操場(chǎng)上作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的操場(chǎng)上作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
操場(chǎng)上作文1
仍然清晰的記得那年的操場(chǎng)。蓋著稀薄草皮的碎沙地,散落腳印坑坑洼洼的沙池子,到了冬天會(huì)潮濕得想沼澤一樣的.黑土跑道,平平整整的像一刀切下來的蛋糕般的石階,有龐大樹蔭高聳的十幾棵香樟樹……
那個(gè)時(shí)候,我們被說一不二的班長(zhǎng)天天開導(dǎo),天天乖乖的排好隊(duì),像一列小鴨子被體育委員領(lǐng)到操場(chǎng)跑圈,有時(shí)候臉上是生動(dòng)的笑意。
從很遠(yuǎn)的教學(xué)樓上看,隊(duì)伍很慢,一條蟲子似的歪歪扭扭。走近看,卻能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人拖著疲憊的身體,和旁邊的同學(xué)加油鼓勁。
考完試那天,班長(zhǎng)把我們召集到操場(chǎng)上沉默的看了我們一會(huì)兒,說“我們?cè)倥芤粋(gè)十圈!边@個(gè)時(shí)候,對(duì)于考試結(jié)果的巨大壓力都籠罩在所有人的心頭,可大家都一言不發(fā)的跑起來。哪怕只有我們一個(gè)班,哪怕跑道上到處都是松軟的黑泥,哪怕外班人三三兩兩的眺望著我們,指著我們被寒風(fēng)吹僵的歪歪斜斜的身影發(fā)笑……我們依舊排成一隊(duì)在跑,班長(zhǎng)也仍然扳著手指頭在為我們數(shù)圈。
多年以后,當(dāng)我們回憶起這些景象,我們?nèi)匀豢梢詴?huì)心的微笑吧……
操場(chǎng)上作文2
星期五上午,陽光明媚,體育老師帶著我們來到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。
全班同學(xué)分成男女兩組,經(jīng)過推選,我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形,老師一聲令下,我們開始了游戲。
游戲一開始,我兩腿叉開,兩臂伸直,緊緊護(hù)著身后的“小雞”。“老鷹”氣勢(shì)洶洶地瞪著我們,恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見“老鷹”猛地向我們沖來,我迅速地?fù)踉谒拿媲。她沖到東,我擋到東;她沖到西,我擋到西。幾個(gè)回合下來,“老鷹”都失敗了,看到她垂頭喪氣的樣子,我們哈哈大笑。這時(shí),“老鷹”故意晃了幾下,見我們沒有防備之心,馬上撲了過來。完了,元元這只“小雞”被捉住了,“老鷹”立刻開懷大笑。接著!袄销棥庇止始恐匮荩室庀蛴見^力跑去,又來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,向左邊迅速撲來。我中了她的聲東擊西的計(jì)謀,她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時(shí)慌了手腳,腳下一滑,重重地摔了一跤,后面的“小雞”也跟著摔倒了!袄销棥辈毁M(fèi)吹灰之力捉住了剩下的'“小雞”。看著我們滑稽的樣子,同學(xué)們捧腹大笑……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng),但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。
操場(chǎng)上作文3
“他們犯規(guī),因?yàn)樗麄兡抢镉泻芏啻髮!痹瓉硎窃诓賵?chǎng)上玩接力賽的我們。
老師說:“不要吵,再來一局,這是最后一次,也是第四次,男生在前,女生在中間!边@次我在第一個(gè),一聲哨聲,激烈的接力賽開始了,我飛快的'跑到球的位置轉(zhuǎn)一個(gè)圈,跑回來把接力棒傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人飛快的了回來,我叫喊著:“加油,加油,我們必勝加油!”跑著跑著,韓軒梓沒拿到接力棒,可是,我們是硬跑硬拼,可是到了最后,我們輸了,老師說:“前兩局不算,因?yàn)槿藬?shù)不同,所以是平局。”我嘆了口氣說:“我的媽呀!我的力氣全用在全用在前兩局上了,就剩一點(diǎn)力氣了,幸虧我的堅(jiān)持力強(qiáng)!笨墒俏覀円廊婚_心、高興。
這是我最難忘的事了,我永遠(yuǎn)忘不了這件事。
操場(chǎng)上作文4
加油!加油!操場(chǎng)上有無數(shù)同學(xué)們的吶喊,所有地班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)員們加油,我看到一個(gè)六年級(jí)地運(yùn)動(dòng)員正在跳高,他成功的破的校記錄,我們都很崇拜他。我看完比賽無聊的.坐在凳子上,仰望著天空想:“我該干什么呢?”突然,只有人喊了一句路佳璇要比賽啦!我想:“他要比賽了我一定要為她加油,因?yàn)樗俏覀儼嗯懿阶羁斓厝,我們都相信她能得第一!?/p>
我們來到了比賽場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)了田徑隊(duì)的另外幾個(gè)尖子,我們都為他捏了一把汗。
比賽正是開始,只聽一聲槍響路佳璇想一個(gè)離弦的箭飛了出去,他一次又一次的超過了旁邊的人,他被兩個(gè)人趕超時(shí)大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀(jì)錄!路家璇破紀(jì)錄!她好像聽到了我們地聲音,又咱足了勁使勁跑了起來,她每一步都會(huì)掉了一滴汗,
在最后的時(shí)刻路家璇的了第一名,我們都很興奮。
路家璇沒天早上都在刻苦的訓(xùn)練,沒有像其他同學(xué)那樣不認(rèn)真,上一次他在四年級(jí)是成功打破的校記錄,我們都混到了一份棒棒糖,他當(dāng)時(shí)特別開心,我們也很高心,我希望路家璇可以在打破校記錄。
操場(chǎng)上作文5
春雷隆隆,仿佛在以這種熱鬧的方式告訴人們:春天來了,夏天也不遠(yuǎn)啦!這不,連下了幾場(chǎng)雨,太陽公公總算露臉了,氣溫也隨之迅速上升。這可解放了我們這幫小猴子,大課間,我們終于可以到操場(chǎng)上去活動(dòng)活動(dòng)筋骨啦。
呀!來到操場(chǎng),我們都驚呆了!只見籃球場(chǎng)上、塑膠跑道上、水泥地上橫七豎八地臥著許多蚯蚓:有些已經(jīng)死去,軀體僵硬,仿佛被曬干了,這兒一截,那兒一段,慘不忍睹;有的奄奄一息,身受重傷,肚子那里滲出黃綠色的液體——這是蚯蚓的“血”吧?流這么多血該多疼。∵有的身體不停地扭動(dòng)著,時(shí)而“S”形,時(shí)而“O”形,仿佛在垂死掙扎。它們努力地蠕動(dòng)身子,焦急地尋找著回家的方向。
蚯蚓不是生活在泥土里嗎?怎么會(huì)大量地跑到地面上來呢?望著這些生死未卜的'蚯蚓,我不由心生疑惑。
放學(xué)回到家,我迫不及待地打開電腦尋找答案。啊,找到了!原來,下雨天,雨水滲入泥土,把泥土里的空氣擠了出來,蚯蚓頓感呼吸困難,于是鉆出泥土爬到地面上來尋找新鮮的空氣。但是,它們是靠身體分泌粘液來呼吸的,離開了賴以生存的潮濕的泥土,蚯蚓體表就漸漸干燥而失去呼吸的能力,最終失去生命。
看來,每種生物都離不開適合自己生存的環(huán)境!
操場(chǎng)上作文6
中午,耀眼的太陽照耀著操場(chǎng),操場(chǎng)上的笑聲此起彼伏。
只見一二年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)一角玩扔手帕,貼膏藥。兩個(gè)同學(xué)為了爭(zhēng)先后而摔倒在地,最后竟倒在操場(chǎng)上,仰面大笑起來;另一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在玩貼膏藥,“逃者”在最關(guān)鍵的時(shí)候突然停住,以至于“追者”剎車時(shí)差點(diǎn)兒摔倒,“逃者”一個(gè)轉(zhuǎn)身向“追者”沖去,把“追者”撞得東倒西歪,霎時(shí)間,全班同學(xué)哄堂大笑起來,就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。
三年級(jí)玩的更是轟轟烈烈,就算老師本來規(guī)定只能玩跳皮筋,但我們依然照常玩滾鐵環(huán),只見,有些同學(xué)還沒滾多遠(yuǎn),鐵環(huán)就自己倒了下來;有些同學(xué)手中的鐵環(huán)好像自己長(zhǎng)腳似的,一路自己滾出界外;甚至有的同學(xué)還沒開始滾呢,鐵環(huán)就自己到了!肮!辈粌H成功的同學(xué)笑了,就連失敗的同學(xué)也都高興的笑了。
四五年級(jí)的同學(xué)更別提了,打球贏了開心地笑,輸了的大家也會(huì)給予鼓勵(lì)的微笑。無論是摔跤還是跌倒,大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的'笑聲傳遍了操場(chǎng)!
“叮鈴鈴!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂似地飛奔回自己的教室,剛才還熱鬧沸騰的操場(chǎng)上頓時(shí)一下子空蕩蕩的,只有那清脆脆的笑聲還在操場(chǎng)的上空盤旋!
操場(chǎng)上作文7
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室,操場(chǎng)上像一滴水濺進(jìn)了油鍋,沸騰了起來。
同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞,有的玩跳皮筋,有的玩木頭人……而我對(duì)丟沙包游戲情有獨(dú)鐘。游戲開始了。我首先發(fā)起了攻擊,我看他們一字排開,緊張地望著我。我一晃手,他們以為沙包丟出去了,趕緊跳開。哪知,我使出了“空城計(jì)”,沙包并沒有扔出去,他們上當(dāng)了,兵不厭詐嘛!我趁他們放松警惕之時(shí),立刻把沙包扔了出去,一下子砸中了薛宇哲,薛宇哲被淘汰了。
在我對(duì)面的趙紫涵開始攻擊了,只見她瞄準(zhǔn)一個(gè)人,扔出了沙包,那人靈巧地一抬腿,沙包從他腳邊飛了過去。我趕緊拿起沙包,對(duì)準(zhǔn)他的頭扔了過去,哪知他一低頭,一轉(zhuǎn)身,一下子接住了沙包,贏得了一分。他嘗到了幸運(yùn)的甜頭,勝利的滋味,可開心啦!
沙包就這樣在同學(xué)們身邊來回穿梭。躲避的'同學(xué),有時(shí)像袋鼠蹦來跳去;有時(shí)像熊,笨拙地抬起腿;有時(shí)也像猴子,靈活地躲來躲去。
操場(chǎng)上,不時(shí)傳來我們的笑聲。
操場(chǎng)上作文8
“蹲下!”“往左跑,往左跑!”“快攔住他,攔住他!”操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣吶喊聲。原來,我們班正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢!
游戲開始了,我自告奮勇當(dāng)“老鷹”,羅成龍被選為當(dāng)“雞媽媽”,剩下的就是“小雞”了。一開始我就張牙舞爪地向“小雞”們撲去,羅成龍張開雙臂,攔住了我,還不時(shí)地向“小雞”們發(fā)出信號(hào),提醒“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的'襲擊。這“老鷹”可不好當(dāng)啊,沒過多久,我就累得氣喘吁吁,雙手撐住雙腿再也跑不動(dòng)了。
這時(shí),“小雞”們都嘰嘰喳喳的叫鬧開了,“這只老鷹太笨了!薄皝硌剑瑏硌!迸旁谧詈蟮臏梯毺翎叺卮舐暯械溃骸氨坷销棧瑏碜轿野。 睔獾梦寅棻┨缋,嚷道“看我怎么收拾你!”我迅速?zèng)_向他!半u媽媽”靈活的動(dòng)自己的身體,不給我一絲機(jī)會(huì)。
操場(chǎng)上作文9
一天,陽光燦爛,老師帶我們到操場(chǎng)上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師說:"誰來當(dāng)母雞?誰來當(dāng)老鷹?"于是,同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。最后,我被選出當(dāng)老鷹,小明身手敏捷當(dāng)母雞,其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。
馬上,我們的游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊,那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的小雞們。我跑到右邊,那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的'小雞們?墒牵妨藥讉(gè)來回,我還是沒捉到一只小雞。于是,我靈機(jī)一動(dòng),就和那"母雞"繞起了圈子,沒繞幾圈,就有一只"小雞"跟不上了,我就趁機(jī)捉住了他,樂得我哈哈大笑。
后來,我們又互換角色,開心地游玩著……操場(chǎng)上一片歡聲笑語。
操場(chǎng)上作文10
這個(gè)操場(chǎng)很大,人也很多,有的在打乒乓球,有的在玩雙杠,有的在跳皮筋,有的'在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒?勺顭狒[的還是西北角,十來個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。十來個(gè)人圍成一個(gè)小圓圈,拍著手,唱著歌“丟手絹,丟手絹,輕輕地放地小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往身后瞟,生怕手絹丟在背后,而自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎小辮的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄地走著。走呀,走呀,扎小辮的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向扎小辮的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的小姑娘們?yōu)槟莾蓚(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的小姑娘到底沒能抓住扎小辮的小姑娘,被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到感染,快步向操場(chǎng)走去……
操場(chǎng)上作文11
“叮!叮!叮!”清脆悅耳的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小老虎一樣飛奔而去,來到了熱鬧非凡的大操場(chǎng)上。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在拍皮球,有的在跳繩,還有的在你追我趕的'跑步。
我們班的同學(xué)呢?玩的是老鷹抓小雞的游戲。焦云龍同學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)老鷹,我說:“我來當(dāng)雞媽媽吧。”
游戲開始了,老鷹飛快的跑向小雞,我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說:“寶寶們小心啦!”我?guī)е‰u左躲右閃,把我累得大汗淋漓,我用盡全身的力氣保護(hù)著我的雞寶寶。當(dāng)老鷹又一次準(zhǔn)備發(fā)起沖鋒的時(shí)候,我對(duì)著老鷹大吼了一聲:“我一只小雞也不能讓你抓!”老鷹愣了一下,他還是不顧一切的沖了過來,正在這時(shí),上課的鈴聲響了……
我們回到了教室,操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的平靜。
操場(chǎng)上作文12
我的學(xué)校很美麗,雖然有一排排教學(xué)樓,一棵棵聳立的大樹,但我最喜歡操場(chǎng)。
春天來了,同時(shí),它也把春姑娘“招呼”過來了。春姑娘輕盈盈地帶來了春雨。操場(chǎng)邊的小樹“咕咚、咕咚”地喝著水,又好像在高興地舞蹈。
春姑娘剛剛走,夏姑娘就迫不及待地趕來了。她這一來呀,搞得我們熱的`沒有辦法上體育課了,汗水一滴一滴地直往下流。這時(shí),操場(chǎng)上的大樹一搖一擺的,好像在給我們陰涼。
秋伯伯生氣的趕來了,他用力吹了一口氣,就把大樹上的樹葉吹下來了,操場(chǎng)上滿是紅、黃的樹葉,這兒一片,那兒一片,多難看呀!這個(gè)時(shí)候,我們就到下面撿樹葉,美化環(huán)境。
冬天到,下了一天的雪,操場(chǎng)上鋪滿了厚厚的一層雪,踩上去軟綿綿,我們印上了深深的腳印。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗……盡情玩耍。
啊!操場(chǎng)給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊!
操場(chǎng)上作文13
體育課上,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著老師的口令,希望老師“大發(fā)慈悲”,讓我們能有更多的自由活動(dòng)時(shí)間!
只聽體育老師一聲號(hào)令:“只要大家認(rèn)真跑步,再做一遍廣播體操,就可以自由活動(dòng)了!迸懿揭婚_始時(shí),同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋,一陣狂跑,有的同學(xué)明顯超速。可是,跑到一半的時(shí)候,同學(xué)們逐漸放慢速度,我知道,這是因?yàn)轶w力不支了!跑完后,老師嚴(yán)肅地說:“你們跑得很不好,我希望下次不要再看到這個(gè)情況!現(xiàn)在來做廣播體操!
做完廣播體操,同學(xué)們便開始自由活動(dòng)了。有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)在玩飛盤……我和幾個(gè)好朋友一起踢足球,毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊(duì)。另外一隊(duì)由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會(huì)兒的'功夫,我們就踢進(jìn)一個(gè)球,大家玩得十分開心!突然,袁正洋去撲一個(gè)球,結(jié)果“咚”一聲摔在地上,大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了,同學(xué)們也就依依不舍地離開了。
我認(rèn)為體育課帶給我們無限的歡樂,我好喜歡回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲。
操場(chǎng)上作文14
“哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來的呀?看到了,看到了!原來是陽光半日大活動(dòng)的時(shí)候,三年級(jí)的我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上比賽。
每個(gè)班選10男10女參加這次的比賽,令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”,只聽見胡老師說第一個(gè)同學(xué)從頭上傳,第二個(gè)同學(xué)從胯下傳,以此類推。
沒過一會(huì)兒,只聽見一聲哨響,比賽開始了,我的笑容一下子消失了,雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了,心想:這個(gè)球一定很難接吧!就在這時(shí),前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我,我來不及多想,急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來傳球并沒有我想象的.那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次,15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。
五(3)班第一名,胡老師還沒宣布完我們班的所有人都?xì)g呼起來!我們班的男同學(xué)豪爽地大叫:“五(3)班必勝。”
我們的笑聲還回蕩在操場(chǎng)上
操場(chǎng)上作文15
今年哈爾濱的冬天,雖然下了幾場(chǎng)雨加雪,但是都沒有留下,雪稀里嘩啦的化了,操場(chǎng)上被太陽曬干了,而且很干凈。
這幾天的天氣雖然不算冷,但是仍然感覺到了西北風(fēng)的厲害。下課的鈴聲響了,同學(xué)們井然有序的加快腳步來到了操場(chǎng)上,有的拿來了單人跳繩,有的拿來了多人跳的大繩,還有的踢毽子,更有趣的是同學(xué)們幾個(gè)人一伙打起了籃球,冬天里的.操場(chǎng)上還真得很熱鬧呢。我身為小記者,拿出照相機(jī),快速抓拍著同學(xué)們的在操場(chǎng)上鍛煉身體的鏡頭,同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到鍛煉身體的重要性了?矗耗銈兛祀S我的鏡頭看,看她跳繩可厲害呢,她用單人跳繩能跳出好多花樣呢,他們還會(huì)跳花樣大繩呢。在看打籃球的同學(xué)們?cè)诩ち业臓?zhēng)球呢,各不相讓,爭(zhēng)分奪秒地在搶球呢,誰也不甘心落后,看來他們是未來“姚明”的后備隊(duì)伍啊!
我今天下課沒有玩,在盡我一個(gè)小記者的責(zé)任,抓緊下課時(shí)間搶怕同學(xué)們鍛煉身體這幾組珍貴的鏡頭,同學(xué)們的玩兒法還很多,這只是其中一部分。我倡議:同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來,祖國(guó)的未來是我們的,從現(xiàn)在起我們要加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),才能更好地學(xué)習(xí),為將來保衛(wèi)祖國(guó)打好基礎(chǔ)。
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