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猜猜他是誰作文

時間:2024-09-11 08:36:24 作文網(wǎng) 我要投稿

猜猜他是誰作文(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文,歡迎大家分享。

猜猜他是誰作文(通用)

猜猜他是誰作文1

  他不僅是我的好朋友,還是我的同班同學(xué),我們在二年級就認識了,可沒想到三年級依然在同一個班,更巧的是,我們還做了同桌呢!

  他的眼睛炯炯有神,眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)著,叫人不知道他想的什么鬼點子,你仔細一瞧,他的眼睛仿佛在跟你說話。一張微微上翹的嘴巴,講起話來嘰里呱啦。他很愛笑,笑起來便露出一對兔子般的.大門牙,只要他一笑,便會傳染旁人。

  他非常膽小。有上學(xué)的時候,我一走進校門就看見他走在我前面,我快步走上前,對他說:“早上好,同桌!彼贡粐樍艘淮筇∧菚r他差一點兒就摔倒了,還好我扶住了他。這時,天上有一群鳥兒不知為什么突然鳴叫了一聲,他居然跳了起來!還大叫:“我的天。 闭f完,他便跑了,我怎么趕也趕不上他。我剛走進教室,又聽見“啊”一聲,原來,他的桌子上有一只蜜蜂,見我來了,他趕緊跑到我身后,我不以為然地走過去,用書本把蜜蜂轟走了。

  聽了我的這些描述,你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文2

  我有一個與眾不同的好朋友。她平時扎著兩角辮,戴著一副紅邊框眼鏡,眼睛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,可愛極了。她的臉圓圓的,像一個大月餅。

  她呀,做事總是拖拖拉拉的不利落。記得有一次忘帶作文了,她急得像熱鍋上的螞蟻。老師問她,她支支吾吾地說不出話來。那時候她的眼眶紅的像草莓,老師讓她打電話。她不知道怎么辦,駝著背,歪著腦袋,有氣無力地走向辦公室。整個人就像被霜打蔫到了的'茄子。更夸張的是,去了好長時間,結(jié)果還是沒有打成電話,眼眶更紅了。

  她最喜歡捉蟲子。有一次上體育課時老師讓我們自由活動,我和她一起在墻角捉蟲子,“看!有蜘蛛!”她大叫道。我們給蜘蛛用草葉撓癢癢,給它做小家,我們可開心了。

  你們猜猜他是誰?沒錯,她就是我的好朋友……

猜猜他是誰作文3

  他長著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋像兩個紅蘋果,大大的眼睛就像兩顆黑葡萄,他長得十分可愛,就像一個可愛的小天使!

  他的愛好是唱歌,跳舞,畫畫和看書!只要隨便放一首歌,他就會跟著節(jié)奏跳起來,那小舞姿甭提有多好看了!

  還記得有一次,我們?nèi)ス珗@玩滑梯,突然有一個調(diào)皮的小孩插隊,他就說你不能插隊,你這樣做是不對的.!那個小孩兒就不好意思地排到了后面。他就是這樣守紀律被老師和同學(xué)們評選為班長的。所以他對我說,不管玩什么,做什么,都要守紀律!

  聽了我的介紹,你們猜猜他是誰?這就是我的弟弟,你們是不是也想和他做朋友呢?

猜猜他是誰作文4

  他有一個大大的腦袋,圓圓的臉,彎彎的眉毛,小小的眼,長長的睫毛,挺挺的鼻子,綜合起來就是一張帥帥的臉。

  他的個子特別高,比班級里的很多同學(xué)都要高上一個頭,雖然我們才上三年級,但他都已經(jīng)穿170的衣服了!

  他的'脾氣非常好,每天都是笑呵呵的。他負責(zé)管理我們班的隊列,有時候隊站的歪歪扭扭,一點也不整齊,但他依然笑呵呵的,繼續(xù)認真地管隊。

  他很聰明,學(xué)習(xí)也很好,考試幾乎全是滿分,但他一點也不謙虛,經(jīng)常炫耀自己的智商,吹噓他是全班第一。對此,我很不服氣,還總和他比學(xué)習(xí),我們一起PK奧數(shù)題,比背古詩的速度,課堂上還搶著回答問題,雖然我們互有勝負,但我們依然是好朋友。

  有一首送別詩寫道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!彼F(xiàn)在去新加坡學(xué)習(xí)了,我很想念他,真希望能再見到他啊!

猜猜他是誰作文5

  今天我給大家玩?zhèn)游戲,我來介紹一下我的好朋友,你們猜猜他是誰?他長著烏黑柔軟的頭發(fā),皮膚白白的,他還長著小小的眼睛,跟月牙一樣可愛,他愛笑,天天笑瞇瞇的,好溫柔,有一次我沒考好心里不高興,是他安慰了我。

  他當(dāng)過語文課代表音樂組長,心理課代表,是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。他喜歡繪畫跳舞,愛好特別多,我記得很清楚,有一次我們畫了哪吒。,我們一起坐在桌前很認真很認真的聽課,最后他畫的哪吒又精致又漂亮。我和他在幼兒園中班的時候就在一個舞蹈班里學(xué)習(xí),還有好多次我們在一組里練習(xí),在班級慶祝元旦的聯(lián)歡會上,我們一起表演過節(jié)目,那時間真美好。這就是我最好的`朋友,陪伴我好幾年的朋友,對我最好的朋友,我希望我們倆的友誼一直持續(xù)下去,做一輩子的好朋友。

  同學(xué)們你們猜出來是誰了嗎?對,這就是我的好朋友,郭怡凡。

猜猜他是誰作文6

  他有一雙圓溜溜的眼睛,一對烏黑的小眼珠機靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總是瞇瞇地笑著,一張紅潤的小嘴加上一雙往外翹的耳朵,活脫脫就是一只頑皮可愛的小猴。

  他是我們的“金嗓子朗誦專家”,說話的時候聲音特別清脆。記得有,老師讓他朗讀一篇課文,只見他緩緩走上臺,深深地吸了一口氣,干咳了兩聲,頭微微揚起,做好了朗讀的架勢。只聽他的聲音有時像“晴空一鶴排云上”一樣在教室里回蕩,有時像波濤洶涌的'大海一樣低沉,有時仿佛天籟之聲那樣高昂,有時又像千軍萬馬奔騰那樣堅強有力。

  聽著聽著,我們?nèi)喽记椴蛔越麨樗肫鹆死坐Q般的掌聲。

  他不僅很會朗誦,還是我心目中的“數(shù)學(xué)大俠”呢!上數(shù)學(xué)課時,總能聽到他響亮而清晰的回答,每節(jié)課間,他總喜歡坐在位置上翻各種各樣的數(shù)學(xué)書,我有發(fā)現(xiàn),連四、五年級的數(shù)學(xué)書他也看得懂!

  你們猜到他是誰了嗎?他還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

猜猜他是誰作文7

  我有個家人,她的臉蛋白白胖胖的,像個肉包子,看著就想讓人捏一捏。猜猜她是誰那細長的頭發(fā),猶如一條條柳枝。高高的鼻梁上,掛了副眼鏡。她身材高大,快要超越家里的所以人了。

  她對我很溫柔,無論我說什么、做什么,她的臉上始終帶著微笑。但是她對家里的其他人很愛耍小脾氣,真是讓人又愛又恨哪!

  她熱愛跳舞,尤其是拉丁。每次有不同的音樂,她都有不同的舞姿。音樂舒緩時,她想只文靜的'孔雀。音樂歡快時,她像朵在風(fēng)里隨意搖擺的花兒。每次她翩翩起舞,都會驚艷全場。因為她上課刻苦認真,才有今天這優(yōu)雅的舞姿。

  她活潑開朗、樂于助人,宿舍里有人有困難,她會第一時間伸出援手。她總是默默的關(guān)心著身邊所有的人。她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  你覺得,她是我的哪個家人呢?

猜猜他是誰作文8

  他的眼睛小到跟綠豆一樣,笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄,非常嚇人。頭發(fā)卷卷的很像鳥巢,如果他睡著了,小鳥可能以為這是自己的房子,就在他頭上孵小鳥,每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發(fā)拉長,可能是全校頭發(fā)長的男老師。

  他大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚,第見到他以為肚子里面裝著一個大皮球,也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默,有一張出口成章的嘴巴,不知道的還以為是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的拿粉筆的'時候跟抽煙似的,可能是煙抽多了,所以習(xí)慣了。

  我們寫作業(yè)的時候,他有時會再給我們講一遍,好讓我們印象更深刻,我原想男老師是粗心大意,沒想到他卻如此細心。他善于觀察,還為我們專門花了一節(jié)課的時間講作文經(jīng)常犯的錯,他還讓我們充分了解了木小馬,雖然他是我們的新老師,但我們還是喜歡跟他玩。

  你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文9

  這個人跟我的關(guān)系很好,他跟我在學(xué)校玩得很嗨。你們猜,他是誰?

  總體來說,他很胖,體重有八十斤左右。他整天穿著一雙涼鞋。頭是冬瓜形狀,眼睛很大,一瞪嚇死人,還有一個尖鼻子。

  他很會嘲諷別人。每次玩游戲的時候,他總是會贏,贏了不說,還總是說:“你這個垃圾!”這讓人很受傷。

  他膽子很大,還看恐怖的電影《殺死比爾》、《密室大逃脫2》和《滅絕》,講起故事情節(jié)很吸引人,我們都喜歡聽他講。我聽了之后,回家只看了一點,就嚇了個半死。

  他除了喜歡看電影,還喜歡打籃球。他還參加了籃球興趣班,當(dāng)別人都去參加外教英語,作文,奧數(shù)的.時候,他已經(jīng)在籃球場上打得滿頭滿身濕淋淋的。他說:“這才叫爽!”受他的影響,我也跟著他參加了籃球興趣班,跟他不同的是,我得成績比他好多了。雖然籃球打不贏他,可成績比他好。其實,他也沒有那么了不起。

  你們猜到他是誰了嗎?猜不到算了,就是不告訴你。

猜猜他是誰作文10

  我們班有這樣一位同學(xué),他眼睛圓圓的,看起來人來很機靈。笑起來有個小小的酒窩。比較可愛。

  他說話聲音非常響亮,記得有老師讓聲音大點的給我們讀黑板上的詞語,他把手舉的高高的。我問同桌他為什么把手舉的那么高,同桌說這可是他的難得的好機會,老師看到了,把他叫了起來讓他回答問題。他高興得不得了。下課了還神采奕奕。

  他也是我們班的“飛毛腿”,聽老師說下個星期學(xué)校舉行接力、跑步、跳繩等比賽,他決定參加接力賽,所以他每節(jié)課間十分鐘都在跑步,直到運動會那天,他在比賽中的'取得了第一名,校長給他發(fā)了獎杯。

  他也有缺點,因為他的聲音大,一有什么事全班同學(xué)都知道了。有我沒帶語文書,他喊:“。∫宦暷銢]有帶語文!边@下好了,全班同學(xué)鴉鵲無聲,目光都注視著我,我都不好意思了,其中一個同學(xué)還告訴老師去了,就這樣我被老師罰站了一節(jié)課,腿都軟了。

  這就是我們班的一個同學(xué),你知道他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文11

  我有一個好朋友,他是一個帥氣陽光、樂于助人的男孩子。

  他有著一雙大大的眼睛,好像兩顆黑寶石,閃閃發(fā)光。圓圓的`臉上長著一個高高的鼻子和小小的嘴巴。他笑起來十分可愛。他個子高高的,跑起步來像兔子一樣快。

  他不僅長得帥氣,而且他還十分樂于助人。有一次,我上體育課,不小心摔倒,膝蓋破皮流血了。他看見了飛快地跑過來扶起我,然后把我送去學(xué)校醫(yī)務(wù)室,我非常感謝他。從此,我們也成為了好朋友。

  現(xiàn)在大家可以猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文12

  他是我們班上的大力士。

  他長得又胖又強壯。他有一張大大的,肉嘟嘟的臉,粗粗的眉毛下長著一雙黑黑的眼睛,像兩顆小黑豆。鼻子下長著一張愛笑的大嘴。他的手臂粗壯有力。肚子圓鼓鼓的,像一個小皮球。整個人看上去滑稽可愛。

  他不但身體強壯,還是一個知錯就改的`人。他以前仗著自己力氣大,不時欺負同學(xué)。經(jīng)過老師的教育,他現(xiàn)在再也不打人了,他用打人的力氣去幫助人了。有一回我們值日抬課桌,課桌又大又重,好幾個同學(xué)都抬不動。這時,他走過來說:“我來幫你們抬吧,我的力氣大,抬得動。

  這樣,我們就可以早點掃完地回家了。”等到我們掃完,他又主動把課桌搬回原位。他的力氣用對了地方。

  他平常愛下棋,畫畫,吃飯從來不挑食。

  同學(xué)們猜猜,他是誰呢?

猜猜他是誰作文13

  他有一個圓圓的腦袋,一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上還有一個裝飾品——眼鏡,一些烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一個扁扁的小鼻子,一排潔白的牙齒,紅紅的臉蛋,一笑就會顯出小酒窩。

  記得有一次,我講了一個笑話,別的小朋友都沒有覺得好笑,只有我和他笑得眼淚都流出來了,還捧著肚子笑個不停。

  他愛好看書。在校園里,你時時刻刻都可以看到他認真看書的身影。下課的時候,別的小朋友早就跑出去玩了,只見他一個人坐在教室里專心致志地看著書。要上體育課時別的.小朋友早早的就去操場踢球玩了,他卻抱著心愛的書本讀得津津有味,非得等到上課鈴聲響了才放下心愛的書本。去吃飯的時候,同學(xué)們都像上戰(zhàn)場似的沖向食堂,只有他懷揣著心愛的書本不緊不慢地走著?吹?jīng)],他真是一個小書迷!

  這是就是我的好朋友,你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文14

  他個子高高的,身子胖乎乎的,圓圓的臉下是濃濃的.眉毛,還有一雙大大的眼睛,顯得他格外有精神。

  他特別喜歡笑,比如我們講一個笑話還沒結(jié)束,他就哈哈大笑起來了。有我們進行講笑話比賽,我講了一個笑話,大家覺得沒那么好笑,只有他頓時哈哈大笑起來,甚至笑彎了腰,不停地拍打著自己的腿。他還特別喜歡看書,但我們要去看書時,他特別開心,等我們到了,他趕緊拿了一本書坐在一個位置上看,等我們要走了他還戀戀不舍,不想回去。他總會說:“再看一會兒吧!再看一會兒吧。”我們都叫了好多句。他才不情愿地回家。

  他的興趣愛好是寫字,他寫的毛筆字是好的。每看到他寫的字大家都要夸贊他,還很羨慕他,都問他是怎么寫的這么好。他每都說:“哈哈哈,只要你和我一樣,每天都寫,字也可以寫的這么好的!

  你們猜猜他是誰呢?

猜猜他是誰作文15

  他有一雙圓溜溜的眼睛,一對烏黑的小眼珠機靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總是瞇瞇地笑著,一張紅潤的小嘴加上一雙往外翹的耳朵,活脫脫就是一只頑皮可愛的`小猴。

  他是我們的“金嗓子朗誦專家”,說話的時候聲音特別清脆。記得有一次,老師讓他朗讀一篇課文,只見他緩緩走上臺,深深地吸了一口氣,干咳了兩聲,頭微微揚起,做好了朗讀的架勢。只聽他的聲音有時像“晴空一鶴排云上”一樣在教室里回蕩,有時像波濤洶涌的大海一樣低沉,有時仿佛天籟之聲那樣高昂,有時又像千軍萬馬奔騰那樣堅強有力。

  聽著聽著,我們?nèi)喽记椴蛔越麨樗肫鹆死坐Q般的掌聲。

  他不僅很會朗誦,還是我心目中的“數(shù)學(xué)大俠”呢!上數(shù)學(xué)課時,總能聽到他響亮而清晰的回答,每節(jié)課間,他總喜歡坐在位置上翻各種各樣的數(shù)學(xué)書,我有一次發(fā)現(xiàn),連四、五年級的數(shù)學(xué)書他也看得懂!

  你們猜到他是誰了嗎?他還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

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