竹子的作文【集合15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的竹子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

竹子的作文1

　　竹子，自古以來就被人們稱頌為“竹之君子”。竹子因其高貴的品質(zhì)和優(yōu)雅地氣質(zhì)，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢云聳百尋。天人賞高節(jié)，徒自抱負(fù)頭。讓我想再次親近竹子。

　　清晨，竹林上空繚繞著團(tuán)團(tuán)白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發(fā)著一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神秘的仙境。風(fēng)吹過總能聽到竹林間發(fā)出的“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。

　　陽光下，竹林綠得更明亮了。走進(jìn)竹林，感覺到一陣涼意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此時(shí)眼前呈現(xiàn)一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進(jìn)來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神秘。

　　雨天，竹子痛痛快快地洗了個(gè)澡。異樣著精神，煥發(fā)著格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上蕩漾，好像在蕩秋千。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細(xì)竹的.清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。

　　雪中，竹子格外強(qiáng)壯。它迎著寒風(fēng)，耐著白雪，爸爸說：忍者孤獨(dú)，這正是他的堅(jiān)強(qiáng)之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬里努力向上生長。

　　清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強(qiáng)如戰(zhàn)士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，贊美了竹子。

竹子的作文2

　　陽春三月,春暖花開，萬物復(fù)蘇,百花爭艷。小草探出頭來，大樹搖搖手臂,新長出的嫩芽隨風(fēng)舞動(dòng),花兒絢麗地綻放。地球因美麗的植物而變得生機(jī)勃勃,五彩斑斕。在千奇萬變的植物中,我最愛的植物是竹子，它也是我的植物朋友，陪伴在我點(diǎn)點(diǎn)滴闊的生活中

　　初次相識,緣于一首唐代白玉的古詩《竹》。“虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧靜淡泊,一世高風(fēng)亮節(jié)�！边@是一首贊美竹子的詩，格物方能致知,沒有虛懷若谷的情懷,沒有高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)，沒有等傲正冬的氣概，沒有寧靜淡泊的心態(tài)，竹便不能成為“梅蘭竹菊”四君子之一。我深深的被竹子堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、高風(fēng)亮節(jié)的精神所打動(dòng)。我不僅欣賞竹子，并對它產(chǎn)生了濃厚的'興趣。

　　好奇心驅(qū)使我要爸爸帶著我來到一片竹林郊游，這使我更近地接解我的植物朋友。竹子原來是空心地,筆直筆直的，一根竹子大概高二三十米，青綠色的衣服上長滿了碧綠的葉子。我在竹林里悠閑地散著步,輕風(fēng)吹拂著我的臉頓，我深深地吸了一口氣，一股淡淡的竹香縈繞在我的四周，讓人陶醉。

　　我的植物朋友無處不在，陪伴著我度過不同的時(shí)光。在動(dòng)物園里，可愛的大熊貓吃著美味的竹子;在美術(shù)館里，可以欣賞到清代書畫家鄭板橋竹子的國畫佳作;在汽車?yán)�，可以看到將竹子通過烘培制成的竹炭;在家里，我每天拿著用竹于做的毛筆練字,坐在竹凳上看書。竹子的用處可真大，真是一個(gè)厲害的植物朋友。

　　每一個(gè)植物都有一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)植物都是大自然饋贈(zèng)給人類的禮物,每一個(gè)植物都是屬于地球媽媽的一筆巨大財(cái)富，我們要愛護(hù)和珍惜每一個(gè)植物朋友,讓地球這個(gè)大家庭變得更加美好。

竹子的作文3

　　竹，是一種常見的植物，但是，它自古以來都深受人們的喜愛。

　　竹子的外形奇特，一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)，尖細(xì)尖細(xì)的竹葉。竹子四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么生機(jī)勃勃。

　　竹子的用處可多了：人們用筍做佳肴來食用，用竹子制作的竹涼席、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等，應(yīng)有盡有。還有做竹筏的、竹籃的、椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……

　　竹子的種類也很多，比如美竹、孝順竹、斑竹、紫竹等等。

　　竹子全身上下都是寶，是一種很有價(jià)值的植物。它的生命力頑強(qiáng)，外型美觀，生長速度非常快。

　　在我國源遠(yuǎn)流長的文化史上，梅、蘭、竹、菊被稱為“四君子”，竹子均并列其中，可見竹子在我國人民心中占有重要地位。

　　古往今來，歷代文人對竹子不知傾注了多少情�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首流傳千古的詩句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長著；不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)的生存下來，茁壯成長！它那種“咬定青山”的'堅(jiān)韌和積極向上的精神，是多么令人崇拜��！

　　“彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)�！边@首詩表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì)。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！币馑际牵褐褡觾�(nèi)心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。

　　“寧可食無肉，不可居無竹�！笨窗。�我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻(xiàn)，卻不求索取。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部。

　　竹，既具有梅花笑迎風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)品格，還具有正直、謙虛、堅(jiān)韌、向上和樂于奉獻(xiàn)的精神！竹，我愛你！

竹子的作文4

　　在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過，春天剛到。那竹子就開始抽芽了。太陽很溫暖，很柔和地向下照著。在它的照耀下，不知不覺什么東西在閃動(dòng)，那是幾點(diǎn)嫩綠的光，很美地凸現(xiàn)在樹梢，那就是竹子開始抽芽了。

　　我很喜歡竹子，每看到它那身綠和如同“上頂天，下立地”的樣子，心里就會(huì)愉悅不少，煩惱也就會(huì)融化在這些清新的緑葉之間。

　　近年來，由于對電腦的喜好加深，便抽了許多空閑來看電腦中的信息。前幾天，查到了一些關(guān)于竹子的照片和介紹。我頓時(shí)大開眼界，第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒，耐陰，適應(yīng)性強(qiáng)。竹子初為綠色，生長后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹，婀娜多姿的竿，翠綠欲滴的'葉，真是優(yōu)美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色，上有縱溝為綠色，宛如碧玉嵌于黃金中，相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節(jié)短而粗，好似彌勒佛大大的肚子，可愛搞笑，這就是“佛肚竹”。最后一張圖片是“茶竿竹”，淡綠的竹竿光滑無刺，給人以細(xì)膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。

　　古有“歲寒三友”的說法。即冬天生命力也依然頑強(qiáng)的植物。它們是竹，松和梅。是的，竹在冬天嚴(yán)寒時(shí)節(jié)仍舊是碧綠滿枝，蕩漾著春的氣息，點(diǎn)綴著春的希望。古人還有“四君子”之稱——梅，蘭，竹，菊�？梢钥闯鲋裨诠湃诵闹械牡匚�。它不畏嚴(yán)寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。

　　詠竹，吟詠竹的碧綠，挺拔，頑強(qiáng)。

　　詠竹，吟詠竹的不畏嚴(yán)寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。

竹子的作文5

　　竹子，是“歲寒三友”之一，它生命力極其頑強(qiáng)，根牢牢地立在土里，堅(jiān)強(qiáng)無比，值得稱贊。我就是發(fā)現(xiàn)了它的這種美，使我受益匪淺。

　　我的成績一向很好，可做起難題來可費(fèi)勁了，于是第一次月考考得一塌糊涂。我傷心極了，同學(xué)們都在嘲笑我，于是我整天都沉寂在憂傷與悲怨之中。爸爸見我這樣，偏帶我去了竹林，來到了一根竹子旁，我見了立刻被眼前的景象驚呆了，那可真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”呀!那竹子竟從狹小的石頭縫里生長出來了，我疑惑地問爸爸：“它們的生命力怎么會(huì)這樣頑強(qiáng)？”爸爸意味深長地說：“你看這竹子，它生長時(shí)遇到了石頭那么大的困難，可它呢，卻一點(diǎn)也不氣餒，而是頑強(qiáng)地從石頭唯一的空隙——裂縫中頑強(qiáng)地生長出來了，那是一件多么困難的事情呀!可它卻不可思議地活了下來，而你呢，遇到了這么點(diǎn)小困難就這樣，你應(yīng)該振作起來，好好學(xué)習(xí)�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那竹子仍是頑強(qiáng)地活著。頓時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過，連我都快被狂風(fēng)給刮倒了，但那竹子卻還是穩(wěn)穩(wěn)地立在石縫中，不能把它刮倒，真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！毖�!于是，我對竹子又有了新的認(rèn)識，我以前以為竹子只是外表好看，可內(nèi)心是空的，才討厭他。直到今天，我才認(rèn)識到它的美——堅(jiān)強(qiáng)。

　　如今，我發(fā)現(xiàn)了竹子的.美，他以他那頑強(qiáng)的精神震撼了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，也要像竹子那樣不管要到多大的困難，都要頑強(qiáng)地拼搏。

竹子的作文6

　　第二天，我照常去上學(xué)。我沒有再去叫圖羅一起去，而是自己去了學(xué)校。不巧的是，我在校門口遇見了他，他奇怪地看了我一眼轉(zhuǎn)身走了，我心虛地摸了一下自己發(fā)燙的耳尖，他是不是發(fā)現(xiàn)了我撒謊？我怎么辦？不不，他可能還在為昨天的事而生氣，我害怕地想，低著頭轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。

　　在上午第三節(jié)課上，我一直在想該不該如實(shí)告訴大家。就在這時(shí)，蒂勒老師讓我回答一個(gè)題目，我這才回過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這道題……額……”怎么也回答不出來。蒂勒老師并沒有批評我，她用慈愛的眼神溫柔地示意我坐下，我紅著臉坐了下來，用課本擋著我驚慌的臉。

　　下午的體育課上，我又因?yàn)樽呱癖坏菇O倒了，膝蓋上流出了鮮紅的血，圖羅也忍不住了，關(guān)心地問：“疼不疼？走，我扶你去樹下！”“不疼的，沒事！謝謝！”我有些羞愧地說。好多同學(xué)都跑來給我水，還有創(chuàng)口貼，蒂勒老師也跑來給我消毒，我還是強(qiáng)忍著沒說出來。

　　就這樣，我恍恍惚惚過了一個(gè)星期。

　　在一個(gè)下午的班會(huì)課上，蒂勒老師讓我們來討論一下“謊言”。圖羅說：“我打翻了杯里的水，卻對媽媽說是小狗打翻的，我檢討自己。”我的`同桌說：“我爸爸的筆不見了，是我拿的，但我說不是我拿的，我檢討自己”。這幾天老師和同學(xué)們都這么關(guān)心我，而我還騙他們，不行，我不能這樣，我必須要誠實(shí)，我也舉手站了起來，說：“老師、同學(xué)們，我說我們一家要去瑞士，可其實(shí)是我騙了大家，對不起�！贝蠹叶脊钠鹆苏�，蒂勒老師平靜地說：“馬蒂，沒事，其實(shí)我們大家都已經(jīng)知道了，你敢于承認(rèn)是最好的�！�

　　那一刻，我的雙眼模糊了，透過迷蒙的眼簾，我看見同學(xué)們真誠的笑容和老師的微笑。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)課。

竹子的作文7

　　在漆黑一片的地下，我醒了。周圍什么也看不見，除了和我一樣的小筍芽在蠢蠢欲動(dòng)，為沉悶的地下增添一些生氣。一些筍芽正用茫然的眼神望著四周。

　　這時(shí)，地面?zhèn)鱽硪魂囮囌饎?dòng)，我旁邊的筍芽耐不住性子，迫不及待地頂著地面。地面被鉆出了個(gè)洞，他往上一鉆，洞一下子變大，剛好容納下他的身體。那只竹筍一上去，洞就被他填補(bǔ)了。

　　在地下的'沉悶也讓我沉不住氣了，我依葫蘆畫瓢，用尖尖的頭頂著地面，然后鉆了上去。一陣柔和的風(fēng)吹過，新鮮的空氣迎面吹來，令我神清氣爽。周圍有許多高高的竹子，遮住了半邊天。突然，天暗了下來，烏云籠罩，一群小水珠迫不及待地跳下來，落在我身上。清涼的雨珠滋潤著我，我酐暢淋漓地喝著雨水。雨停了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的身體比之前更高更大了，我滿心歡悅。

　　下過雨之后，天空更加地湛藍(lán)，一些游客也過來看我們。當(dāng)他們看到我們這些小竹筍時(shí)，驚喜地道：“快看，這里有春筍�！辈⒛贸鱿鄼C(jī)，向我們拍照。

　　慢慢地，我適應(yīng)了這樣的生活：春天，雨水滋潤著我，我日夜不停地汲取著養(yǎng)分；夏天，太陽照在我身上，感覺暖暖的，我不知不覺地伸著懶腰，個(gè)子越竄越高；秋天，我看著不遠(yuǎn)處的樹葉變黃飄落，趕緊用力長葉子，越長越茂密，為即將到來的冬天做好御寒的準(zhǔn)備；冬天，大竹子用身體為我們擋住冷風(fēng)，我一刻都沒有停止生長……我的身體一天天變高，漸漸地長成大竹子。

　　每天，看著天空中小鳥飛過，白云悠悠地飄，我的心情無比歡快。

　　自然界中，萬物在不斷地生長變化，有生命不斷老去，但是也有新生命每天不斷地在生長，在我的眼中，每天的生活都豐富多彩。

竹子的作文8

　　雨落一陣，竹葉沙沙晃動(dòng)，空氣氤氳，半盞明月掩映在竹葉中，如水的夜色……——題記

　　端作一琴，隱居在這幽密的竹里之中，閉著眼，冥想著這空無的世界，在眼皮后，只曾記著是一片竹林，其余的，只是浮塵。

　　遠(yuǎn)處似乎有人踩著落葉，徐步而來，側(cè)耳細(xì)聽，好像又沒有，那聲聲脆響回蕩的寂靜而又空曠的竹林里。

　　竹，是那樣傲然，蒼翠欲滴的葉片，不枝不蔓的竹枝，也亦是那般挺立，從層層疊疊的竹子，仿佛圍住了那位隱者，竹林，心靈最后的療養(yǎng)驛站。

　　一花一世界，一葉一菩提。

　　寧靜。致遠(yuǎn)。

　　回首過往，官場上的勾心斗角，已不值一提，那繁忙，也不為什么。如今，生活也不再忙碌，彈琴，寫詩，悠閑。

　　一串琴鳴，似溪水丁呼，又如雨前龍井那份濃醇，又像云端的變化莫測。仿佛行云流水般大氣凜然，仿佛細(xì)筆白描般精雕細(xì)琢。

　　琴聲，流淌。

　　只愿在這竹林，靜眠……

　　空氣因?yàn)閯倓傆曷�，十分清新，又似乎帶著幾分甜味，又像摻進(jìn)了幾滴溪水般帶著幽幽的濕意。

　　遠(yuǎn)處有一彎河，雖淺，確也清涼，帶著竹的氣息，涼。

　　竹子沾著雨露，緩緩從葉尖滴落下幾珠。均勻的.滴答聲，如這無止的幻想中的時(shí)鐘，清脆，觸地后似乎還有一陣余響，如萬千思緒，又如在一泓清水中投入一顆卵石后擊起的千層波浪，悠揚(yáng)。

　　亦是那明月，已漸漸西斜，掩映在那梢頭，如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞街燈，無意間照亮了心靈上迷途者前行的路，如月亮之下那蕓蕓眾生。

　　天已蒙上了一層藍(lán)紗，朦朧，空遠(yuǎn)，像是遠(yuǎn)隔千萬里，又似近在幾寸間，夜色漸沉，只有那一盞門前的明燈，亮了那幾根弦。

　　昏黃燈下，幾卷宣紙，墨跡如行云流水。

　　獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

竹子的作文9

　　竹子，隨處都可以瞧見它那修長的身影：小村莊、草原上、森林里，甚至連不毛之地都能傲然屹立。竹子的生命力很頑強(qiáng)，不管是風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，它總是那么直、那么綠，所以，它和松樹、臘梅一起被人們稱為“歲寒三友”。

　　竹子，渾身都是寶，一年四季都在默默地為人類作貢獻(xiàn)。春天來了，竹林里便隨處可見毛茸茸的竹筍，我最喜歡喝竹筍煮的湯了，味道鮮美極了。用來燉肉、清炒也很不錯(cuò)。夏日里，那青翠而茂密的竹林擋住烈日的炙烤，好似一臺(tái)天然的空調(diào)，給人們送來徐徐的清風(fēng)，令人感到無比的愜意。一到秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，竹子就時(shí)刻準(zhǔn)備著獻(xiàn)出自己的'生命，用途可廣泛啦：紙、家具、竹席、竹筷、樂器等，既環(huán)保又耐用。在凜冽的寒冬里，竹子依然青翠欲滴，勇敢地與風(fēng)霜雨雪搏斗。但當(dāng)人們需要取暖時(shí)，它又慷慨地獻(xiàn)出自己的身軀，在烈火中得以永生。

　　竹子的堅(jiān)忍不拔令人肅然起敬，竹子的高風(fēng)亮節(jié)令人敬仰不已。難怪自古詩文中就有“寧可食無肉，不可居無竹”的感嘆；有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的信念；有“虛心竹有低頭葉”“君子當(dāng)如竹”的贊美……

　　看著這一切，我能不愛竹子嗎？我決心要向竹子學(xué)習(xí)，做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)面對坎坷的人。

竹子的作文10

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”說到冬天里的景物，人們想到最多的可能會(huì)是青松，而我卻會(huì)想起竹子。

　　在我家樓下的小樹林中，就有幾根竹子。每天一回家，寫完作業(yè)后，爺爺都會(huì)帶我去小公園看這些竹子。每一次，它們都會(huì)有所變化。

　　竹子是全世界生長速度最快的植物，有它獨(dú)特的特性。一般每天都會(huì)生長十幾厘米，最快時(shí)一天可以長到一米長。竹子的生長速度如此之快與它的生長方式有關(guān)。竹子的莖干上有許多的竹節(jié)，在生長時(shí)，每一節(jié)都會(huì)同時(shí)拉長，所以它的生長速度就會(huì)非�？臁．�(dāng)然，竹子也是不會(huì)無限長高的，當(dāng)它長到足夠高后，就不會(huì)再繼續(xù)生長了。

　　記得在過年的前夕，爺爺帶著我和表弟去小公園里玩。我們一起問爺爺：“今天來干什么？”爺爺對我們說：“每年，咱們家里都放鞭炮，但是鞭炮放不好的話，就容易傷著人，所以呀，如果我們把鞭炮綁到竹竿上，然后再點(diǎn)火，這樣既保護(hù)了大家的安全，還能讓鞭炮放的特別有意思�！�

　　說完，我們就一起開工了。我們看著爺爺拿著大刀，砍下來兩段竹子，接著又修剪一下枝干，去掉了多余的竹葉。不一會(huì)兒，兩段又長又直的.大竹竿就做好了。我們收獲滿滿地拿著兩個(gè)竹竿回家了。我們開始期盼著，過年時(shí)放鞭炮的場景。

　　其實(shí)竹子還可以有很多的作用。竹子可以用來做一些小桌子、小椅子，不容易壞，還特別的堅(jiān)固。

　　從竹子中，讓我知道：它本性的堅(jiān)韌不拔。如果把竹子比作一種人，我想它應(yīng)該代表的是軍人，他們有著像竹子一樣的堅(jiān)強(qiáng)，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣的優(yōu)秀，像他們一樣的堅(jiān)韌！

竹子的作文11

　　今天，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫恐怖的竹子。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人的右手掌放在另一個(gè)人的左手食指上，而自己的左手食指又頂在別人的手掌下。聽到老師讀到“竹子”二字，只要一把抓住對方的食指，自己左手的食指從別的手掌下逃跑，那就是大獲全勝。所以，如果老師念到竹子這兩個(gè)字時(shí)，同學(xué)們就得兩手并用了。

　　游戲開始了！老師開始念文章了，我的手掌搭在別人的`手指上。心情非常緊張，心跳加快，手抖了起來，出了一手的汗。因?yàn)槲覀儗W(xué)過這篇文章，很熟悉，知道哪里有“竹子”，可老師偏偏設(shè)下“陷阱”，換成了別的詞，當(dāng)老師念到“文與可經(jīng)常觀察……”我想到肯定是竹子，我一下抓住了別人的手指而自己的手指從別人的手掌下逃出，以為大獲全勝，可是，老師念的是“花草樹木”，真令我失望。老師真念“竹子”的時(shí)候，我卻不動(dòng)了，手指還在那立著，像一個(gè)傻乎乎的士兵。唉！我又掉到陷阱里了。老師又念到“竹子”了，只聽一個(gè)女生尖叫著：“啊——！”我這次緩過神來了，立馬從王雨涵彎曲的手掌中死里逃生，另一只手一把抓住蔡連義的手指。我高興極了，手舞足蹈，眉飛色舞，別提心里那個(gè)高興勁了。老師再念到竹子時(shí)，同學(xué)們有的手舞足蹈，像打了勝仗的將軍；有的垂頭喪氣，似乎每次被抓住的都有他；還有的傻呆呆的站著，好像一下子蒙了，還沒回過神來呢。同學(xué)們玩得真開心！

　　真是有趣的一節(jié)課，笑聲，歡呼聲，叫聲，吶喊聲，像一片歡樂的海洋！

竹子的作文12

　　人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔，而我，卻要贊美竹子。

　　春季，當(dāng)映山紅剛剛長出花苞時(shí)，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭先恐后地探出了頭，生怕看不見這美麗的山野春色圖。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝黃色。

　　盛夏時(shí)節(jié)，幾個(gè)月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會(huì)讓你不禁贊嘆道：哇，壯哉！蒼翠欲滴的竹葉，遮住了炎炎烈日。此時(shí)，若是在涼爽的.竹林里休息一會(huì)兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。

　　秋雨過后，竹林里落了一地的竹葉，就象為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，就象是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時(shí)，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會(huì)在這片土地上茁壯成長，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然柴火。

　　不知不覺中，嚴(yán)冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！

　　雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈，沒有松樹那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品質(zhì)和為人們默默奉獻(xiàn)的精神！

竹子的作文13

　　記得很久以前，我和爸爸媽媽去安吉。不出兩個(gè)小時(shí)就到達(dá)了目的地。聽說安吉有許多竹子，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。漫山遍野幾乎都是竹子，漫山遍野都是綠色。又過了不久，就來到了安吉最著名的景點(diǎn)之一———大竹海。放眼望去，整一座山都是竹子，這里的竹子比別處的竹子更高，更大，更粗，也更加得繁茂。這里幾乎沒有什么大路，只有石子路，一條條通向竹林的四面八方。

　　我們向竹林深處走去。走進(jìn)竹林，環(huán)顧四周，都是高大筆挺的竹子，像站崗的士兵一樣扎根在泥土之中。雖然外面的風(fēng)很大，但是一進(jìn)竹林就感覺不到了，只聽見竹葉發(fā)出的陣陣“沙沙”聲。每根竹子都足足有六七米高，而且很粗。最粗的大約有兩只手護(hù)成一個(gè)圓那么大呢！只見每根竹子都被許多凸起來得東西分成一節(jié)節(jié)，一段段的`。

　　天公不作美。慢慢地，幾滴雨落了下來。風(fēng)越來越大，吹得竹子搖搖晃晃的。竹子搖晃著，眼看撐不住了，但事實(shí)證明我是錯(cuò)的。雖然搖晃著，但沒有一點(diǎn)要倒的意思。漸漸地，雨停了。風(fēng)也變小了，竹子又變得筆直，就像沒有經(jīng)過任何事情一樣。

　　竹子不僅有高大挺拔的身軀，還有骨氣，有節(jié)氣。無論經(jīng)過什么樣的磨難，什么樣的困難，都能挺過，從不放棄，輕易言敗。正如鄭板橋說的：“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)。

　　竹子不正像那些有骨氣的人嗎？竹子有骨氣，有節(jié)氣，堅(jiān)忍不拔，從不屈服的特點(diǎn)牢牢在我心中生根發(fā)芽……

竹子的作文14

　　“松竹梅歲寒三友”這句話大家再熟悉不過了，它們?nèi)�種植物都有著同樣的頑強(qiáng)與傲骨，令歷代詩家詞人贊不絕口。今天，我也要來贊一贊竹子，贊美一下它的不平凡。

　　竹子在城市里隨處可見，庭院間，公園里，小區(qū)中，都可以看到它們那熟悉的身影�；蛟S，你從沒有注意過那樸實(shí)無華卻蓬勃向上的竹子，但它們卻在屬于自己的一片小天地里茁壯成長。

　　竹子向來都是默默無聞的。它既沒有桂花那沁人心脾的香氣，也沒有玫瑰那妖嬈的外表，卻有著它們所沒有的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。在寒冬來臨時(shí)，在其它植物都不出來見人時(shí)，只有它在風(fēng)雪中傲然挺立著，向嚴(yán)冬和寒風(fēng)展示著它那鋼鐵般不屈的精神與意志。

　　雖然竹子不起眼，似乎沒有一絲美的影子，但你只要細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)在它身上發(fā)現(xiàn)許多自然的美。每到春天，一節(jié)節(jié)春筍好奇地冒出小腦袋，打量著世界，經(jīng)過春雨的洗禮，一點(diǎn)點(diǎn)地越長越高，漸漸地就變成一根樸素卻又不失瀟灑的竹子了。微風(fēng)輕輕拂過它，向它問好。它也以悅耳的沙沙聲作為回應(yīng)，好像在感謝微風(fēng)對它的哺育。在竹林間，聽著風(fēng)與竹的`問答，不禁令人十分愜意。

　　竹子不僅美，對人類的貢獻(xiàn)也很大。竹子可以用來編竹籃、包粽子，是農(nóng)村人家的必需品。就算在現(xiàn)代化的大都市里，竹席、竹地板也隨處可見，馬路邊的竹條工藝品也倍受人們的青睞。由此可見，竹子早已成為人們生活中必不可少的一部分了。

　　讓我們?nèi)ズ煤眯蕾p竹子吧，學(xué)習(xí)它的默默無聞，謝謝它的樸實(shí)瀟灑，更學(xué)習(xí)它那不被困難嚇到的精神

竹子的作文15

　　我是竹子。在竹林里，我和朋友們一起茁壯成長，供人觀賞。

　　我是竹子。有一天，我從睡夢中醒來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身體已經(jīng)不在土里了，而在一輛載著貨物的卡車?yán)�。車�(yán)镉形业男值芙忝�。他們都在哭，但我隱約覺得我的人生從此會(huì)有所改變。

　　我是竹子。我被人做成笛子。一個(gè)漂亮的小女孩抱起我，放著好聽的歌。我聽著驚心動(dòng)魄的音樂，仿佛掙脫了生活的枷鎖，在云端翩翩起舞……

　　我是竹子。我被人做成搖椅。我的`主人是一個(gè)善良的老婦人。她坐在我身上，輕輕撫摸我，輕輕搖晃我的身體。我好像和媽媽在一起。我很享受這種感覺，慢慢睡著了。

　　我是竹子。我被人們做成工藝品，放在工藝品交易會(huì)上�？吹娜藢ξ屹澆唤^口。我看著他們，欣喜若狂地想：“原來我們的竹子生活可以如此輝煌！”當(dāng)我驕傲地掃視整個(gè)展廳時(shí)，我驚訝地看到我的兄弟姐妹們同樣引人注目和受歡迎。我詫異地問他們：“哎，你們怎么來了？”他們異口同聲地說：“自從我們進(jìn)了工廠，就一直哭啊哭啊。直到有一天，一個(gè)雕刻師傅把我們買回來，我們就成了師傅的“寶貝”。師傅一刀左一刀右把我們雕刻成各種工藝品……”他們也對我說；“我是竹子，但我是非凡的竹子�！�

　　是的，我是一根竹子，一根為人類做出貢獻(xiàn)的不平凡的竹子。

　　六年級：王雨軒

【竹子的作文】相關(guān)文章：

竹子作文精選12-06

竹子的作文09-28

竹子的作文03-16

竹子10-15

竹子優(yōu)秀作文01-14

竹子的精神作文12-10

關(guān)于竹子的作文12-21

竹子的作文【精品】12-22

竹子的作文[必備]12-20

【優(yōu)】竹子的作文12-07