，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。”
我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么說(shuō)它是歷史博物館呢？”
“因?yàn)槲靼彩侵袊?guó)歷史上建都時(shí)間最長(zhǎng)，建都朝代最多的都城�！眿寢屚Ａ送＠^續(xù)說(shuō)，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強(qiáng)盛的朝代都在這里建過(guò)都城呢！所以留下了許多歷史遺跡�！�
過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的.衣服問(wèn)媽媽：“怎么有那么多洞子啊？”
“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺。”
我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑��？”
“翻過(guò)秦嶺就快了！”媽媽安慰我說(shuō)。
“為什么會(huì)有兵馬俑呢？媽媽！” 我問(wèn)，我腦子里就像有十萬(wàn)個(gè)為什么。
“在秦朝的時(shí)候有個(gè)秦始皇，他是一個(gè)暴君，他第一次統(tǒng)一了中國(guó)的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個(gè)世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當(dāng)他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車(chē)、陶器、數(shù)不清的珍珠瑪瑙�！�
我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開(kāi)快點(diǎn)，我現(xiàn)在就像看到兵馬俑！”
對(duì)話的作文14
亮亮是一名小學(xué)生，還常常評(píng)上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫(huà)的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的夢(mèng)幻世界……
亮亮醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí)，他聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。于是，他問(wèn)聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。
椅子說(shuō)：“桌子老兄，自從我為亮亮開(kāi)始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T(mén)見(jiàn)人！你說(shuō)這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽(tīng)了椅子的話，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無(wú)完膚，各種漢字、英語(yǔ)單詞，在我身上都有。就連我的'肚子也沒(méi)有幸免。那天，亮亮沒(méi)事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥�！�
椅子聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“我們要報(bào)仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說(shuō)：“對(duì)。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)�！�
亮亮被這個(gè)惡夢(mèng)嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
對(duì)話的作文15
有一次這兩只眼睛趁主人在睡覺(jué)的時(shí)候突然跳了出來(lái)，多么可怕的事呀！如果眼睛永遠(yuǎn)不回來(lái)的'話，這個(gè)小男孩就會(huì)進(jìn)入黑暗的世界，沒(méi)有太陽(yáng)、沒(méi)有花草樹(shù)木的世界中去。眼睛為什么會(huì)離開(kāi)呢？這里邊肯定有故事。
原來(lái)是這個(gè)小主人得罪了這兩只眼睛。眼睛不得不為這位小孩感到痛恨。趁著小男孩前天睡覺(jué)時(shí)就開(kāi)始商量怎么離開(kāi)，今天就是他們實(shí)行計(jì)劃的一天。果然兩只眼睛逃了出來(lái)，一只眼睛邊跑還邊喊著：“自由了，我以后再也不會(huì)來(lái)了。”另一只眼睛卻不這么高興，心里覺(jué)得小男孩如果沒(méi)有了我們會(huì)多么的傷心呀！從此投向那黑暗的世界里。
另一只眼睛看出了它的心思說(shuō)：“怎么又后悔了?他以前是怎么樣對(duì)我們的，晚上睡覺(jué)還躺著看書(shū)、寫(xiě)字離本子那么近，都快貼在本子上了。做眼保健操還不認(rèn)真，有時(shí)甚至不做，我們都被他害成了近視，難道還讓他把我們變壞嗎？快走吧，別在想了。”
“可是他沒(méi)有你說(shuō)的這么壞啊，你如果沒(méi)有了他幫你，你上哪去。外邊那么亂，非常危險(xiǎn)，你不為他想想，也應(yīng)該為自己想想。經(jīng)過(guò)三兩說(shuō)，他們一致決定回去。
后來(lái)這個(gè)小主人不想以前那樣，開(kāi)始做眼保健操，而且很認(rèn)真呢！原來(lái)那天他沒(méi)睡覺(jué)。
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