家長(zhǎng)會(huì)作文【實(shí)用15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
我負(fù)責(zé)采訪的是七（1）班。
會(huì)議開(kāi)始時(shí)，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長(zhǎng)，然后開(kāi)始正式進(jìn)入主題。
首先是班級(jí)情況簡(jiǎn)介，班主任用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言向各位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在班級(jí)的情況，然后又向各位家長(zhǎng)介紹了主課老師，讓家長(zhǎng)熟悉一下任課老師和子女在學(xué)校里的情況。
然后是期中考試成績(jī)的匯報(bào)。這個(gè)項(xiàng)目的主要作用就是讓家長(zhǎng)們了解自己的孩子在月考過(guò)后成績(jī)是上升了還是下降了。讓家長(zhǎng)們對(duì)子女的成績(jī)有所了解。
在探討過(guò)孩子的問(wèn)題過(guò)后，就開(kāi)始把重要性轉(zhuǎn)移到父母身上來(lái)了。
習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)生能否走上成功之路的一個(gè)重要點(diǎn)。會(huì)上特別之處家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好監(jiān)督，督促而學(xué)生的工作，要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的好習(xí)慣，好的習(xí)慣讓人終生受益，壞的習(xí)慣讓人終生留憾。
對(duì)于某些成績(jī)差的同學(xué)，班主任就說(shuō)了具體回答，班里某些同學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，就是他們存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，課堂效率低，導(dǎo)致他們上課注意力不集中，另外部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，平時(shí)不緊張�？荚嚽安排Φ捏w現(xiàn)了他們的不足。還有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不按要求，沒(méi)有合理安排時(shí)間。在有些問(wèn)題方面不去深刻思考，只停留在聽(tīng)懂就行，這就是基礎(chǔ)太差的不足之處。
在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間來(lái)陪陪孩子，學(xué)校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關(guān)鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區(qū)其實(shí)主要的責(zé)任是，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要注意以平和心態(tài)看孩子優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，真正的關(guān)心孩子。
同時(shí)，老師給了家長(zhǎng)一些建議，家長(zhǎng)要盡量控制好孩子的零花錢和上學(xué)回家的'時(shí)間，家長(zhǎng)要時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。中午加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，督促孩子在節(jié)假日多看看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。和孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)與學(xué)校的交流積極配合，和學(xué)校共同監(jiān)督孩子。平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
接著就是各科任課老師簡(jiǎn)單的講了幾句。
會(huì)未，班主任又再次說(shuō)了正確教育孩子的重要性，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
自從進(jìn)入畢業(yè)班，回到家后，話變得越來(lái)越少了，取而代之的是一份壓力與一份莫名其妙的緊張與煩惱。夜深了，學(xué)習(xí)累了，順手拿出日記本，回憶那逝去的光陰里的點(diǎn)點(diǎn)小事。
我靜靜地翻看著日記本，突然翻到了沒(méi)有日期的一頁(yè)，大概是當(dāng)時(shí)忘記寫了吧，我仔細(xì)一看，原來(lái)是那次家長(zhǎng)會(huì)，思緒一下子被拉到了一年前……
那次的家長(zhǎng)會(huì)，和往常一樣，是爺爺去開(kāi)的。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始后，仍是按常規(guī)，校長(zhǎng)通過(guò)廣播將學(xué)校的情況向家長(zhǎng)作了大致的介紹，同時(shí)，給家長(zhǎng)們也提出了一些建議。校長(zhǎng)講完后，作為班長(zhǎng)的我，代表全班同學(xué)，首先在班里發(fā)言。在發(fā)言的過(guò)程中，我不時(shí)地向臺(tái)下張望，看見(jiàn)爺爺正用贊許的目光看著我。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我真的很開(kāi)心。
我和幾位學(xué)生代表發(fā)言完畢后，班主任老師繼續(xù)主持著班會(huì)：“下面，請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)進(jìn)行一次互動(dòng)，希望同學(xué)們都能夠把自己最想說(shuō)的話告訴家長(zhǎng)！”一聽(tīng)到這話，我不由得驚了一下，這次打破常規(guī)真讓人有些不習(xí)慣。
當(dāng)時(shí)，還站在講臺(tái)上的我開(kāi)始考慮著要和爺爺說(shuō)些什么。在想好那一堆完美的感恩話語(yǔ)后，我開(kāi)始考慮緩緩走到爺爺身邊，但出乎我意料的'是，我竟然越走越緊張，有種莫名其妙的感覺(jué)一下涌上心頭，我甚至聽(tīng)到了自己的心跳聲！
終于，我舉步維艱地走到了爺爺面前，見(jiàn)爺爺正慈祥地望著我。當(dāng)時(shí)的我，好像一下子懵了，腦子里一片空白，不知道要說(shuō)些什么。我先是有些僵硬地笑對(duì)著爺爺，剛要開(kāi)口，卻感到臉上火辣辣地疼，眼角有些濕潤(rùn)。腦海中突然浮現(xiàn)了那冒著西北風(fēng)艱難地騎自行車送我上學(xué)的爺爺，那冒著瓢潑大雨但無(wú)半句怨言去送我接我的爺爺……多想抱抱您，我的爺爺！我的好爺爺！我愛(ài)您！我心里默默地想著，而嘴里卻只蹦出來(lái)了一句﹕“謝謝！”時(shí)間在那一刻戛然而止，除了自己的心跳聲，我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)其他聲音，全省緊張到了極點(diǎn)。爺爺依舊微笑著看著我，只是眼角有些濕潤(rùn)。
我抬起頭望望，許多家長(zhǎng)正在微笑著抹眼淚……
家長(zhǎng)會(huì)，就在這樣的感動(dòng)之中落下帷幕……
我合上日記本，眼角濕潤(rùn)了。
平日里忙忙碌碌的學(xué)習(xí)、拼搏，那份親情被我忽視太久了！
我好像突然地從夢(mèng)中醒﹕從現(xiàn)在起，做個(gè)孝順的孩子，把自己的快樂(lè)帶給親人，恪守自己的誓言，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)師長(zhǎng)的殷切希望。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
家長(zhǎng)會(huì)作文3
夜晚，靜靜地躺在床上望著窗外，一群小星星們不停地眨著眼睛，我和它們一樣睡不著，不由的想起了下午的家長(zhǎng)會(huì)……
今天下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫了最想對(duì)父母說(shuō)的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽(tīng)完后一定會(huì)很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門口去迎接家長(zhǎng)們，只見(jiàn)金石的媽媽來(lái)了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來(lái)了……“咦？我的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見(jiàn)媽媽不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說(shuō)：“一定注意聽(tīng)啊！”媽媽笑了。
在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫著寫著就想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)不會(huì)告我的.狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書(shū)看了起來(lái)，但根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧！
好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)��！大約開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，終于開(kāi)完了！我的媽媽聽(tīng)得非常認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽(tīng)了您寫給媽媽的話很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)您那么嚴(yán)格，而您還是那么愛(ài)媽媽。”這時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。
記得那次奧數(shù)比賽，因?yàn)橛行╊}太難了，我沒(méi)考好只考了50分，回家后媽媽看到卷子問(wèn)都不問(wèn)我為什么沒(méi)考好，就訓(xùn)斥上了：“您怎么考的，想什么呢？您太讓我失望……”而這次媽媽沒(méi)說(shuō)我還這么理解我，太讓我驚訝了。媽媽接著說(shuō)：“以后我不會(huì)隨便發(fā)脾氣了，一定會(huì)跟您多溝通，對(duì)您多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心。以前媽媽有不對(duì)的地方您原諒媽媽吧！”聽(tīng)了這番話，我心想：我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！老師到底對(duì)媽媽施了什么魔法呢？頓時(shí)感覺(jué)世界如此美好……
媽媽接著說(shuō)：“以后對(duì)媽媽有什么意見(jiàn)一定和媽媽說(shuō)，如果我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，您也一樣�。�(lái)讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)完媽媽的話，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我知道媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽(tīng)話，從而變得更可愛(ài)。就像媽媽說(shuō)的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！
想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕�！�
家長(zhǎng)會(huì)作文4
今天是星期五，兩節(jié)課后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。回想起這幾天我的表現(xiàn)……我估計(jì)我“gameover”了！
我班的門已經(jīng)關(guān)了起來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我從樓下往上望，怎么覺(jué)得往日的暖洋洋的教師近日卻散發(fā)著陰森森的氣息？
終于，我班的門開(kāi)了，家長(zhǎng)們陸續(xù)走了出來(lái)，我心情可以用四個(gè)字來(lái)形容：忐忑不安。我上樓迎接爸爸，突然我停住了腳步，只見(jiàn)爸爸陰沉著臉緩緩地向我走來(lái)，看到他這表情，我知道我沒(méi)有好日子過(guò)了！但我還是強(qiáng)裝笑臉迎了上去，干巴巴地向老爸打了一聲招呼：“Hi，老爸。”爸爸并沒(méi)有理睬我，看也沒(méi)有看我一眼，徑自往前走。我也只好一陣小跑地跟了上去。我問(wèn)了一句糟糕的不能再糟糕的話：“家長(zhǎng)會(huì)上，李老師有沒(méi)有講到我呀？”我最怕李老師了，這次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，而且爸爸還是管我數(shù)學(xué)的。爸爸看了我一眼說(shuō)：“最近你的'表現(xiàn)難道你自己不清楚嗎？”聽(tīng)了這話，我困難地咽了咽口水，心里有底了，“李老師表?yè)P(yáng)了一些人……”我來(lái)不及等爸爸把話說(shuō)完，滿懷希望地說(shuō)：“有沒(méi)有我呀？”“沒(méi)有�！薄澳俏覜](méi)有被批評(píng)吧？”我著急地問(wèn)�！耙矝](méi)有�！卑职诸D了頓，繼續(xù)說(shuō)：“如果被批評(píng)，那也太不給家長(zhǎng)面子了吧！”說(shuō)的也對(duì)，可是，我那還不是被批評(píng)了嗎？我心里暗暗地想。“不過(guò)還好�！卑职炙坪跛土艘豢跉猓皸罾蠋煴�?yè)P(yáng)你了，是關(guān)于‘風(fēng)采之星’的。就這個(gè)時(shí)候，你讓我抬起頭了。”瞬間，我的臉一會(huì)兒白，一會(huì)兒紅的。
到家后，爸爸拿出我的語(yǔ)文測(cè)試卷，說(shuō)？：“你故事怎么一分也沒(méi)有拿到？我看你旁邊的人怎么都寫出來(lái)了？”“你不是每天都在背古詩(shī)嗎？”媽媽在一旁和爸爸一唱一和。冤枉��！老師沒(méi)讓我們背�。∈撬麄兲崆氨沉�！我不滿地嘟起嘴巴，我剛想為自己叫屈，“我……”“不要為自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我仔細(xì)想想也有道理，我有很多多余的時(shí)間，為什么我不往后背呢？這只能怪自己。
這種結(jié)果，不都是因?yàn)槲移匠W(xué)習(xí)不夠努力，才有今天的局面嗎？這就應(yīng)了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆嗎？
家長(zhǎng)會(huì)作文5
一只花蝴蝶？哦，不是，那是我們班豪豪的媽媽。大號(hào)花裙子，一頭卷發(fā)，一張比A4紙還要白的臉，帶著圓滾滾的呼啦圈，豪豪媽踱著步子走進(jìn)了教室。
“啊呀，不好意思啊，來(lái)晚了，老師對(duì)不住�。 闭f(shuō)罷便抬腳大搖大擺地走進(jìn)了教室，呼啦圈也隨之一擺一擺的。
“沒(méi)事，既然家長(zhǎng)們都到齊了，那么現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)就……”
“呯……”地一聲，打斷了老師的講話。原來(lái)是豪豪媽蹭翻了凡凡桌上的.文具盒。
“哎呦，嚇我一跳！……這不是凡凡媽媽嗎？”豪豪媽彎下身子，稍稍壓低了點(diǎn)聲音，“聽(tīng)說(shuō)你家老頭子家拆遷，一套房子都沒(méi)給你們家��？……誰(shuí)讓你生了個(gè)小丫頭片子呢！”
“咳咳，好，既然沒(méi)事，家長(zhǎng)會(huì)就繼續(xù)……”老師對(duì)這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了細(xì)致的分析，“好，現(xiàn)在就請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)李淑妍的媽媽來(lái)給我們分享一下她是如何教育孩子的�！�
“切！我家豪豪也很優(yōu)秀啊，怎么不讓我發(fā)言？”
“那個(gè)……豪豪媽，主要是因?yàn)槭珏粌H成績(jī)好，待人處事、行為習(xí)慣等也好，所以……”
“哎！班主任老師你這是什么話，我家豪豪不好嗎？”豪豪媽怒氣沖沖地跟老師對(duì)質(zhì)。雙手叉腰，呼啦圈也隨著她音量的一高一低而起起伏伏，“
她一個(gè)女孩子，考再好有什么用！能有我們家三代單傳的兒子有出息？”
“老師，既然豪豪媽想講兩句，就讓她講，我們也正好學(xué)學(xué)。”淑妍媽媽溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著，聲音不大，卻可以讓所有的家長(zhǎng)聽(tīng)到。
“哼！算你有眼光！”豪豪媽捋了捋袖子，在那花袖子下面露出了一只笨重的大金鐲子，岔開(kāi)雙手，得意道，“我們家豪豪的房產(chǎn)啊，我一雙手都數(shù)不過(guò)來(lái)呀！……”
“……今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里……”
“媽，我來(lái)啦！……啊呀！”
一個(gè)身形臃腫的小胖子向豪豪媽跑了過(guò)去，卻在經(jīng)過(guò)凡凡桌子旁的時(shí)候被絆到了，四腳朝天，好不滑稽！
“寶貝兒子，你沒(méi)事吧？”豪豪媽向男孩沖過(guò)去，一把將他抱到懷里，“我說(shuō)你們家是不是羨慕我們家拆了那么多房子�。」室獾陌�！撞了我，又來(lái)絆我兒子！把我們家兒子摔壞了，你們家賠得起嗎？！”
“豪豪媽，你兒子考了110名，全校只有110人，是挺好的。”說(shuō)罷，凡凡媽牽著凡凡離開(kāi)了教室。
“哎！你什么意思！怎么會(huì)有這樣的人！”
家長(zhǎng)會(huì)作文6
又是一個(gè)晴天霹靂！
班主任告訴我媽媽有事，不能來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，聽(tīng)完，我那緊張而瘋狂跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)，臉上的笑容就像春天的花兒一樣綻放了，眉飛色舞，頭發(fā)也像受到“滋潤(rùn)”一樣，那么柔順。教室是那么美，地面就像鏡子一樣將我洋洋得意的身影映在上面。我心里不禁感嘆“船到橋頭自然直，真是天無(wú)絕人之路�。 �
下午，我要回教室服務(wù)，我的心情很舒暢，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的展翅飛翔，盡管天氣不太好，我依然覺(jué)得一切都是那么的祥和。
可惜，我平靜得像鏡子一般的心被一個(gè)疲憊的身影打破了，那個(gè)身影漸漸的向我走來(lái)，很快，便走到我面前，是媽媽，我來(lái)不及思索，趕緊走過(guò)去扶著哈哈哈胳膊，臉上露出極其不自然的笑，就像白霜打的花朵一樣，我的`心頓時(shí)狂跳起來(lái)，只覺(jué)得周圍一切聲音都沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)我那顆狂跳的心，手也不自覺(jué)的打哆嗦，不經(jīng)意間，向窗外瞄了一眼，昏黃的天空籠罩剛才寧?kù)o的大地，樹(shù)葉被無(wú)情的秋風(fēng)打落下來(lái)，飄飄悠悠落到地上，再也沒(méi)有飄起來(lái)，我的身體似乎定格在這一瞬間，再也拖不動(dòng)疲憊的身軀。
“媽媽，你怎么來(lái)了，不是說(shuō)不來(lái)了嗎？”我半天才說(shuō)出這么一句話。
“再忙也要給女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啊！你的學(xué)習(xí)才是最重要的”媽媽不緊不慢地說(shuō)。這句話一遍遍的在我耳邊回蕩，怎么甩都甩不掉。
我的心不禁顫了一下，想起父母為了我心甘情愿的辛勤打拼，想起父母為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起媽媽剛才說(shuō)的那句話，想起剛才我竟然那么害怕媽媽來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，眼淚不經(jīng)意間流了下來(lái)，我連面對(duì)媽媽來(lái)學(xué)校詢問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況的勇氣都沒(méi)有，還有什么勇氣和信心在下一步的學(xué)習(xí)中取得一個(gè)更好的成績(jī)呢？一股愧疚感頓時(shí)涌入心頭。
“你的考試成績(jī)老師已經(jīng)告訴我了，你不必太難過(guò)，我相信這次只是失誤，你沒(méi)有必要把它看得太重要，就像你寫的信一樣，鼓起勇氣，樹(shù)立信心，找出自己的不足。要相信自己，你一定可以的！”
哈哈哈話讓我震驚，可是我的心卻比剛才更沉重了一些，媽媽你為什么不罵我一頓，即使打我也沒(méi)關(guān)系，這只會(huì)讓我覺(jué)得更對(duì)不起你們。但是，女兒謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的支持。
家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)波就這樣結(jié)束了，從中我也得到很多感悟。生活就是這樣，難免會(huì)有挫折，直線的生活就像生活在“二維”世界里，曲線之美才是與眾不同的，當(dāng)遇到挫折的考驗(yàn)時(shí)，要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奮斗！而且我還有個(gè)好媽媽在我身后支持我，我很幸福!
家長(zhǎng)會(huì)作文7
家長(zhǎng)會(huì)，這三個(gè)字你一定不陌生。沒(méi)錯(cuò)，在會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。每個(gè)人都懼怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的反應(yīng)吧！
“咚咚”門外響起了敲門聲，我飛奔向了大門，開(kāi)了門。“老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我？”我懷著忐忑不安的心情問(wèn)道�！氨�?yè)P(yáng)了�！眿寢屳p描淡寫地說(shuō)�！疤昧�！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，一塊大石頭落了地�！安贿^(guò)……”媽媽又說(shuō)道�！安贿^(guò)？不過(guò)什么？老師是不是批評(píng)了我？”我剛沉穩(wěn)下去的心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！安贿^(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，老師難道沒(méi)把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“老師實(shí)際并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的�！痹诿院�，我聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的'心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形�，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)？
母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè)。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
在教育孩子方面，每一位家長(zhǎng)，都會(huì)有各不相同的經(jīng)驗(yàn)和法寶，也都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題�！都议L(zhǎng)會(huì)》搜羅了這樣那樣的問(wèn)題，也展示了各不相同
在繁忙的工作之余，抽空把《家長(zhǎng)會(huì)》認(rèn)真閱讀了一遍，回味每篇文章、每個(gè)故事，我感受頗多。在教育孩子的問(wèn)題上，我也是深有感受觸的。
小學(xué)是孩子打好基礎(chǔ)的第一步，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期。因此，要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣正確引導(dǎo)、及時(shí)溝通，在生活上給孩子細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)習(xí)上平等交流，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)我們和孩子平等交流時(shí)，當(dāng)我們感情互相傳遞時(shí)，孩子也一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
《家長(zhǎng)會(huì)》上的每篇文章都值得我去學(xué)習(xí)，尤其是那些對(duì)待孩子的認(rèn)真態(tài)度。令我感受最深的是肖清揚(yáng)媽媽錢文纓為女兒“設(shè)計(jì)”的未來(lái)：快樂(lè)至上，抱平常心，做平常人，絕不讓女兒為學(xué)習(xí)所累。有這樣的媽媽，肖清揚(yáng)每天都是快樂(lè)的！在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，她不提過(guò)高的要求，充分尊重和發(fā)掘女兒的興趣，鼓勵(lì)她在興趣的引領(lǐng)下，通過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步，在快樂(lè)中學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
“望子成龍，望女成鳳“是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，我們替孩子做一個(gè)未雨綢繆的.安排，卻很少去想他們是否愿意。當(dāng)我們這樣為孩子這樣打算時(shí)，一定要冷靜地與孩子溝通，讓孩子理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)了解孩子，千萬(wàn)別給孩子過(guò)重的壓力。我的女兒很喜歡小動(dòng)物，為了讓孩子有責(zé)任心、愛(ài)心，我給她買來(lái)兩面只小雞，告訴她喜歡就要自己養(yǎng)。于是，每天清晨她會(huì)早早起床，先把小米在水里泡上一會(huì)兒，把水倒掉，把菜葉切得碎碎的喂給小雞。天氣暖和的時(shí)候，帶它們下樓曬太陽(yáng)，還會(huì)像朋友一樣把它們捧在手心里和它們說(shuō)說(shuō)話。
作為家長(zhǎng)，我們也要注意自己的言行，做孩子的好榜樣。孩子漸漸長(zhǎng)大，觀察力也越來(lái)越強(qiáng)，在她們善于觀察的眼中，做為家長(zhǎng)無(wú)形中就會(huì)成為孩子行為的標(biāo)桿，我們的言行也會(huì)對(duì)她們起著潛移默化的作用。所以我們要嚴(yán)格要求自己，從自身做起，從身邊的每一件小事做起。身教勝于言傳。工作再繁忙，也要抽空多陪孩子聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)孩子講學(xué)校的趣事，不但提高了孩子交流的熱情、學(xué)習(xí)興趣，也讓他們養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的，只有我們以身作則，注重孩子的身心健康和禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的好孩子。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)打了一架，加上考試不及格，班主任讓我把爸爸媽媽叫來(lái)開(kāi)個(gè)“小小家長(zhǎng)會(huì)”。聽(tīng)到了“請(qǐng)家長(zhǎng)”這三個(gè)字，我的心情猶如晴天霹靂，恨不得吃下一箱的后悔藥�；丶业穆飞�，烏云密布，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的，好像在嘲笑我說(shuō)：“哈哈，要請(qǐng)家長(zhǎng)了吧！”就連路邊的花兒也低著頭不愿意看我。
回到家里，我放下書(shū)包，用沉重的腳步走到了媽媽的面前。我低著頭，可是明明已經(jīng)用到了嘴邊的話就是說(shuō)不出口。終于經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，我鼓起了勇氣，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽……媽媽，明天……班主任……說(shuō)……讓您和爸爸……去一趟學(xué)�！_(kāi)一個(gè)小小的家長(zhǎng)會(huì)……”說(shuō)完，我便跑回了房間，默默地等待著明天的到來(lái)。躺在床上，我想：如果我沒(méi)有和同學(xué)打架就不會(huì)考不好了。都是沖動(dòng)惹的禍。以后我再也不和別人打架了。
可怕的家長(zhǎng)會(huì)終于還是到來(lái)了，爸媽開(kāi)車陪我去學(xué)校的路上，整個(gè)車?yán)秫f雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。
馬上就要到學(xué)校了，我的心砰砰直跳，手心直冒冷汗。到了辦公室后，爸爸媽媽和老師在辦公室里聊著一切關(guān)于我的事，而我貓?jiān)陂T外的'一角，偷偷地觀察著里面的一切：待會(huì)出來(lái)他們會(huì)不會(huì)罵我？會(huì)不會(huì)打我呢？
終于，爸爸媽媽出來(lái)了。媽媽手里拿著我那慘不忍睹的成績(jī)單，眼睛里好像有一股熊熊的火焰在燃燒，我真是恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
唉！這真是一個(gè)可怕的家長(zhǎng)會(huì)。以后我再也不這樣了，一定不要再有這樣的“小小家長(zhǎng)會(huì)”了。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
“同學(xué)們，今天下午我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，記得告訴家長(zhǎng)�。�。”何老師微笑著對(duì)我們說(shuō)。那時(shí)，我的心已經(jīng)跳得很快，生怕我考試成績(jī)不好。
下午，我像一只受傷的棉羊，慢騰騰的走出教室，幸好，我在學(xué)校托管。何老師剛把同學(xué)們送出校門，便急火火地走進(jìn)教室，這時(shí)教室里已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽回家的嘮叨聲，爸爸的哎聲嘆氣聲，我的心怦怦直跳。生怕我把試考砸了，我只好先靜悄悄的`站在教室門口，小心翼翼地墊起腳尖，向窗戶里望去。
講臺(tái)上，只見(jiàn)三個(gè)主要科目的老師，一個(gè)接著一個(gè)的走上講臺(tái)，似乎全都在批評(píng)我，我嚇得立刻鉆進(jìn)了托管的教室，我的心跳逐漸的平緩了下來(lái)。不多一會(huì)兒，我又迫不及待地跑到了教室窗外，看見(jiàn)老師們正在給家長(zhǎng)發(fā)每個(gè)同學(xué)的答卷。這時(shí)天陰沉沉的，滿天的烏云壓了下來(lái)，閃電在我頭上不住的轟響，我嘴里念著詛咒，“上天啊！大地��！保佑我吧！保佑我吧！”我不停的念著。
回到家后，媽媽先拿出我的英語(yǔ)試卷，當(dāng)我還沒(méi)有翻開(kāi)試卷，就感覺(jué)到正面那殷紅的叉叉，像蜘蛛網(wǎng)一樣把我網(wǎng)住了，當(dāng)我翻開(kāi)試卷的一角，什么，89分？天那，我差點(diǎn)昏迷了過(guò)去，當(dāng)我仔細(xì)一看，原來(lái)是98分呀！剛才可把我嚇壞了啦！接著我又看我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，這三個(gè)科目的得分是連起來(lái)的，96，97，98分，我暗自心想，“下次考試一定要更上一層樓”。
真是一個(gè)讓人心驚肉跳的家長(zhǎng)會(huì)��！
家長(zhǎng)會(huì)作文11
秋風(fēng)，送來(lái)了一縷縷溫暖，秋風(fēng)，帶來(lái)了一絲絲快樂(lè)，秋風(fēng)，迎來(lái)了我們五（2）班的家長(zhǎng)會(huì)。
星期五下午，我們班開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，最開(kāi)心的是大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮那一刻，我獲得了“大王”的稱號(hào)，所以我上去發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言：
“獲得‘大王’，我心里十分激動(dòng)，感謝老師的輔導(dǎo)，感謝父母的'鼓勵(lì)……”我突然忘記了，感覺(jué)很不好意思，臉紅得像一塊燒紅火了的煤炭。接著一陣掌聲，我以為觀眾讓我就此結(jié)束，所以就不講了，這時(shí)陶老師雙手揣平了，把“大王”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，我的心里頓時(shí)又想綻開(kāi)了一多鮮艷的花，這時(shí)我明白了，剛剛的掌聲是鼓勵(lì)我繼續(xù)講下去，而不是就此結(jié)束，我應(yīng)該持之永恒，而不半途而廢，同時(shí)我要在后面的日子里，。讓我這一方面取得更大的成果。
回家后，媽媽走到了我的身邊，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，我們也不想多說(shuō)你，可是今天“大王”的感想，你怎么回事��？昨天在家不是還練得好好的嗎？你看，老師都這么大了，還在學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該學(xué)無(wú)止境�。∧阋涀 吧賶巡慌洗笸絺边@句話！
老師，爸爸媽媽，你們放心，我不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望。我會(huì)在加把勁，努力前進(jìn)，向著終點(diǎn)而奔去。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
大家都知道一般的家長(zhǎng)會(huì)都是老師給家長(zhǎng)們講同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況，但這次家長(zhǎng)會(huì)卻與眾不同。是讓每一個(gè)學(xué)生給爸爸媽媽表演節(jié)目。
在我們的記憶中禮物是多種多樣的，可以使自己親自動(dòng)手做的、也可以使在商店買的禮物……，這些禮物都是看得見(jiàn)摸得著的。但今天家長(zhǎng)會(huì)我們要送給家長(zhǎng)的是特殊的禮物，我們每個(gè)同學(xué)給家長(zhǎng)表演節(jié)目，讓他們知道我們的業(yè)余生活富多彩。
家長(zhǎng)會(huì)前我們就分工認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。
星期五下午四點(diǎn)鐘家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，歌聲禮物閃亮登場(chǎng)， 最令家長(zhǎng)們印象深刻的節(jié)目有四個(gè)；有最潮的江南style,有讓人捧腹大笑的.小品—小孩闖大禍：還有漂亮的ppt展示。讓我來(lái)介紹一下吧。
首先是最潮的江南style。它有班上的四個(gè)小胖表演，她們真是與時(shí)俱進(jìn)，走在潮流的最前沿。她們要演繹五七班版的江南style。他們肥胖的身子配上不協(xié)調(diào)熟練的舞姿，讓人忍俊不止。雖然動(dòng)作滑稽，表情嚴(yán)肅，但由于每一個(gè)人都一副認(rèn)真像，大家還是給他們熱烈的掌聲。特別是最后的poss,讓現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)都捧腹大笑。
除了江南style，還有一個(gè)讓大家開(kāi)心的節(jié)目就是小品—小孩闖大禍。這個(gè)小品中印象最深的是：第一個(gè)鏡頭是：爸爸（周揚(yáng)舜）的開(kāi)場(chǎng)白：“哎呀，我的肚子掉了”。還沒(méi)等他說(shuō)完，全場(chǎng)就雷翻了。因?yàn)樗纳駪B(tài)、語(yǔ)氣太逼真了。小品里令人印象深刻的第二個(gè)鏡頭是：兒子（任奎）切完西瓜走時(shí)摔得人仰馬翻，大家都為他的真摔叫好。小品里令人印象深刻的還有每一個(gè)小演員都非常的認(rèn)真投入，動(dòng)作表情都非常到位，我想恐怕這個(gè)節(jié)目應(yīng)該是送給家孩子的最好禮物。
豐富的ppt展示頁(yè)給我們留下了深刻的印象。Ppt首先展示的是一只叫卡卡的可愛(ài)的棕色長(zhǎng)毛狗。小主人給我展示了幾張它的生活照。緊接著又給我們展示了幾張一只剃了毛的狗狗，正當(dāng)大家否在議論紛紛討論哪只狗乖時(shí)，主人卻笑著對(duì)大家說(shuō)：“知道嗎？其實(shí)它們都是卡卡，你們沒(méi)有想到吧？這就叫變化�！�
隨著時(shí)間的推移其他節(jié)目也陸續(xù)登場(chǎng)……
活動(dòng)完后我在想：這份特殊的禮物比任何禮物都要貴重，它將永遠(yuǎn)深藏在每一個(gè)爸爸媽媽的記憶里，永生難忘。
家長(zhǎng)會(huì)作文13
上周三我們班開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，全班同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，可就只有我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)。我心里既有點(diǎn)開(kāi)心，又有點(diǎn)失落。開(kāi)心的是：因?yàn)榘职謰寢屄?tīng)不到我在學(xué)校里的壞事；失落的是：其他同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)了，只有我的家長(zhǎng)……
這次家長(zhǎng)會(huì)，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們和我們一起在教室里上課。第一節(jié)課先上了音樂(lè)課。我們上音樂(lè)課要去唱游閣，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們都坐在教室的最后面，我坐在最前面，家長(zhǎng)們都看不見(jiàn)我�？赡苁且�?yàn)橛屑议L(zhǎng)坐在后面，我有一點(diǎn)緊張，一節(jié)課下來(lái)我一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答，這要是在以前是絕對(duì)不可能的。
我盼呀盼呀，熬呀熬呀，終于熬到了下課！外面在下雨，所以我們?cè)诮淌依镒雠菖莶佟?/p>
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課上的是科學(xué)課，在教室里上。于我而言，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我第一次覺(jué)得長(zhǎng)得高也不是一件好事，因?yàn)閭�(gè)子高就要坐在最后一排，而聽(tīng)課的'家長(zhǎng)們就坐在我的身后。這一節(jié)課和上一節(jié)課一樣，我還是一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)回答。這節(jié)課后家長(zhǎng)們就要走了，可是我覺(jué)得這一節(jié)課變得異常地長(zhǎng)，我心里一直在想：“怎么還沒(méi)有下課，怎么還沒(méi)有下課！”
好不容易，我費(fèi)勁了九牛二虎之力，安撫好了自己焦灼的心，鼓勵(lì)自己變回原來(lái)的我：自信大方，專心聽(tīng)講，積極舉手。踴躍發(fā)言時(shí)，下課鈴聲響了。家長(zhǎng)們果然紛紛離開(kāi)了。
我真希望以后爸爸媽媽也能來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
“撲通、撲通……”，我的小心臟不停地跳著，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)，老師說(shuō)晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)好學(xué)生根本無(wú)用，對(duì)差生來(lái)說(shuō)就是要命，晚上偏偏又是我打掃衛(wèi)生。我們忙了好長(zhǎng)時(shí)間，為了給家長(zhǎng)一個(gè)好印象，我把吃奶的勁和吃肉的力氣都用上了，教室被打掃得干干凈凈。
回家路上，我心緒不寧，就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)我壞話，上帝啊！我懇求您不要這么做呀！不然媽媽的“酸、甜、苦、辣、咸”的“菜”，恐怕都要給我嘗上一遍了。
如果老師告我一狀，媽媽會(huì)用鞭子抽我，還是用腳踹我……，不行，我越想肉越麻，根本就是死路一條。靈機(jī)一動(dòng)，我想到了一個(gè)不被打的辦法——離家出走，但是又一想：不行，不行，出走后，吃不飽又穿不暖，還是家里好�？墒窍氲健捌す鳠狻钡�.滋味，又不敢繼續(xù)留在家里。唉——，真沒(méi)辦法了，拼了，大丈夫敢做敢當(dāng)，難道怕她不成？
我多么想高歌一曲：“涼涼夜色為你思念成河……”。我在心里吐槽：學(xué)校為什么要搞家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)東東，為什么家長(zhǎng)會(huì)不帶咱們?nèi)�，為什么……我的千萬(wàn)個(gè)為什么，可以寫本書(shū)了。
看來(lái)我是得了家長(zhǎng)會(huì)恐懼癥了，我多想懇求趙老師：“您可別出賣我們呀！”
家長(zhǎng)會(huì)作文15
各位尊敬的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家下午好，今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槌跻蝗嗟慕淌依锒嗔送账鶝](méi)有的一種特別的氣氛，我們的家長(zhǎng)來(lái)了。
在座的各位家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們辛苦了�！睘榱俗屔罡眯�，讓孩子們過(guò)的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。
你們的辛苦換來(lái)了自己所希望的生活，但有時(shí)還會(huì)被孩子埋怨，時(shí)不時(shí)的和你們吵嘴。我要對(duì)各位同學(xué)說(shuō)的是，“在場(chǎng)的各位同學(xué)，你們或多或少都和父母發(fā)生過(guò)一些小矛盾，但即使是這一點(diǎn)小小的矛盾我們也不應(yīng)讓它發(fā)生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好�！�
當(dāng)我們生病時(shí)，焦慮不安的身影在我們眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們受委屈時(shí)，父母溫馨的話語(yǔ)在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡父母對(duì)我們的愛(ài)。而我們又能以什么方式去回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)哪？是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母！
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴�！疤焐也谋赜杏谩�，只不過(guò)是沒(méi)有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認(rèn)真去做，盡力去做，即使不如意，又有什么關(guān)系哪？
家長(zhǎng)們，不必為孩子的成績(jī)發(fā)愁，也不必為糟糕的成績(jī)給孩子施加暴力，要以勸說(shuō)的方式讓我們知道一些道理，學(xué)習(xí)好壞多自己人生的重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會(huì)感到害怕。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子輕松愉快的.去爭(zhēng)第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭(zhēng)第一，那你們就應(yīng)和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進(jìn)的力量，我相信鼓勵(lì)和一定的理解寬容會(huì)比任何方式都管用。
讓我們一起期待成為現(xiàn)實(shí)，孩子的前程與你們的行動(dòng)密不可分！我之所以能得全班第一，是因?yàn)槲遗α�，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我聽(tīng)親人的話了，我還堅(jiān)信拿破侖所說(shuō)的一句話，“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！笔茄�，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結(jié)論，家長(zhǎng)們同學(xué)們從現(xiàn)在做起，讓成功屬于我們每個(gè)人！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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