寫樂(lè)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫樂(lè)的作文,歡迎大家分享。
寫樂(lè)的作文1
幫助,是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水;幫助,是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣;幫助,是雨天的一把傘;幫助,是失敗時(shí)一句貼心的安慰;幫助,更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話說(shuō):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間!痹谖业哪X海中,幫助別人是非常高尚的舉動(dòng)。
那天下午,我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí),好朋友王麗對(duì)我說(shuō):“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事,我的好心情頓時(shí)就消失了,是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业腵鋼筆弄壞了,所以我便有氣無(wú)力地說(shuō):“是啊。”
開(kāi)始上課了,我從書包里拿出文具盒,又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看,她正在尋找筆做試卷呢,一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想:誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想:成人之美是一種高尚的品德,我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì),何況我們倆還是好朋友,應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí),我的思想被分為兩部分,一邊是魔鬼,一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮,終于,“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是,我小聲地對(duì)小燕說(shuō):“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆,你可以先拿去用!毙⊙嘁(jiàn)我主動(dòng)借給她,她也變得不好意思起來(lái),羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝!”
從此以后,我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,幫助是一件非常神奇的東西,它可以使人快樂(lè),也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人,使別人得到快樂(lè),自己也得到快樂(lè)。
寫樂(lè)的作文2
薩迪說(shuō),誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬。我覺(jué)得這句話說(shuō)的非常有道理,在日常生活中,我們只有多多的去幫助別人,別人也會(huì)在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們。助人為樂(lè)我們收獲的不僅僅是朋友,還有好心情。
助人為樂(lè)是雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒生活上艱苦樸素,卻常用省下來(lái)的錢去幫助別人。戰(zhàn)友中誰(shuí)家里有困難,他就偷偷地把自己的錢寄去;戰(zhàn)友的衣服臟了、破了,他就悄悄地幫助洗凈、補(bǔ)好。業(yè)余時(shí)間,他到學(xué)校當(dāng)校外輔導(dǎo)員;逢年過(guò)節(jié),他到火車站扶老攜幼,到候車室打掃衛(wèi)生;出差外出,好事做一路。一次,有位婦女為丟失火車票犯愁,他掏出自己的津貼買來(lái)票,還送她上車。有人說(shuō)他是“傻子”。他卻說(shuō):“我是甘心做這樣的‘傻子’的,革命是需要這樣的'‘傻子’的,建設(shè)也需要這樣的‘傻子’的!笔前,生活中,總是有太多人不喜歡當(dāng)這樣的傻子,不想著去付出,只想去收獲匯報(bào),這樣自私的人怎么可能有很多的朋友呢。
所以,同學(xué)們,在生活中,我們都應(yīng)該多多的去幫助別人,助人為樂(lè)幫助的不僅僅是別人,在以后的日子里也許你平時(shí)幫助的人也會(huì)回頭幫助到你,這種良性循環(huán),應(yīng)該讓它存在下去。
寫樂(lè)的作文3
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè)的善事,正像雷鋒叔叔所說(shuō)的:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”我也曾做過(guò)助人為樂(lè)的善事,現(xiàn)在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧!
在我三年級(jí)的時(shí)候,我和我樓上的李一帆出去玩,我們玩著玩著準(zhǔn)備去買冷飲的時(shí)候,突然一陣強(qiáng)烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周圍迴旋著,我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著,我們立刻放手中的'“活”,跑到那個(gè)小男孩胖,問(wèn):“小弟弟,你為什麼在哭。俊
他回答說(shuō):“因?yàn)椤驗(yàn)槲业陌职植灰?jiàn)了!”我們又問(wèn):“你知道你爸爸的手機(jī)號(hào)碼嗎?”他說(shuō):“是137……”我便一邊聽(tīng)著一邊撥打著手中的電話,“都都……”我們便問(wèn):“叔叔,你的兒子是不是走丟了,我們現(xiàn)在找到他了,你現(xiàn)在在什麼地方?”“啊!你們找到我兒子啦,太好了,我在華景新城旁的士多。”叔叔說(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門口,后來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P(yáng)了我和李一帆。我們開(kāi)心極了!
這就是我到現(xiàn)在最難忘的一件助人為樂(lè)的善事了!
寫樂(lè)的作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室,大家議論紛紛,平常都做課間操,可是今天卻廣播一件校外新聞。
廣播員說(shuō)題目:“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙,并主動(dòng)交給了失主。”事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
一天中午,甜甜放學(xué)了,她嘴里一邊哼著小曲,一邊向家走,在她走到樓道前的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙,她自言自語(yǔ)地說(shuō)題目:“哇,這么多鑰匙,丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急!庇谑撬跇抢镎。
東家問(wèn)問(wèn),西家問(wèn)問(wèn),人們都說(shuō)沒(méi)有丟鑰匙,她幾乎都走遍整個(gè)樓了,可累壞了,就坐在石凳上等候失主,見(jiàn)人就問(wèn)題目:“這鑰匙是你的嗎?”每個(gè)人都說(shuō)題目:“不是”忽然她看見(jiàn)一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。
她看見(jiàn)了紅紅就問(wèn)題目:“小妹妹,你見(jiàn)過(guò)一串鑰匙嗎?我的鑰匙上面有五把鑰匙,其中一把是開(kāi)家門的,有一把是開(kāi)樓道門的,另外的.三把是開(kāi)辦公室門的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品,可把我急壞了!
甜甜趕緊拿出那串鑰匙問(wèn)題目:“阿姨,就是這串吧!卑⒁炭匆(jiàn)高興地說(shuō)題目:“是的,謝謝你,小妹妹!碧鹛饐(wèn)題目:“你是怎么丟的呀?”阿姨說(shuō)題目:“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的!卑⒁炭匆(jiàn)了甜甜的名簽,知道她是什么學(xué)校叫什么名字,并且寫了封感謝信,送到了甜甜的老師那里。
甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀,我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。
寫樂(lè)的作文5
樂(lè)可以有很多種:因美食而樂(lè),因出去游玩而樂(lè)……我今天要說(shuō)的是勞動(dòng)的樂(lè)。
我原本是不喜歡勞動(dòng)的,認(rèn)為我這個(gè)年紀(jì)還是個(gè)孩子,不需要?jiǎng)趧?dòng)。直到一個(gè)星期六,媽媽去工作前,囑咐我將家中打掃一下,把房間擦一下。我不想讓媽媽失望,只好動(dòng)手將家打掃了一番,待媽媽下班后,看到整潔的房間,媽媽夸我干得好,我頓時(shí)感到高興,原來(lái)勞動(dòng)也能獲得快樂(lè)呀!
在我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)之后,一次星期五,中午時(shí)要大掃除,我拿到掃把之后,飛快地將地面所有垃圾都聚集在一起,拿起簸箕將垃圾都掃了進(jìn)去,倒進(jìn)垃圾桶,在其他同學(xué)拖好地之后,我坐在一塵不染的教室之中,看著可以倒影的地面,我小小的.心高興,快樂(lè)起來(lái),勞動(dòng)使我高興,也能感到快樂(lè)。
一個(gè)星期日,我叫上我的朋友一起去一位老奶奶家?guī)兔,他們有的拿掃把,有的拿拖把,還有的拿了簸箕。在到達(dá)后,老奶奶熱情地接待我們,休息一會(huì)兒后,我們開(kāi)始打掃,先拿掃把將地掃干凈,我一絲不茍地把每一個(gè)房間的灰都掃出來(lái),在這兒同時(shí),其他人也沒(méi)閑著,把桌子之類的家具擦得很干凈,最后一人用拖把把地拖好,完成了。老奶奶給了我們每人一個(gè)蘋果,我們高興地接過(guò),雖然勞動(dòng)很累,但是,在得到別人的夸贊后,我就感到值得了。
寫樂(lè)的作文6
在我的認(rèn)識(shí)里,助人為樂(lè)必須要像武俠片中大俠,或者英雄先烈一樣,要么有一身好武藝,要么有真本事的人才能助人為樂(lè)。就行偉大的雷鋒,還有我們課本講過(guò)的賴寧。他們都不是一般的人,我一直認(rèn)為助人為樂(lè)這個(gè)詞是屬于偉大的人的,但是隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,其實(shí)助人為樂(lè)就在我們每個(gè)人的身邊。
助人為樂(lè)其實(shí)不需要你有什么高超的'武藝,也不是說(shuō)你必須是一個(gè)偉大的人才能助人為樂(lè),它其實(shí)存在于我們每個(gè)人的心里。其實(shí)助人為樂(lè)的事情每天都在我們的身邊不斷發(fā)生著。比如說(shuō)在公交汽車上給老年人讓個(gè)座,給孕婦,小孩讓個(gè)座,這都是助人為樂(lè)。還有看到路邊喲摔倒的老人,有迷路的孩子,有掉了東西的路人,只要你上前去幫一般,就是在進(jìn)行助人為樂(lè)。它其實(shí)很平凡,很平靜。一點(diǎn)都不折騰。并沒(méi)有我以前想象的那么復(fù)雜。
助人為樂(lè)其實(shí)就是緣于我們內(nèi)心善良的行為表達(dá),它會(huì)讓我們社會(huì)更加的和諧,也會(huì)讓我們的社會(huì)更加的友愛(ài)。我要去做一個(gè)助人為樂(lè)的人,我要盡我自己的所能,去幫助那些需要幫助的人。我要讓助人為樂(lè)的美好品德注入我的靈魂。
寫樂(lè)的作文7
王伯伯是一個(gè)退休工人,大約50幾歲,他住在我們這幢的8樓。王伯伯很和藹,見(jiàn)到我就會(huì)對(duì)我微笑打招呼。
他擅長(zhǎng)修理電視和家具。有時(shí)鄰居家的門卡住了,王伯伯就會(huì)幫他們修而且王伯伯都會(huì)把物品修好才回家。他是一個(gè)助人為樂(lè)的`人。
有一天,家里的電視機(jī)壞了,王伯伯聽(tīng)說(shuō)了這件事就拿工具箱到我家來(lái)幫忙修理電視。王伯伯戴上老花眼鏡,小心地把電視的后蓋拆開(kāi),仔細(xì)查看說(shuō):”這根電線沒(méi)插好,而且接口有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫!鞍职謱(duì)我們說(shuō):”那我去買電線!巴醪泵φf(shuō):”不用了。“說(shuō)完從工具箱里拿出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的電線,小心翼翼地裝上去。這時(shí)外面太陽(yáng)猛的很,樹(shù)上知了不停地叫著,屋子里越發(fā)悶熱。王伯伯滿頭大汗。我爸爸媽媽不停地對(duì)王伯伯說(shuō):”謝謝你,王伯伯!巴醪畢s擺擺手,不一會(huì)兒便把電視裝好,他說(shuō):”現(xiàn)在應(yīng)該可以了。“媽媽按著遙控器,可還是不行。于是,王伯伯又從箱子里拿出鐵片插進(jìn)去。這電視機(jī)奇跡般地好了,屏幕上正播放著中國(guó)好聲音。王伯伯提著嗓門說(shuō):”以后有事可以找我!罢f(shuō)完就走了,臉上還帶著一絲微笑。
寫樂(lè)的作文8
王爺爺是一個(gè)退休工人,大約50幾歲,他住在我們這幢的8樓。王爺爺很和藹,見(jiàn)到我就會(huì)對(duì)我微笑打招呼。
他擅長(zhǎng)修理電視和家具。有時(shí)鄰居家的門卡住了,王爺爺就會(huì)幫他們修而且王爺爺都會(huì)把物品修好才回家。他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
有一天,家里的電視機(jī)壞了,王爺爺聽(tīng)說(shuō)了這件事就拿工具箱到我家來(lái)幫忙修理電視。王爺爺戴上老花眼鏡,小心地把電視的后蓋拆開(kāi),仔細(xì)查看說(shuō):”這根電線沒(méi)插好,而且接口有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫!鞍职謱(duì)我們說(shuō):”那我去買電線!巴鯛敔敿泵φf(shuō):”不用了!罢f(shuō)完從工具箱里拿出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.電線,小心翼翼地裝上去。這時(shí)外面太陽(yáng)猛的很,樹(shù)上知了不停地叫著,屋子里越發(fā)悶熱。王爺爺滿頭大汗。我爸爸媽媽不停地對(duì)王爺爺說(shuō):”謝謝你,王爺爺!巴鯛敔攨s擺擺手,不一會(huì)兒便把電視裝好,他說(shuō):”現(xiàn)在應(yīng)該可以了。“媽媽按著遙控器,可還是不行。于是,王爺爺又從箱子里拿出鐵片插進(jìn)去。這電視機(jī)奇跡般地好了,屏幕上正播放著中國(guó)好聲音。王爺爺提著嗓門說(shuō):”以后有事可以找我。“說(shuō)完就走了,臉上還帶著一絲微笑。
寫樂(lè)的作文9
我的爸爸個(gè)子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動(dòng),爸爸知道了,對(duì)大爺說(shuō):“大爺,我?guī)湍コ浒桑∥夷贻p些。”大爺笑笑,說(shuō):“謝謝!”爸爸說(shuō):“沒(méi)什么的!”說(shuō)著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō):“我去充了!”回來(lái)時(shí),爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣,,老大爺看見(jiàn)了,對(duì)爸爸說(shuō):“我來(lái)吧!”可我的爸爸不讓,說(shuō):“您都這么大年紀(jì)了,我來(lái)!”爸爸回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您真助人為樂(lè),我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個(gè)人在家,親人也沒(méi)有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說(shuō)。我心想:爸爸可真是助人為樂(lè),我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)!”
爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次,我不開(kāi)心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對(duì)我說(shuō):“我的.小祖宗呀,你可千萬(wàn)別不高興呀!你不開(kāi)心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說(shuō)著,還給我鞠了一躬,見(jiàn)我還是不開(kāi)心,于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲,我禁不住癢,放出聲笑了起來(lái),爸爸見(jiàn)我笑了,臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸,一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。
寫樂(lè)的作文10
清晨,天剛亮,太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘,只露出半張粉紅色的小臉蛋。這時(shí),小灰兔灰灰早已來(lái)到蘿卜地里。
紅紅的蘿卜水靈靈的,綠油油的葉子在風(fēng)中擺動(dòng),好像在向灰灰招手呢!灰灰看到又脆又甜的蘿卜,口水忍不住流了出來(lái)。
灰灰擼起袖子,彎著腰,賣力地拔著蘿卜,太陽(yáng)越升越高,發(fā)出熱情似火的光芒,不一會(huì),灰灰已經(jīng)汗流浹背了。
不知不覺(jué),太陽(yáng)快要下山了,筐里也裝滿了蘿卜,灰灰看著這滿筐的`蘿卜,就像得了無(wú)價(jià)之寶,他嘴角上揚(yáng),開(kāi)心地笑了。他蹲下來(lái),使出吃奶的力氣,背起這筐蘿卜,吃力地向山下走去。
灰灰走哇走,終于,自己的家映入眼簾,可是,他卻沒(méi)有停下,徑直向小白兔白白家走去。原來(lái)白白的眼睛看不見(jiàn),灰灰是給白白送蘿卜去了。
“叮咚”,灰灰按響了門鈴,白白摸索著打開(kāi)了門,只聽(tīng)見(jiàn)灰灰熱情的聲音:“白白,我給你送蘿卜來(lái)了!”白白笑著說(shuō):“灰灰哥哥,謝謝你,我好像聞到了蘿卜的香味,我們一起吃蘿卜吧!”他們倆開(kāi)心地笑了。
灰灰看見(jiàn)自己的勞動(dòng)給白白帶來(lái)了食物和歡樂(lè),身上的疲憊消失了。
寫樂(lè)的作文11
“樂(lè)”是我們生活中的一部分,“樂(lè)”飄蕩在校園的每一個(gè)角落。
校園走廊上傳來(lái)的笑聲,便是我嚴(yán)重的“樂(lè)”。在陣陣竊竊私語(yǔ)中,不時(shí)傳出哈哈的笑聲和拍手鼓掌的.聲音,有些人趕緊湊上去,好奇地問(wèn)“怎么了?”突然有一個(gè)人帶著笑聲大聲說(shuō)道“琨琨同學(xué)的手表掉下去了!”一旁聽(tīng)到這個(gè)消息的大家都趴在欄桿上附身向下看,還有不少人圍在那里哈哈大笑,有的人把手貼在朋友耳邊說(shuō)著這件趣事,她嘴角上揚(yáng),眼睛頓時(shí)瞇成了一條縫,眉毛也不住地向上翹起,樂(lè)出了聲,周圍的人聽(tīng)見(jiàn)了也捂著肚子笑彎了腰。走廊上的笑聲蕩漾在整個(gè)樓道。
午休時(shí),教室內(nèi)響起的音樂(lè)和歡笑聲,那便是我們眼中的“樂(lè)”,老師打開(kāi)音樂(lè)軟件,讓我們聽(tīng)歌,也不知道是誰(shuí)提出的《童年》這首歌,我們大半同學(xué)都附和著同意,老師按下了播放鍵,我們勸別人都跟著音樂(lè)開(kāi)口唱了出來(lái),所有人都在歌曲的烘托下,唱著、笑著,連窗外的小鳥(niǎo)們也在歡聲笑語(yǔ)中一起雀躍。
同學(xué)之間也存在著許多“樂(lè)”。午餐前,門外的領(lǐng)隊(duì)人大聲喊著口號(hào):“六一班!”在室內(nèi)的人也竟然隨聲附和“到!”一開(kāi)始只是零星幾個(gè)人回應(yīng),后來(lái)在教室的每個(gè)人都附和起來(lái),門外的人好奇地向里望著我們,而我們卻一起歡笑了起來(lái),門外的人也帶著笑聲漸漸走遠(yuǎn)了。[ ]
“樂(lè)”在我眼中是樂(lè)趣,是歡笑,還是一件件美好的回憶。
寫樂(lè)的作文12
”叮鈴鈴,叮鈴鈴!“放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都整齊的排著隊(duì),你說(shuō)我笑的往大門口走去。忽然,四面八方的烏云把湛藍(lán)的天空都覆蓋住了,大豆般的雨點(diǎn),像天上下彩虹糖一樣,噼里啪啦的掉了下來(lái)。
雨越下越大,有些沒(méi)拿傘的同學(xué),他們?cè)诼飞峡焖俚?奔跑著,看著都像落湯雞了。還好,天天和紅紅都帶著傘,他們正歡聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)笑著,突然,路邊傳來(lái)了”嗚嗚嗚“的哭泣聲,他們仔細(xì)一看,原來(lái)是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣,紅紅連忙跑過(guò)去,問(wèn)道:”小朋友,你怎么了?“小男孩哭著說(shuō):”下雨我沒(méi)帶傘,所以就跑著回家,誰(shuí)知,一不小心,我滑了一跤摔倒了,現(xiàn)在腳腕特別的疼,走不了路了。“紅紅抬起頭向四周望了望,附近沒(méi)有一個(gè)人,這可怎么辦呢?”有辦法了!“天天大聲的說(shuō),他主動(dòng)的把小男孩背了起來(lái),紅紅給他們打著傘,小男孩頓時(shí)心里暖和極了,開(kāi)心的笑了起來(lái),不斷的說(shuō):”謝謝,謝謝哥哥,姐姐!“天天和紅紅開(kāi)心的說(shuō):”不客氣,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!“他們有說(shuō)有笑的,把小男孩平平安安的送回了家。
寫樂(lè)的作文13
課間的時(shí)候,我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí),我的死對(duì)頭跑來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):”萬(wàn)思穎,王老師叫你去她的辦公室。哈哈!你馬上要遭殃了!“我瞪了他一眼,生氣地說(shuō):”去就去,是福是禍還不知道呢!你開(kāi)心個(gè)啥?真是討厭鬼!“
說(shuō)是這樣說(shuō),我還是很緊張。在去老師辦公室的路上,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下:是上次作文沒(méi)交,還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印,讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢?王老師輕易不叫人到辦公室去,看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門,硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改功課,聽(tīng)到動(dòng)靜,都抬起頭來(lái)看著我。有兩位老師湊在一起,邊望著我邊說(shuō)著什么。我心里更加忐忑不安起來(lái)。班主任王老師放下手中的筆,指著面前的椅子笑著說(shuō):”來(lái)來(lái)來(lái),坐這兒!“我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):”老……老師,你找我?我是不是犯了什……什么錯(cuò)?“王老師站了起來(lái),撫摸著我的頭,親切地說(shuō):”萬(wàn)思穎,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你,因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我,今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路!
哦,是這件事呀!我腰一下子挺得筆直:”老師,這是我應(yīng)該做的.。“
王老師說(shuō):”真是個(gè)好孩子,以后要多做好事呀!對(duì)了,最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,不要驕傲,繼續(xù)努力吧!“
”是!“我敬了個(gè)隊(duì)禮,把老師逗笑了。
一出老師辦公室,感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè)極了,原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè)的事。
寫樂(lè)的作文14
俗話說(shuō):“別人快樂(lè)了,自己也快樂(lè)了,幫助別人就是快樂(lè)自己。”的確是這樣,這種幫助別人的精神確實(shí)可貴,這樣的精神不是誰(shuí)都有的,也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到,但是一位老爺爺教會(huì)了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢,也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大,他只是我的鄰居,我們見(jiàn)面,我只會(huì)問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下,他在我需要的時(shí)候幫助了我,我非常感謝您,我敬愛(ài)的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上,我和媽媽剛吃完晚飯,正在看電視,忽然只聽(tīng)“砰”的一聲,電視黑了,燈也滅了,被黑夜籠罩的我,像只小兔子一樣跳進(jìn)媽媽懷里,媽媽看了看別人家,都有電。媽媽平靜了一下,說(shuō):“哦,那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢了!庇谑牵憷业氖秩堑览锍溴X。可是,把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有鑰匙才能打開(kāi)電箱,只不過(guò)鑰匙丟了,正巧,一位老爺爺正好走過(guò),他不就是我的鄰居李爺爺嗎?李爺爺看見(jiàn)了我們,就對(duì)我們說(shuō):“別著急,鑰匙好像是通用的,我去找找!辈灰粫(huì)兒,李爺爺把鑰匙拿了出來(lái),把電箱的'門打開(kāi),可電閘根本抬不動(dòng),他又把總電箱打開(kāi),說(shuō):“上回我們家沒(méi)電了,就是這兒有問(wèn)題!闭垓v了好半天,終于弄好了。看著這亮堂堂的房間,我的心里也亮堂堂的。這時(shí)李爺爺對(duì)我說(shuō):“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè),幫助了別人,別人快樂(lè)了,自己也快樂(lè)了,這真是人生中的一大樂(lè)事!
寫樂(lè)的作文15
說(shuō)到助人為樂(lè)一詞,每個(gè)人都會(huì)有自己心目中的最佳人選,而在我心中非我們班的勞動(dòng)委員莫屬了。
在開(kāi)學(xué)的第一天,我們懷著無(wú)窮的好奇心在班里東瞧瞧,西看看。正當(dāng)我準(zhǔn)備出去玩之際,一聲尖叫響徹云霄:啊!教室里有只蟑螂!我趕緊沖向教室后面的柜子,里面飛快地鉆出一只黑影,我定睛一看,還真是蟑螂!人群飛快地圍成一個(gè)圈,蟑螂在人群中東奔西撞,一會(huì)兒撞到那邊的.鞋子,一會(huì)兒又爬上這地的鞋子。圈越來(lái)越大,眼看都要撞上桌子了。
這時(shí),圈開(kāi)了個(gè)洞,我們班的勞動(dòng)委員拿著青龍偃月刀走了過(guò)來(lái),蟑螂的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)!他忽然一拍子下去,一只黑影從中鉆了出來(lái),不好!沒(méi)打死!這倒激怒了我們的勞動(dòng)委員,他又來(lái)好幾拍子,打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒(méi)死,手起刀落,將蟑螂果斷地切成了兩半!他利索地將螂尸體掃進(jìn)畚箕,不慌不忙地倒進(jìn)了垃圾桶,處理得真是干凈利落!
還有一次,我們班的位同學(xué)吐了,吐得遍地都是嘔吐物,惡心極了。所有人都對(duì)這團(tuán)液體而遠(yuǎn)之,連他自己也不還例外。這引起了勞動(dòng)委員的注意,他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上,待全吸完后將其掃其畚箕,用拖把將剩下的嘔吐物拖掉,再將拖把洗凈。周圍的同學(xué)們都看得目瞪口呆,而他從頭到尾都淡定自若,仿佛這根本不算什么事。
這就是我們班的勞動(dòng)委員。他因助人為樂(lè)而倍受尊敬。他是誰(shuí)呢?他就是我們班四年來(lái)的勞動(dòng)委員翁樂(lè)宸!
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