- 相關(guān)推薦
籃球火作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的籃球火作文，希望能夠幫助到大家。
籃球火作文1
今天是星期六，我和吳泓佑、谷昊峰、周冠霖、徐梓瑋、林子驊、趙添珺還有徐海翔約好，一起到蒼梧綠園打籃球。
我和谷昊峰、周冠霖、吳泓佑是第一個(gè)到的，不久，其他人陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，一場(chǎng)激烈的籃球賽就開(kāi)始了。我和吳泓佑、谷昊峰被分到了一隊(duì)，我們被稱為三（5）班“籃球王組合”。周恒銳是裁判，其余人被分到了一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，跳球，我們搶到了籃板，我直接上籃進(jìn)球，比分2:0。
對(duì)方發(fā)球，傳給了徐梓瑋，徐梓瑋投籃，球刷筐而出——對(duì)方籃板，再投，還是沒(méi)進(jìn)。我方籃板，傳球給谷昊峰，他一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)3分球，進(jìn)了！比分5:0。
對(duì)方直接傳給趙添珺，趙添珺穩(wěn)穩(wěn)一投，球進(jìn)了，比分5：2。第一場(chǎng)結(jié)束了，我坐到吳泓佑旁邊跟他商量戰(zhàn)術(shù)。
我說(shuō)：“待會(huì)兒，我上籃那時(shí)，你幫我擋個(gè)板，我就可以輕松上筐得分了�！薄昂�！就這么定了�！�
第二節(jié)開(kāi)始了，我方發(fā)球。我傳給谷昊峰，他再傳給我，吳泓佑幫我擋板，可事情卻沒(méi)有我們想象得那么簡(jiǎn)單。上籃的.時(shí)候，我吃了頓“大火鍋”，球又彈到了我的手里，我再上籃，又被蓋，我直接造了一個(gè)犯規(guī)，2+1，罰球——我投進(jìn)了，比分8:2，第二場(chǎng)結(jié)束。我氣喘吁吁地來(lái)到椅子上，喝起水來(lái)，心想：我要盡量中場(chǎng)休息，多投籃，這樣才能把比分拉開(kāi)，給對(duì)方壓力，讓他們沒(méi)體力。
第三節(jié)開(kāi)始，對(duì)方發(fā)球，我來(lái)一個(gè)搶斷，球很輕松地到了我的手里，我直接后仰跳投三分球，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了。比分11:2，時(shí)間還剩2分鐘。對(duì)方發(fā)球，傳給趙添珺，他直接投了一個(gè)三分球，彈出筐外，我搶到籃板傳球給吳泓佑，他一個(gè)兩分球進(jìn)比分13:2。還剩1分鐘，對(duì)方打起精神，連續(xù)投了2個(gè)三分球，把比分追到了13:8，第三節(jié)結(jié)束。
我們?nèi)齻�(gè)人坐到一起討論戰(zhàn)術(shù)，我說(shuō)：“下節(jié)我們一定要多配合。” 吳泓佑說(shuō)：“要多投籃。”最后谷昊峰說(shuō)：“我們要多蓋帽�！薄昂茫瓦@么辦！”
第四場(chǎng)開(kāi)始，我和谷昊峰配合很好，打出了23:14，結(jié)束了比賽。
整個(gè)比賽都是跌宕起伏的，贏了這場(chǎng)比賽，我們?nèi)齻�(gè)人非常開(kāi)心！
籃球火作文2
今天我去了“涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育館”打籃球，可有趣、可帶勁了！
我剛一進(jìn)體育館大門(mén)，就看到館內(nèi)一派熱鬧非凡的景象，有的人在專心致志打羽毛球，那球來(lái)回拍打的聲音，就像一支樂(lè)曲一樣，鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫，十分悅耳；有的人在興致勃勃打乒乓球，一會(huì)兒看那人哈哈大笑、前俯后仰，大概是他贏了很多局，高興成那樣子；還有的人坐在位子上觀戰(zhàn)呢，指指點(diǎn)點(diǎn)、談笑風(fēng)生。
一會(huì)兒，我進(jìn)了更衣室換好籃球服，拿起球就迫不及待地跑上了場(chǎng)。教練叫我們排好了隊(duì)，立刻做起了賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)，又是跑又是跳，又是壓腿又是扭腰，忙得不亦樂(lè)乎，但也井井有條�；顒�(dòng)幾分鐘后，比賽馬上就要開(kāi)始了，教練把我們十個(gè)人分成“藍(lán)白”兩隊(duì)。
第一局是白隊(duì)先發(fā)球，只見(jiàn)小王用力一扔球“噗”的一下就到了小米手中。小米接過(guò)球就拍著它飛快地往籃下奔跑，正在他快接近籃筐時(shí)，突然藍(lán)隊(duì)的`小董伸手一攔，準(zhǔn)備來(lái)?yè)屒蛄恕Ｐ∶追磻?yīng)靈敏，及時(shí)把球傳給了他們隊(duì)的小李，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，小李一個(gè)“三步上籃”球進(jìn)了，白隊(duì)“開(kāi)門(mén)紅”，先得到了兩分。白隊(duì)五個(gè)人興奮地聚到一塊，擊掌加油，表示祝賀。
第二局緊接著就開(kāi)始了，我們藍(lán)隊(duì)先開(kāi)球，我捷足先登把球接過(guò)來(lái)，小心翼翼地運(yùn)球到球場(chǎng)中心，這時(shí)我左右觀察，見(jiàn)白隊(duì)小李過(guò)來(lái)迫近我，作好架式要搶我球了，我“嗖”的一轉(zhuǎn)身，趕緊把球傳給身邊的小新。小新手一伸，穩(wěn)穩(wěn)地把球接住，拼命地拍打著球就往籃下沖，馬上就要到了，卻被小米伸手一攔，皮球脫手給滾地上。這時(shí)急，那時(shí)快，我三步并作兩步?jīng)_上前，一彎腰順勢(shì)把檢上，手奮力把球?qū)?zhǔn)籃筐高高揚(yáng)去，“嚓”的一聲響，球老老實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)了籃筐。我們隊(duì)再接再厲，互相配合，完成一個(gè)天衣無(wú)縫的“空中大灌籃”。“太好了，我們贏了！”
最后，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁，但我們?nèi)匀幌残︻侀_(kāi)、得意洋洋，因?yàn)檫@樣的比賽勝利的感覺(jué)太爽了！我們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的“籃球火”，在球場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，揮灑我們的激情和汗水。
籃球火作文3
緊握著手里的籃球，無(wú)畏地看了看四周，無(wú)比自信的將它向籃筐投去，在空中劃出一條優(yōu)美的曲線。突然籃球上燃起了熊熊烈火，火光照在我的身上，只覺(jué)得熱血在胸膛中澎湃，流淌……
碧藍(lán)的天空，潔白的云朵，溫柔的秋風(fēng)。一大一小兩個(gè)男孩在籃球場(chǎng)上揮灑著汗水。弟弟看著哥哥的英姿颯爽，對(duì)球的玩轉(zhuǎn)自如，向他投去了羨慕的目光。于是他的心里便滋生出一個(gè)念想：我也要想哥哥一樣！
對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的訓(xùn)練是十分辛苦的。弟弟嬌弱的身子明顯就承受不了這樣“高強(qiáng)度”的訓(xùn)練：他才剛運(yùn)了幾步球就累得氣喘吁吁。哥哥鼓勵(lì)他：“別放棄，要堅(jiān)持住，你不是對(duì)我說(shuō)要想哥哥我一樣打籃球嗎？”弟弟抹了抹發(fā)紅的眼圈，拉住哥哥的手：“我不怕！”
汗水浸透了兄弟倆的襯衣�？墒撬麄�?cè)诨@球場(chǎng)里跑著鬧著，絲毫看不出他們到底經(jīng)歷了多少辛苦。
笑聲依舊在空氣中回蕩~
日子在一天天的過(guò)去，哥哥已經(jīng)長(zhǎng)成了了一米七的初中生，而弟弟還在讀小學(xué)。哥哥陪弟弟的.時(shí)間越來(lái)越少，可是弟弟卻在更努力的練習(xí)。
在這過(guò)去的半年，弟弟的每個(gè)周末幾乎都是在籃球場(chǎng)度過(guò)的。到現(xiàn)在，弟弟從原來(lái)的投籃三不沾，到現(xiàn)在的偶爾還能進(jìn)兩個(gè)；從原來(lái)的的球都運(yùn)不穩(wěn)到現(xiàn)在的邊跑邊運(yùn)。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是微不足道，但在弟弟眼里這可是天大的進(jìn)步。
每當(dāng)哥哥放假回來(lái)，弟弟都會(huì)纏著他一起練球。哥哥看著他，雖然沒(méi)有太多時(shí)間，但是總會(huì)抽出一些陪弟弟練。因?yàn)榈艿苁菫榱怂Γ鴬^斗。哥哥又有什么理由拒絕他呢？
一直到現(xiàn)在，每個(gè)周末的早晨都會(huì)有一個(gè)身影在練習(xí)運(yùn)球、投球。即使受了傷，他也總是把傷口用衣服遮住。害怕媽媽知道了不再讓他打籃球。
終于有一天，弟弟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以像哥哥一樣打籃球了：他可以熟練地運(yùn)球不管是胯下還是背后；精準(zhǔn)地投球不管是三分還是上籃�？墒撬琅f不滿足。因?yàn)樗牒透绺缫粯�，但是在弟弟心中，哥哥永遠(yuǎn)都是他的榜樣，所以弟弟永遠(yuǎn)也不會(huì)停止追逐的腳步……
籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地落入籃筐中。但是那團(tuán)籃球火仍未熄滅，無(wú)論何時(shí)何地，都為我指引著未來(lái)的方向。
籃球火作文4
在《激戰(zhàn)》這部電影中，那些熱愛(ài)拳擊的青少年們，在與對(duì)手的搏斗中，揮出去的每一拳都是他們?cè)?jīng)付出的汗水，可換來(lái)的卻只有傷痛。如果說(shuō)拳擊手的每次搏擊都是關(guān)鍵，那么籃球投的每一球都是球員們心中那份對(duì)籃球的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗志。
所以，籃球，是我的摯愛(ài)。
在學(xué)校，我下午放學(xué)經(jīng)常和班里的同學(xué)打球，他們每次都問(wèn)我，為什么你投球那么準(zhǔn)。我總回答道：“每次失敗就是我成功的原因。每次投籃的角度都不同，每次起跳的時(shí)候高度也都不同，當(dāng)你何時(shí)覺(jué)得自己的感覺(jué)對(duì)了，那么你的投籃才會(huì)很準(zhǔn)�！�
在運(yùn)球和投籃的過(guò)程中，你經(jīng)歷的挫折越多，失敗的越多，你的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)越來(lái)越豐富，你的籃球水平也會(huì)更上一層，對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的各色問(wèn)題，你看待問(wèn)題的角度也將會(huì)不同，你會(huì)在運(yùn)球的鍛煉中學(xué)會(huì)多個(gè)角度看問(wèn)題。
人生就如同一場(chǎng)籃球比賽，不僅需要多次經(jīng)歷，辯證看到問(wèn)題，更需要的是堅(jiān)強(qiáng)的`意志力，和那種永不服輸?shù)木瘛?/p>
眾所周知，喬丹是籃球場(chǎng)上的風(fēng)云人物，“籃球之神”。當(dāng)他在為芝加哥公牛效力時(shí)他曾經(jīng)說(shuō)：“每次失敗，就是我成功的原因”。當(dāng)他在客場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)洛杉磯湖人時(shí)，由于運(yùn)球扣籃過(guò)猛，不小心把腳扭傷了，場(chǎng)上的觀眾非常擔(dān)心他。當(dāng)他離場(chǎng)開(kāi)球場(chǎng)時(shí)說(shuō)，我還會(huì)再回來(lái)的，重新稱霸球場(chǎng)。喬丹為公牛奪下五顆總冠軍戒指，是一個(gè)多么令人輝煌的時(shí)刻，喬丹是讓我熱血澎湃的催化劑，是我心目中的偶像。當(dāng)他受傷重返賽場(chǎng)時(shí)，千萬(wàn)的球迷們都為他歡呼，我想，之所以喬丹能成為“籃球之神”，正是因?yàn)樗欠N執(zhí)著和不服輸?shù)木窀腥局恳粋�(gè)熱愛(ài)籃球的人們。
我的青春，就像那個(gè)籃球夢(mèng)一樣，相信經(jīng)歷更多的挫折，付出更多的汗水，自己會(huì)變的更強(qiáng)，達(dá)到一種鐵人的狀態(tài)---“人若擋我，我便過(guò)人，神若擋我，我便逆天”。
面對(duì)中考的我，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)，我會(huì)拿出百分之百的斗志，要無(wú)視防守自己的對(duì)手，要無(wú)視眼前的一切障礙，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來(lái)一個(gè)華麗的跳投，讓身邊的人都幸福，讓生命之花綻放的更加絢麗多姿！
【籃球火作文】相關(guān)文章：
籃球的作文03-18
籃球的作文10-07
籃球的作文12-23
籃球作文優(yōu)秀06-20
籃球訓(xùn)練作文03-24
籃球之夢(mèng)作文05-07
走進(jìn)籃球作文06-28
打籃球作文03-02
關(guān)于籃球的作文03-12