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我能行作文15篇（優(yōu)秀）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我能行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我能行作文1
我喜歡星期天，可以睡懶覺，可以看電視，可以外出游玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了，因為我做了一件有意義的事。
那天，我揉揉那模糊的眼睛，起床了。來到客廳，空蕩蕩的一個人都沒有，我叫道：“媽媽——！”可沒有人回答。我走到餐廳前，看見有媽媽的留言，上面寫著“我去外婆家看望外婆了，你自己在家里要聽話�！蔽铱戳艘槐娜吒�，先打開電視，津津有味地看了起來，看著看著，突然覺得肚子唱起空城計，我來到冰箱前，打開一看，里面有蔬菜、雞蛋、鴨肉等生食品，沒有一樣可以吃的`。這下我范愁了，怎么呢？突然，我機靈一動，心想；我可以自己煎一個荷包蛋吃呀！反正那么好吃，又好做。說干就干，我圍著圍裙，開始做了。
我先從冰箱里拿出了一個又圓又亮的蛋，再學著媽媽的樣子，去敲這個蛋。我一直敲，敲不破，就干脆用捏。只聽“啪”的一聲，蛋被我搞碎了，那油油的蛋白，弄得我全手都是，我把殼內(nèi)的蛋倒了出來，用筷子攪拌均勻后，我又把蔥切成短條，又放進蛋中攪拌。這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但想起蛋那樣美味的味道，我又恢復了精神。我繼續(xù)把鍋洗干凈，放在煤氣灶上。開火了，我把那桶重重的油提起，小心翼翼地向里倒，可是還是倒了太多。我自我安慰說：“沒事，油多一點不一定更香呢！我再把拌好的蛋，倒入鍋中，立刻濺起了無數(shù)的火花，濺到了我的手上，我立刻躲開，摸摸我自己的手，埋怨道：“痛死了！” 這時，鍋漸漸恢復了平靜，我用鏟子把蛋前后翻轉(zhuǎn)，可是沒有想到，蛋沒有翻成，卻把蛋分成了兩半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了，我不會翻，一急之下，我就把火關(guān)掉。倒了出來了，用筷子去品嘗，可是我嘗了嘗，一點兒味道都沒有，原來我忘記放調(diào)料了，但我還是把蛋吃了下去。畢竟這是我自己煎的蛋，我的臉上還是掛著愉快的笑容。
傍晚，媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑地說：“我教你煎蛋，好嗎？”我微笑地點了點頭。
這個星期天過得真愉快，因為我明白了勞動是快樂的！
我能行作文2
“我能行”，這三個字經(jīng)常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。
有一次，我對媽媽說：“媽媽，今天的早餐我來煮。請問：您早上要吃什么？”媽媽聽了我這么一說，就哈哈大笑地對我說：“你還小，還不能幫我做事呢，你長大了再說�！蔽衣犃酥�，沒有放棄，還是堅持著。我毫不猶豫地對媽媽說：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽了之后，應(yīng)該被我的話給震了一下，就和藹可親的對我說：“今天讓你來煮面，在你煮面的過程中，我能幫你嗎？”
我聽了，高興的說：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經(jīng)長大啦，不用你操勞了�！眿寢屄犃耍樕下冻隽诵θ�。（其實早在我說到一半的時候，媽媽的眼睛已經(jīng)紅了）。說做就做，我來到了廚房里。到了廚房之后，我在鍋里放了一些水，然后把煤氣打開。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之后，就把面放進鍋里，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之后，在把面用完給盛出來，最后加點調(diào)料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嘗了之后，為我高興地說：“女兒，你真能干。”我聽了，沾沾自喜。心里暗暗地想：“我能行�！�
還有一次媽媽對我說：“今天，我們?nèi)ニ谠９珗@爬山吧，鍛煉一下身體�！蔽衣犃耍老踩艨竦慕兄骸昂冒�，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”說干就干，我們拿著吃的東西出發(fā)啦。半小時后，我們來到了粟裕公園的`后山，我們開始爬啊爬。，終于，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的說：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了�！蔽衣犃�，不服氣的說：“我能行。”我們繼續(xù)爬著……終于，到了山頂�；仡^一看，媽媽還在后面，等媽媽到山頂后，我對媽媽說：“媽媽，我能行�！�
從那之后，這三個字成為了我學習的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響著我�！拔夷苄小！�
我能行作文3
在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因為自己恐懼就放棄自己想干的事。
那是一個陽光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂谷，我們來的目的'就是為了要玩一下魔鬼滑梯，因為我在百度上看到魔鬼滑梯幾乎是90度垂直下降的，我想去嘗試一下。
本來去的時候我是信心滿滿，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上說的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對我說：“兒子，咱們來就是想玩滑梯的，不能白來一趟啊！”在媽媽的再三勸說下，我對爸爸媽媽說：“你們兩人先下去一個，然后我再滑下去行嗎？”爸爸不想再浪費時間，他堅定地說：“好！”說著就從90度垂直的滑梯上滑了下去�，F(xiàn)在輪到我了，我也不能說話不算數(shù)呀！我又看了一眼滑梯，終于鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終于我大喊一聲：“我能行！”接著就滑了下去，我覺得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽。滑下去之后我就想接著滑，第二次，第三次……來體驗這種爽快。媽媽看我滑了幾次后那么開心，她也來勁了，就直接從滑梯上滑下來了，我和爸爸媽媽都十分開心。
那次爬泰山也是這樣。當我們來到泰山腳下，面對巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會看到美麗的日出，會看到無限的風光，我渾身就來了勁兒，于是我奮勇攀登。到了十八盤，我累得氣喘吁吁，真想停下來，但我又想到任何困難我都是能克服的。于是我手腳并用，一個石階一個石階地向上爬，功夫不負有心人，我終于登上了山頂，放眼望去，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”�。�
不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好�？謶植⒉豢膳�，可怕的是沒法從恐懼中走出來，我們一定要勇敢地去戰(zhàn)勝恐懼，并堅信自己能行，才能收獲最終的的成功。
我能行作文4
上個星期，我、潘佳雨、張含羽一起組織了一個十分有意義的活動：在十四街坊發(fā)傳單宣傳環(huán)保，調(diào)查環(huán)保情況。我們的口號：綠色地球，環(huán)保家園！
手里拿著宣傳單，我們就像一鍋燒開的水沸騰了。只要見到一個人，大家就爭先恐后地跑過去遞傳單，可就是不敢提問，只有我笑容滿面、細心提問。
剛開始，我們都有點畏畏縮縮，不敢把傳單遞給路人�！昂门屡�，”潘佳雨低聲說，“我想宣傳環(huán)保意識，又不敢�！蔽乙宦牐欀碱^想：你不敢，我不敢，還宣傳什么？還是我出馬吧！想著想著就壯起膽，跑到一位阿姨身邊，遞過傳單，微笑著說：“阿姨好，我是東城小學的.環(huán)保小衛(wèi)士，傳單麻煩你看一下。還有，我能打擾您幾分鐘嗎？”“可以�！彼椅⑽⒁恍��！爸x謝！”我用顫抖的手翻了翻采訪本，“您平時注意垃圾分類嗎？”阿姨拍了拍我肩膀：“當然嘍！”我趕忙記下來，繼續(xù)問，“你會亂扔垃圾嗎？你會······”阿姨耐心地一一回答我的問題。不知為什么，我心里突然甜蜜蜜的，可能是為環(huán)保盡一份力的光榮感吧！
有我“打頭炮”，大家立刻活躍起來，奔跑著去把傳單遞給青年、老年、中年······。而提問都包在我的身上，發(fā)過傳單，張含羽、潘佳雨都睜大眼睛看我流暢地交流。
經(jīng)過調(diào)查，我們研討了一會兒，發(fā)現(xiàn)這個社區(qū)的人們環(huán)保積極性較高，生活中注意垃圾分類的人較多，讓我感受到環(huán)保前進了一大步。
拿到宣傳單的人們也不隨手扔進垃圾桶，而是認真閱讀。有些人還朝我們豎起大拇指：“環(huán)保小衛(wèi)士，真棒！”叫人像吃了一口蜜，一直甜到心里頭。
可我們也遇到了一個小麻煩。一個老大伯問我們：“廢油漆怎么處理呀？”這可把我們問住了，支支吾吾答不出來�；丶疑暇W(wǎng)一查，知道油漆有毒，不能亂傾倒，要經(jīng)過專業(yè)回收再加工，轉(zhuǎn)化成新油漆，不僅成本低，而且更環(huán)保。看來光有環(huán)保意識還不行，還得有環(huán)保知識。
搞完這活動，我累得氣喘吁吁，但心里十分開心。因為做了一件有意義的事，我為自己感到光榮。綠色地球，環(huán)保家園，環(huán)保我能行！
我能行作文5
每當回想起那一次縫紐扣的經(jīng)歷時，我就忍不住為自己豎起大拇指。
那天，我一個人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服紐扣被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起來，奶奶去鄰居家串門了。無奈，我找來針和線，準備自己縫補�？晌覠o論怎么穿線，都穿不過去，急得我像熱鍋上的螞蟻，活脫脫一個張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時，我回想起奶奶穿針引線的過程，就學著奶奶的樣子，把線頭捻尖，對準針眼穿去，誰知，因為緊張失了準星，偏了。第二次，我將兩根線緊緊地捻到一起，誰知，不到兩秒鐘，這兩個雙胞胎就分開了。我只好又耐著性子把這兩個“淘氣包”捻在一塊，為防止它們分道揚鑣，我還給它們編了“麻花辮”。可沒等它們把頭伸進針眼里去，辮子又開了。哎，又失敗了。我又試了兩次，居然屢戰(zhàn)屢敗。我不灰心，又進行了第五次的穿線。
由于前幾次的失敗，我有點緊張，手也忍不住地顫抖起來，我放下針線，兩手使勁地對搓著，不停地給自己鼓氣：“冷靜，一定要克制住自己，我能行的！”有了前幾次的經(jīng)驗，我聚精會神地拿著線對準那芝麻大小的針鼻兒，穿！我往里穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不進去！我再穿！沒想到，這次居然乖乖地穿進去了。打個結(jié)，成功了！我開心極了，心想，穿針這么簡單，那縫紐扣應(yīng)該不難吧？可是，想起來容易，做起來難。我剛縫到一半的`時候，新問題又來了，線太短，不夠，唉，白白地干了。我只好從線團上用剪刀剪下長長的一段線，唯恐不夠。可問題又來了，由于我太急了，想快一點結(jié)束，結(jié)果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦，便不顧手上的疼痛，小心翼翼地穿過來，又穿過去，很快便完成了。我將線剪下來，把針線放回原位，坐在一旁，看著自己忙活大半天的“杰作”，我不禁得意地笑出了聲。
這時候，太陽還是紅通通的，花兒還是五彩繽紛的，而我的心更是自豪不已。
我能行作文6
我緊緊拿著英語書，用著近乎哀求的語氣對我媽說：“你就和那個英語老師說，讓我直接進b班，a班的進度我肯定跟不上，我不要面試了，我不行的！”
我媽正開著車，聽了我的話，很不悅地打了個彎，她說：“你不行，你不行！你怎么總那么沒自信�！蔽也徽f話了，但心里卻更不安，期末考試那個不怎么拔尖的英語成績夠讓我難受了……
我斷斷續(xù)續(xù)地回答了英語老師的幾個問題，接著她又問了一句什么，我沒聽清，自以為是緊張的緣故�！罢堅僬f一次！”我用英語問了一次。于是，她又說了一次。我沒聽懂，不是緊張的緣故，我是真的聽不懂。這下完了！
我開始恨起自己了，沒能力干什么還來面試，，直接進b班就好了。
老師示意我坐著，去和我媽談話，大約是說我的口語方面不太好的問題。于是，我就進了b班，要和兩個六年級小鬼上課。我的成績竟然那么差么？
我心情不太好，在心里抱怨我自己，生悶氣，我覺得自己就是個笨蛋。所以，也沒太搭理在上面講課的老師�？蛇@個年輕的女老師，似乎有滿腔熱情，一定要把我這個學生搞定，她開始“逼”我發(fā)言了。我拘謹?shù)卣酒饋�，好一回，似乎像是在醞釀一篇發(fā)言稿，才小心地把答案說出來，我不知道對不對，有點緊張地坐下來。
“你知道的呀，那為什么不舉手，你沒有這么差呀！”聽了這話，我想，是說對了吧。她“逼”我發(fā)言的次數(shù)多了，有一次，兩個六年級的學生爭著要發(fā)言，她竟強壓下了，讓我起來說。我當然知道她的.用意，她想教給我的是英語知識，但更多的是自信。
我輕輕地回答問題，然后靜靜地坐下。我看著兩個六年級小鬼，覺得他們比我更有一種自信。面對我這么一個初一的學生，他們并沒有給自己設(shè)限，并沒有畏難退宿，這與之前的我，是完全相反的。我之前和一群初三學生一起上課，聽著他們用英文也能妙語連珠，聽著他們流利地談話，心中難免會有自卑感，總覺得自己這還不行，那還不行，久而久之就沉默了，不愿開口了�，F(xiàn)在想來，發(fā)現(xiàn)自己正是沒有六年級學生的那種自信。
我能行作文7
今天下午放學回家后，我把書包一放下來，就去寫作業(yè)。寫完作業(yè)。我就去洗手，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就沖了下來。在擦肥皂時也沒有把水關(guān)掉。媽媽聽到了響聲，就問我：“玲玲，怎么回事呀？擦香皂時要把水關(guān)了，你怎么又忘了�。 蔽疑炝松焐囝^，做了個鬼臉，心里想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎么總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接著，我很小心地把水籠頭先關(guān)掉了。吃完晚飯，我隨手拿著媽媽看過的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫著八個大字：節(jié)約能源，低碳生活。是啊，現(xiàn)在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任老師也經(jīng)常提醒我們說：“世界上的能源將會越用越少，我們一定要從生活點滴做起，節(jié)約每樣能用的東西。想到這里，我突然在腦海里想起電視上看過的一個小節(jié)目：一個同學談他節(jié)約用水的點子。他就是把裝滿水的礦泉水瓶放進抽水馬桶的水箱里，這樣，每次沖水時就可以節(jié)約一瓶水的水量。當時看完后我根本就不在意，現(xiàn)在回想一下我立刻就心動了，“心動不如行動”。我立馬動起手來，四處找，終于找到了一個廢棄的礦泉水瓶子，我把它裝滿水后放到馬桶的水箱里，做完這一切后我不由得開心地拍起手來：我也可以節(jié)約用水啦！爸爸媽媽看到我忙完后也高興地說：“玲玲，你做得很好，我們支持你！這樣吧，干脆我們開個家庭會，一起討論一下怎樣在日常生活中節(jié)約能源吧�！薄昂冒�！”。接下來我們就你一言我一句地爭著發(fā)言，比如說，用淘米水澆花，用廢棄的.報紙練習毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最后爸爸說：“好啊，既然我們都提出了這么多的建議，那以后我們就比比看，看誰在日常生活中最節(jié)約，做得最好�！�
我心里暗暗想著：我一定要做得最好，爭取做一名節(jié)約能源的小標兵。
我能行作文8
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之不節(jié)，則常不足�！� 這句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點菜就沒面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時間長了也浪費大量的水；還有一些人出門了，家里的電腦或電扇卻沒有關(guān)，實在是太浪費電了……現(xiàn)在，東營市正在踐行“厲行節(jié)約，反對浪費”，我也要用自己的實際行動來進行節(jié)約。
也許有人會問：“你一個小學生能怎樣節(jié)約呢？” 節(jié)約不是小氣，而是一種習慣，我來告訴你們我是怎么做的。
我平時可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時候很少開空調(diào)，平時隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會把風扇、電視等電源插頭拔下來，節(jié)約每一度電！說到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的'水還用來沖廁所，淘過米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。 每學期結(jié)束后，有許多用過的本子，后面有好幾頁沒有用完，我就把他們收集起來裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過的也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導書也要愛惜，把它們整理好，傳遞給低年級的小同學或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學期的課本我也不準備買新書皮了，把上學期保護較好的書皮拆下來 繼續(xù)使用。現(xiàn)在我們出去吃飯，都是吃多少，點多少，而且都進行“光盤行動”。節(jié)約就要從一點一滴做起。
同學們，現(xiàn)在全社會倡導節(jié)約，我們不妨行動起來，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，不以善小而不為。節(jié)約東營，我能行！
我能行作文9
“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花�！蔽以诠旁娎镌S下美好的心愿：向往著春天里去武漢，我要去領(lǐng)略“九省通衢”的四通八達；我要去賞武大櫻花的燦若煙霞；我還要走在武漢的街頭，吃一碗熱干面。
2020年初這場始料未及的疫情，讓我們焦慮不安，武漢封城，于是我們的愿望也便成了“解禁”，重啟日常生活；成了祈盼春回大地，武漢加油，華夏安康。而奮斗在防控疫情一線的專家、白衣天使們呢？他們的愿望是控制疫情，共克時艱，奪取抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情斗爭的勝利。
帶著愿望，84歲的鐘南山院士臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。他含淚向全國人民說：盡量不要去武漢�？墒寝D(zhuǎn)眼，他卻踏上了開往武漢的列車。73的李蘭娟院士，她囑咐我們多睡覺時，可她自己每天只睡3個小時，為科研付出了全部心血。
帶著愿望，武漢市出租車司機林慶，看到同行都回家休息，他卻在這座被病毒吞噬的城市里行駛了300多公里，4天內(nèi)無償接送醫(yī)護人員。
帶著愿望，各地的醫(yī)護人員逆行進入被病毒吞噬的武漢，他們沒有猶豫，只為救人�？嚯y中堅守，守望中相助；一聲聲加油，一句句祝愿。有一分熱，發(fā)一份光。各地的生活物資向武漢輸入。捐款捐物，千里馳援。老師們網(wǎng)上授課，停課不停學，為我們帶來了知識的溫暖；宅家的我們保護好自己，就是對奔波前線人們的寬慰，我們自覺做科學的傳播者、謠言的.粉碎者、健康的守護者。朝陽初升時，靜候春暖花開。
沒有哪個冬天不能逾越，沒有哪個春天不會來臨。堅信：明媚的陽光很快會照耀被疫情驚擾的武漢，華夏土地的大街小巷也將重回人聲鼎沸，只因為冬去春會來，愛在天地間。
世間期待有千萬種，最美好的叫明日可期�；氐叫@，共赴春天的盛宴；坐在教室，聽師長教誨。那時候再和我的師友商量：“哪天去武漢？”擁抱這座自愈愈自強的城市，豪情萬丈地歡呼：中國加油，我們贏了！
我能行作文10
生活的路酸甜苦辣，生活的路風雨交加，生活的路曲折坎坷。
也許有天會晴天霹靂，也許有天會風起云涌，我都會勇敢去面對和承受，在最無助時告訴自己：“我能行！”
生活處處布滿荊棘，面對父母那堵翻不過的墻，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數(shù)，面對人生中一次次的考驗……
我告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不有回報，但想要回報，就必須付出。也許風雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因為生命中有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)我的人生價值，才是真正的人生。不
管路有多苦，我相信我能行！”回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬，這之中有無窮多的辛酸苦辣。
一次次刻骨銘心的體驗，讓我讀懂了生活中的變換無常，而調(diào)整心態(tài)，要以樂觀向上的態(tài)度去面對人生。朋友，人生就是這樣，你愈畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運挑戰(zhàn)，面對殘酷現(xiàn)實，擦干眼角的`淚水，告訴自己：“我能行！”
生活的路，風雨無阻，不管我們面對多詭異的天氣，不要在一時的失落和無助中否定自己，更不要在茫茫中迷失自己，應(yīng)該理直氣壯的說：“我能行！世上無難事，只怕有心人，天下沒有我不行的！”
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"
有一次，學校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪�？吹竭@，我不禁打了個寒顫，但是我看到別人在認真寫時，我對自己說"我能行，因為同樣在一個教室，同樣一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎？"我暗暗地鼓勵自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻記不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵自己我能行，我終于想起來了，并把答案寫在上面。到了報分數(shù)那天，我以112分得了第二名，原來遇到困難，我能行！
我能行作文11
“我能行！”這句話常常在我耳邊回響。每當我在生活中，學習中遇到困難時，我總會用這三個字來鼓勵自己。
記得那是四年級上學期最后一天的晚上，吃過晚飯，我迫不及待地將媽媽送給我的圣誕禮物——一艘氣派的護衛(wèi)艦航模拿了出來。要知道我的最大愛好就是小制作，好不容易放寒假了，我終于可以好好地搞我的小“科研”了，我簡直有些激動起來。
正當我想著從哪開始時，媽媽走來對我說：“這是適合十四歲以上的孩子做的，有一定的難度，還是把它收起來，等爸爸回來了再和你一起裝吧�！眿寢尩脑捑秃孟褚幌伦油疑砩蠞擦艘慌铔鏊�。我不服氣地說：“誰說我不行，我能行！”媽媽見我決心挺大，只好說：“那好吧，我等著看你的成果�！�
還記得那天晚上天特別冷，正是雪災(zāi)的時候，家里也沒有暖氣，到了晚上氣溫更是降到了零度以下。媽媽因為冷得受不了，早早地躲進了暖和的被子。可我卻像沒感覺到似的。我把模型上所有的零件擺放在我的小書桌上，看著那些各種各樣、大大小小的模具，有的甚至小得拿不上手，媽媽說她看著都頭暈，而在我的眼里卻充滿了趣味與挑戰(zhàn)。
我信心十足地坐下來，開始專心致志地琢磨起來，就好像正在做著一項重大的發(fā)明創(chuàng)造似的.。我首先仔細地看懂圖紙，了解護衛(wèi)艦的大致結(jié)構(gòu)，找準每一個零件的位置。我一會看看圖紙，一會兒用用剪刀，一會兒又涂膠水，甚至還要求媽媽不要打擾我。有時碰到零件怎么也安裝不好時，我就仔細比較，認真思考。沒多久，我的護衛(wèi)艦便初見雛形。
就這樣，不知不覺到了夜里十一點，眼看著“工程”還只做了一半，在媽媽的一再勸說我戀戀不舍地睡覺去了。
第二天，天剛剛亮我便起了床，顧不上吃早餐，我接著前一天晚上的工作做了起來。又是整整四個小時。終于在午飯前，一艘精致的護衛(wèi)艦航模拼裝完了。這時候，我才感覺到腰酸背痛，手腳也凍得有些麻木了。
我興奮地把模型拿到媽媽面前，媽媽拿在手上與包裝盒上的圖形對比了一下，簡直就是一模一樣。媽媽又驚又喜，把我緊緊地抱在懷里。
現(xiàn)在，這艘軍艦一直擺放在家里，每當我看見它，我的腦海里就會閃現(xiàn)出三個醒目的大字——“我能行”。
我能行作文12
在人生道路中，總會遇到許許多多的挫折。但我堅信“沒有爬不過的險灘�！比松�，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底.
有一天，爸爸送我一輛白色的自行車，我激動得心都快要跳出來。我迫不及待地想騎車，爸爸自告奮勇地當起了我的教練。我心急火燎地坐上車，還沒回過神，車就“嘭”的一聲倒了下來，壓了我的腳，我痛得倒吸幾口涼氣。爸爸笑著說“別急，騎車要把車龍頭抓穩(wěn)，身體保持平衡，手腳要協(xié)調(diào)”。
聽了爸爸的話，我再一次滿懷信心地踏上自行車。起初，爸爸在后面幫我抓住車的后座，車開始前行，但是車龍頭卻像一個調(diào)皮的.孩子，怎么也不聽我的使喚，歪歪扭扭的。隨著練習次數(shù)的增多，我慢慢找到了感覺，技術(shù)也有了一點長進。漸漸地，爸爸松開手，我能獨自搖搖晃晃地騎幾米，心里美滋滋的。騎著騎著，我老練起來了，車速不斷地加快，爸爸終于體力不支，被我遠遠地甩在后面。我沾沾自喜，轉(zhuǎn)彎時不知怎么回事，車好像碰到了花壇的邊，“撲通”的一聲，我摔到花壇里，自行車重重地壓在我身上，手上還嵌了幾顆小石子，腳上也蹭破了皮，車輪在不停地轉(zhuǎn)動著，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在嘲笑我。我忍了忍，剛想爬起來，可覺得身上好疼，站不起來了，我嘗到了騎車的痛苦與危險，真有點膽戰(zhàn)心驚。我想：算了吧，等我長大一點再學吧。但想到別的小朋友快樂騎車的情景，心想“不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹呢？”于是我強忍疼痛重新站了起來，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習。
通過一段時間的勤學苦練，我終于學會了騎車。同時我也明白了一個道理，不管做什么事情，只要目標明確，堅定信心，就能駛向成功的彼岸。
我能行作文13
多彩的生活有著豐富的滋味。翻開日記，翻看舊照片，會感到酸甜苦辣一并向你襲來。滋味在其中，也使你不得不感嘆生活的精彩與奇妙。成長，像一片浸泡在牛奶中的檸檬，分不出是清還是渾；成長，又仿佛霧里看花，怎么也辨識不出眼前的美景……成長，究竟是什么呢？
在我的成長道路上也有許許多多的人，幫助過我：老師教導我要勤奮努力學習，要給自己提更高的.要求；媽媽告訴我，做事不能半途而廢，要持之以恒；伙伴們，在我遇到困難時伸出熱情的手……
很小，媽媽就告訴我自己的事自己做，還要主動為家人做力所能及的事。所以，我會因為夠不著，站在小凳子上洗碗。早上，媽媽還在睡覺，我悄悄起床，把衣服洗了，掛在陽臺上，雖然媽媽說陽臺上像極了水簾洞……
長大一些，媽媽告訴我，要獨立，不能事事依賴他人。新年過去了，我在走親訪友時得到了不少壓歲錢，在交了學費之后，我對媽媽說，我要把錢存起來，媽媽開心地答應(yīng)了，并告訴我，她可以陪我一起去銀行，但是我必須自己去問工作人員，辦好存折。
“啊，要我自己去辦存折？”我聽到要自己獨立去做時，大吃一驚，因為我一向認為銀行不是小孩子去辦事的地方啊！“要我怎么問啊，我看我還是不要存錢了�！蔽夷懬拥卣f。
“不行，你必須自己去辦好，否則我就把你的錢沒收�！�
“哪有這樣的事��！”
“反正你必須自己去辦好這件事情！”媽媽的語氣不容商量。不過，她提醒我可能要用上戶口本。
媽媽很快地把戶口本遞給了我。于是我懷著忐忑的心情來到樓下的銀行。媽媽排著隊去辦自己的事情了�！白约喝マk吧！”哎，我該怎么問哪，我感覺銀行里所有的顧客都在看著我，唯獨媽媽沒注意我。我磨蹭了很久，終于看到一位工作人員空閑了，我走到她面前：“阿姨，我要辦存折需……需要哪些東……東西？”一向說話流利的我，不知怎么結(jié)巴上了。當她知道我?guī)е鴳艨诒緯r，把我領(lǐng)到一邊，“來，填一張單子。”然后和藹地站在邊上告訴我該填哪些空格。這時，我也似乎不那么緊張了，仔細地填完了表格。阿姨有把我?guī)У焦衽_前，站在我邊上看著我存好了錢。
啊，太好了！我有了我這一生的第一張存單！我也知道，什么事，都應(yīng)該去試一試。試一試，我能行！
我能行作文14
世界是一個回音壁，當你說行時，他會給你肯定的回音。
機會是公平的，它會不偏不倚敲響每個人的房門。這種時刻，我們要迅速，勇敢的沖出來。
十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個面對機會身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學，但卻成了20xx年國內(nèi)唯一一個被美國哈佛大學提前錄取的中國學生。
離家進行自駕游，她想都不想便出發(fā)；學校有兩個名額去美國交流學習，她沒有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國你可以在籃球場上時�？吹剿纳碛埃梢栽诤＿吙吹讲粫斡镜乃兔绹笥岩煌ど侠税�。她徹底改變了美國學生對中國學生文弱的看法。按她的話來說：“沒有做不好的，只有不敢做的�！彼裁炊几易�。
機會向孔雀開屏，聰明的人做好準備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長的等待中恍惚錯過。
初一時，老師選班干部，來讓我們自主報名，其實我想當班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰也不想做出頭鳥，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。
我一開始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了，放開后發(fā)現(xiàn)其實也沒什么，老師沒有拒絕。
我去說時，我不知道老師會怎樣，要拒絕就拒絕吧！起碼我想過并為之行動過、努力過。事情出乎我的想象，當班干部近兩年我的膽量、語言表達、臨場應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。
裝睡的人叫不醒，而獵人是不會等待獵物打盹的。
湯玖捷的自信與勇敢，讓她成為了20xx年國內(nèi)唯一一個被哈佛提前錄取的`中國學生；我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。
你不是不行，而是害怕不行。機會是公平的，它會不偏不倚的敲響每個人的房門，但她不會為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說一次：“我能行！”世界就會一次又一次的告訴你：你能行！
我能行作文15
過年了，全家人都放假了，大家聚在一起真熱鬧��！
一大早，廚房里就響起了熱鬧的“交響樂”：嘩嘩嘩、咚咚咚、嚓嚓擦？？原來，今天中午我們要吃餃子，媽媽正忙得不亦樂乎。不一會兒，一大盆香噴噴的肉餡兒就準備好了。媽媽從冰箱里拿出了一包餃子皮，開始包餃子嘍！
“媽媽，媽媽，我?guī)湍阋黄鸢溩影桑 蔽遗艿綃寢尭芭d奮地說。“你能行嗎？”媽媽看了我一眼，有點不放心�！爱斎荒苄�！”我拍拍胸脯，胸有成竹地說。我趕緊把手洗干凈，迫不及待地拿了一張餃子皮，平攤在手上，又用筷子夾了一大團肉餡，放在餃子皮的中央，接著把餃子皮對折。我用大拇指和食指使勁地把餃子皮捏緊。可是，不知怎么回事，餃子皮破了，一些肉餡從餃子里溢了出來。“哎呀，這餃子皮怎么這么��？居然破了！”我急得哇哇大叫。媽媽看了看我手里的'餃子，笑著對我說：“不是餃子皮太薄了，而是你的肉餡放的太多了，捏的時候又太用力了，餃子不破才怪呢！”
哦，我一下子恍然大悟，于是又拿了一張餃子皮，開始包第二個。這次，我吸取了上餃子在我的手中“誕生”了。雖然它長得有點丑，但是我還是非常得意地把它放到了托盤上。
我一鼓作氣，開始包第三個餃子。可是還沒有等我包完，低頭一看，剛才包的那個餃子竟然咧開了嘴，似乎在對我說：“你的手藝真是太糟糕了，怎么把我包得這么難看？”“媽媽，媽媽，這餃子剛才還好好的，怎么突然之間就‘散架’了？”我不得不再一次向媽媽求助�！霸谀箫溩悠ぶ�，要先在它的四周涂些水”媽媽一邊說，一邊不緊不慢地示范給我看，“涂了水，餃子皮才有黏性，容易粘在一起�！�
真沒有想到，看似簡單的包餃子也有這么多學問，看來做每一件事情都不是那么容易的！在媽媽的指導下，我包了一個又一個，哈哈，我的餃子越包越好看，我的動作也越來越嫻熟。
“吃餃子嘍！”爸爸大叫一聲，端出了一盆熱氣騰騰的餃子。我夾起一個就往嘴里塞：“嘶——好燙��！”我忍不住齜牙咧嘴�？粗业睦仟N樣，媽媽情不自禁地說：“慢點吃，慢點吃，心急吃不了熱餃子！”哈哈哈？？歡樂的笑聲回蕩在屋子里。
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