好孩子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好孩子作文1

　　周末的傍晚，明明和媽媽剛剛吃過(guò)晚飯，她就一屁股坐在沙發(fā)上專心致志地看自己最喜歡的動(dòng)畫片。節(jié)目演得實(shí)在太精彩了，明明被動(dòng)畫片中的情節(jié)深深地吸引了。 不一會(huì)，動(dòng)畫片就結(jié)束了，明明開始播其它的頻道，想看看還有沒(méi)有好節(jié)目。

　　正在這時(shí)，電視上出現(xiàn)了“大宅門”這三個(gè)字。明明心想：這不是媽媽最喜歡看的電視 劇嗎，我去叫她過(guò)來(lái)看吧。明明趕忙跑到廚房，輕輕地拉著媽媽的衣襟說(shuō)：“媽媽，您愛(ài)看的`“大宅門”開始了，您快去看吧�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不行，還是等一 會(huì)兒吧，我還要洗碗呢�！泵髅飨耄哼@可是媽媽最喜歡的電視劇呀，等干完活兒，早就演完了。再說(shuō)，我都是大孩子了，也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。想到這里，她 說(shuō)：“媽媽，您去看吧，我來(lái)幫您洗碗�！泵髅鞯脑捯魟偮�，媽媽帶著懷疑地口氣說(shuō)：“你能洗干凈嗎？”明明拍著胸脯說(shuō)：“您就放心吧，我都是小學(xué)生了，肯定 能做好。您先去看電視，一會(huì)兒過(guò)來(lái)檢查，保證讓您滿意�！眿寢屳p輕地摸摸明明的頭，開心地笑了笑說(shuō)：“明明，媽媽真為你驕傲，你長(zhǎng)大了也懂事了�！�

好孩子作文2

　　星期六，那天的陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。孫小圣和小熊高高興興地來(lái)到了舉世聞名的故宮游玩。

　　走著走著孫小圣突然發(fā)現(xiàn)了一塊在護(hù)城河里聳立著一塊光溜溜的石頭，便嗖的一下跳了上去。做了個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，嘴里大聲嚷道：“小熊你看我多威風(fēng)�！毙⌒芸戳藚s驚訝地說(shuō)：“快下來(lái)，這河很深的，如果掉下去可不威風(fēng)了！”孫小圣一聽覺(jué)得有道理便跳了下來(lái)。

　　一路上孫小圣蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小圣想：既然我來(lái)到這故宮就應(yīng)該在這里留個(gè)紀(jì)念。說(shuō)著便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子，尾巴一卷從兜里拿出一根毛筆寫下了：“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。站在一旁的小熊看到后焦急萬(wàn)分，雙手?jǐn)[動(dòng)想制止小猴這種行為，口中還大聲嚷到：“孫小圣你不能這樣做，你這樣的'行為是破壞文物的�！钡珜O小圣不聽小熊的勸告。寫完后孫小圣把筆一扔就去劃船了。小熊把孫小圣拉到一片草地上，耐心地向?qū)O小圣講道理。孫小圣聽后無(wú)比悔恨自己的“杰作”，向小熊承認(rèn)了錯(cuò)誤，便和小熊一起去涼亭把剛才寫的字用濕巾擦的一干二凈，然后高高興興地回家了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公不停地向他們點(diǎn)頭微笑，空中飛行的小鳥也嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

好孩子作文3

　　上學(xué)時(shí)，媽媽給了明明2元錢當(dāng)零花錢，明明可高興了，興高采烈地去幼兒園了。

　　放學(xué)了，明明高興地拿著2元錢，邊走邊思考買什么好吃的？突然，明明發(fā)現(xiàn)一個(gè)商店里好有吃的。于是，走了進(jìn)去，“哇！好多好吃的啊！”明明叫道，“有巧克力、棒棒糖、泡泡糖……各種各樣，因有盡有�！薄靶∨笥�，你要點(diǎn)什么嗎？”一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)。“我想要這個(gè)！”明明叫道。突然，明明一下就想到了奶奶，奶奶那和藹可親的臉，奶奶那慈祥的話語(yǔ)，奶奶那驚訝的舉動(dòng)。心想：奶奶為我付出了那么多，而我又從沒(méi)回報(bào)過(guò)她，我真不太不孝了！想著想著，明明對(duì)那位賣糖的阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我不想要這個(gè)了！”說(shuō)完后，明明拿著錢急匆匆的就走了。他來(lái)到一個(gè)賣水果的店里，精心挑選了奶奶最喜歡吃的桔子就往家里趕。在回家的路上，明明想：奶媽見(jiàn)我買了她最愛(ài)吃的水果，肯定很開心的。不知不覺(jué)中明明就到家了，他走了進(jìn)去，把兩個(gè)又香又甜的.桔子撥開，一瓣一瓣的小心翼翼喂進(jìn)奶奶那只有一顆牙的嘴里，奶奶露出了甜甜的笑，明明也笑了，孫子倆笑得多么燦爛、多么的美麗！

　　從那以后，明明懂事多了，把媽媽給他的零花錢都留給奶奶買水果吃，因?yàn)樗�想讓奶奶笑得更燦爛、更美麗！

好孩子作文4

　　大家要做個(gè)文明的好孩子，不要像我們班的韓蘊(yùn)楊和劉東昊還有汪孟然這些壞孩子。他們經(jīng)常打人，經(jīng)常搶人家的東西，他們還偷偷躲藏起來(lái)，不讓自己班上的人發(fā)現(xiàn)。有的還罵老師壞話呢！

　　在我們班里，韓蘊(yùn)楊屬于最調(diào)皮的了，他在星期五那一天還要干天一的東西，干天一不給他，他就逼著要給，結(jié)果韓蘊(yùn)楊撕破了干天一的'書，干天一只好把那個(gè)東西給韓蘊(yùn)楊。

　　前幾天，在午休老師走后，剛好韓蘊(yùn)楊和劉嘉深都到達(dá)了教室。韓蘊(yùn)楊一下子和劉嘉深打了起來(lái)，最后韓蘊(yùn)楊把劉嘉深打了下來(lái)，才放過(guò)他。

　　如果韓蘊(yùn)楊不再改正錯(cuò)誤，就會(huì)引起公憤，所有人都不喜歡他，韓蘊(yùn)楊就會(huì)變得很孤獨(dú)很孤獨(dú)。

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子。我也做過(guò)錯(cuò)誤的事情，比如：媽媽一說(shuō)我的作業(yè)錯(cuò)了，我就非常生氣，媽媽這時(shí)候經(jīng)常問(wèn)我，你怎么這種態(tài)度對(duì)著我，你再這樣，這道題目就一直錯(cuò)下去吧！

　　自從這以后，我就沒(méi)有這樣對(duì)待媽媽了。

　　我希望韓蘊(yùn)楊能夠改正錯(cuò)誤，讓我們一起來(lái)做個(gè)文明好孩子吧！

好孩子作文5

　　那天，我和媽媽上街時(shí)看到了一個(gè)非常漂亮的娃娃，我愛(ài)不釋手，想讓媽媽買下，但被拒絕了�；氐郊�，我趁沒(méi)人注意，膽戰(zhàn)心驚地拿走了媽媽放在鞋柜上的零錢，溜回了臥室。

　　第二天，我買回了那個(gè)娃娃。晚飯后，爸爸問(wèn)我：“小佳，你媽放在鞋柜上的錢是不是你拿的？”“我……我沒(méi)拿啊�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)。爸爸有些懷疑，要檢查，媽媽急忙拉開了爸爸：“孩子都說(shuō)沒(méi)拿啦！你也不想想，小佳什么時(shí)候撒過(guò)謊？可能是我買了東西，忘了�，F(xiàn)在這記性是越來(lái)越差了！”媽媽見(jiàn)爸爸仍是將信將疑的，便用力把他按到沙發(fā)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“快去寫作業(yè)吧！”

　　坐在寫字臺(tái)前，想著媽媽的話和舉動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。手里的娃娃咧著嘴，分明是在嘲笑我的不誠(chéng)實(shí)。那一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。突然一個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“去吧，去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。那樣，你還是個(gè)好孩子！”

　　第二天清早，我拿著娃娃低著頭走到正在做早餐的媽媽身邊，欲言又止。媽媽停下手里的`活，靜靜地看著我。我鼓起勇氣說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了！錢是我拿的，我買了這個(gè)娃娃�！眿寢屢皇纸舆^(guò)娃娃，一手撫摩著我的頭，說(shuō)：“好孩子，媽媽知道了！你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就很好，這個(gè)娃娃，就當(dāng)是媽媽送給你的吧……”

好孩子作文6

　　黃鶯，喜鵲和烏鴉，它們的孩子都長(zhǎng)大了，但自己也老了。一天，它們一起坐在樹枝上曬太陽(yáng)。黃鶯開了囗：“嘿！在森林里可要數(shù)我女兒最漂亮了，淡黃的小嘴，小巧玲瓏的雙爪，再配上一身蛋黃色的羽毛，要多漂亮有多漂亮。”

　　喜鵲又說(shuō)了：“切！我兒子才是最漂亮的！烏黑的腦袋和小嘴，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴！可漂亮了！”其實(shí)喜鵲在夸贊小喜鵲時(shí)，黃鶯根本沒(méi)在昕，只是不停的.夸贊小黃鶯。只有烏鴉在一旁不聲不響，但它覺(jué)得小烏鴉也很好，因?yàn)樗�覺(jué)得小烏鴉最愛(ài)它的媽媽。黃鶯和喜鵲嘮叨了半天，看到烏鴉已經(jīng)睡著了，才停住了嘴。這時(shí)，小黃鶯回來(lái)了，它已經(jīng)吃飽了，停在湖邊梳理著羽毛。

　　老黃鶯叫道：“我餓了，給我一只蟋蟀！”老黃鶯一直叫著。不一會(huì)兒，小黃鶯有些不耐煩了，展開翅膀飛走了。小喜鵲也回來(lái)了，老喜鵲叫道：“我餓了，給我一只蟲子�！毙∠铲o覺(jué)得老喜鵲太煩了，也飛走了。

　　小烏鴉回來(lái)了，它叼了－只又大又肥的螳螂喂給老烏鴉，老烏鴉吃了十分滿意，對(duì)它們說(shuō)：“誰(shuí)才是真正的好孩子呢？”這時(shí)，黃鶯和喜鵲都臉紅了。

好孩子作文7

　　星期六中午吃完飯后，爸爸又轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備系圍裙收拾碗筷。我心想爸爸每天工作都很辛苦，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧�！卑职只剡^(guò)身，驚異地看著我說(shuō)：“為什么呀？”我認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸每天都很辛苦，今天我想幫助你干活。”爸爸一聽，笑了，對(duì)我說(shuō)：“那好吧，就讓揚(yáng)揚(yáng)今天鍛煉鍛煉！”邊說(shuō)邊幫我系上了大大的圍裙，又手把手幫我放了半水池太陽(yáng)能熱水，滴了幾滴洗潔精，稍微攪拌幾下，就把碗筷放進(jìn)水池里，讓我用洗碗布一個(gè)一個(gè)地洗。就在我很專注地洗碗的.時(shí)候，“哎呀！”一不小心將袖子弄濕了。爸爸趕緊拉住我的手，把我的袖子卷得更高，然后讓我繼續(xù)干活。

　　幾分鐘后，碗筷全部洗好了。這時(shí)候媽媽走進(jìn)廚房，看著我，笑得前仰后合。我低頭一看，原來(lái)圍裙系在身上特別寬大，樣子十分滑稽，自己也忍不住笑了。爸爸也回過(guò)神來(lái)，邊笑邊夸我：“碗筷洗得真好！”媽媽也夸我干得真不錯(cuò)，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。她邊說(shuō)邊彎腰把碗筷清清水，放進(jìn)碗櫥里。

　　能幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活，我真高興��！

好孩子作文8

　　家風(fēng)，乃是一家之中流傳至今的傳統(tǒng)品德。下面，你就看看我的家風(fēng)是什么樣的吧！

　　我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，要說(shuō)怎么勤勞，就從媽媽說(shuō)起吧。晚上，我睡覺(jué)了，媽媽還在做家務(wù)。半夜，我醒了，只見(jiàn)媽媽起身，整理我的書櫥…從那一刻起，我覺(jué)得，媽媽是我們勤勞的榜樣！

　　我們的家風(fēng)還是——誠(chéng)信之風(fēng)，要想知道怎么個(gè)誠(chéng)信，那你就接著往下看吧！

　　爸爸在我的心目中，可是向來(lái)說(shuō)話算數(shù)的。一次，爸爸答應(yīng)我去公園玩，可是那天姐姐要上課，爸爸要去送姐姐，只好讓爺爺、奶奶看著我，我以為爸爸騙了我，不帶我去公園了�？墒聦�(shí)不是這樣，爸爸說(shuō)走就走，不到30分鐘，爸爸就騎電動(dòng)車回來(lái)了。爸爸還沒(méi)休息，就讓我趕快換衣服，帶我去公園了。經(jīng)過(guò)那次，我更加肯定，我的爸爸是說(shuō)話算數(shù)的人。

　　我們的家風(fēng)也是——熱情之風(fēng)，我家從來(lái)不吵架，家里的.氣氛總是暖暖的…有一次，客人來(lái)我們家做客，爸爸、媽媽、奶奶、爺爺熱情地招待了客人，有說(shuō)有笑。我和姐姐就帶著客人家的孩子玩。我和姐姐輪流講故事，講笑話，連我和姐姐都哈哈的笑了起來(lái)。你說(shuō)，難道我們不熱情嗎？

　　這就是我們的家風(fēng)：勤勞，誠(chéng)信，熱情。

好孩子作文9

　　每個(gè)孩子都是上帝派來(lái)的小天使，我也不例外。我也是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，也是一個(gè)小小的天使，接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我做的那些好事吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我乘公交車去圖書館。我走上公交車，找到一個(gè)十分適的位置，就大模大樣的'走過(guò)去坐了下來(lái)。就在我剛剛準(zhǔn)備掏出自己最愛(ài)的那本書準(zhǔn)備看時(shí)，一位年邁的老奶奶抱著一個(gè)大約兩歲多的小男孩上車了，我看到她一個(gè)手中還提著一大包東西。老奶奶的頭上那晶瑩透亮的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，她吃力的抓著扶手，車上并沒(méi)有人給老奶奶讓座。

　　這時(shí)，我站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶請(qǐng)你坐到我的座位上吧！”說(shuō)著，我接過(guò)老奶奶手中的東西。老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”雖然我站著很累，但我的心里就跟吃了蜜一樣甜！

　　現(xiàn)在，你們是不是也認(rèn)為我是一個(gè)好孩子呢？不過(guò)我要告訴大家的是：“幫助別人，就像幫我自己一樣，并且不求回報(bào)，這才是真正的好孩子”

　　下了車，我感覺(jué)天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我的心情也如同今天的天氣，我也為自己是個(gè)好孩子而感到驕傲！

好孩子作文10

　　以前，我是一個(gè)讓爸爸媽媽操心的孩子，也不知道學(xué)習(xí)的重要性，做作業(yè)時(shí)，總是讓爸爸媽媽監(jiān)督。

　　有一天，我覺(jué)得作業(yè)做完了，就跑到外面玩了一會(huì)。那是一年級(jí)，當(dāng)我回來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在討論什么，我一聽，你猜我聽到了什么？

　　爸爸說(shuō)：“別人家的孩子不用家長(zhǎng)監(jiān)督，就把作業(yè)做完了，我們的'孩子呢，既讓人看著做作業(yè)，而且人一走開就滿篇錯(cuò)題，真讓人頭痛�！甭牭竭@番話，我的臉發(fā)燒了，我決定做一個(gè)好孩子。

　　怎樣做一個(gè)好孩子呢？有一天，我從一本叫《弟子規(guī)》的書上讀到了一段孝敬父母的名言。它說(shuō)“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面�！币馑际牵骸笆谭罡改敢�用心體貼，冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；早晨要向父母�?qǐng)安，晚上要侍侯父母入睡。出門前要告訴父母，回來(lái)時(shí)要讓父母看到你的樣”。多么深刻的道理啊。

　　從今以后，我要做這樣的人。

好孩子作文11

　　星期四下午放學(xué)，彭老師見(jiàn)到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現(xiàn)，說(shuō)我這一段上課還說(shuō)話，沒(méi)有改掉這個(gè)毛病，老師都快被我給氣暈了。

　　老師為了改掉我上課說(shuō)話的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個(gè)守紀(jì)律的同桌，但是上課時(shí)我跟她說(shuō)，她不跟我說(shuō)話，我一急就和后面的同學(xué)說(shuō)。實(shí)際上我說(shuō)的每一句話都跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，我也不知道為什么上課老是愛(ài)說(shuō)話，管不住自己，我的表現(xiàn)確實(shí)令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說(shuō)話的`毛病不好，一是我聽不到老師講課的內(nèi)容；二是影響別的同學(xué)上不成課；三是破壞了班級(jí)的紀(jì)律。

　　我要力爭(zhēng)改掉上課說(shuō)話的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說(shuō)話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個(gè)字條，上面寫著“上課不說(shuō)話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛(ài)的文具盒上，每當(dāng)我想說(shuō)話時(shí)，我就會(huì)看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課說(shuō)話，星期五我已經(jīng)做到了，而且我還要堅(jiān)持，今后我要努力做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。

好孩子作文12

　　我，還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。

　　正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最愛(ài)。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個(gè)人十全十美、知識(shí)豐富、富有才華等等。

　　而在日常生活中，我們多看課外書來(lái)增長(zhǎng)課外知識(shí)；平常學(xué)習(xí)時(shí)，我們多聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動(dòng)腦子才會(huì)掌握課內(nèi)的.本領(lǐng)。

　　而在古時(shí)候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會(huì)疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來(lái)，他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！

　　每個(gè)人都有不足的地方，我也一樣有。比如說(shuō)寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時(shí)頭太低，考試?yán)蠈戝e(cuò)別字……不過(guò)我相信，不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的！

　　這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！

好孩子作文13

　　一天下午，李明覺(jué)得在家沒(méi)意思，就帶著彈弓去外面玩。他來(lái)到公園，看到一棵大樹，大樹上有許多小鳥都在“吱吱喳喳”地叫。明明想：吵死了，我應(yīng)該把它們給打跑。于是，他拿起彈弓，從地上撿來(lái)一塊小石子，把石子放在彈弓的皮筋上，一彈，就直接射到了一只小鳥。被射到的`小鳥帶著傷飛走了。其他的小鳥也都給嚇跑了。

　　過(guò)了幾天，明明又去公園玩，看見(jiàn)了那棵前幾天射小鳥的大樹，發(fā)現(xiàn)大樹上長(zhǎng)了許多小蟲子把樹葉快吃光了，他想：都怪我不好，把小鳥給嚇跑了，如果不嚇小鳥的話，小蟲子就都被鳥吃光了�，F(xiàn)在應(yīng)該想辦法把小鳥請(qǐng)回來(lái)。明明靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家，做了一個(gè)鳥窩。明明拿著鳥窩再次到公園，來(lái)到那棵大樹下，找來(lái)一把凳子，把凳子放在緊挨著大樹的一個(gè)邊上，然后踩在板凳上小心翼翼地把鳥窩放在一個(gè)樹杈上。沒(méi)過(guò)多久，小鳥們看到了新家就趕緊飛過(guò)來(lái)，住進(jìn)了新家。明明看見(jiàn)了，高興得跳起來(lái)。

　　這個(gè)小故事告訴大家，犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要改正，所以我覺(jué)得明明后來(lái)做的是對(duì)的。

好孩子作文14

　　在我的“小書山”里，有著一本與眾不同的小說(shuō)，它似乎有著神奇的魔力，總讓我百看不厭。在我不開心的時(shí)候，只要看了它就會(huì)情不自禁地“撲哧”一笑，把不開心拋到了九霄云外。它，就是黃蓓佳的作品——《我要做個(gè)好孩子》。

　　在這本書里，我最喜歡的人物是主人公金鈴。因?yàn)樗�很像現(xiàn)實(shí)中的我，天天為了使自己成為家長(zhǎng)和老師認(rèn)可并滿意的好孩子而奮斗。雖然我并不胖，但是我的體育成績(jī)也不好。而且我和她一樣粗心，數(shù)學(xué)也不太行，老是在計(jì)算方面出錯(cuò)。就連我的'媽媽也和金鈴的媽媽卉紫一樣，為了我們的成長(zhǎng)，為了我們的前程，在外奔波找家教，苦口婆心的教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，為我們拔去成長(zhǎng)道路上的荊棘……

　　書中，有一段話讓我刻骨銘心。金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲道：‘因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅。劉婭如。倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！’聽完金鈴的話卉紫楞了。原來(lái)，金鈴真的努力過(guò)，其實(shí)她還有許多優(yōu)點(diǎn)……”

　　讀了這本書，我深深地明白了：世上的每個(gè)媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)愛(ài)的表達(dá)有所不同，愛(ài)如調(diào)味瓶，愛(ài)如清茶，愛(ài)如茉莉！

好孩子作文15

　　媽媽，像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽，像是一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽，像是一個(gè)拐杖，指引著我人生的道路。媽媽，是我要一生孝敬的'人。

　　媽媽每天的辛苦勞累，我都看在眼里，就想減輕她的負(fù)擔(dān)。有一次，媽媽早上起來(lái)遲了，就匆忙吃過(guò)早飯去上班�？斓街形缌�，媽媽一回來(lái)就忙著干活，我想幫她分擔(dān)一些，她卻說(shuō)輕活干完了，還有些重活你干不了。我只好站在一旁看著辛苦的媽媽，媽媽頭上的汗珠直往下流。我想給媽媽幫忙，卻不知道該幫什么忙。媽媽還有一大堆活沒(méi)干完，我想，中午的午飯，應(yīng)該要晚點(diǎn)吃了。不如今天我來(lái)燒飯吧！征得媽媽的同意，我就開始燒飯了。我先淘米煮飯，再燒了幾道簡(jiǎn)單的菜：韭菜炒雞蛋、蒸咸肉。我把菜端到餐桌上，盛好了飯，就叫媽媽來(lái)嘗嘗我的手藝。媽媽看著桌上的菜，坐下來(lái)，嘗了一口。我連忙問(wèn)怎么樣，媽媽說(shuō)：“太好吃了，我一定要多吃點(diǎn)�！憋埡螅�她還說(shuō)：“雖然那頓飯簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是那是她吃過(guò)的最好吃的一頓飯，我的好孩子！”自從那件事以后，我就幫著家人分擔(dān)家務(wù)，好好地孝敬他們。他們都夸我是個(gè)好孩子呢！

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