我的生活作文范文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的生活作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文范文1
我的課余生活豐富多彩,就像沙灘上的貝殼一樣,數(shù)也數(shù)不清,有繪畫、看書、騎自行車、游泳……其中,我最喜歡繪畫,因為畫畫可以給我?guī)砗芏嗫鞓,如展現(xiàn)我天馬行空的想象力,鍛煉手指的靈活度,生氣的時候畫畫還可以轉移注意力、消消氣。
我有許多繪畫工具,有水彩筆、油畫棒、水彩顏料等,可以畫出世界萬物,它們可都是我的'寶貝呀。今天,我要畫些什么呢?就在我東張西望時,我看到桌上放了一本關于龍的書,便順手拿起來翻了翻,好啦,就畫它吧。我思考了一會它們的造型,便拿起筆“唰唰唰”地畫起來。
首先,要畫龍頭,我時而手勢上揚,時而手指打著圈圈,不一會兒,就把龍頭畫好了。龍頭有漂亮的鹿角、長長的獅須、銳利的牙齒,還有一對炯炯有神的虎眼,這樣才有氣勢嘛。我點點頭,繼續(xù)畫龍身!班ооА保粭l彎曲的蛇身顯現(xiàn)了,“嚓嚓嚓”,一對鉤子似的鷹爪在半空中時隱時現(xiàn)。我又在它的身體上布滿了密密麻麻的魚鱗,它們在陽光的照射下閃閃發(fā)光,像水晶鏡似的發(fā)出奪目的光彩。我再幾筆勾勒出龍尾,很快一條龍就畫好了。我又在它的周圍畫了幾條形態(tài)各異、大小不一的龍,還點綴了幾朵祥云。這些龍就好像踩在祥云上,樣子十分威武。
大作完成后,我拿給爸爸媽媽看,他們看了連連稱贊我畫得栩栩如生,我聽后心里美滋滋的。
我的生活作文范文2
每個人對生活都有一定的期許,都渴望生活能善待自己,在生活中發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己,甚至是在生活中能找到更多惺惺相惜的伙伴兒。而我眼中的生活是充滿幸福、快樂和自由的。
生活充滿了幸福。
我有一個幸福美滿的家庭,有弟弟妹妹姐姐的關愛和陪伴,也有來自父母的關心和照顧。我們家庭的教育方法很好,父母從不因為成績不好而打罵我們,他們會從言語上鼓勵我們再接再厲,不要放棄。我們家庭的感情也很好,時時都想著對方。特別是爸爸媽媽,每天晚上媽媽回來晚的時候,爸爸都會細心幫媽媽煮飯炒菜,坐在一邊陪媽媽說說話,即使他們發(fā)生了爭吵,也是爸爸先破冰,并不會將冷戰(zhàn)持續(xù)很久,只要一笑而過,矛盾就隨風而散了。每天我們都生活在父母的愛當中,感受著生活的幸福感。
生活充滿了快樂。
快樂很簡單,只要是跟好朋友在一起,分享自己平常發(fā)生的有趣的事情,我們就會深受對方情緒的影響,引起我們的共鳴,投入到這快樂的氛圍之中。甚至是因為一件很小的事情我們都會感受到快樂,所以快樂就是如此的簡單美好。
生活充滿了自由。
我們終會有離開父母,獨自生活的那一天,到那時,我們會感受到從未有過的自由,沒有了父母的嘮叨,自己可以隨心所欲的做自己想做的事情,再也不用受父母的管教了。還可以為了自己的理想去奮斗,在學習的'過程中感受自由,還可以根據(jù)自己的內心做自己的選擇。
我眼中的生活很簡單,愛我的人和我愛的人都健康快樂,就是我最大的幸福。
我的生活作文范文3
不要陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山!钡碾[居生活——太孤獨了;不要曹操“老驥伏櫪,志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了;想要的只簡簡單單而不乏味,有你,有我,由他而不喧鬧的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是:
美麗的音符
早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,我的.學習生活五線譜也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲,“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳,家事,國事,天下事,事事關心!边@難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎?老師們開心的授課,學子們歡快的學習,共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午,和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽,宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲,琴聲……同學們愉快地嬉戲著?矗賵錾,籃球,乒乓球,羽毛球……同學們你爭我奪,盡享體育的快樂,友誼的可貴,團結的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚,“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對對夫婦拉著小孩,一群群同學拉著朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里,同學們與老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享著和諧的快樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了,莘莘學子帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng),留著希望,期待著明天的到來。
美麗的校園,我的家,我的學習生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。
我的生活作文范文4
我喜歡跳舞,這是我眾多課余生活中情有獨鐘的一項。
為了能讓我個頭高,體型勻稱,氣質更優(yōu)雅,媽媽在我五歲那年,給我報了舞蹈興趣班。我剛去學跳舞時,開心的像籠子里的小鳥飛向了藍天,別提有多高興了。在舞蹈班里,我交到了很多朋友。他們教會我分享,感受團結的力量。告訴我什么是善良,又何為堅強?我和小伙伴們也可以在老師的指導下,擺出很多的形狀,統(tǒng)一的服裝,一致的微笑,定格成一幅和諧的圖畫。
為了學好舞蹈,我每個雙休日,無論刮風下雨,總是早早的起床。還記得開始練舞時的興奮,和練功時手腳酸痛的咬牙堅持。不知不覺已經過去四年了,在這期間,老師的教誨使我成長了許多,雖然會時不時挨批,嘗到被淘汰的苦澀滋味,但是,我還是在老師的鞭策下,姿勢越來越標準,動作越來越到位。我很感謝老師的嚴格,也因此獲得了不錯的'成績。
我喜歡跳舞,它是我的脈搏,是我的心跳,是我生命的節(jié)奏。同時,它也是我對時間、動作、幸福、喜悅,傷心和羨慕的表達。在我以后的人生中,它會是我不錯的伴侶。
我的生活作文范文5
未來,可以是高科技的,也可以是普普通通的,我的夢想就是一個極其普通的,它只是一個小小的夢想,一點都不科幻。
我希望:未來的世界是一個綠樹成蔭,空氣清新的美麗世界,我不希望到處都是高樓大廈,到處都是濃煙滾滾,天空那蔚藍色的“外衣”早已經被拋到九霄云外了,到那時,再高科技也無法挽救我們的地球和美麗的藍天白云了,它們將離開我們,永遠。永遠。那時,只有恐怖的瘟疫和致命的'病痛可以“拯救”這些無知的人了。
所以,我只想讓世界變得藍天白云,鳥語花香,小鳥和昆蟲生活非?鞓,生機盎然美得已經無法形容,天空中到處都是雄壯的鷹,在天空中自由的翱翔,地球猶如仙境一般。
“快看,一個美麗的星球!”火星族族長驚訝的說。說干就干,呆呆將軍、族長和一些好奇的火星人們都已經準備好了這次美麗的夢幻之旅了,剛開始,火星人們都被眼前的美境震住了,誰也不想離開它,這時間一長,地球人與火星人也產生了感情,整天生活在一起,非常快樂。
這么完美的星球,什么人能不喜歡,別的星球的人也不例外,地球上外星人無處不在,就連太陽上的居民們也隨之改遷到這里來了,到那時,早上和外星人打個招呼也是“家常便飯”,那些邪惡的鬼魂和幽靈也被凈化了,天上人間的神仙也搬遷到了地面上來了,地球上生機勃勃,每一步都是歡聲笑語,生活的樂趣無處不在。
我的生活作文范文6
時光如流水,一眨眼,暑假已經結束了。回想起我的暑假生活,豐富多彩。
高爾基以前說過:“書是人類進步的階梯”,讀書,不僅僅豐富了知識,而且使人明白人生哲理。是啊,書中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。熱愛讀書的我,漫長的假期當然少不了書這個朋友拉!我不但看完了九年級所有的名著,還看了《在人間》、《白鯨》、《老人與!、《少年維特之煩惱》等,讓我大包眼福。我很喜歡看偵探故事,想讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》,可是爸爸說只有我的成績提上去了才可以,所以這個暑假好好復習,開學拿個好成績吧。
伏爾泰說過:“生命在于運動”。漫長的暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,必須要多做一些運動。我最喜愛的一項運動莫過打羽毛球了,我可不能錯過這么好的機會,只要一有時間,就帶著妹妹,表弟,表妹一起去打羽毛球,雖然每次都玩得滿頭大汗,但心里卻很愉悅。
在暑假,媽媽還帶著我們到猛追灣的游泳池玩,我們早上十點鐘就進了泳池,雖然以前學過游泳,但很久沒游了,忘記怎么游了,就只是在水里玩,到了下午一點,旁邊的娛樂設施開放了,都興奮的跑去玩,都玩瘋了,直到下午五點才離開。
有時候覺得累了,就閉上眼睛,聽一會兒悠揚的`音樂,讓思緒休息一會,抑揚頓挫的音樂高低起伏,我覺得音樂就象夏天的絲絲涼雨,輕輕地彈落漂浮在心靈上的灰塵。整個人都沉浸在音樂之中,真是一種享受!
這個暑假,真是過得快樂又充實!
我的生活作文范文7
朋友,當你有煩惱的時候想找一個伙伴訴心?善@時,身邊無一好友。那我告訴你:“到花園里散散步,坐在石凳上吹吹風!庇腥丝赡軙恍嫉仄财沧,可我卻對這一愛好傾注了自己的愛,因為曾在我最無助時,是它幫我找回自我。
那次,大隊干部的競選,我失敗了,心里很難過,因為這是第二次了,我第二次又失敗了。這時的.我多想找個好朋友把心中的苦全訴出來,可是她們沒有一人在我身旁。我哭著跑到了花園,傷心地對花兒說:“為什么?為什么?失敗的總是我,幸運女神為什么不照顧一下我這個可憐的人……為什么?”說著,我又傷心起來。這時,花兒搖擺著“手掌”,綻開安慰的“笑容”對我說:“幸運女神不是不照顧你,而是希望你能在失敗中獲得真理。不經過一次次的摔跤,又怎能肩挑泰山走過九十九條溝。對不對?”是啊,風雨之后就是彩虹,只有努力,彩虹才會更美麗。我擦干眼淚,抬頭仰望天空,笑著。
“書”是我親密的朋友。我愛書,所以也愛看書。古人說:“書中自有黃金屋”,這句話確實不假。在書的海洋里,讓我結識了善良美麗的白雪公主;在書的世界里,讓我同魯濱迅一起去冒險;在書的天空里,讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之,書,讓我認識到了形形色色的人物。現(xiàn)在我是個面臨著升學難關的學生,更應該多看一些課外書,擴大知識面。你看,我的床頭上,書柜里,沙發(fā)上,哪里不是書?
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