傷心的作文4篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的傷心的作文4篇，歡迎大家分享。

傷心的作文 篇1

　　十月二日星期二那一天，發(fā)生了意見讓我很傷心的事。我正在屋子里寫作業(yè)。聽見門聲一響，一看原來是爺爺。我就對(duì)爺爺說：“您老進(jìn)來出去的，在干什么呀？”爺爺沒有回答我的問題就走了。下午一點(diǎn)的時(shí)候，小妹妹來我家問了我?guī)椎李}就走了。不一會(huì)，我聽見了小烏雞的慘痛的叫聲。我積極忙忙的跑了出去，看見一只黑色的狗叼著小烏雞跑了出去。我緊跟著也就追了出去。再看那小狗已經(jīng)不見了。我看見爺爺就哭著把事情的經(jīng)過粗略地告訴了他，爺爺也沒有找到讓我回家看看還有幾只小雞。我跑回家里一看還剩兩只，就哭喊著：“爺爺！爺爺！小烏雞剩兩只了！

　　我家原有四只小烏雞的。過了一陣兒，爺爺回來說；”我看見了一只小狗子正在吃，我就一磚頭差一點(diǎn)沒把它打死。“我連忙問：“小烏雞呢？”爺爺對(duì)我說：“還剩下一根雞毛了！”我聽見后哭的更厲害了。

　　好一陣子我的心情才轉(zhuǎn)過來。我和媽媽一起去看那只被狗叼走的小家伙。可到了那以后，真的`就只看見了那一根雞毛。我哭的聲音更大了，轉(zhuǎn)身就跑回了家，因?yàn)槲覍?shí)在不人心在看了。

　　那天以后，我每當(dāng)給另外的那兩只小烏雞喂食的時(shí)候，就禁不住想起了我以前喂他們的情景和片段來。因?yàn)樗麄兪俏覐男∥勾蟮摹Ｎ彝�不了它們�?/p>

傷心的作文 篇2

　　生活像一個(gè)“多味瓶”，里面有酸甜苦辣、喜怒哀樂多種味道，而哭也是一個(gè)人不可缺少的心情表達(dá)：有激動(dòng)的哭、有傷心的哭、有生氣的哭……

　　我敢說一個(gè)人一生中一次都沒哭過的是很少的，我就哭過很多次。而我哭得最傷心的那一次還要從上個(gè)學(xué)期暑假開始講起。

　　考完試后我和小伙伴們?nèi)バ�區(qū)廣場(chǎng)上踢球放松一下。正當(dāng)我們踢球進(jìn)入高潮的'時(shí)候，一件意想不到的事情一下把我從高潮打向低谷：

　　一位老奶奶死勁拉著我的手板著臉說：“你踢到我家孫女了，你家長(zhǎng)在哪兒�。俊�

　　我一愣，不知發(fā)生了什么，好奇地問：“我什么時(shí)候踢到你孫女了？”

　　“剛才，我孫女哭著回家說被球碰到了。你家長(zhǎng)在哪兒？！”

　　“在購物。老奶奶，真不是我踢到你孫女了�！蔽夷托慕忉�。同學(xué)也紛紛替我作證、解釋，跟我們無關(guān)，踢到您孫女的幾個(gè)自己害怕已經(jīng)跑掉了，我們幾個(gè)也沒注意到底是哪個(gè)……可老奶奶就是不聽硬抓著我的手不放，非要找我媽媽來。

　　半小時(shí)后，我媽媽來了，聽了我和同學(xué)的解釋，也耐心地和老奶奶解釋，可她還是冤枉我，媽媽都差點(diǎn)和她吵起來了。這時(shí)，小女孩和她媽媽來了，小女孩自己說不是我和我的同學(xué)，那位老奶奶才不甘心的放開我。

　　在和媽媽回家的路上，我越想越生氣，越想越冤枉，越想越傷心，“哇”地大哭了起來。媽媽安慰我說：“人生的路很長(zhǎng)，期間有不少坑坑洼洼、坎坷顛簸，而這才是最微不足道的一個(gè)小坑，這點(diǎn)冤枉和委屈都受不了，以后難道還要天天哭嗎？……”是啊，聽了媽媽的話，我慢慢的停止了哭泣，只當(dāng)是宣泄了一下委屈的情緒吧。

傷心的作文 篇3

　　提起傷心的事,相信每個(gè)人都會(huì)有,可令我最難忘的傷心事,就是我的小烏龜死了。

　　記得有一次我放學(xué)回家，寫完了作業(yè)，來到了魚缸邊看它。我用手碰碰它，可是它一動(dòng)不動(dòng)。我沖它笑了，心想：你這個(gè)大懶蟲，還在睡覺，真懶��！于是，我就高高興興地去吃飯去了。等浮吃完了飯，趕緊跑過來看它醒了沒有，我又用手逗逗它，它還是一動(dòng)不動(dòng)。這下可給我急壞了，它怎么了？生病了？死了？還是……到底怎么了！我慌慌張張跑過去找媽媽。媽媽過來，把小烏龜拿起來，仔細(xì)看了看說：“小烏龜已經(jīng)死了。”我不敢相信，睜大眼睛看著媽媽，媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是死了�！蔽冶亲右凰�，心里像一把刀子捅了進(jìn)去，眼淚跟著流了下來。任憑媽媽怎么勸我，眼淚還是忍不住嘩嘩地往下流。我撫摸著小烏龜，想起往事一幕幕，傷心欲絕。我多想再讓你在我手心里爬，我多想再看著你調(diào)皮地?fù)屓獬�，我多想再看你在水里晃著小爪游來游去……你快醒醒吧！快睜開眼睛吧！快看我一眼吧！我求求你了！可是，你的眼睛永遠(yuǎn)地閉上了。我再也看不到你了，我再也不能和你玩了，我再也不能給你的背上放糖果了……

　　想到這，我嗚嗚大哭起來，眼淚濕透了衣袖…….

　　最后，我把小烏龜埋葬了，在它小小的`墳頭上插了一朵鮮花。雖然它死了，可它活在我心里，它的心永遠(yuǎn)和我在一起！你永遠(yuǎn)是我的最愛————小烏龜!

傷心的作文 篇4

　　在這開學(xué)的兩個(gè)月中，我開始了人生一個(gè)新階段。雖說只有兩個(gè)月，可是在那次綜合實(shí)踐中，我卻有一種收獲了一年感動(dòng)的感覺。

　　還記得那是綜合實(shí)踐的最后一天，教練一如既往的集合說教�？蛇@次有些不同，既不是下發(fā)任務(wù)，也不是總結(jié)，而是讓我們和對(duì)面的同學(xué)兩兩搭檔，互相抓手肘，膝蓋頂著，形成一個(gè)橋墩樣。

　　怎么奇奇怪怪的？難不成……

　　這時(shí)，教練出聲了：“兩個(gè)人搭好后，和相鄰兩個(gè)搭檔連接，撐住上面爬過的同學(xué)。這，就是一條成長(zhǎng)之路�！笔裁矗柯牭揭�玩這樣的游戲，大家都驚住了。

　　這……可能完成么？

　　在我們猶豫的時(shí)候，教練們已經(jīng)把我們分好小組排好隊(duì)，差不多準(zhǔn)備開始了。

　　“預(yù)備，開始！”

　　下達(dá)口令后，我和搭檔迅速搭好橋，只見第一個(gè)同學(xué)由一個(gè)壯一點(diǎn)的同學(xué)輔助上了橋，爬過了第一個(gè)“橋墩”后，那兩個(gè)同學(xué)迅速跑到后面，繼續(xù)搭建�？炫赖轿覀冞@邊來了！只覺得手上忽的一陣重量，我們堅(jiān)持撐著。第一個(gè)同學(xué)順利過關(guān)！

　　有了一個(gè)成功的例子后，同學(xué)們干勁就上來了，“渡”過了一個(gè)個(gè)小巧的同學(xué)。這時(shí)，我們班的另一個(gè)組的同學(xué)跑過來說：“我們1班一起來！”

　　人多力量大，在我們班同學(xué)之間互相的信任和團(tuán)結(jié)之下，半個(gè)班的同學(xué)都過了。可我們的手漸漸開始發(fā)麻，紅腫起來。汗水流成河，甚至是衣服和臉都不小心被踩臟了。可同學(xué)們依然互相鼓勵(lì)著，堅(jiān)持著，沒有一個(gè)人放棄。盡管有的同學(xué)會(huì)爬著爬著不慎摔倒，可沒一個(gè)人掉到地上；盡管有的`同學(xué)會(huì)比較重，可沒一個(gè)人會(huì)責(zé)怪或嫌棄他們，他們依然安然地走過這條路。當(dāng)我在上面時(shí)，看著同學(xué)們那一張張友善的臉，和那一聲聲鼓勵(lì)，不禁落淚，感覺自己如果能給他們減輕負(fù)擔(dān)，該多好……

　　我們的成長(zhǎng)之路何嘗不是如此！當(dāng)你安然泰若走過時(shí)，是多少人守護(hù)著你，幫助著你呀！這次活動(dòng)讓我成長(zhǎng)許多，我們一定要感恩惜福，珍惜你的朋友，家人和幫助過你的人。

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