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難忘的體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的體育課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的體育課作文1
說(shuō)起體育課,我們上過(guò)的次數(shù)真是不計(jì)其數(shù)。而就在這周五,這天的的體育課才是讓我十分“難忘”。
一縷縷陽(yáng)光照耀在大地上,微風(fēng)輕輕地吹拂著,花兒綻開(kāi)了笑臉,一切都看似還是那么美好。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)缤擁\的野馬一樣向操場(chǎng)奔去,期待著老師的到來(lái)。
上課的鈴聲響了,同學(xué)們迅速整整齊齊地站好了隊(duì)。過(guò)了不久,體育老師可終于來(lái)了。老師面帶微笑走向同學(xué)們,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們先來(lái)跑三圈步。然后教大家做各種訓(xùn)練!袄蠋煻挍](méi)說(shuō),同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。隨著老師“跑步走”的指令,我們才算真正開(kāi)始了這節(jié)體育課。
跑三圈步對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。不一會(huì)兒,我們就跑完了三圈,老師把我們帶到草坪上,開(kāi)始了做各種訓(xùn)練,也開(kāi)始了這場(chǎng)“噩夢(mèng)”。
首先,是俯臥撐訓(xùn)練?蛇@并不是正常的俯臥撐,而是慢節(jié)奏俯臥撐。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后有序地趴下。老師喊單數(shù)時(shí),我們需要彎下胳膊,壓下身子;喊到雙數(shù)時(shí)則要支撐起來(lái),原本以為非常容易,可做起來(lái)卻超乎我的想象。每喊到單數(shù)時(shí),往下壓身體時(shí),身體的全部重量都?jí)涸诹烁觳采希覀兛偸菚?huì)不由自主地動(dòng)身體。同學(xué)們都在咬著牙堅(jiān)持著,面部露出了猙獰的表情,我也不例外。在一片悲慘的尖叫聲中我們終于結(jié)束了這項(xiàng)訓(xùn)練。
其次,老師讓我們躺下,原本以為老師是想讓我們稍作休息,可這竟然是要我們?nèi)プ鲅雠P起坐。仰臥起坐對(duì)于我來(lái)說(shuō),可比俯臥撐容易多了,一口氣做二三十個(gè)都不成問(wèn)題,可剛剛經(jīng)歷了一段“苦難”,這也是困難重重啊。剛做了三四個(gè),我便氣喘吁吁,但作為一個(gè)男子漢,怎么能輕言放棄呢?同樣,又是在一片艱苦又悲慘的.叫聲中,又是在咬牙堅(jiān)持中,又是在老師的懲罰聲中,我們終于渡過(guò)了這節(jié)難忘的體育課。
雖說(shuō)很累,但也有快樂(lè)在其中,因?yàn)檫@為我們后面的體育考試打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
難忘的體育課作文2
“行百里者半九十”,當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已經(jīng)走了九十里,還差十里,就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天,我還是將信將疑,可是沒(méi)過(guò)多久,在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米長(zhǎng)跑,這可是我最頭痛的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上!芭椤卑l(fā)令槍響了,我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米,我跑的還可以,一邊跑一邊瞟著同組的.同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏,一邊暗暗給自己加油鼓勁:堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完七百米了,我感覺(jué)渾身發(fā)酸,兩腿像灌了鉛,呼吸也變得氣粗了,步子也邁不開(kāi)了,我向前望了望,哎喲,還有一個(gè)彎道,足足有一百米。“還堅(jiān)持得了嗎?”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊,比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái),嗓子又干又熱,兩條腿已不聽(tīng)使喚了,眼睛不知不覺(jué)的閉上了,最后腿一軟,跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后,又都朝我圍攏過(guò)來(lái),幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“看,就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過(guò)了一半,而失敗則在最后的幾十米,這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊,十里對(duì)九十而言是短的路程,但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上,短跑的最后一秒,跳高的最后一躍,足球場(chǎng)上的最后一記射門,不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上,才能獲得成功,反之,則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言,不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘,給我深刻啟迪。
難忘的體育課作文3
又是一節(jié)令人振奮不已的體育課,我們照例等著老師到來(lái)。看著老師大步流星走進(jìn)教室,神秘地在黑板上寫(xiě)了1——10的數(shù)字。我們都很疑惑,開(kāi)始竊竊私語(yǔ),教室里頓時(shí)一片嗡嗡聲。老師拍了拍手,不緊不慢地說(shuō):“今天我們來(lái)玩蘿卜蹲這個(gè)游戲!苯淌依镆黄瑲g騰,老師笑瞇瞇宣布游戲開(kāi)始,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們是5組,組里的人都躍躍欲試,迫不及待地要開(kāi)始了。
游戲開(kāi)始了,1組一馬當(dāng)先,大聲道:“1組蹲,1組蹲,1組蹲完3組蹲!”3組毫不退縮,氣勢(shì)如虹地喊出口號(hào),用手指向1組的位置,嘴里卻喊著9組。1組的成員被迷惑了,有好幾個(gè)人站了起來(lái)。老師吹哨說(shuō):“1組淘汰!”我們高聲歡呼,1組成員垂頭喪氣。我心里想:“游戲那么殘酷,而我又屬于反映慢吞吞的一類人,萬(wàn)一脫大家后腿怎么辦?”想著我不禁浮想聯(lián)翩:我遲鈍地站起來(lái),我們組被我淘汰,同伴們個(gè)個(gè)氣憤地看著我,前后的同學(xué)狠狠錘了我一拳,說(shuō)道“都怪你!”當(dāng)時(shí),我仿佛墜入了無(wú)盡的黑暗,心里暗暗地罵著自己:“明明可以做好,為什么你卻拖了大家的后腿?”,我沉浸在自責(zé)中不能自拔。突然,不知哪個(gè)組說(shuō):“5組蹲!”我來(lái)不及思考,行動(dòng)快于思考,用迅雷不及掩耳之勢(shì)站起來(lái),大聲把剛才叫我們起來(lái)的組又叫起來(lái)了,來(lái)了個(gè)以牙還牙。8組沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),被我們淘汰了。我想:“現(xiàn)在我們好歹也是打敗了一組的強(qiáng)者,不要慌!”經(jīng)過(guò)一輪一輪的比拼,只剩下了3個(gè)組了,我們組就是其中一個(gè)。沒(méi)想到,其他兩組居然一起把矛頭轉(zhuǎn)向我們,段佳淇一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我們組輸了!我臆想之中的責(zé)罵并沒(méi)有發(fā)生,同伴們相互鼓勵(lì)著:“下次一定要拿第一!”
夕陽(yáng)余暉籠罩著我們,既照亮了同伴的.感情,又照亮了我們的心。我們雖敗猶榮,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,我覺(jué)得我與同伴的心貼得更近了。
難忘的體育課作文4
說(shuō)起體育課,我都記不清上過(guò)多少次了。但是,在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們立即飛奔回課室,安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久,體育老師可終于來(lái)了,老師臉帶微笑,走進(jìn)課室,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課,怎么樣……”老師二話沒(méi)說(shuō),同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“肅靜,下面我們就到操場(chǎng)去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架,肯定是60米跨欄,對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!
老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程,又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著,老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上,準(zhǔn)備好起跑,一聲命令下,起跑,迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架,第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),終點(diǎn),真快啊!這一連串的精彩表演,博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了,同學(xué)們有的像一只小燕子,輕快地跨過(guò)欄架,跑到終點(diǎn);有的`同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架,不過(guò)自己沒(méi)摔倒,還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌,自己也摔一份,旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了,終于輪到我了,可我又有些膽怯,但我又以自我堅(jiān)定的信心,猛吸一口氣,開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前,心劇烈地跳動(dòng),我提起大腿,使出全身力氣,跨過(guò)了第一個(gè)欄架,真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架,我不管三七二十一,跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿了信心,輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了,我高興地飛奔去終點(diǎn),心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快,但還是順利通過(guò)了,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到:當(dāng)生活中遇到困難,只要勇敢地去挑戰(zhàn)它,困難就會(huì)向我們屈服。
難忘的體育課作文5
9月23日星期五的早晨陽(yáng)光明媚,天空晴朗,空氣清晰甜潤(rùn)。
一年一度的秋季體育節(jié)來(lái)到了,大家的心情都很緊張,因?yàn)楹ε履貌坏降谝弧?/p>
早晨,我早早的起了床,洗漱完畢以后,懷著喜悅的心情去上學(xué)。
我把東西放在入座的地方,就去排隊(duì)入場(chǎng)了,操場(chǎng)四周彩旗飄揚(yáng),我的心情很激動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)們都笑盈盈的看著大家,心情輕松了很多,主持人介紹著各個(gè)班參賽的項(xiàng)目,大家班向--臺(tái)走進(jìn)的時(shí)候,領(lǐng)隊(duì)高喊口號(hào):“紅日、紅日東方升起,四五、四五勇?tīng)?zhēng)第一!”大家重復(fù)高喊口號(hào),走過(guò)--臺(tái),領(lǐng)導(dǎo)為大家鼓掌。
大家排好隊(duì)等到一、二年級(jí)都入場(chǎng)了,大家就都按次序坐下,等待激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面。
開(kāi)始比賽了,先是各個(gè)班迎面接力賽,只聽(tīng)見(jiàn)裁判員“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)健兒開(kāi)始接力了,一個(gè)個(gè)參賽隊(duì)員像小兔子一樣,跑得飛快,大家為他們高喊:“加油!加油!”每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)健兒都想拿到第一,使出自己全身的力氣。比賽結(jié)束了,結(jié)果大家班沒(méi)有拿到第一,雖然沒(méi)有得第一,但是我相信,只要大家苦練總是能的第一名的'。
接著是女子、男子400米賽跑開(kāi)始了,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,你追我趕,最后大家班得了第四名,參加賽跑的同學(xué)個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,有一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)暈過(guò)去,大家告他不要?dú)馔祝袊?guó)有句古話:“失敗是成功之母”。只要好好苦練,明年一定能拿上第一。
緊接著是男、女200米賽跑開(kāi)始了,參賽隊(duì)員像離玄的箭一樣,大家班的兩名女同學(xué)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
最后是男、女60米賽跑、跳遠(yuǎn)、后拋實(shí)心球等比賽項(xiàng)目。就在這一天緊張的比賽中結(jié)束了,我還要把明天總決賽精彩的部分記錄下來(lái)。
第二天,我7點(diǎn)30分到了入座的地方,看見(jiàn)了好多同學(xué)已經(jīng)到了,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,總決賽項(xiàng)目有60米賽跑和200米賽跑、跳遠(yuǎn)……還有最搞笑的是老師也參加接力賽,有的老師把接力棒都掉了。
比賽結(jié)束了,大家就要和體育界說(shuō)再見(jiàn)了,等到明年再?zèng)Q勝負(fù)吧!
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