錯(cuò)別字作文15篇【精品】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的錯(cuò)別字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

錯(cuò)別字作文1

　　天空陰沉沉的，壓得我喘不過(guò)氣，烏鴉在樹(shù)上哇哇大叫，好像在嘲笑我。我有氣無(wú)力地坐在座位上，看著桌上的考試卷，默默地傷心。

　　那天早上，我來(lái)到了學(xué)校，在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，“丁零零”上課鈴響了，語(yǔ)文老師手里拿著一沓考試卷，走進(jìn)了教室，開(kāi)始宣布考試。

　　下午，第一節(jié)課上課，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，把考試卷往桌子上一拍。教室里馬上安靜了下來(lái)，顯得陰沉沉的。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小組長(zhǎng)，過(guò)來(lái)發(fā)考試卷。”后來(lái)，一個(gè)組長(zhǎng)把考試卷發(fā)給了我。我看了一下分?jǐn)?shù)，不會(huì)吧，我怎么才考八十七分，回家會(huì)被老爸老媽罵死的`。我仔細(xì)盯著考試卷上的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有六分是因?yàn)殄e(cuò)別字造成的。唉，我怎么這么粗心？為什么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯(cuò)？為什么會(huì)忘記打句號(hào)？

　　這節(jié)課，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上繪聲繪色的評(píng)講考試卷，別的同學(xué)都在聽(tīng)講，只有我無(wú)精打采得坐在座位上。老師的話，我是左耳進(jìn)，右耳出。這時(shí)，老師看出了我在發(fā)呆，走了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“陳梓瑜，你今天考試沒(méi)考好，上課還在發(fā)呆，給我站到位上�！睕](méi)辦法，我只好低著頭站了起來(lái)。放學(xué)回家后，還被爸媽罵了一頓。天哪，我怎么這么倒霉？

　　唉，我以后一定不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)別字了。

錯(cuò)別字作文2

　　在當(dāng)今的社會(huì)，有很多的商店買為了提高客流量，就把正確的成語(yǔ)改成有錯(cuò)別字的招牌。

　　就比如服裝店：“無(wú)衣無(wú)靠”，牙科醫(yī)院：“牙口無(wú)炎”，食品店：“食全食每”，電影院：“觸幕驚心”等等。而且還有人用潦草的字寫(xiě)讓人哭笑不得。

　　漢字是我們中華民族祖先留下的文化遺產(chǎn)，而我們卻濫用它們來(lái)提高店里的名譽(yù)，這如果讓外國(guó)的賓客們看到了豈不是笑料百出�。∮锌赡苓�會(huì)被外國(guó)的賓客們鄙視、嘲笑，以后讓我們民族的.外國(guó)華僑在外國(guó)怎么抬起頭來(lái)？！

　　所以為了我們更好的未來(lái)請(qǐng)好好對(duì)待漢字，做完作業(yè)要及時(shí)檢查錯(cuò)別字不能讓它成為你完美的作業(yè)里的一個(gè)大缺陷，也不能因?yàn)槁闊┒��?jiǎn)寫(xiě)，讓我們的未來(lái)世界變得更加完美、毫無(wú)缺陷……

　　如果你堅(jiān)持要寫(xiě)錯(cuò)別字我也沒(méi)辦法，等你長(zhǎng)大了你就知道漢字有多么偉大、多么至高無(wú)上，是漢字給了我們文化是漢字給了我們今天的結(jié)果！

　　今后，愿大家和我一起去改變這個(gè)充滿錯(cuò)字的時(shí)代，迎接新的時(shí)代的到來(lái)！

錯(cuò)別字作文3

　　今天，小鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們到星源市場(chǎng)周圍找錯(cuò)別字，我們拿上紙和筆，就出發(fā)了。

　　我們沿著星源市場(chǎng)的幾條小巷走了一圈，在調(diào)查的一千多個(gè)字中，我一共發(fā)現(xiàn)了25個(gè)錯(cuò)別字。具體的現(xiàn)象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；有的.寫(xiě)成別字；還有的出現(xiàn)連筆現(xiàn)象等。

　　我對(duì)調(diào)查的錯(cuò)別字進(jìn)行了分析，認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因有幾種：1、有的人粗心大意。2、有的人貪快。3、有的人為了方便而連筆寫(xiě)。4、有的人小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢供他上學(xué)，知識(shí)有限。

　　錯(cuò)別字的出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了我們陽(yáng)江的城市形象。如果有外地人來(lái)我們陽(yáng)江旅游的話，看到了這些錯(cuò)別字，會(huì)認(rèn)為我們的市民文化素質(zhì)低。而有的小朋友以為大人寫(xiě)的是對(duì)的，就模仿，也會(huì)跟著出錯(cuò)。

　　我認(rèn)為有以下辦法可以減少和消滅錯(cuò)別字的出現(xiàn)：1、如果廣告牌上有電話的話，就打電話過(guò)去告訴但他，讓他再打印一張。2、讓政府派一些人到公共場(chǎng)所去檢查錯(cuò)別字情況，如有發(fā)現(xiàn)，督促商家改正過(guò)來(lái)。3、以短信的方式提倡大家不寫(xiě)錯(cuò)別字，做一個(gè)高素質(zhì)的市民。

　　為了消滅錯(cuò)別字，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

錯(cuò)別字作文4

　　我是個(gè)“馬小虎”，常常寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)書(shū)變大了，我竟被“吃”了。

　　只見(jiàn)有棟大樓，上面標(biāo)著“錯(cuò)別字醫(yī)院”。我感到十分奇怪，便走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“修醫(yī)生”(修改液)正給“病字”做開(kāi)切手術(shù)。咦？那不是我寫(xiě)的“敢”字么，哦，原來(lái)多了顆“心”。開(kāi)切時(shí)，它還哇哇大哭呢！我心痛極了。橡皮護(hù)士讓我?guī)退�。我跑了過(guò)去。原來(lái)，小朋友“于”多了一點(diǎn)�？晌覄倻�(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)，她便喊道：“不要不要！”橡皮護(hù)士安慰“于”，她才答應(yīng)了。于是，我紅著臉，把“于”小妹妹的病治好了。

　　我高興地來(lái)到15樓，上面寫(xiě)著：“動(dòng)物錯(cuò)別字區(qū)”。我走進(jìn)病房，怯怯地問(wèn)：“小朋友，你的主人是誰(shuí)？”“嗯呀，是譚理！”�。渴堑艿艿腻e(cuò)誤字呀！我仔細(xì)一看，哦！“鳥(niǎo)”字沒(méi)了眼睛，不成了“烏”字嘛！于是，我把它的.眼睛加上，“鳥(niǎo)”又飛回弟弟的作文中了。這天，我救了許許多多錯(cuò)別字。它們讓我告訴朋友們，千萬(wàn)別讓它們?cè)俦凰偷竭@里受手術(shù)這苦了。

　　突然，我眼前一片清晰，發(fā)現(xiàn)自己睡在床上。哦！我明白了，字朋友不能說(shuō)話，只好讓夢(mèng)爺爺托信了。

　　朋友們，快快拯救你手中的錯(cuò)誤字吧，它們等著醫(yī)生可等急了！

錯(cuò)別字作文5

　　在早上的第一節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了關(guān)于錯(cuò)別字的文章。天哪!在第一篇文章中，因?yàn)楣�廠的工人們沒(méi)有仔細(xì)檢查，將“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊就”。結(jié)果就是因?yàn)檫@一點(diǎn)就損失了18萬(wàn)!如果出口公司的'工作人員能夠認(rèn)真檢查一下就不會(huì)讓這18萬(wàn)付之東流了。

　　漢字時(shí)使用人口最多的文字，可卻有很多人將它寫(xiě)錯(cuò)，錯(cuò)別字也開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。語(yǔ)文老師讓我們?yōu)閯e人的日記本中找到錯(cuò)別字，我發(fā)到了金子煜的。一翻開(kāi)，哇!錯(cuò)別字雖然不是很多，但都不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)啊!看!把“拿”寫(xiě)成了“難”!把“盡”寫(xiě)成了“拼”。我納悶了，明明不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)的阿，這些自應(yīng)該是常用的呀!如今，手寫(xiě)100字，總會(huì)有人寫(xiě)很多錯(cuò)別字。但我相信!只要認(rèn)真檢查，世上 就會(huì)沒(méi)有了錯(cuò)別字!和錯(cuò)別字說(shuō)再見(jiàn)吧!

　　認(rèn)真檢查!遠(yuǎn)離錯(cuò)別字!讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)離這個(gè)世界吧!

錯(cuò)別字作文6

　　這個(gè)周末，老師布置給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，找錯(cuò)別字。一聽(tīng)是這個(gè)，我心想: 錯(cuò)別字還不好找，回家我馬上就能找到。

　　回到家，我放下書(shū)包就找了起來(lái)，我不管是報(bào)紙，還是書(shū)籍，我通通都找，找了一遍又一遍，半小時(shí)過(guò)去了，還是一無(wú)所獲。我累得氣喘吁吁，自言自語(yǔ)道：錯(cuò)別字怎么著么難找？作家為什么就不寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字呢？害的我這么難找。

　　又半小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，終于在我爸爸的.一本書(shū)上找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我高興極了，一邊大叫：“終于找到啦！”看到這個(gè)錯(cuò)別字我不禁捧腹大笑，作者竟然把汽車油箱的“油”寫(xiě)成了寄信的郵箱的“郵”，讀音相同，而意思卻差之千里。

　　中國(guó)的文字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思，有些字還有多重意思，所以我們要從小積累，從更多的文字中的得到知識(shí)，得到快樂(lè)！

錯(cuò)別字作文7

　　今天，我和媽媽一起去超市買東西，經(jīng)過(guò)中山路時(shí)，我看見(jiàn)有家商店的名字叫百衣百順。我覺(jué)得很奇怪"百依百順"那"衣"字應(yīng)該是依然的"依"字才對(duì)啊！怎么？于是我問(wèn)媽媽，媽媽順著我手指的方向看了一眼說(shuō)："是錯(cuò)了，但他是故意這樣子寫(xiě)的，因?yàn)檫@樣能吸引顧客，銷量更好，錢會(huì)賺得更多。”我想這也太不應(yīng)該了。這樣會(huì)不會(huì)造成一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的同學(xué)，看到了記到心里去，到考試時(shí)也會(huì)忘記而這樣寫(xiě)，那還不被扣分嗎？就算大人看到了，有時(shí)也會(huì)忘記而這樣寫(xiě)，那還不丟人嗎？其實(shí)生活中還有很多諸如此類的廣告有默默無(wú)蚊的蚊，雞不可失的雞等。我以前錯(cuò)別字也很多，在老師的.教育下我現(xiàn)在的錯(cuò)別字越來(lái)越少了。有一次，老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我錯(cuò)別字很多，老師叫我每一個(gè)字抄10遍，我還不服氣呢！現(xiàn)在想想老師的做法是完全正確的，目的是為我們加深印象，少寫(xiě)一些錯(cuò)別字。

　　我以后要晝少寫(xiě)錯(cuò)別字，也希望商家把錯(cuò)別字改回來(lái)。因?yàn)槟切┦芎φ咧芯陀锌赡苡心銈兊暮⒆幽亍?/p>

錯(cuò)別字作文8

　　暑假中我校開(kāi)展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。

　　一放假，我就開(kāi)始了辛苦的尋找工作。在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，我滿大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車場(chǎng)”的“�！睂�(xiě)成了“”。

　　我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開(kāi)，這些在公共場(chǎng)合的錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國(guó)朋友留下很壞的影響。

　　經(jīng)過(guò)過(guò)這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書(shū)寫(xiě)了中華民族的.文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫(xiě)錯(cuò)別字！

錯(cuò)別字作文9

　　語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的.招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？

　　周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫(xiě)成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫(xiě)成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易�！笨磥�(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。

　　一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。

錯(cuò)別字作文10

　　我是個(gè)馬虎小姐。時(shí)不時(shí)的就寫(xiě)錯(cuò)別字。老師經(jīng)常說(shuō)：“改你的錯(cuò)別字，我都改煩了”。其實(shí)我也在為錯(cuò)別字而煩惱，可我這雙胖胖的小手就是不爭(zhēng)氣。我也沒(méi)辦法。

　　記的有一次。學(xué)校開(kāi)了“捉”錯(cuò)別字活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我害怕極了。心想：“如果被“捉”到，會(huì)不會(huì)罰掃一個(gè)星期的操場(chǎng)。會(huì)不會(huì).......................”總而言之，我所有的可怕懲罰都想過(guò)。于是，我下定決心，一定改掉這個(gè)毛病。開(kāi)始我一篇作文有十幾個(gè)錯(cuò)別字。后來(lái)慢慢的`才出現(xiàn)幾個(gè)了。在經(jīng)過(guò)我不斷的努力和警戒。最后一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。這次的活動(dòng)我也沒(méi)被“捉”到。

　　這件事，令我欣喜若狂。我幻想著爸媽鼓勵(lì)我的場(chǎng)面。不過(guò)我還需要再接再厲。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)。都要抽出幾分鐘時(shí)間自己反復(fù)檢查�，F(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)陪伴著我跟錯(cuò)別字打了這么久的“戰(zhàn)”從沒(méi)輸過(guò)�？偹闩c錯(cuò)別字告別了！這真所俗：“不見(jiàn)風(fēng)雨，何來(lái)彩虹�！�

　　如果你們也在為錯(cuò)別字煩惱的話。建議你們也像我這樣吧。不過(guò)要堅(jiān)持不懈哦！

錯(cuò)別字作文11

　　縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術(shù)精華和交流必須的工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。語(yǔ)言包括人們說(shuō)話，問(wèn)題及文章，因而文字又占了語(yǔ)言的一部分。

　　人們寫(xiě)信，發(fā)電報(bào)，創(chuàng)作都離不開(kāi)文字。但是近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：寫(xiě)錯(cuò)別字越來(lái)越多。前些年，北京市少先隊(duì)員對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌等進(jìn)行普查，5天就查出了26。8萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。多么驚人的數(shù)字�。∫苍S，有些人認(rèn)為寫(xiě)幾個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，甚至?xí)�說(shuō)：“并沒(méi)有多大關(guān)系�！钡�是我認(rèn)為，這中間存在著極大的錯(cuò)誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫(xiě)了1、2個(gè)錯(cuò)別字的話，那將會(huì)是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的'“瓶”寫(xiě)成“餅”的話，別人一定會(huì)笑掉大牙的。我決定也去找找錯(cuò)別字。于是我到了各大車站、火車站，一天下來(lái)，就給我找到21個(gè)錯(cuò)別字。

　　有：車牌上把“湖南”寫(xiě)成“湖蘭”，火車上“軟座”寫(xiě)成“亂座”等。我想：寫(xiě)錯(cuò)別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛(ài)，不損國(guó)格。必須讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身，所以我號(hào)召人們：請(qǐng)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字作文12

　　中國(guó)的漢字聞名于世，許多人都稱漢字是“漢字魔方”，許多人都推廣漢字，漢字被外國(guó)人仰慕，所以全球都掀起了“漢語(yǔ)熱”，有一首流行歌，叫《中國(guó)話》，就是推廣漢字文化。

　　可就在不久，被人們仰慕的漢字卻出現(xiàn)了問(wèn)題，許多人都寫(xiě)錯(cuò)別字，有的人甚至還自己造字。這都會(huì)給人們的生活造成損失。比如有一位醫(yī)生在給病人寫(xiě)病單是，誤把“食指”寫(xiě)成了“十指”，結(jié)果在做手術(shù)時(shí)，把病人的十個(gè)手指都據(jù)了下去，其實(shí)病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而醫(yī)生卻把所有的手指都據(jù)掉，這使病人一生都非常痛苦。

　　還有一件事情，有個(gè)人發(fā)短信，上面寫(xiě)：“你去雞場(chǎng)接我�！彼�把“機(jī)場(chǎng)”寫(xiě)成“雞場(chǎng)”，所以那天那個(gè)人就沒(méi)有接到他。在生活中，這樣的例子還有很多很多……

　　在生活中，不規(guī)范的.文字會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失和麻煩。當(dāng)今泛濫的錯(cuò)別字現(xiàn)象，十分讓人痛心疾手。我們不能將漢字這一寶貴的遺產(chǎn)毀在我們的手中。

　　為了不讓漢字毀于我們的手中，我們不僅應(yīng)該嚴(yán)格要求自己保證正確書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。還應(yīng)該幫助別人糾正他寫(xiě)的錯(cuò)別字。讓我們共同努力，保衛(wèi)我們的寶貴遺產(chǎn)。

錯(cuò)別字作文13

　　我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們的方塊字有著悠久的歷史.作為炎黃子孫，不能正確運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字，多不光彩啊!

　　生活中的例子也并不少見(jiàn).街上的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店里總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會(huì)被寫(xiě)成”芝”，“西瓜“的“瓜“寫(xiě)成了“爪“，還有，快餐店的.牌上，“餐“字總會(huì)寫(xiě)成“占“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫(xiě)作“馬0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的寫(xiě)少了一橫.有個(gè)人把“賣襪子“寫(xiě)成了“賣妹子“.雖然他再三為自己辯解，但公安局仍要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查.

　　因此，在使用漢字這個(gè)問(wèn)題上，我們每個(gè)人都必須端正認(rèn)識(shí)，完整、準(zhǔn)確地掌握漢字，自覺(jué)糾正錯(cuò)別字。更不能讓那些街頭錯(cuò)字再繼續(xù)存在下去了。

錯(cuò)別字作文14

　　星期天，為了完成老師布置的街頭錯(cuò)別字調(diào)查文章，媽媽特意帶我走了幾條街頭巷尾。

　　平時(shí)我也曾不知多少次跟著媽媽一起走過(guò)那里，倒沒(méi)覺(jué)得在我眼前閃過(guò)的一個(gè)個(gè)漢字里，還有那么多的錯(cuò)別字存在。在摩托車修理店門口，我發(fā)現(xiàn)門前的'招牌中竟然赫然寫(xiě)著“麼托”、“輪肽”。走過(guò)廢品回收站，我又發(fā)現(xiàn)“廢品”被寫(xiě)成了“費(fèi)品”。當(dāng)我來(lái)到一家具店時(shí)，我還留意到，在那的玻璃門上竟然貼著用黃色粘紙寫(xiě)成的“家俱”二字。

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我雖然找到了許多錯(cuò)別字，也完成了老師布置的作業(yè)，但在回家的路上，我的心是沉沉的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也時(shí)常會(huì)因一時(shí)寫(xiě)不出字，為圖一時(shí)之快，用一個(gè)同音字或形近字敷衍了事。所以在每次的作業(yè)或考試中，也常出現(xiàn)錯(cuò)別字。我在心中暗暗告誡自己，在今后的學(xué)習(xí)中一定不能簡(jiǎn)單了事，每次做完后，要仔細(xì)檢查。我要從自己做起告別錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字作文15

　　上個(gè)星期天，我和媽媽在街上閑逛，肚子發(fā)出警報(bào)：咕咕！能量已耗盡！媽媽聽(tīng)到了，到處找賣吃的地方。總算看到了四個(gè)大字：“雞蛋罐餅”。我很奇怪，那個(gè)“罐”字應(yīng)該是三點(diǎn)水的“灌”吧。媽媽也注意到了，她叫我不要學(xué)這個(gè)老板寫(xiě)。我吃著餅，告訴老板字寫(xiě)錯(cuò)了，老板一看也不好意思，笑了，“讀書(shū)不認(rèn)真，只好賣灌餅�！�

　　下午，我們學(xué)奧數(shù)，有關(guān)物體的課，長(zhǎng)啊寬啊。老師在黑板上寫(xiě)的是“長(zhǎng)”和寬字不要“見(jiàn)”字的`那一截，我說(shuō)，“寬字寫(xiě)錯(cuò)了。”老師解釋說(shuō)這樣寫(xiě)是為了節(jié)約時(shí)間。

　　到晚飯時(shí)間了，我趕到爸爸單位食堂。誰(shuí)知停電了，自然不能做飯，于是告示板上寫(xiě)著：由于停電，今天食堂不開(kāi)餐。這個(gè)餐字只寫(xiě)了“食”字上那一部分的左邊那部分。錯(cuò)了呀！我問(wèn)了食堂做飯的伯伯，原來(lái)他們做餐飲生意的，習(xí)慣這樣寫(xiě)餐字。

　　這些怪詞語(yǔ)，可以使用嗎？明明不對(duì)呀！

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