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你可以的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的你可以的作文，歡迎大家分享。
你可以的作文1
在生活中，我們會(huì)看到，聽(tīng)到許許多多樂(lè)于助人的事。但，在這些樂(lè)于助人的同學(xué)中，有你的名子嗎？如果，你是一個(gè)在生活中處處留心的人，你一定會(huì)知道需要你幫助的人。如樓下的小朋友哪摔著了，或者打掃街上的爺爺、奶奶和叔叔還有阿姨需要你們?nèi)蛶退麄�，因�(yàn)樗麄冊(cè)谔?yáng)下，雨水下，為我們美化了城市……
還有很多很多可以做得關(guān)于樂(lè)于助人的`事情，只要你用心去記，用眼睛去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你可以做的事。
下面幾位同學(xué)的做法會(huì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一次，我們班的金文萱同學(xué)就做了一件樂(lè)于助人的事。
在一次大掃除中，我們班的周翔同學(xué)的膀子被一根鐵釘給刮破了，這時(shí)，老師正準(zhǔn)備讓同學(xué)把周翔送向醫(yī)務(wù)室時(shí)，這時(shí)，金文萱說(shuō)：“我把周翔送去吧！”說(shuō)著，把周翔架到了醫(yī)務(wù)室。
一件非常普通的事，但，我們很多人都做不到，而她做到了。
還有一次，周熙熙也有幫助了別人，有一次，一年級(jí)的小同學(xué)把一個(gè)藍(lán)球不小心扔到了一個(gè)花園內(nèi)，但是一年級(jí)小同學(xué)的手有一點(diǎn)短，拿不到那個(gè)球，被周熙熙看到了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把那個(gè)球拿了上來(lái)。
有一些好人好事，往往都是從這些小事里發(fā)生的，助人為樂(lè)，樂(lè)在其中！
你可以的作文2
各位居民、朋友們：
大家好！
我們都住在這個(gè)樓房相處的很好，有事大家辦，有活大家干，相互照應(yīng)，已經(jīng)形成了一個(gè)和諧友好的大家庭，但是我們還有不足之處，比如對(duì)環(huán)境不太愛(ài)護(hù)，亂扔垃圾、廢品、雜物，有的人從南北窗戶(hù)往外扔酒瓶子、蔥皮、西瓜皮、塑料等各種雜物，還有人往灰道里硬影大的雜物，使灰道堵塞，如（紙殼、破衣服等雜物），同時(shí)還有的居民往便池里倒不該倒的東西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、線(xiàn)頭等不應(yīng)該倒的雜物廢品，使下水道嚴(yán)重堵塞，為此希望大家今后自覺(jué)的共同保持樓房前后左右的環(huán)境，保持下水道、灰道暢阻！
謝謝大家！
投稿人：xx
監(jiān)督人：xx
發(fā)表人：xx
20xx年xx月xx日
希望大家采納：
但是我們還有不足之處，比如對(duì)環(huán)境不太愛(ài)護(hù)，亂扔垃圾、廢品、雜物，有的人從南北窗戶(hù)往外扔酒瓶子、蔥皮、西瓜皮、塑料等各種雜物，還有人往灰道里硬影大的雜物，使灰道堵塞，如（紙殼、破衣服等雜物），同時(shí)還有的居民往便池里倒不該倒的東西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、線(xiàn)頭等不應(yīng)該倒的`雜物廢品，使下水道嚴(yán)重堵塞，為此希望大家今后自覺(jué)的共同保持樓房前后左右的環(huán)境，保持下水道、灰道暢通無(wú)阻！
你可以的作文3
鼓勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)有很多種�！皠e灰心！”“加油！”這些話(huà)在不經(jīng)意之間都會(huì)使人感動(dòng)，但是埋藏在我的心靈深處，令我深受感動(dòng)的只有一句話(huà)，這句話(huà)質(zhì)樸真誠(chéng)，這句話(huà)動(dòng)人心扉。這句話(huà)只有三個(gè)字：你可以。
人生道路曲折艱苦，人生道路磕磕絆絆，但人生道路卻是最精彩美麗的，每個(gè)人都會(huì)走出屬于自己五彩斑斕的篇章，每個(gè)人也會(huì)走出屬于自己曲折動(dòng)人的故事。人生道路不平坦，難免會(huì)迷失方向，但謹(jǐn)記于心的最終只有一句話(huà)：你可以。
“我曾害怕，所以我懂得，難免會(huì)沮喪的模樣。我曾受過(guò)傷，所以更渴望真實(shí)的飛翔……”張韶涵的這首有形的翅膀凄美動(dòng)聽(tīng)。是的，每個(gè)人不是都有一雙有形的翅膀嗎？我堅(jiān)信，不管受到多大的挫折，都一樣可以鎮(zhèn)定自若的說(shuō)一聲我可以，只要堅(jiān)信自己可以，那你就是可以！
人生就像五線(xiàn)譜，譜出生活的苦辣酸甜，譜出生活的精妙絕倫；譜出生活的艱辛勞苦，譜出生活的歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)有一道難題擺在自己的`面前時(shí)，微笑著大聲告訴自己：你可以！當(dāng)你對(duì)自己的實(shí)力有所質(zhì)疑的時(shí)候，同樣的大聲告訴自己：你可以！
有一種花叫做不謝。相信自己，贊許自己，做好自己，愿這種不謝花永遠(yuǎn)開(kāi)在你心頭。你可以！
你可以的作文4
當(dāng)童真隨著時(shí)光的腳步走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，當(dāng)青春的樂(lè)音在心里奏響，當(dāng)心靈的抽屜日趨密集。我開(kāi)始沐浴在身邊的一切中，吮吸著課堂上的知識(shí)與課堂之外的“社會(huì)學(xué)”。
當(dāng)我為老師重病在身仍堅(jiān)持手持粉筆，帶著蒼白的臉龐與沙啞的聲音為學(xué)生講課而感動(dòng)得眼眶紅潤(rùn)的時(shí)候，我懂得了責(zé)任感的含義！
當(dāng)我為地震中在廢墟里與死神抗戰(zhàn)，最終脫離死亡魔爪的災(zāi)區(qū)人民生命力的頑強(qiáng)而震撼時(shí)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的重要性！
漸漸地，我的內(nèi)心發(fā)生了蛻變，也于此同時(shí)，升起了一輪耀眼的太陽(yáng)，她每天發(fā)出溫暖的光線(xiàn)充滿(mǎn)力量，最后轉(zhuǎn)化為一句賦予魔法性的'語(yǔ)言：加油，你可以！
我明白人生的每一天都不會(huì)像無(wú)風(fēng)時(shí)的湖面一樣平靜，總會(huì)經(jīng)歷心情的潮起潮落，為了微笑地面對(duì)生活，我便常常將那句話(huà)掛在嘴邊。
曾經(jīng)有過(guò)被學(xué)習(xí)壓力堆積得喘不過(guò)起的時(shí)候，還依稀地能夠體會(huì)到心情跌到谷地的那種失落感，以及那些日子以來(lái)心不在焉，無(wú)精打采的樣子。但幸運(yùn)的是，這樣的狀態(tài)持續(xù)得很短——心中的太陽(yáng)發(fā)出最亮的光芒一直讓我迷失方向的心重新回歸。
你可以的作文5
那時(shí)班里還有一個(gè)漂亮女生也是我的好朋友，她喜歡自夸，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)起她了不起的爸爸和她的新衣服，別的女孩都不愛(ài)理她，只有我是她的忠實(shí)聽(tīng)眾。但她是有點(diǎn)小心眼的那種女孩，經(jīng)常會(huì)在我面前詆毀別的漂亮女生，特別是我的漂亮女友，這讓我有些反感。
兩個(gè)漂亮女孩同時(shí)喜歡了一個(gè)男生，而男生是猶豫不決的，因?yàn)閮蓚�(gè)女生都很漂亮很可愛(ài)，他拿不定主意。我現(xiàn)在看來(lái)，他其實(shí)是個(gè)花癡根本沒(méi)什么主意，但那個(gè)時(shí)候他是有吸引力的。他知道我是兩個(gè)女孩的好朋友，所以常找我談心，和誰(shuí)誰(shuí)鬧矛盾了，也找我評(píng)理。我總是周旋在他們?nèi)齻�(gè)中間，忙得不亦樂(lè)乎。
可是有一天，事情發(fā)生了變化，他告訴我，那兩個(gè)漂亮女孩和他攤牌，要他做出選擇，他拿不定主意，要我?guī)退x擇。我是有些偏心眼的`，幫他選擇了我最更喜歡的漂亮女友。后來(lái)發(fā)生的事情可以想象，我那個(gè)沒(méi)有被選擇的漂亮同學(xué)因此成了我的敵人，我被她刻畫(huà)成一個(gè)又丑又壞的老巫婆。我的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。我甚至想，如果我漂亮一點(diǎn)的話(huà)，起碼她只能說(shuō)我壞，而不能說(shuō)我又丑又壞了。那時(shí)侯真的自卑到了極點(diǎn)。
你可以的作文6
不用再回憶過(guò)去，也不用擔(dān)心未來(lái)，過(guò)隨遇而安的生活吧。世界之大，無(wú)論你逃到哪兒，只要心里還裝有那滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，你就無(wú)法忘卻，無(wú)論見(jiàn)與不見(jiàn)，她的影子，她的聲音都會(huì)緊緊跟隨你。
不要再去想，不要再去想她的所作所為，不要再去想她的一切，不要再為她煩惱，為她放棄你現(xiàn)在所擁有的一切，這里有你的`同學(xué)，有你的朋友，他們不想你活在痛苦中，你不是為她而活，為她而讀書(shū)，你是為你自己而活，她的生活已與你無(wú)關(guān)，不要再怨恨，不要讓這一切蒙蔽你的雙眼，你醒醒吧，你的離開(kāi)有意義嗎？沒(méi)有，一點(diǎn)都沒(méi)有，再好的朋友也就是一兩天的不舍，她的生活也不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而一敗涂地，很多人都不會(huì)在意你的離開(kāi)，他們照樣活，照樣快樂(lè)。
忘記這一切，你會(huì)輕松你會(huì)快樂(lè)，沒(méi)有必要糾結(jié)過(guò)往，不堪的往事會(huì)定格在時(shí)光里，別再背負(fù)你不需背負(fù)的，別再去想不是你的生活，你可以快樂(lè)，我們都要你快樂(lè)！
你可以的作文7
世界上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人，就像世界上沒(méi)有兩片相同的雪花。
馮友蘭有這樣一段話(huà)：“嚴(yán)格的說(shuō)，沒(méi)有兩個(gè)人的境界是完全相同的，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人的境界，都是一個(gè)個(gè)體的境界。”每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，無(wú)論你現(xiàn)在是企業(yè)高管，還是公司白領(lǐng)，還是一個(gè)普普通通的學(xué)生，每個(gè)人的長(zhǎng)相、性格、脾性各不相同，所以不用為自己的渺小而感到自卑，更不要因?yàn)樽约耗骋环矫嫱怀龆杏X(jué)高人一等。
“你是獨(dú)一無(wú)二的”不要去刻意的模仿另一個(gè)人，從而失去個(gè)性，失去自己的魅力，一味地模仿他人，會(huì)讓你沒(méi)有自己的獨(dú)立人格，沒(méi)有自己的思想，更加的沒(méi)有創(chuàng)造力，因?yàn)槟阒粫?huì)模仿別人，你生活的像是另一個(gè)人的`倒影，他可能受眾多人喜歡，而你卻失去本來(lái)的自己，為什么要對(duì)自己的人格魅力有懷疑？
你可以很優(yōu)秀，只要總有自己獨(dú)立的思想，任何人都不喜歡跟屁蟲(chóng)一樣的存在，比如明星，名人之所以有那么多粉絲就是因?yàn)樗麄儶?dú)特的魅力，別人模仿不來(lái)，這種獨(dú)特的人格魅力會(huì)讓你得到別人的敬仰，會(huì)讓你有前進(jìn)的動(dòng)力。
所以，你本身就很優(yōu)秀，沒(méi)必要去質(zhì)疑自己，做自己生活的主宰者，做最優(yōu)秀的自己。
你可以的作文8
我讀完了《加油!你不可以輸給自己》這本，它的主人公張博愛(ài)是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子。
張博愛(ài)很小的時(shí)候爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，很多小朋友都嘲笑他、欺負(fù)他。張博愛(ài)上小學(xué)之后，漸漸學(xué)會(huì)了打架，故意使自己變得兇一點(diǎn)。后來(lái)同學(xué)都有意疏遠(yuǎn)他，張博愛(ài)沒(méi)有朋友，非常孤獨(dú)。張博愛(ài)因?yàn)閾尳僖粋�(gè)一年級(jí)同學(xué)而被警察抓走，校長(zhǎng)很想開(kāi)除他，但后來(lái)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)張博愛(ài)在公園里收養(yǎng)了35只流浪貓，這說(shuō)明張博愛(ài)是有愛(ài)心的，校長(zhǎng)在全校師生會(huì)上一次一次的表?yè)P(yáng)他。張博愛(ài)又在胡小鬧舅舅的調(diào)解下原諒了爸爸。張博愛(ài)、胡小鬧、長(zhǎng)安、明白了一個(gè)道理，只要成功地戰(zhàn)勝自己，這個(gè)世界就沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的.對(duì)手。
在生活中，我們最難戰(zhàn)勝的就是自己，只要自信、奮進(jìn)就沒(méi)有克服不了的困難。
你可以的作文9
在強(qiáng)手如林的團(tuán)隊(duì)里，你會(huì)感到自卑嗎?在你看來(lái)，你自己最大的敵人是誰(shuí)?
主人公張博愛(ài)可沒(méi)有想過(guò)，他是“臭名昭著”的壞孩子：他逃課、和老師作對(duì)、甚至還搶劫小學(xué)生!作為懲罰，學(xué)校準(zhǔn)備勸退，奶奶請(qǐng)求在再?gòu)埐⿶?ài)一次機(jī)會(huì)，胡小鬧如何幫助張博愛(ài)改變狀況?而張博愛(ài)身后到底有什么故事?而胡小鬧的舅舅——優(yōu)點(diǎn)塑造大師如何讓張博愛(ài)從一個(gè)不折不扣的壞孩子，變成省級(jí)三好學(xué)生?
張博愛(ài)在家里是個(gè)全能人，因?yàn)楦赣H入獄、母親改嫁，家里只有他和爺爺奶奶。他從小被歧視，被別人認(rèn)為“有其父必有其子”，他為了給那些人一些教訓(xùn)，就開(kāi)始打架。可這樣一來(lái)，孩子們就更疏遠(yuǎn)他了。后來(lái)，在舅舅的開(kāi)導(dǎo)下，他向大家展示自己的優(yōu)點(diǎn)。報(bào)社和電視臺(tái)還把他的`一個(gè)秘密披露出來(lái)——養(yǎng)了一群流浪貓!后來(lái)，他在學(xué)校大會(huì)上演講，還與班長(zhǎng)小櫻桃角逐三好學(xué)生。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要戰(zhàn)勝自己，，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的!不輸給自己，也就贏(yíng)得了整個(gè)世界!心理上的巨人，才能成為偉人!相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你的前進(jìn)!
你可以的作文10
常常有人提到蔡康永的那段話(huà)：15歲覺(jué)得學(xué)游泳難，放棄學(xué)游泳，到了18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶�！�18歲覺(jué)得學(xué)英文很難，放棄學(xué)英文，28歲出現(xiàn)了一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶。”
人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你心動(dòng)的人和事，錯(cuò)過(guò)風(fēng)景。
天賦這件事情，本身就因人而異，從不會(huì)有絕對(duì)的公平。出身貧窮或富貴，也都不是我們可以選擇的�？墒敲總�(gè)人都有追求夢(mèng)想的平等的權(quán)利，到了二十多歲，是可以給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去改變現(xiàn)狀的。
真心想做一件事情的時(shí)候，再大的困難也可以克服；不想做一件事情的時(shí)候，再小的阻礙也成為了理由。
不要光顧著羨慕，卻無(wú)動(dòng)于衷。
高中的時(shí)候，對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬，畢業(yè)留言
里也愛(ài)寫(xiě)“愿你成為想成為的'人”之類(lèi)矯情又雞湯的話(huà)。那個(gè)時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，如今卻已經(jīng)到了一個(gè)可以重新塑造自己的年紀(jì)，和過(guò)去說(shuō)拜拜的年紀(jì)。我知道，你們的內(nèi)心都有一個(gè)展翅欲飛的、隱隱而動(dòng)的自己，他就藏在你的身體里，需要你打破這副驅(qū)殼，才能翩躚自由。
要記得，成為想成為的人，不要只是說(shuō)說(shuō)而已。
你可以的作文11
今天，我在圖書(shū)館附近看到了一個(gè)盲人伯伯，他在弄一根曬衣架。
一開(kāi)始，我只是在旁邊觀(guān)看，想看看他要做什么，不一會(huì)兒，他拿出了幾根由竹竿組成的三角架，他把三腳架放在一棵大樹(shù)的旁邊，然后有拿出了一根更長(zhǎng)的竹竿，在盲人伯伯去拿竹竿的時(shí)候，我看了一眼三角架，三角架并沒(méi)有放好，如果要在上面曬衣服的話(huà)，是會(huì)倒掉的，我連忙去吧三角架扶正了。
不一會(huì)兒盲人伯伯出來(lái)了，他把大竹竿先放在了三角架上邊，又把另外一頭放在了樹(shù)杈上，可是，那根竹竿好像要故意和盲人伯伯調(diào)皮似地，剛放到了樹(shù)杈上，另外一頭又掉下來(lái)了，怎么辦呢？伯伯只好在重新來(lái)一次，我很想去幫伯伯，但是，我想起了媽媽告訴過(guò)我的一句話(huà)：“不是每一個(gè)需要幫助的人都需要?jiǎng)e人來(lái)幫助的，有些自尊心強(qiáng)一些的，會(huì)以為你在可憐他、憐憫他�！北M管我不是這樣。
后來(lái)，我就一直的'望著盲人伯伯，就在我走神的時(shí)候，盲人伯伯就把竹竿給放上去了，而且兩端都放得十分的好，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，令我現(xiàn)在都記憶猶新，所以，我深深的懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)的道理。
我相信，我相信，不管哪一個(gè)人，在困難面前都會(huì)做到常人做不到的——完美！
你可以的作文12
今天是最后一天了，你不要走可不可以
對(duì)于你的到來(lái)，我期盼已久，早就計(jì)劃好了一切，第一天，第二天直到最后一天。
可是，事情總是不會(huì)如愿以?xún)�，但它更是噩耗�?前奏。好似暴風(fēng)雨的前夜。
本以為可以放松一下的，可是作業(yè)，習(xí)題卻打著招呼向我微笑。無(wú)奈，先把你解決了再說(shuō)。于是，我對(duì)她言而無(wú)信了。
于是，第一天寫(xiě)作業(yè)，第二天寫(xiě)作業(yè)直到最后前一天
“今天，我終于可以和你一起玩了”
“可是今天是最后一天。
“對(duì)不起，課時(shí)作業(yè)實(shí)在是太多了，和你在一會(huì)我就要回家背英語(yǔ)了，我……
“你走吧”
臉上掛著失望，抬起頭看著灰灰的天空，站在原地，周?chē)黄酌Ｃ５�，哭笑不�?/p>
數(shù)學(xué)，你怎么就這么難呢；語(yǔ)文，你這么就這么多呢；英語(yǔ)，你這么就這么煩呢。
假期，你不要走可不可以。
我還沒(méi)有玩夠呢
我還沒(méi)有和爸媽一起談心呢
我還沒(méi)有找時(shí)間去看姥姥。
我還沒(méi)有看完電視劇呢。
我還沒(méi)有學(xué)會(huì)這道題呢
我……
你可不可以不要走。
假期，再見(jiàn)。
你可以的作文13
媽媽的一聲“你可以的”，讓我對(duì)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)重新燃起了信心。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)到第五單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都不如我所愿，考砸了。晚飯時(shí)，我向媽媽提起了明天有語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的事，講完后，我在不經(jīng)意間，說(shuō)了一句：“我估計(jì)明天又要考砸了�！眿寢屄�(tīng)后，說(shuō)了一句，“你可以的！”傳入我的耳中，頓時(shí)好像打了強(qiáng)心劑。
飯后，我跑到書(shū)桌前，迅速翻著語(yǔ)文書(shū)，找到了第六單元，“媽媽?zhuān)旁?shī)我背給你聽(tīng)一下！”“媽媽?zhuān)~幫我報(bào)個(gè)聽(tīng)寫(xiě)�！薄皨寢�?zhuān)辗e月累背給你檢查一下�！蔽易尡揪兔Φ牟豢砷_(kāi)交的.媽媽忙上加忙。媽媽累得癱軟在床上，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，我仍舊精神飽滿(mǎn)，因?yàn)閶寢尩囊宦暋澳憧梢缘摹睍r(shí)刻激勵(lì)著我。
這聲“你可以的”貫穿著整場(chǎng)考試，這種激勵(lì)使我十分仔細(xì)地作答、檢查。
終于到了發(fā)試卷的時(shí)候，也是揭曉我努力成果的時(shí)候。當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我全神貫注的聽(tīng)著。“98.5”這個(gè)高分傳入我耳中，使我異常的欣喜。
媽媽向來(lái)不怎么鼓勵(lì)我，所以媽媽的一聲“你可以的”并不常見(jiàn)，正因?yàn)樗牟怀Ｒ?jiàn)激勵(lì)了我，讓我重新拾起信心，繼續(xù)努力、向上。
你可以的作文14
在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)自己感到失望，因?yàn)橐恢币詠?lái)活得太“乖”了。換句話(huà)說(shuō)，就像《七月與安生》里的七月站在學(xué)校各種社團(tuán)的`招新海報(bào)前忽然變得無(wú)所適從：“我忽然發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)很沒(méi)趣的人�！�
初中的時(shí)候，每日學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)，沒(méi)有太多課余活動(dòng)，沒(méi)有太多興趣愛(ài)好。同班同學(xué)叫我去露營(yíng)，我覺(jué)得晚就拒絕；大家叫我去吃飯，我覺(jué)得人多太吵也拒絕；有男同學(xué)偷偷塞情書(shū)，我面無(wú)表情地撕個(gè)粉碎。聽(tīng)到別人講笑話(huà)時(shí)會(huì)笑得很開(kāi)心，但我永遠(yuǎn)是坐在一邊傻笑的那個(gè)。輪到我講笑話(huà)的時(shí)候，空氣都變得冷起來(lái)，拼命想讓場(chǎng)面看起來(lái)滑稽一些，卻習(xí)慣性地端著掖著，怎么都和幽默無(wú)關(guān)。過(guò)于乖巧，反而失去了一個(gè)豆蔻年華女孩子應(yīng)有的生動(dòng)和不安。
如今的我好像不是這樣子的。每當(dāng)聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)“和你在一起好有趣”或者“你好有意思哦”的時(shí)候，我會(huì)感動(dòng)，會(huì)在內(nèi)心偷笑。
雖然仍舊說(shuō)不上幽默，至少，我慢慢從過(guò)去的自己中脫離出來(lái)。那些棱角與溫潤(rùn)，都是自己幫自己打磨上色。
你可以的作文15
從前有這么一位老師，他很?chē)?yán)厲，平時(shí)不茍言笑，同學(xué)們都對(duì)他很陌生，但在我的記憶中，他卻如親人一般和藹可親。他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，讓我終身受益。
記得入學(xué)時(shí)，我膽子很小，從不敢上課起來(lái)回答問(wèn)題，這不，第一課就點(diǎn)我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，低著頭，紅著臉，顫顫巍巍地回答：老老師，我我不會(huì)。全班哄堂大笑。老師走了過(guò)來(lái)，我感覺(jué)心撲通撲通地跳著，這時(shí)，老師在我的.耳邊輕輕地說(shuō)：加油你可以的！在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我總算是回答上來(lái)了。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，體育考試要開(kāi)始了，因?yàn)樽罱鳂I(yè)有點(diǎn)多，所以沒(méi)出來(lái)運(yùn)動(dòng)，我怕體育考試不及格，正愁眉苦臉地嘆著氣。老師走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我怎么回事，我告訴了老師事情的經(jīng)過(guò)，老師摸了摸我的頭，說(shuō)：加油，你可以的果然，我跑步得了第二名，老師笑了，我也笑了
還記得，一次我回學(xué)校探望老師，卻聽(tīng)其他老師說(shuō)老師病了，需要做手術(shù)，我連忙跑去醫(yī)院，看見(jiàn)他躺在床上。推開(kāi)門(mén)，老師，我來(lái)看您了。老師看見(jiàn)我嘆了口氣，說(shuō)老了，這次不一定過(guò)得去，我握著老師的手，說(shuō)：加油，您可以的，老師笑了，我也笑了
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