截然不同的“兩個(gè)人”

　　是她，指引我們邁進(jìn)中學(xué)的新生活；是她，領(lǐng)著我們參加各種娛樂(lè)活動(dòng)；是她，傳授我們新的知識(shí)；還是她，細(xì)心地照料我們，關(guān)心我們。她的臉上時(shí)常掛著嚴(yán)肅的神情，可在生活中，她卻是那樣的平易近人，那樣的和藹可親。她就是我們的班主任——黃老師。

　　她，相貌平平，在眾多同學(xué)眼中，她是一個(gè)做事迅速，從不拖拖拉拉的嚴(yán)格老師，在我的記憶中，老師不愛(ài)穿高跟鞋，她愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，天天早晨都堅(jiān)持晨跑。還記得剛開(kāi)學(xué)那一陣，我們都害怕她，她是學(xué)校出了名的老師。一是因?yàn)樗�管教學(xué)生的方法多的數(shù)不過(guò)來(lái)，使學(xué)生都不敢與她對(duì)著干；二是因?yàn)閷W(xué)生們都怕她，她使得她們班成績(jī)穩(wěn)拿第一。進(jìn)了她的班，我是又悲哀又榮幸呀！

　　老師的嚴(yán)厲，似乎只是在課堂上，課余時(shí)間我們也不曾與她交往，和她接觸的也少。直至那一次，在與她接觸一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)她也有和藹可親的一面。

　　剛過(guò)了期中考試，學(xué)校突然在廣播上通知，由于天氣漸漸寒冷，如果不增強(qiáng)抵抗力就會(huì)生病，臨時(shí)決定舉辦一場(chǎng)足球賽，也讓大家在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我們并不是很興奮，反倒有些沮喪。但我們的班主任卻滿懷信心，對(duì)我們說(shuō)：“我們要贏了”我們一起大喊：“不可能呀，我們沒(méi)有這個(gè)實(shí)力呀”“那邊的班有實(shí)力嗎？”老師信誓旦旦地說(shuō)，我們沉思起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)，我們決定要與別的班分出個(gè)上下。老師帶我們進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中。讓我們吃驚地是：平日里臉上掛著嚴(yán)肅的老師，如今在足球場(chǎng)上的她，也不遜色于課堂上的她，在老師精心的指導(dǎo)下，我們班取得了全校第一的好成績(jī)。

　　她不竟是一個(gè)體育健將，還是個(gè)教學(xué)能手呢！

　　她是我們班的數(shù)學(xué)老師，從小學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)為是教的最好的老師。我們這個(gè)老師呀，有一個(gè)顯著地特點(diǎn)是：上課時(shí)，只要看見(jiàn)我們班門口有同學(xué)罰站，就很清楚我們班主任剛剛來(lái)過(guò)。在老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，僅僅半個(gè)學(xué)期，幾次考試，我們的成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，我們也很高興，老師也為我們驕傲。她就是我的老師。在不同的情況下，表現(xiàn)出不同的兩種風(fēng)格。作為她的學(xué)生，我是又悲哀又榮幸呀！

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