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終于畢業(yè)了

時間:2024-08-02 08:21:17 作文網(wǎng) 我要投稿
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終于畢業(yè)了

終于畢業(yè)了1

  六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過。

終于畢業(yè)了

  我不知道,你曾經(jīng)灑脫的笑容,我是否能見到;我不知道,你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉;我不知道,你和我幼稚的吵架,我們是否還能再吵……

  畢業(yè)前,大家都匆匆地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著升初中,水火不容。

  考后,我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水,來,深深地?fù)肀,這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個手,我永遠也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個,這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。

  我們都忘記吧!忘記那些不愉快的,忘記那些傷心的難過的,忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情,讓他們都隨風(fēng)散去吧,我們要深知,畢竟我們,曾經(jīng)擁有過遠遠多過悲傷的美好的事情,我們不要帶著遺憾離開。

  后來,只是個問候,便帶上自己的.痕跡離開,似乎從人間蒸發(fā),在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然,我翻開同學(xué)錄,那一張張代表這每個人的心聲,看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡,我才忽然發(fā)現(xiàn),原來在你的心中,也有我的痕跡,原來這就是我們差點就遺忘的——友誼。

  現(xiàn)在,我有恍然想起你們來,現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎?現(xiàn)在你們還會記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰,沒關(guān)系,因為在我們心中,你只是被我們儲存起來,并不是遺忘,我們還有時光的見證,我們擁有過,瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲,與你們在一起的時光,我真的很快樂。

  我只想,親親地告別:

  再見了,永遠的六(1),再見了,母校,再見了,親愛的同學(xué)們,再見了,尊敬的老師。我們,走了。

終于畢業(yè)了2

  我們現(xiàn)在六年級生活的結(jié)尾,感覺到重慶我們從一年級的幼稚到了六年級的成熟,我們經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我們沒遇到過彩虹,因為經(jīng)過好雨后才會有彩虹,我們終于就要畢業(yè)了,從一年級到五年級,羨慕六年級要畢業(yè),爽快的樣子,我們很是嫉妒,但我上六年級的時候,感覺不是那么輕松

  因為要從小學(xué)升到初中,我們都在家里的學(xué)習(xí),在為小學(xué)最后一次期末考試做飯準(zhǔn)備,我們從六年級下學(xué)期,我們就開始,緊張的學(xué)習(xí)生活了,每天早上要很早的起來,一起與老師同讀,老師非常辛苦的教導(dǎo),我們說一定要考上自己最理想的中學(xué),要相信自己,老師每天都要和我們談一下大道理,老師還教會我們非常多的.知識,在考試那天,我很早的起床,在自己的房間內(nèi)大聲的朗讀媽媽再,做早餐,我在客廳里讀書,到了7:50,我進入考場嗯,嚴(yán)厲的,監(jiān)考老師,走入教室,大聲的說,全部都給我坐好,要發(fā)卷紙了,全部同學(xué),立馬直起了腰,聆聽老師的,講著考場考場紀(jì)律,經(jīng)過漫長的兩個多小時的考試,終于,語文考完了,在下課五分鐘,我們復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)知識,和解題方法,還有各種的概念,開考時,我有一些小緊張,開好后就沒有那么緊張了,又經(jīng)歷了兩個多小時的時間,終于上午的考試,考完了,同學(xué)們,背上自己的書包,各自奔向了,家里,爸爸媽媽一直在問我考的怎么樣?我卻說可好,自我良好,在下午時要考英語了,我既激動又開心,因為英語是我最強的一項,又經(jīng)歷了一個半小時的時間,我們終于考完了,老師給我們講了畢業(yè),畢業(yè)的感言,然后給我們發(fā)獎狀,最后發(fā)畢業(yè)證書,這一天過的可真快呀,畢業(yè)時我們的心情非常的低落,天氣好像隨著我們的心情

終于畢業(yè)了3

  那年,我們邁著輕快的腳步踏入校門,用那稚氣的眼神望著和藹的老師,顯得那么純潔、天真。那時的我們仿佛還沒有從幼兒園的愉快中覺醒。

  假如明天我們畢業(yè),你是否會想起那六年往事。友好相處、團結(jié)一心、共同學(xué)習(xí)、共同成長都顯得那么美好。

  記得有一次,我跟同學(xué)鬧矛盾,爭先恐后地吵,誰也不讓誰,誰都不會退后一步,F(xiàn)在看來,如果我當(dāng)時退后一步不跟她計較可能我們的關(guān)系會更加融洽!队颜x地久天長》這首歌曲名字起的好,友誼就該地久天長。

  想起六年同窗的同學(xué),我們會依依不舍。想起六年教過我們的老師,我們會感謝老師們的諄諄教誨。

  我的老師們都很好,我最喜歡的還是我們的班主任。

  我們的班主任是個責(zé)任心強并且細(xì)心的一位老師。老師經(jīng)?次夷姆N題不會,就會耐心的幫我補課,還時常問我會了沒有,這樣耐心的`老師,我能不喜歡嗎?我們班主任那親切的面孔時時在我的腦海中浮現(xiàn)。

  其實,教過我的每一位老師都對我很好,我對她們都感激萬分。

  老師是那黑暗中的蠟燭,犧牲自我,照亮他人。老師是那園丁,看見哪個花歪了,就把花扶好,見哪棵小樹有蟲了,就打點兒殺蟲藥。老師是那……

  即使我們離別,但不代表我們永別,在未來的某一天,我們有緣再次相見。

  面對離別,有太多的不舍。校園的每一個角落,校園里的每一位老師,校園里的每一位學(xué)生。這一切的一切都值得留念。

  假如明天我們畢業(yè),我們會盡全力來回報母校的老師和母校的一切的一切。

  老師,感謝您的教誨之恩。

  同學(xué),我們的友誼地久天長。

終于畢業(yè)了4

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,校園里卻仍然留著我們的歡聲笑語,留著我們朗朗的讀書聲,留著我們的不舍與留戀………

  小學(xué)是扎穩(wěn)知識寶塔的根基,也是我們歡聲笑語的童年時光。

  一年級時的我充滿了懵懂與無知,只知道傻乎乎地跟同學(xué)們一起玩耍,老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)感興趣就拿出了小印章,集齊十個可以換一張星卡,同學(xué)們上課時都表現(xiàn)得十分乖巧,爭先恐后地想得到印章去兌換星卡,每當(dāng)我得到了星卡總會引得大家十分羨慕,我的心里比吃了蜜還甜。

  二年級時有了一定的知識儲備量,也不再跟同學(xué)們傻乎乎地玩耍了,也都知道了學(xué)習(xí)的重要性,上課也認(rèn)真了起來,對待小測驗也十分認(rèn)真、盡力地去完成,生怕錯誤得多了被同學(xué)們嘲笑,都有了一種努力向上的念頭。

  三年級時,老師便不再使用印章了,也變得嚴(yán)厲了許多,不再哄著我們、慣著我們了,做錯了事情就要勇于接受批評,要敢作敢當(dāng),讓我們記住以后不再犯這樣的錯誤,做的對了也會受到老師的表揚,大家也都更加努力學(xué)習(xí)了,盡量不做錯事情受到批評而是受到表揚。

  四、五、六年級時,大家更加地加倍、奮力去學(xué)習(xí),互相攀比著,哪怕超過了前面同學(xué)的`一丟丟就欣喜若狂了,被反超了也比較悲傷,努力下次再趕超,就這樣,快到了離別的日子了,同學(xué)與同學(xué)之間一定充滿了不舍,對校園充滿了留戀。

  快樂的時光總是那么的短暫,再見了,培育我們六年的校園,再見了,親愛的同學(xué)們,再見了,敬愛的老師。

  明天,我們就要畢業(yè)了!

終于畢業(yè)了5

  一想到馬上就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中不免涌起深深的眷戀之情。

  還記得冬天時,參加樊奕萱的.生日派對,幾個女生玩的不可開交。我們聚在德克士,原本平靜的飯廳,一下子就熱鬧起來。

  我們坐在長桌子旁一邊吃蛋糕,一邊把奶油抹在對方臉上,所有人哄堂大笑,那陣陣笑聲至今讓我記憶猶新。我們開始聊天,氣氛出奇的好。我們說的每一句話,仿佛都能戳中大家的笑點;有時候甚至話還還沒說出口,聽眾們就已經(jīng)笑得前仰后合了。過了一會兒,我們點了餐,填飽了肚子,也許是因為食物的力量,我想到一個新游戲——看圖猜明星。我畫了一只小鹿和一個花骨朵,我本以為會很好猜,結(jié)果說的答案一個比一個奇葩。不用說,又笑起來了。就連旁邊吃冰激淋吃到滿嘴“胡子”的小妹妹都聞聲而來。

  吃飽喝足后,我們?nèi)チ司G城廣場,我們奔跑在月光下,笑聲漫天。我們聚在一起講鬼故事,樊奕萱的鬼故事是一篇接一篇,我聽了都不禁打哆嗦。在這樣恐怖的時刻,樊奕萱還故意嚇人,只要一個人被嚇到失聲大叫,一群人都會神魂顛倒的嚎叫起來,叫累了,就暫時停下來,環(huán)顧四周,歇歇嗓子繼續(xù)叫。為了緩解剛才的恐嚇氣氛,我們又玩起了“老鷹捉小雞”,“小雞隊”使出神龍擺尾的絕招,小雞們真是一副好身手,盡管瀕臨絕境,也能絕地逢生……

  那時候天總是很藍,日子總過得太慢,總以為畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……美好的日子總過得太快,快樂的團聚時光總值得銘記!謝謝你們,我最最最最好的朋友們,雖然我們暫時分別,但我們會永遠記住彼此。

  感謝你們,能做我朋友……

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