寫樂(lè)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
寫樂(lè)的作文1
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！痹谖业哪X海中，幫助別人是非常高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí)，好朋友王麗對(duì)我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业腵鋼筆弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊。”
開(kāi)始上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì)，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對(duì)小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁�(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件非常神奇的東西，它可以使人快樂(lè)，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè)，自己也得到快樂(lè)。
寫樂(lè)的作文2
薩迪說(shuō)，誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。我覺(jué)得這句話說(shuō)的非常有道理，在日常生活中，我們只有多多的去幫助別人，別人也會(huì)在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們。助人為樂(lè)我們收獲的不僅僅是朋友，還有好心情。
助人為樂(lè)是雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒生活上艱苦樸素，卻常用省下來(lái)的錢去幫助別人。戰(zhàn)友中誰(shuí)家里有困難，他就偷偷地把自己的錢寄去；戰(zhàn)友的衣服臟了、破了，他就悄悄地幫助洗凈、補(bǔ)好。業(yè)余時(shí)間，他到學(xué)校當(dāng)校外輔導(dǎo)員；逢年過(guò)節(jié)，他到火車站扶老攜幼，到候車室打掃衛(wèi)生；出差外出，好事做一路。一次，有位婦女為丟失火車票犯愁，他掏出自己的津貼買來(lái)票，還送她上車。有人說(shuō)他是“傻子”。他卻說(shuō)：“我是甘心做這樣的‘傻子’的，革命是需要這樣的'‘傻子’的，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’的�！笔前�，生活中，總是有太多人不喜歡當(dāng)這樣的傻子，不想著去付出，只想去收獲匯報(bào)，這樣自私的人怎么可能有很多的朋友呢。
所以，同學(xué)們，在生活中，我們都應(yīng)該多多的去幫助別人，助人為樂(lè)幫助的不僅僅是別人，在以后的日子里也許你平時(shí)幫助的人也會(huì)回頭幫助到你，這種良性循環(huán)，應(yīng)該讓它存在下去。
寫樂(lè)的作文3
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè)的善事，正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”我也曾做過(guò)助人為樂(lè)的善事，現(xiàn)在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧！
在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著玩著準(zhǔn)備去買冷飲的時(shí)候，突然一陣強(qiáng)烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周圍迴旋著，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著，我們立刻放手中的'“活”，跑到那個(gè)小男孩胖，問(wèn)：“小弟弟，你為什麼在哭�。俊�
他回答說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲业陌职植灰?jiàn)了！”我們又問(wèn)：“你知道你爸爸的手機(jī)號(hào)碼嗎？”他說(shuō)：“是137……”我便一邊聽(tīng)著一邊撥打著手中的電話，“都都……”我們便問(wèn)：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現(xiàn)在找到他了，你現(xiàn)在在什麼地方��？”“啊！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多。”叔叔說(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門口，后來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P(yáng)了我和李一帆。我們開(kāi)心極了！
這就是我到現(xiàn)在最難忘的一件助人為樂(lè)的善事了！
寫樂(lè)的作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。
廣播員說(shuō)題目：“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙，并主動(dòng)交給了失主。”事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
一天中午，甜甜放學(xué)了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語(yǔ)地說(shuō)題目：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急�！庇谑撬跇抢镎�。
東家問(wèn)問(wèn)，西家問(wèn)問(wèn)，人們都說(shuō)沒(méi)有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個(gè)樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見(jiàn)人就問(wèn)題目：“這鑰匙是你的嗎？”每個(gè)人都說(shuō)題目：“不是”忽然她看見(jiàn)一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。
她看見(jiàn)了紅紅就問(wèn)題目：“小妹妹，你見(jiàn)過(guò)一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開(kāi)家門的，有一把是開(kāi)樓道門的，另外的.三把是開(kāi)辦公室門的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品，可把我急壞了�！�
甜甜趕緊拿出那串鑰匙問(wèn)題目：“阿姨，就是這串吧�！卑⒁炭匆�(jiàn)高興地說(shuō)題目：“是的，謝謝你，小妹妹�！碧鹛饐�(wèn)題目：“你是怎么丟的呀？”阿姨說(shuō)題目：“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的�！卑⒁炭匆�(jiàn)了甜甜的名簽，知道她是什么學(xué)校叫什么名字，并且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那里。
甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀，我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。
寫樂(lè)的作文5
樂(lè)可以有很多種：因美食而樂(lè)，因出去游玩而樂(lè)……我今天要說(shuō)的是勞動(dòng)的樂(lè)。
我原本是不喜歡勞動(dòng)的，認(rèn)為我這個(gè)年紀(jì)還是個(gè)孩子，不需要?jiǎng)趧?dòng)。直到一個(gè)星期六，媽媽去工作前，囑咐我將家中打掃一下，把房間擦一下。我不想讓媽媽失望，只好動(dòng)手將家打掃了一番，待媽媽下班后，看到整潔的房間，媽媽夸我干得好，我頓時(shí)感到高興，原來(lái)勞動(dòng)也能獲得快樂(lè)呀！
在我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)之后，一次星期五，中午時(shí)要大掃除，我拿到掃把之后，飛快地將地面所有垃圾都聚集在一起，拿起簸箕將垃圾都掃了進(jìn)去，倒進(jìn)垃圾桶，在其他同學(xué)拖好地之后，我坐在一塵不染的教室之中，看著可以倒影的地面，我小小的.心高興，快樂(lè)起來(lái)，勞動(dòng)使我高興，也能感到快樂(lè)。
一個(gè)星期日，我叫上我的朋友一起去一位老奶奶家?guī)兔�，他們有的拿掃把，有的拿拖把，還有的拿了簸箕。在到達(dá)后，老奶奶熱情地接待我們，休息一會(huì)兒后，我們開(kāi)始打掃，先拿掃把將地掃干凈，我一絲不茍地把每一個(gè)房間的灰都掃出來(lái)，在這兒同時(shí)，其他人也沒(méi)閑著，把桌子之類的家具擦得很干凈，最后一人用拖把把地拖好，完成了。老奶奶給了我們每人一個(gè)蘋果，我們高興地接過(guò)，雖然勞動(dòng)很累，但是，在得到別人的夸贊后，我就感到值得了。
寫樂(lè)的作文6
在我的認(rèn)識(shí)里，助人為樂(lè)必須要像武俠片中大俠，或者英雄先烈一樣，要么有一身好武藝，要么有真本事的人才能助人為樂(lè)。就行偉大的雷鋒，還有我們課本講過(guò)的賴寧。他們都不是一般的人，我一直認(rèn)為助人為樂(lè)這個(gè)詞是屬于偉大的人的，但是隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)助人為樂(lè)就在我們每個(gè)人的身邊。
助人為樂(lè)其實(shí)不需要你有什么高超的'武藝，也不是說(shuō)你必須是一個(gè)偉大的人才能助人為樂(lè)，它其實(shí)存在于我們每個(gè)人的心里。其實(shí)助人為樂(lè)的事情每天都在我們的身邊不斷發(fā)生著。比如說(shuō)在公交汽車上給老年人讓個(gè)座，給孕婦，小孩讓個(gè)座，這都是助人為樂(lè)。還有看到路邊喲摔倒的老人，有迷路的孩子，有掉了東西的路人，只要你上前去幫一般，就是在進(jìn)行助人為樂(lè)。它其實(shí)很平凡，很平靜。一點(diǎn)都不折騰。并沒(méi)有我以前想象的那么復(fù)雜。
助人為樂(lè)其實(shí)就是緣于我們內(nèi)心善良的行為表達(dá)，它會(huì)讓我們社會(huì)更加的和諧，也會(huì)讓我們的社會(huì)更加的友愛(ài)。我要去做一個(gè)助人為樂(lè)的人，我要盡我自己的所能，去幫助那些需要幫助的人。我要讓助人為樂(lè)的美好品德注入我的靈魂。
寫樂(lè)的作文7
王伯伯是一個(gè)退休工人，大約50幾歲，他住在我們這幢的8樓。王伯伯很和藹，見(jiàn)到我就會(huì)對(duì)我微笑打招呼。
他擅長(zhǎng)修理電視和家具。有時(shí)鄰居家的門卡住了，王伯伯就會(huì)幫他們修而且王伯伯都會(huì)把物品修好才回家。他是一個(gè)助人為樂(lè)的`人。
有一天，家里的電視機(jī)壞了，王伯伯聽(tīng)說(shuō)了這件事就拿工具箱到我家來(lái)幫忙修理電視。王伯伯戴上老花眼鏡，小心地把電視的后蓋拆開(kāi)，仔細(xì)查看說(shuō)：”這根電線沒(méi)插好，而且接口有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫�！鞍职謱�(duì)我們說(shuō)：”那我去買電線�！巴醪泵φf(shuō)：”不用了。“說(shuō)完從工具箱里拿出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，小心翼翼地裝上去。這時(shí)外面太陽(yáng)猛的很，樹(shù)上知了不停地叫著，屋子里越發(fā)悶熱。王伯伯滿頭大汗。我爸爸媽媽不停地對(duì)王伯伯說(shuō)：”謝謝你，王伯伯�！巴醪畢s擺擺手，不一會(huì)兒便把電視裝好，他說(shuō)：”現(xiàn)在應(yīng)該可以了。“媽媽按著遙控器，可還是不行。于是，王伯伯又從箱子里拿出鐵片插進(jìn)去。這電視機(jī)奇跡般地好了，屏幕上正播放著中國(guó)好聲音。王伯伯提著嗓門說(shuō)：”以后有事可以找我�！罢f(shuō)完就走了，臉上還帶著一絲微笑。
寫樂(lè)的作文8
王爺爺是一個(gè)退休工人，大約50幾歲，他住在我們這幢的8樓。王爺爺很和藹，見(jiàn)到我就會(huì)對(duì)我微笑打招呼。
他擅長(zhǎng)修理電視和家具。有時(shí)鄰居家的門卡住了，王爺爺就會(huì)幫他們修而且王爺爺都會(huì)把物品修好才回家。他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
有一天，家里的電視機(jī)壞了，王爺爺聽(tīng)說(shuō)了這件事就拿工具箱到我家來(lái)幫忙修理電視。王爺爺戴上老花眼鏡，小心地把電視的后蓋拆開(kāi)，仔細(xì)查看說(shuō)：”這根電線沒(méi)插好，而且接口有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫�！鞍职謱�(duì)我們說(shuō)：”那我去買電線�！巴鯛敔敿泵φf(shuō)：”不用了�！罢f(shuō)完從工具箱里拿出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.電線，小心翼翼地裝上去。這時(shí)外面太陽(yáng)猛的很，樹(shù)上知了不停地叫著，屋子里越發(fā)悶熱。王爺爺滿頭大汗。我爸爸媽媽不停地對(duì)王爺爺說(shuō)：”謝謝你，王爺爺�！巴鯛敔攨s擺擺手，不一會(huì)兒便把電視裝好，他說(shuō)：”現(xiàn)在應(yīng)該可以了。“媽媽按著遙控器，可還是不行。于是，王爺爺又從箱子里拿出鐵片插進(jìn)去。這電視機(jī)奇跡般地好了，屏幕上正播放著中國(guó)好聲音。王爺爺提著嗓門說(shuō)：”以后有事可以找我。“說(shuō)完就走了，臉上還帶著一絲微笑。
寫樂(lè)的作文9
我的爸爸個(gè)子不高，四十多歲，頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動(dòng)，爸爸知道了，對(duì)大爺說(shuō)：“大爺，我?guī)湍コ浒桑∥夷贻p些。”大爺笑笑，說(shuō)：“謝謝！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的！”說(shuō)著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō)：“我去充了！”回來(lái)時(shí)，爸爸的臉上紅彤彤的，額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣，，老大爺看見(jiàn)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”可我的爸爸不讓，說(shuō)：“您都這么大年紀(jì)了，我來(lái)！”爸爸回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您真助人為樂(lè)，我也要向您一樣！”“這是我應(yīng)該做的呀，大爺他一個(gè)人在家，親人也沒(méi)有在這兒，我們當(dāng)然得多幫幫他！”爸爸說(shuō)。我心想：爸爸可真是助人為樂(lè)，我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)！”
爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次，我不開(kāi)心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對(duì)我說(shuō)：“我的.小祖宗呀，你可千萬(wàn)別不高興呀！你不開(kāi)心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說(shuō)著，還給我鞠了一躬，見(jiàn)我還是不開(kāi)心，于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲�，我禁不住癢，放出聲笑了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我笑了，臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。
寫樂(lè)的作文10
清晨，天剛亮，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，只露出半張粉紅色的小臉蛋。這時(shí)，小灰兔灰灰早已來(lái)到蘿卜地里。
紅紅的蘿卜水靈靈的，綠油油的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在向灰灰招手呢！灰灰看到又脆又甜的蘿卜，口水忍不住流了出來(lái)。
灰灰擼起袖子，彎著腰，賣力地拔著蘿卜，太陽(yáng)越升越高，發(fā)出熱情似火的光芒，不一會(huì)，灰灰已經(jīng)汗流浹背了。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快要下山了，筐里也裝滿了蘿卜，灰灰看著這滿筐的`蘿卜，就像得了無(wú)價(jià)之寶，他嘴角上揚(yáng)，開(kāi)心地笑了。他蹲下來(lái)，使出吃奶的力氣，背起這筐蘿卜，吃力地向山下走去。
灰灰走哇走，終于，自己的家映入眼簾，可是，他卻沒(méi)有停下，徑直向小白兔白白家走去。原來(lái)白白的眼睛看不見(jiàn)，灰灰是給白白送蘿卜去了。
“叮咚”，灰灰按響了門鈴，白白摸索著打開(kāi)了門，只聽(tīng)見(jiàn)灰灰熱情的聲音：“白白，我給你送蘿卜來(lái)了！”白白笑著說(shuō)：“灰灰哥哥，謝謝你，我好像聞到了蘿卜的香味，我們一起吃蘿卜吧！”他們倆開(kāi)心地笑了。
灰灰看見(jiàn)自己的勞動(dòng)給白白帶來(lái)了食物和歡樂(lè)，身上的疲憊消失了。
寫樂(lè)的作文11
“樂(lè)”是我們生活中的一部分，“樂(lè)”飄蕩在校園的每一個(gè)角落。
校園走廊上傳來(lái)的笑聲，便是我嚴(yán)重的“樂(lè)”。在陣陣竊竊私語(yǔ)中，不時(shí)傳出哈哈的笑聲和拍手鼓掌的.聲音，有些人趕緊湊上去，好奇地問(wèn)“怎么了？”突然有一個(gè)人帶著笑聲大聲說(shuō)道“琨琨同學(xué)的手表掉下去了！”一旁聽(tīng)到這個(gè)消息的大家都趴在欄桿上附身向下看，還有不少人圍在那里哈哈大笑，有的人把手貼在朋友耳邊說(shuō)著這件趣事，她嘴角上揚(yáng)，眼睛頓時(shí)瞇成了一條縫，眉毛也不住地向上翹起，樂(lè)出了聲，周圍的人聽(tīng)見(jiàn)了也捂著肚子笑彎了腰。走廊上的笑聲蕩漾在整個(gè)樓道。
午休時(shí)，教室內(nèi)響起的音樂(lè)和歡笑聲，那便是我們眼中的“樂(lè)”，老師打開(kāi)音樂(lè)軟件，讓我們聽(tīng)歌，也不知道是誰(shuí)提出的《童年》這首歌，我們大半同學(xué)都附和著同意，老師按下了播放鍵，我們勸別人都跟著音樂(lè)開(kāi)口唱了出來(lái)，所有人都在歌曲的烘托下，唱著、笑著，連窗外的小鳥(niǎo)們也在歡聲笑語(yǔ)中一起雀躍。
同學(xué)之間也存在著許多“樂(lè)”。午餐前，門外的領(lǐng)隊(duì)人大聲喊著口號(hào)：“六一班！”在室內(nèi)的人也竟然隨聲附和“到！”一開(kāi)始只是零星幾個(gè)人回應(yīng)，后來(lái)在教室的每個(gè)人都附和起來(lái)，門外的人好奇地向里望著我們，而我們卻一起歡笑了起來(lái)，門外的人也帶著笑聲漸漸走遠(yuǎn)了。[ ]
“樂(lè)”在我眼中是樂(lè)趣，是歡笑，還是一件件美好的回憶。
寫樂(lè)的作文12
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！“放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都整齊的排著隊(duì)，你說(shuō)我笑的往大門口走去。忽然，四面八方的烏云把湛藍(lán)的天空都覆蓋住了，大豆般的雨點(diǎn)，像天上下彩虹糖一樣，噼里啪啦的掉了下來(lái)。
雨越下越大，有些沒(méi)拿傘的同學(xué)，他們?cè)诼飞峡焖俚?奔跑著，看著都像落湯雞了。還好，天天和紅紅都帶著傘，他們正歡聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)笑著，突然，路邊傳來(lái)了”嗚嗚嗚“的哭泣聲，他們仔細(xì)一看，原來(lái)是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣，紅紅連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：”小朋友，你怎么了？“小男孩哭著說(shuō)：”下雨我沒(méi)帶傘，所以就跑著回家，誰(shuí)知，一不小心，我滑了一跤摔倒了，現(xiàn)在腳腕特別的疼，走不了路了。“紅紅抬起頭向四周望了望，附近沒(méi)有一個(gè)人，這可怎么辦呢？”有辦法了！“天天大聲的說(shuō)，他主動(dòng)的把小男孩背了起來(lái)，紅紅給他們打著傘，小男孩頓時(shí)心里暖和極了，開(kāi)心的笑了起來(lái)，不斷的說(shuō)：”謝謝，謝謝哥哥，姐姐！“天天和紅紅開(kāi)心的說(shuō)：”不客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！“他們有說(shuō)有笑的，把小男孩平平安安的送回了家。
寫樂(lè)的作文13
課間的時(shí)候，我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，我的死對(duì)頭跑來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：”萬(wàn)思穎，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！“我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開(kāi)心個(gè)啥？真是討厭鬼！“
說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很緊張。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：是上次作文沒(méi)交，還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印，讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢？王老師輕易不叫人到辦公室去，看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門，硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改功課，聽(tīng)到動(dòng)靜，都抬起頭來(lái)看著我。有兩位老師湊在一起，邊望著我邊說(shuō)著什么。我心里更加忐忑不安起來(lái)。班主任王老師放下手中的筆，指著面前的椅子笑著說(shuō)：”來(lái)來(lái)來(lái)，坐這兒！“我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：”老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯(cuò)？“王老師站了起來(lái)，撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：”萬(wàn)思穎，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你，因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路�！�
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：”老師，這是我應(yīng)該做的.。“
王老師說(shuō)：”真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對(duì)了，最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續(xù)努力吧！“
”是！“我敬了個(gè)隊(duì)禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè)極了，原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè)的事�。�
寫樂(lè)的作文14
俗話說(shuō)：“別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，幫助別人就是快樂(lè)自己。”的確是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰(shuí)都有的，也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到，但是一位老爺爺教會(huì)了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢，也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大，他只是我的鄰居，我們見(jiàn)面，我只會(huì)問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛(ài)的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽(tīng)“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)媽媽懷里，媽媽看了看別人家，都有電。媽媽平靜了一下，說(shuō)：“哦，那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢了�！庇谑牵憷业氖秩堑览锍溴X。可是，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有鑰匙才能打開(kāi)電箱，只不過(guò)鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過(guò)，他不就是我的鄰居李爺爺嗎？李爺爺看見(jiàn)了我們，就對(duì)我們說(shuō)：“別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找�！辈灰粫�(huì)兒，李爺爺把鑰匙拿了出來(lái)，把電箱的'門打開(kāi)，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開(kāi)，說(shuō)：“上回我們家沒(méi)電了，就是這兒有問(wèn)題�！闭垓v了好半天，終于弄好了。看著這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)李爺爺對(duì)我說(shuō)：“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，幫助了別人，別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，這真是人生中的一大樂(lè)事！
寫樂(lè)的作文15
說(shuō)到助人為樂(lè)一詞，每個(gè)人都會(huì)有自己心目中的最佳人選，而在我心中非我們班的勞動(dòng)委員莫屬了。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們懷著無(wú)窮的好奇心在班里東瞧瞧，西看看。正當(dāng)我準(zhǔn)備出去玩之際，一聲尖叫響徹云霄：啊！教室里有只蟑螂！我趕緊沖向教室后面的柜子，里面飛快地鉆出一只黑影，我定睛一看，還真是蟑螂！人群飛快地圍成一個(gè)圈，蟑螂在人群中東奔西撞，一會(huì)兒撞到那邊的.鞋子，一會(huì)兒又爬上這地的鞋子。圈越來(lái)越大，眼看都要撞上桌子了。
這時(shí)，圈開(kāi)了個(gè)洞，我們班的勞動(dòng)委員拿著青龍偃月刀走了過(guò)來(lái)，蟑螂的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)！他忽然一拍子下去，一只黑影從中鉆了出來(lái)，不好！沒(méi)打死！這倒激怒了我們的勞動(dòng)委員，他又來(lái)好幾拍子，打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒(méi)死，手起刀落，將蟑螂果斷地切成了兩半！他利索地將螂尸體掃進(jìn)畚箕，不慌不忙地倒進(jìn)了垃圾桶，處理得真是干凈利落！
還有一次，我們班的位同學(xué)吐了，吐得遍地都是嘔吐物，惡心極了。所有人都對(duì)這團(tuán)液體而遠(yuǎn)之，連他自己也不還例外。這引起了勞動(dòng)委員的注意，他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上，待全吸完后將其掃其畚箕，用拖把將剩下的嘔吐物拖掉，再將拖把洗凈。周圍的同學(xué)們都看得目瞪口呆，而他從頭到尾都淡定自若，仿佛這根本不算什么事。
這就是我們班的勞動(dòng)委員。他因助人為樂(lè)而倍受尊敬。他是誰(shuí)呢？他就是我們班四年來(lái)的勞動(dòng)委員翁樂(lè)宸！
【寫樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
寫樂(lè)的作文07-23
寫“樂(lè)”的作文07-21
樂(lè)識(shí)樂(lè)寫，識(shí)寫和諧；樂(lè)描樂(lè)仿，描仿發(fā)展04-30
想寫 樂(lè)寫 善寫04-30
寫農(nóng)家樂(lè)的作文02-20
寫樂(lè)的作文【匯總15篇】08-16
寫樂(lè)的作文15篇（合集）09-11
寫關(guān)于助人為樂(lè)的作文12-07
關(guān)于寫助人為樂(lè)作文05-05