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套路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的套路作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
套路作文 篇1
“上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”上課鈴聲響了，這節(jié)課是有“專業(yè)套路30年”之稱的陳老師的課。這位陳老師很有必要介紹一下了。
她戴副眼鏡，體型微胖，非常具有親和力。表面說有一肚子智慧，其實不止于此，陳老師做了30多年的老師，眼睛里射出“老練”的目光，并且已經(jīng)從“套路小白”變?yōu)椤疤茁防纤緳C”，果然老師當(dāng)久了就會如同武林高手一般深不可測。
這節(jié)課繼續(xù)上一堂課的內(nèi)容，那么這節(jié)課的主題就是：誰是《豐碑》的主角？也就是這節(jié)課，我被陳老師自己覺得最成功的一節(jié)套路課給套路哭了。
這節(jié)課一開始“ 專業(yè)套路30年 ”的陳老師便直入主題，同時也埋了個大大的坑。主角爭論賽的`候選人是將軍和軍需處長，這時陳老師開始挖坑了，陳老師問：“你們覺得誰是主角啊？”我們一大部分人都選擇了將軍，這時坑已經(jīng)不是坑了，而是湖。而同學(xué)們還毫不知情的聽講，陳老師眼里“老練”的眼神變得更深了，還跟個沒事人兒一樣講著課。
接著陳老師換了一種方式把湖擴大為海。陳老師先要我們數(shù)將軍的出場次數(shù)，發(fā)現(xiàn)足足有十次。陳老師再要我們數(shù)描寫將軍的段落，又發(fā)現(xiàn)有八個自然段。此時我已經(jīng)跳進海里“游泳”了，其他人亦是如此。
這時“套路老司機”陳老師看著跳進海里“游泳”的人差不多了，便當(dāng)起了好人。似乎在海邊大喊：苦海無邊，回頭是岸！并對沒有跳進海里“游泳”的人來了一次“念經(jīng)”，問選軍需處長的人為什么這么選，念完了以后，一些人紛紛決定上岸。
這時，在海里“游泳”的人已經(jīng)不多了，陳老師準備了一盆冷水供我們“自盡”，讓我們在海里“游泳”的人來一次演講。就是這一場演講成功的讓陳老師抓住了機會把冷水潑下來。
演講一開始，選將軍的人紛紛起來發(fā)言。但是最后徐子航卻為我們演繹了什么叫“身在曹營心在漢”，他站起來理直氣壯的發(fā)表自己的意見：“這篇課文的主要人物是將軍，因為整篇課文是以將軍的視角寫的。”這是一波完全無敵的操作成功補刀，在被陳老師提醒之后，他才發(fā)現(xiàn)自己是在無敵的為自己補刀，于是徐子航只好停止演講。
最后陳老師看時機成熟了，便把那一盆冷水潑下來，我們在海里“游泳”的人懊悔不已，為什么不聽陳老師的話？因為陳老師說了一句：“就是徐子航剛剛說的，這篇課文就是以將軍的視角寫軍需處長的呀！”于是選軍需處長的同學(xué)們歡呼著，陳老師看著我們這些“頑固分子”，狠心加了一句：“哦，選軍需處長的人加一分。”然后我就哭了。
這節(jié)課我汲取了一個教訓(xùn)：當(dāng)一個角色之前一定要看劇本。“不識此坑真面目，只緣身在此坑中”，唉！語文套路深，我要回農(nóng)村。
套路作文 篇2
長城有夢，一夢千年。
首吞滄海，尾銜大漠，中國是龍的血與火。五千年，中國已在歷史的畫卷上留下了五千年的路程。但，一切光榮都屬于過去，誠如德國名將魯?shù)婪蛳壬戳宋覈侗ā泛笤唬?我佩服中國人，不佩服現(xiàn)代中國人。”
中華民族有五千年的傳統(tǒng)文化，當(dāng)然有優(yōu)秀的一面，可這優(yōu)秀在經(jīng)歷了千年的沉淀與洗滌，被時代的洪流過濾后也所剩無幾�？芍袊巳栽诿つ砍绨�，守著破舊不堪的規(guī)章條例，企圖改變這時代的巨變。所謂的套路還可以走下去嗎？美國一些印第安人的保留地，和散布在各地印第安人的保留地，和散布在各地印第安人的廢墟，每一處都應(yīng)引起我們的反應(yīng)。
祖先崇拜在本質(zhì)上是充滿了靈性的，可是在優(yōu)秀的細胞也有可能成為致命的癌，靈性難免有時候也會墮落成僵尸。
儒家的金玉良言中，很少有激發(fā)靈性的詞匯，更不用談權(quán)利義務(wù)和鼓勵競爭。更多的是要安于現(xiàn)狀，躊躇滿志。這樣的套路在昔日的大一統(tǒng)的封建王朝的確使人民安居樂業(yè)，國家安定繁榮的箴言。可是如今思想進步，思想多維的社會里，若一直循著這條路走下去，中華民族只會墮落成原始社會。
在醬缸文化中，只有富貴功名才是正路，凡事不能獵取富貴功名的行為，全都是不務(wù)正業(yè)，全是不走正路。于是乎，人間靈性，消失殆盡，橫行于社會之流的盡是勢利眼。
我們現(xiàn)在的社會，就像一個拼命奔跑的人，為了物質(zhì)進步，為了緊追時代的步伐，我們踉踉蹌蹌，慌不擇路，只知道揣著祖先留下的寶貝一路狂奔，卻忘了自己應(yīng)該停下來創(chuàng)造新的，更適合當(dāng)今的社會的優(yōu)秀文化。印第安酋長杰克上尉有一段沉痛的話，你們的人沒有打倒我，打垮我的，是我自己的族人。一個國家的.滅亡不在于敵人有多么強大威悍，而在于自己能否打破套路，走出創(chuàng)新。
中國的面積這么大，文化這么久遠，泱泱大國，中國人應(yīng)該有泱泱大國的心胸，摒棄套路，使創(chuàng)新像削鐵如泥的利刃，斬斷落后，重啟光明的旅程。
千年之前，祖先造就了燦爛的優(yōu)秀文化，千年之后的中國人，應(yīng)燃燒著賁張的血液，帶著祖先寄予的愿景，踏遍雪原，覽遍群山，拋開套路，去尋找新時代里長城的曉夢。
套路作文 篇3
1.托福的作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。
2.詞匯和固定短語要識記，主要是3類:
環(huán)境的，經(jīng)濟的，社會進步等題目經(jīng)常涉及的名詞或者名詞短語;
表示程度等的形容詞和能夠恰當(dāng)修飾動詞的副詞;
起承轉(zhuǎn)合作用的連接詞和短語。
3.在正確，易懂的基礎(chǔ)上，力求句型的變化多端，插入語，從句，倒裝，虛擬等。
4.看清題目要求寫什么，有比較的，要寫出兩者的`不同，不要只說你支持的。
5.不同的reason不要糅合到一塊去，每段中心要明確，且reason段落，要用英文寫作的方式，開門見山的在段落開頭指出;既然要成段，那么你所選擇的reason一定要能擴展，也就是有東西好寫，不要為賦新辭強說愁;所以雖然一個論點你可能有N個理由，但那些很有道理，但是你用英文無法表達清楚的，就不用寫了，這不是上萬字的論文。
6.reason一出就要有example，兩三個case足以,并且事例邏輯上能夠支持原因。
7.整篇文章不要出現(xiàn)第二人稱you，your，這是enjoy life等前輩的指點(指點了pumpkin，然后她又“數(shù)落”我的)，多用people;你想，you就是閱卷人，你憑什么張口就用人家的書面語言教導(dǎo)人家呢?
8.個人的觀點:盡可能的避免單獨使用he/she，考慮到性別歧視問題。但是，如果你要頂字數(shù)的話，也請用 he or she。
9.口語化是初級者的大問題之一，寫作文的時候往往是先想中文改怎么說，然后做個翻譯工作;本來對非母語就很能駕馭，這樣一來，說大白話，就直接導(dǎo)致句式的單一;所以還是要看看真題閱讀文章的文法。
文章的套路，我推薦“五段錦”。
第一段，對題目改寫，再用模板的套話扯一下，常用的手法是正反一提。
第二段，最大的reason，事例論據(jù)支持。
第三段，次大的reason，事例論據(jù)支持。
第四段，一個小的reason，外加一個不礙大事的however的對立。
第五段，對各段reason改寫總結(jié)，也可以再加展望，但是不要號召。
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