縮寫《神筆馬良》作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的縮寫《神筆馬良》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從前，有個(gè)孩子叫馬良。馬良家里很窮，父母早就死了，他自己打柴割草過(guò)月子，他愛(ài)畫畫，可他連一支筆也沒(méi)有�。�

　　一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館，看見(jiàn)學(xué)館里教師正在畫畫，便走了進(jìn)去，想要回去學(xué)畫畫，可教師卻認(rèn)為窮娃子不配拿筆，就把馬良攆出大門來(lái)了。馬良是個(gè)有志氣的孩子，他想，窮孩子為什么不拿筆畫畫呢？

　　因此，他下決心學(xué)畫畫。一年又一年過(guò)去了，馬良沒(méi)有一天間斷過(guò)畫畫。他在墻壁上畫畫，畫上疊畫，密密麻全是畫了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫的鳥(niǎo)就差不會(huì)飛，畫的魚(yú)就差不會(huì)游了，但是馬良還是沒(méi)有一支筆啊！他多么想要一支筆��！

　　一天深夜里，馬良?jí)舻搅艘晃话缀�子老神仙。老神仙給了他一支神筆，并要他只給窮人畫畫。馬良醒來(lái)后，手中真的一支神筆。

　　從此，馬良用神筆給窮人們畫東西，他畫什么，這些東西就變成了真的。

　　這個(gè)消息被一個(gè)貪心奸詐的縣官知道了�？h官便派人把小馬良抓來(lái)了，逼迫他畫出許多的金銀財(cái)寶。馬良不肯，在他心中一直牢記著夢(mèng)里那位老神仙的話，只給窮人畫畫�？h官把他關(guān)進(jìn)了一個(gè)大牢里。聰明的馬良，用自己手中的神筆在墻上畫上了一扇門，又畫了一匹馬，然后推開(kāi)門，騎著馬便輕而易舉地逃走了。

　　天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快也傳到了皇帝那兒，為了討皇帝歡心，大臣派人把馬良抓走了。馬良知道皇帝很貪心，于是就在海中畫了棵搖錢樹(shù)，皇帝就帶著娘娘、太子、公主以及許多大臣上船去搖錢樹(shù)那兒，馬良趁機(jī)畫了大浪把這平時(shí)欺侮小百姓的壞人淹死了。

　　皇帝死后“神筆馬良”這個(gè)故事就傳開(kāi)了�？神R良去哪了，大家都不清楚。有人說(shuō)，他回到家鄉(xiāng)了；有人說(shuō)，他四處流浪專門為窮人畫畫。

【縮寫《神筆馬良》作文】相關(guān)文章：

馬良的神筆作文02-18

神筆馬良作文09-03

馬良神筆的作文05-16

神筆馬良小學(xué)作文02-05

神筆馬良優(yōu)秀作文01-15

神筆馬良作文優(yōu)秀09-26

我是神筆馬良作文07-04

[集合]神筆馬良作文09-03

神筆馬良想象作文06-15

《神筆馬良》教案02-26