手機(jī)“風(fēng)波”小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的手機(jī)“風(fēng)波”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　前段時(shí)間，媽媽給我買了一部手機(jī)。它可漂亮了，白色的外身，底邊有許多蒲公英，還有幾朵紛紛掉了下來(lái)。它是一部清純的翻蓋手機(jī)。

　　而你絕對(duì)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，剛買來(lái)的手機(jī)，就掀起了一場(chǎng)有趣的風(fēng)波。

　　有一次，我們英語(yǔ)學(xué)校組織了一只夏令營(yíng)隊(duì)伍，準(zhǔn)備去北京玩。那一天天氣很熱，我們拜訪完第一程“清華大學(xué)，我的夢(mèng)”，都累得躺在床上�？墒翘珶崃�，再加上我們對(duì)明天的行程充滿了期待，根本就睡不著。我們用英文開著玩笑，你推我揉，互相罵著對(duì)方。我聽著這中文、英文、日文，頭都暈了。我發(fā)現(xiàn)周圍想睡的同學(xué)都江堰市被我們的氣氛感染了。不久，有同學(xué)提議讓我們用手機(jī)互相打電話鬧著玩，我們也欣然答應(yīng)，拿出了手機(jī)，打給了同室正在睡覺(jué)的Mary.

　　當(dāng)然她電話響了，她沒(méi)看號(hào)碼就接了電話：“誰(shuí)啊？有事么？”我聽了，想戲弄一下她：“��！Mary！救命�。∥冶粔娜私壸吡�，不知道在什么地方，只覺(jué)得四周好多房子！我好害怕，快來(lái)救我！“我的表情十分虛假，但聲音聽起來(lái)十分真實(shí)。好相信了，看來(lái)電人是我時(shí)，馬上就：”真的嗎？好，那我馬上告訴老師，請(qǐng)堅(jiān)持住！“她一直是一個(gè)冷靜的人，接到這通電話，也必定采取措施。我不用猜也知道Mary已經(jīng)穿好衣服，準(zhǔn)備拉開門了，因?yàn)槲掖藭r(shí)已經(jīng)站在門外，一臉的壞笑。她打開門，看見我在門外，拉著我馬上問(wèn)：“喂，你沒(méi)事吧，剛才是怎么回事啊？”我忍了好久，還是忍不住，哈哈大笑起來(lái)：“Mary你太入戲了吧，我是逗你玩的呢。”我把我們的“創(chuàng)意”告訴了她，她十分好氣，也加入了我們的隊(duì)伍，和我們一起惡搞。我連續(xù)給那些同學(xué)打了好多電話，比如你媽媽坐飛機(jī)來(lái)找你了；明天就回達(dá)州；你房間里的鬼；我知道了你真正的身世……我總是用來(lái)同的語(yǔ)氣給他們打電話，他們的反應(yīng)也變化多端：有的很生氣，把我罵了一頓；有的覺(jué)得很有趣，跟我們一起“入了行”……我接到的電話和短信更是不計(jì)其數(shù)，甚至Jim還給我發(fā)了“尊敬的用戶，我行將從你帳上劃走10000元，特發(fā)此信，希望你睡不著覺(jué)！”

　　這個(gè)晚上，我們的手機(jī)一次又一個(gè)一次的振動(dòng)，帶來(lái)的是同學(xué)們多姿多彩的玩笑語(yǔ)，帶來(lái)的是一聲聲“親切”的“恐嚇”，這就像一場(chǎng)風(fēng)波一樣卷襲而來(lái)。可能是太晚了，太困了，我們都紛紛關(guān)上了手機(jī)，入睡了。

　　哎，這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。

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