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一個(gè)讓我想念的人作文

時(shí)間:2023-12-13 15:13:44 作文網(wǎng) 我要投稿
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一個(gè)讓我想念的人作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的一個(gè)讓我想念的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一個(gè)讓我想念的人作文

一個(gè)讓我想念的人作文1

  新年到了,我要去給長輩們拜年。路過敬老院時(shí),我耳邊不禁響起“小兔兒乖乖,把門兒開開……”的歌聲,不禁讓我想起了遠(yuǎn)在另一個(gè)世界的老太太。

  記得,去年這個(gè)時(shí)候,我還來到這兒,給老太太拜年,那歡快的笑聲,那熱鬧的情景,歷歷在目!

  我的老太太,有著一頭灰白色的頭發(fā),一雙布滿皺紋的眼睛,總是彎彎的,笑起來很開心。她個(gè)子不高,背有些駝;因?yàn)槎溆行┟@,說話就特別響,生怕周圍的`人聽不見。她樂觀、開朗、慈愛。

  她特別喜歡我。有一次,我因?yàn)橐患婚_心的事,正在生悶氣。坐在藤椅上的老太太看見了,便慢慢走過來,一邊撫摸著我的頭,一邊輕輕地?fù)е。慈愛地問我:“我的寶貝,怎么了?誰惹你生氣了呀?”我正在氣頭上,就回轉(zhuǎn)頭也不理睬。

  老太太當(dāng)時(shí)已有90高齡。她仍然哄著我,說:“你不是最喜歡唱歌嗎?老太太陪你玩。”說著,就歡快地唱起了:“小兔兒乖乖,把門兒開開……”一邊唱著兒歌,一邊手舞足蹈跳著。歌聲走了調(diào),蒼老的雙手不停舞動(dòng),一雙小腳費(fèi)力地一跳一跳,那樣子甚是古怪。

  我聽著聽著,看著看著,情不自禁地笑開了,而老太太更是樂了,眼睛瞇成一條縫,笑得合不攏嘴。我拉著老太太滿是皺紋的雙手,卻感到她的手是那么溫暖,我的心也溫暖極了。

  耳旁還是回響著從前的兒歌聲,而我卻不能給老太太拜年了。我很想念她。

一個(gè)讓我想念的人作文2

  每每聽到爸爸媽媽或其他人提起爺爺,奶奶的眼眶總會(huì)微微泛紅,這讓我忍不住想念起爺爺來。

  溫暖的大手

  我還小時(shí),“馬路”這個(gè)詞在我腦海里還沒有明確定義。幼兒園放學(xué)后,我探著腦袋轉(zhuǎn)著眼珠子?xùn)|盼西盼。盼來了來接我回家的爺爺,歡快的踏著小碎步,雙手前后擺著,絲毫沒有注意到身后的車輛,眼看已經(jīng)要撞過來了,爺爺跑過來緊緊把我拉回馬路邊,說“你啊你,走路怎么不看路呢?”我懵懂的感受著爺爺?shù)泥凉、爺爺手心的溫暖……爺爺啊,我想念你,想念你那緊緊握著我小手的那只溫暖的大手!

  溫柔的眼睛

  在別人看來,爺爺?shù)难劬ι铄涠鴩?yán)厲。讓人不敢抗拒,對我而言,爺爺?shù)难劬镏挥杏貌煌甑臏嘏蜕畈刂覌尚〉纳碛啊?/p>

  憶起那次夏季時(shí)我的'感冒剛剛?cè),在幼兒園回家的路上,小聲對爺爺說道:“爺爺,我想吃冰淇淋~”爺爺說:“乖,你感冒剛好,不能吃冰淇淋!彼p輕撫摸著我掛著一臉失望的小腦袋。我忽而抬起頭,望見爺爺那雙不大的眼睛里滿滿的疼惜,望見眼里我小小的身影。

  關(guān)于爺爺?shù)幕貞洸o太多,至今才后悔起當(dāng)初的我為什么沒有記起關(guān)于爺爺?shù)囊磺;為什么把爺爺唯一的一張照片弄丟;為什么小時(shí)候沒有好好給爺爺捶捶背……這些或許會(huì)成為我一生的遺憾。

  爺爺,我想您了!想念你緊握著我小手的溫暖的大手,想念您溫柔眼睛里對我滿滿的疼惜,想念您嗔怪我時(shí)故意拉下的臉……

一個(gè)讓我想念的人作文3

  老師是人生的啟蒙者,每個(gè)成功者總有一個(gè)知己,這位知己不一定是最好的,卻總是最了解自己,而這就是老師。

  我也有這樣一位知己,也許我說得太過早了,但她的確是最了解我的人。這個(gè)人就是朱老師。

  她是位時(shí)尚的老師,總是隨身帶著一部Iphone4,完全顛覆了傳統(tǒng)教師的形象。當(dāng)你看到她時(shí),你一定會(huì)大聲驚呼:“這就是你曾經(jīng)的語文老師?”也就是因?yàn)檫@個(gè)吧,她和我聊天就特別有話題,我們倆就像知心朋友似的,每當(dāng)我有委屈時(shí),她總是耐心地安慰我、鼓勵(lì)我不要沮喪。

  她也是一位信任我的'老師,還記得三年級時(shí),我競選了學(xué)習(xí)委員,全班卻只有18個(gè)人支持我,看來我又落選了。而這時(shí)朱老師卻小聲地對我說:“不要沮喪,這也許不適合你,我想你可以做個(gè)宣傳委員,策劃班會(huì),這不就是你擅長的么?”同學(xué)們知道后都很奇怪:他怎么就這樣成為了隊(duì)委?不過之后我真得越做越好,漸漸的得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我想,我的動(dòng)力也許正是老師對我的信任吧。

  直到5年級,她離開了我們,可我仍記得她對我的教誨,對我的安慰……她也經(jīng)常鼓勵(lì)我要厚積薄發(fā),不要在乎別人的想法,做好自己,向成功迸發(fā)。

  我依然記得她稱贊我的時(shí)候露出的微笑,雖然現(xiàn)在她調(diào)到別的班級去了,但她的力量卻在幫助我走向成功。我愿將我的思念傳遞給她,也許當(dāng)她看到我成功的模樣,還會(huì)露出久違的微笑,向我祝福吧。

  我想她了。

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