【薦】一個(gè)人作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)人作文1
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在給我無(wú)微不至的照顧，而且在上不斷地鼓勵(lì)著我，幫助著我。
記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了82分，拿到試卷的.那一刻，心里想：“慘了，回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我�！蔽姨嵝牡跄懙鼗丶伊恕；丶液�，媽媽問(wèn)我試卷發(fā)了嗎？我支支吾吾地說(shuō)：“還……還沒(méi)有。”媽媽趁我上廁所的時(shí)候從書(shū)包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽卻很平靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要老實(shí)，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會(huì)取得好的�！敝�，媽媽找一些角的練習(xí)題讓我練習(xí)，耐心地幫我講解，經(jīng)過(guò)練習(xí)之后，我更好地掌握了角的知識(shí)，并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績(jī)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的教導(dǎo)及鼓勵(lì)。
總之，媽媽為我付出了很多很多，是難以衡量的，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好孝敬媽媽。
一個(gè)人作文2
“吼！”操場(chǎng)上傳來(lái)一聲大叫。是誰(shuí)在大叫呢？別急，今天就讓我來(lái)介紹一下她吧。請(qǐng)看下文。
她是我們的一位女生，有著一頭烏黑的，干凈利落的短發(fā)。鼻梁上架著一副粉紅色眼鏡，特別是她的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，上課還經(jīng)常舉手發(fā)言。雖然她平時(shí)說(shuō)話很小聲，但是每當(dāng)玩游戲（撕名牌）時(shí)，她就會(huì)發(fā)出“震耳欲聾”的吼聲，把我們的.耳朵都吼“聾”了。下面這件事正好說(shuō)明了她這個(gè)特點(diǎn)。
上次，在體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們女生玩了“撕名牌”這個(gè)游戲，規(guī)則是：每個(gè)人背上都有一個(gè)名牌，被別人撕下來(lái)的話，就要被淘汰。游戲開(kāi)始了，首先是我開(kāi)始撕別人的名牌，我開(kāi)始先攻擊她，我飛奔著，向她跑來(lái)，她好像知道我要撕她名牌，就像兔子一樣，一溜煙就逃跑了。
過(guò)了2分種，我們都?xì)獯跤醯嘏懿粍?dòng)了，于是，我們倆人便“正面交戰(zhàn)”。我乞求她說(shuō)：“求求你，把你的名牌給我吧！”她看了看我，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看看自己的名牌，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不好�！蔽乙�(jiàn)了，就像豹子看見(jiàn)了獵物，猛地?fù)溥^(guò)去，奪她的名牌。只見(jiàn)她閉著眼睛，那聲音真是“排山倒�！�，如同警報(bào)聲一樣，聲波不知道有多少大，完全刺進(jìn)了我的耳膜。我聽(tīng)了這聲音，腦子里直“嗡嗡響”，只好放棄了這個(gè)“獵物”。我想：“這就是傳說(shuō)中的獅吼功，真是名不虛傳呀！”
經(jīng)過(guò)我的介紹，大家知道她是誰(shuí)了嗎？
一個(gè)人作文3
今天我剛上完鋼琴課，走在回家的路上。突然我看到了一個(gè)黑色的東西躺在地上，毛茸茸的，嚇得我大叫一聲跳了起來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)腿斷了，奄奄一息，我覺(jué)得它太可憐了，很想幫它，可我束手無(wú)策，該拿它怎么辦呢？正在我束手無(wú)策時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，看著我的樣子和藹地說(shuō)：“讓我來(lái)看一看�！蔽蚁脒@位姐姐心真好。突然我想到了鳥(niǎo)媽媽?zhuān)易匝宰哉Z(yǔ)道：“它媽媽在哪？”對(duì)呀，它媽媽在哪？我說(shuō)：“姐姐，你給它包扎一下傷口吧！”大姐姐說(shuō)：“我們不知道它傷在哪兒了，要是盲目包扎說(shuō)不定會(huì)讓它的傷更嚴(yán)重。我們可以把它放平，讓它躺在草坪上，別被人踩了，要是它媽媽來(lái)了，一定會(huì)救它的�！比缓�，我們把它放在草坪上，大姐姐拿了一張紙，撕成了一個(gè)長(zhǎng)條，把它包在小鳥(niǎo)腿上，用一個(gè)木板，把鳥(niǎo)放上去，把木板放在草地上，等鳥(niǎo)媽媽來(lái)救它。
看著大姐姐遠(yuǎn)走的`背影，往我久久難忘，我覺(jué)得這位大姐姐心真好，不管這只鳥(niǎo)有多臟，有多少細(xì)菌都把它救了起來(lái)。我要學(xué)習(xí)大姐姐，像她一樣心地善良，幫助更多有困難的人。
一個(gè)人作文4
窗外，車(chē)水馬龍，南來(lái)北往的汽車(chē)川流不息。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭戴大檐帽，身穿藍(lán)色上衣，深藍(lán)色褲子，佩戴領(lǐng)帶，手戴白色手套的人，他就是一位普通的交警叔叔，也是我最敬佩的人。
雖然這位交警叔叔的眼睛小小的，但是有著老鷹般的銳利，高高的鼻梁下架著一副眼鏡，皮膚黑黝黝的，肯定是烈日里的'太陽(yáng)曬的吧。我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上看見(jiàn)他，他像機(jī)器人一樣在擁堵的馬路上躥來(lái)躥去，忙得不亦樂(lè)。也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后，看見(jiàn)他在指揮車(chē)輛，把手伸得直直的，很有精神。我曾想過(guò)，假如他來(lái)我們學(xué)校參加廣播操比賽，準(zhǔn)能拿第一名。
一次，我去超市的路上，看見(jiàn)大馬路上人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，不用想又堵車(chē)了。私家車(chē)、公交車(chē)、電動(dòng)車(chē)、行人等縱橫交錯(cuò)。車(chē)道上的大家伙，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，擁堵的畫(huà)面越來(lái)越“壯大”，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我又看到了他。只見(jiàn)他騎著一輛警用摩托車(chē)風(fēng)馳電掣般地趕來(lái)了，一臉嚴(yán)肅的指揮著一輛輛汽車(chē)。不一會(huì)兒，密不透風(fēng)的道路就被疏通開(kāi)了。我在一旁不由得暗自佩服他。
他就是一名普通的交警，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的交警，也是我最敬佩的人。
一個(gè)人作文5
令我敬佩的人有很多，有探索宇宙，發(fā)明創(chuàng)作的科學(xué)家，有被人們稱(chēng)為“白衣天使”的醫(yī)生，有潛入水底，探索海洋的潛水員……可是最令我敬佩的人，還是我的哥哥!
哥哥的個(gè)子很高，帥氣的臉上總掛著燦爛的微笑而動(dòng)人的微笑，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛�？偞┻@一身深綠色的校服。
小時(shí)候，因?yàn)楦改附?jīng)常出差，哥哥就成了我唯一的依靠，他就像童話的王子一樣守護(hù)在我的身邊，那時(shí)我也成了童話里的公主。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，外面下著傾盆大雨，于是我就對(duì)哥哥說(shuō)，我不去了!“怎樣能不去?”哥哥對(duì)我說(shuō)，“哥哥背你去�！闭f(shuō)完就背著我走了，到了那條通往學(xué)校的小路上，那里平時(shí)就坑坑洼洼的，一下雨，就更不好走了!我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥你別背我了―”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥就笑著打斷我說(shuō)：“你怕哥哥背不動(dòng)你?就算過(guò)了一百年，你還是哥哥的小妹，照顧你，是我的職責(zé)!”我笑了，順從的.趴在了哥哥那結(jié)實(shí)而溫暖的后背上。
如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，而哥哥，早就升入了高。所以我只能自我走在那條小路上了。風(fēng)輕輕的追著樹(shù)葉，嘩嘩的聲音，讓我想起了哥哥的那句話，就算再過(guò)一百年，你還是哥哥的小妹!
魚(yú)兒不往江河，因?yàn)榻由纤麜秤?小溪不忘大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗简v，小鳥(niǎo)不忘藍(lán)天，應(yīng)為天空讓他飛翔;我敬佩哥哥，是因?yàn)樗胪踝幽菢颖Ｗo(hù)我!
一個(gè)人作文6
我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師—申老師。提起申老師，家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)豎起大拇指，稱(chēng)贊道：申老師真是難得的好老師呀！申老師教學(xué)水平高，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)和藹可親，深得同學(xué)們的喜歡。
申老師不僅教給我們知識(shí)，還常給我們講做人的道理，我們?cè)谏钪杏龅降挠行﹩?wèn)題，請(qǐng)教申老師，總會(huì)讓我們豁然開(kāi)朗。
聽(tīng)申老師朗讀課文是一種享受，每當(dāng)老師朗讀課文的時(shí)候，就好像已經(jīng)穿越時(shí)空和作者一起走進(jìn)生動(dòng)感人的故事中、美麗神奇的大自然，感受語(yǔ)言藝術(shù)的'魅力。記得在學(xué)習(xí)《索溪峪的野》這篇課文時(shí)，申老師用充滿感情的聲音深情地朗讀著課文，那抑揚(yáng)頓挫的聲音、豐富的表情讓我們?nèi)缟砼R其境，仿佛看見(jiàn)了索溪峪美麗神奇的自然風(fēng)光......同學(xué)們又怎么會(huì)不喜歡上語(yǔ)文課呢？因此，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅！
申老師的笑也很美。老師笑起來(lái)的時(shí)候，眼晴里透著溫柔、帶著鼓勵(lì)，嘴角上帶著甜蜜的笑！那些沒(méi)有信心，不敢嘗試的同學(xué)，看到申老師的笑，就會(huì)充滿信心，充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣......
申老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！
一個(gè)人作文7
我的奶奶80多歲了，一頭銀白色的頭發(fā)，圓圓的臉上布滿了皺紋，
滿臉的笑容顯得那么和藹可親。
我的`奶奶年紀(jì)不小了，每天早上6；00準(zhǔn)時(shí)起床，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持鍛煉身體，當(dāng)我起床的時(shí)候總是可以吃上熱氣騰騰的早餐，在媽媽忙的時(shí)候，奶奶總是搶著做一些力所能極的家務(wù)，真是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，勤勞能干的好奶奶。
奶奶總是很關(guān)心我，每天起來(lái)的時(shí)候總是幫我拿好衣服，擔(dān)心我著涼。每天有好吃的東西奶奶都舍不得吃，總是留給我吃。每天上學(xué)總是把我送到學(xué)校門(mén)口，每天放學(xué)奶奶都來(lái)接我回家。多么可親可敬的奶奶。
有一次，姐姐妹妹來(lái)我家玩，奶奶拿一些餅干、牛奶、水果等東西來(lái)招待她們。奶奶總是熱情好客地對(duì)每個(gè)人，姐姐妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)；“你奶奶真好，如果我也有一個(gè)這樣的奶奶該多好呀！”
奶奶總是教育我，在家要聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，
鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。也經(jīng)常給我講一些為人處世的道理。
我一定要記住奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。等我長(zhǎng)大以后，我一定要孝順我可親可敬的好奶奶。
一個(gè)人作文8
時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但在人生的道路上總有令人感動(dòng)的事，深深地刻在記憶的`深處。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽在等公交車(chē)，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去。風(fēng)很大，吹在臉上像刀割一樣，我凍的瑟瑟發(fā)抖。等了好長(zhǎng)一會(huì)兒，公交車(chē)終于到了。人們蜂擁而至。這時(shí)，我看到一位殘疾叔叔一拐一拐地向公交車(chē)走去，我和媽媽給他讓了一下路，那位叔叔笑了笑說(shuō)：“不用，我不著急。你們先上吧�！庇谑牵液蛬寢岆S著擁擠的人群走進(jìn)了公交車(chē)，我和媽媽好不容易才找到了兩個(gè)空座位，坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，那位殘疾叔叔來(lái)到了公交車(chē)上。可是，此時(shí)的公交車(chē)已經(jīng)人滿為患。那為殘疾叔叔看了看車(chē)內(nèi)，無(wú)奈地站在了車(chē)內(nèi)。他雖然扶著扶手，但還是顫顫巍巍的，時(shí)間一長(zhǎng)那位叔叔憋的滿臉通紅。
媽媽推了推我，讓我給那為叔叔讓座，我撅著嘴，假裝不知道。我在外面凍了那么久，好不容易才坐在了座位上，為什么要讓給了他。我在心中不經(jīng)埋怨道。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站了起來(lái)，說(shuō)：“小伙子，來(lái)這坐吧！”那位殘疾叔叔說(shuō)：“這怎么能行呢！您都這么大歲數(shù)了�！薄皼](méi)事，我身子還硬朗。你坐吧！”老奶奶連忙回答道，生怕他拒絕。那位叔叔實(shí)在耐不住老人的要求，坐在了椅子上說(shuō)到：“謝謝您了，老人家�！蔽业哪樕匣鹄崩钡奶�。
老奶奶助人為樂(lè)的精神多么高上呀！雖然年齡很大了，但還要幫助更需要幫助的人，想到這里，一種敬佩之情、感動(dòng)之情油然而生。
一個(gè)人作文9
龍哥今年9歲，在石小讀三年級(jí)。每周末回家，他都好像有無(wú)窮的精力，不停地幫助爸爸媽媽做家務(wù)，那洋溢在臉上的笑容，真讓人看在眼里，暖在心里。
龍哥的課外讀物很多，有科技類(lèi)的，寓言類(lèi)的，還有漫畫(huà)類(lèi)的，我發(fā)現(xiàn)，龍哥特別喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》，封面都磨白了，也不舍得放下。他不單自己喜歡，還時(shí)不時(shí)要求爸爸媽媽一起看，如果推脫家務(wù)忙沒(méi)時(shí)間，龍哥就會(huì)說(shuō)“剩下的家務(wù)我包了，過(guò)來(lái)吧！”每每這個(gè)時(shí)候，就是我們一家人最幸福的'時(shí)候，忘記了時(shí)間，忘記了煩惱，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
生活中，難免也有不開(kāi)心的時(shí)候。一次我和媽媽吵嘴了，聲音很大/很兇，旁邊的龍哥嚇得臉色發(fā)青，不知所措。也不知道過(guò)了多久，我們吵累了，都?xì)夤墓牡淖谏嘲l(fā)上，誰(shuí)也不理誰(shuí)，龍哥端上兩杯茶，一杯給媽媽?zhuān)槐o我，還悄悄每人塞了一張紙條，上面用幼稚的語(yǔ)句告訴我們“爸爸媽媽?zhuān)性捄煤谜f(shuō)嘛，不要爭(zhēng)吵，龍哥以后不惹你們生氣，做一個(gè)孝順的孩子�！蔽液蛬寢尩哪�?biāo)查g就紅了，多么懂事的孩子，反倒顯得我們不懂事了。
“百善孝當(dāng)先，百孝順為先�！边@是我們中華民族綿延數(shù)千年的傳統(tǒng)美德，我很欣慰，在龍哥身上，在下一代身上，看到了傳承的力量。
一個(gè)人作文10
我的同桌黃陽(yáng)，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，以前，在我的眼里，他是一個(gè)認(rèn)錢(qián)不認(rèn)理的人，我們給他取了個(gè)外號(hào)“錢(qián)包包”。不過(guò)，有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)星期天下午，我和爸爸從超市出來(lái)，在“野太陽(yáng)”百貨商場(chǎng)門(mén)口看見(jiàn)了“錢(qián)包包”，他站在一位中年婦人面前，這個(gè)婦女抱著一個(gè)面色蒼白的女孩兒在那跪著，前面地上放著一張寫(xiě)有文字的白紙，還有一些催款單以及診斷書(shū)，那張白紙上寫(xiě)著：“一個(gè)妞女的'乞求：我是一個(gè)鄉(xiāng)下人，出來(lái)打工，做生意連年虧本，孩子不幸被檢查出有癌癥，一次性要交醫(yī)療費(fèi)3000元�！边@時(shí)，旁邊圍觀的人群中，有的說(shuō)：“肯定是騙人的”，又有的說(shuō)：“不可能吧？從催款單和診斷書(shū)可以看出又不象是騙人的�！�
就這樣七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)“錢(qián)包包”額頭上豆大的汗珠不停地冒出來(lái)，掉在地上，突然，他把手伸進(jìn)褲兜里，掏出一把錢(qián)來(lái)，全是1角、2角、1元、2元的散錢(qián)，他毫不猶豫地把它們?nèi)珌G進(jìn)了那又臟又臭的破碗里，這時(shí)，那個(gè)婦人一個(gè)勁兒地叩頭說(shuō)：“謝謝！謝謝好心的小朋友！”，不久，他昂首挺胸的離開(kāi)了，我連忙追上去問(wèn)他：“哪來(lái)的錢(qián)？”他說(shuō)：“都是平時(shí)在你們那里找的零花錢(qián)，今天，我準(zhǔn)備拿這些錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新文具盒，正好遇到那個(gè)人，孤兒寡母，怪可憐的，我便把錢(qián)都給了她。”我聽(tīng)了很不是滋味，一股敬佩之情油然而生。原來(lái)，他平時(shí)那樣的“吝嗇”也是有原因的。我又急忙跑回去，把手伸進(jìn)了腰包。
一個(gè)人作文11
一個(gè)人的生活會(huì)是什么樣的？會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)無(wú)聊？有什么開(kāi)心難過(guò)的事情都沒(méi)有人分享，只能自己獨(dú)自承受著這漫長(zhǎng)的黑夜……一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候總會(huì)胡思亂想，沒(méi)有了平時(shí)的喧鬧和繁華，只有無(wú)聲的寂寞圍繞在我們身邊。讓我不禁想到了自己從前一個(gè)人是怎么逛街、一個(gè)人怎么坐動(dòng)車(chē)、一個(gè)人如何散步……
其實(shí)有時(shí)候我還挺喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處的，可以靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看電視劇也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，而且我有時(shí)候也會(huì)有一些社交恐懼癥，那么多人在一起我反而會(huì)有些不自在的感覺(jué)。我最害怕的就是明明是三個(gè)人的局，自己卻好像是是那個(gè)局外人一樣，怎么也融不進(jìn)去這個(gè)集體，這才是令人最心疼和無(wú)奈的地方�？偢杏X(jué)自己是多余的`一個(gè)，她們聊的話題我完全插不上嘴，本來(lái)是三個(gè)人并行著走，不知不覺(jué)間自己卻脫離了隊(duì)伍之中，那種酸澀的心情難以表達(dá)。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)我也慢慢適應(yīng)了這種情況，我覺(jué)得一個(gè)人也意味著我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種情況，畢竟在我們的成長(zhǎng)路上，不可能有人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，一切還是要依靠自己一個(gè)人的。我們從來(lái)到這個(gè)世上開(kāi)始也就意味著我們到最后走的時(shí)候也是孤獨(dú)一個(gè)人的，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，熟悉這種孤獨(dú)。
換句話來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)也是一種境界，真正領(lǐng)悟了其中的真諦，你就不會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人，而是在跟很多高尚的人談話，跟自己的內(nèi)心對(duì)話。
一個(gè)人作文12
六年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦，時(shí)間過(guò)得好快呀，像風(fēng)一樣把我們六年里的時(shí)光都帶走了。可是，時(shí)間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個(gè)人我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，她是誰(shuí)呢？她就是在新教育學(xué)校從四年級(jí)開(kāi)始教我的常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長(zhǎng)的漂亮，她高高的個(gè)子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進(jìn)新教育小學(xué)念書(shū)，我恐怕還不能認(rèn)識(shí)常老師，常老師從四年級(jí)開(kāi)始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產(chǎn)生了依賴(lài)關(guān)系，我們待老師如親人一般。當(dāng)然老師對(duì)我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個(gè)班以后，她就為這個(gè)班忙前忙后，有時(shí)忙得連午覺(jué)都沒(méi)有睡，她為我們?nèi)嗟?同學(xué)付出了太多太多。六年級(jí)上學(xué)期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個(gè)星期臨時(shí)有事沒(méi)有來(lái)。我們都很擔(dān)心，我們都希望老師能在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的那一天來(lái)，可是老師還是沒(méi)有來(lái)。
這就是我的班主任常霞老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這位年輕又漂亮的老師。
一個(gè)人作文13
在上海有一戶羲姓人家，世世代代幫旁人打造兵器，這一代也是如此，并且十分有名。
羲虞稷是羲家第十八代傳人，羲虞稷人勤奮，聰明伶俐，從小跟父親學(xué)打鐵，傳家手藝在他這一輩，簡(jiǎn)直要超過(guò)祖先了，在上海打鐵匠工里，只要他排第二，沒(méi)有人敢稱(chēng)自己第一。
上海武藝高強(qiáng)的各種人物都會(huì)找上他家鍛造拿手武器。
只要有客人進(jìn)門(mén)，他上下打量著，就能根據(jù)身高、體重、胖瘦，來(lái)選什么材料，兵器要有多高，有多重，不等客人張嘴，羲虞稷就已經(jīng)開(kāi)始選料打造、鍛造、火燒，還沒(méi)有三刻鐘武器就已經(jīng)鍛造完成了。
他的本事都好到了這種程度了，老百姓也逐漸忘了他的本名了，倒是“打鐵羲”在上海那是無(wú)人不曉，他的手藝在上海舉世無(wú)雙。
有一天，一位經(jīng)常欺負(fù)人的老暴來(lái)找他打造兵器，打鐵羲看出了這個(gè)人的來(lái)歷，“明日早上八點(diǎn)來(lái)取。”混混說(shuō)：“你打造兵器不是很快嗎？為什么明早才能來(lái)��？我現(xiàn)在就要一把拿手的�！贝蜩F羲這才打造起來(lái)，不一會(huì)兒混混拿著滿意的兵器走出了門(mén)。
第二天，混混就拿著兵器去欺負(fù)官兵了，誰(shuí)料剛?cè)ゴ蚓捅淮驍Щ厝リP(guān)押了。
后來(lái)人們才知道打鐵羲打兵器打得太重了，又太短了，材料也是劣質(zhì)的`，不好的，所以第二天混混去欺負(fù)官兵時(shí)不好使用，不一會(huì)兒就被官兵打敗，帶回去關(guān)押了。
果然，欺負(fù)打鐵羲的人沒(méi)有好果子吃，從此以后再也沒(méi)有壞人來(lái)這打鐵羲這里打造兵器了。
一個(gè)人作文14
有一首最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人身最為美麗，那就是老師；有一方風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一方平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。在這丹桂飄香、碩果累累，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚似干�！蹦钦礉M粉筆屑的背影，燈下伏案疾書(shū)的是誰(shuí)？她就是我的領(lǐng)航人——繆老師。
繆老師她中等的個(gè)子，一頭黝黑黝黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，她便是我們的班主任繆老師。
繆老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)厲，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕繆老師，我也不例外。
有一次，在做作業(yè)的時(shí)候。我寫(xiě)壞了幾個(gè)字，繆老師就仰天長(zhǎng)嘆地說(shuō)：“你這個(gè)人哪！怎么老寫(xiě)不好字呢？”我聽(tīng)了，垂頭喪氣，目瞪口呆，抱頭鼠竄，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過(guò)就是這幾句話，才讓我的字有了進(jìn)步。
繆老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，送不完對(duì)你您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)，學(xué)生只想對(duì)您說(shuō)聲：“繆老師，謝謝您！”
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的.勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
一個(gè)人作文15
我這個(gè)人平時(shí)打字挺大，捉螞蟻，踩毛毛蟲(chóng)…這些都不怕，獨(dú)不敢一個(gè)人走夜路！
有一次，媽媽和我參加生日，在我小區(qū)48棟，媽媽用了l0元買(mǎi)了支精致的鋼筆做禮物，可我媽有點(diǎn)事，過(guò)會(huì)再去，讓我先去我進(jìn)了個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)的軍禮”，說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”
可我剛出家門(mén)就后悔了，外面路燈停電了，伸手不見(jiàn)五指，即使面對(duì)面也很難看清對(duì)方的臉，遠(yuǎn)處樓房上的燈閃閃爍爍，好像書(shū)中描寫(xiě)的鬼火一樣。
走在林間小路上，我的心里恐懼發(fā)作了一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有人在樹(shù)上隨時(shí)對(duì)我發(fā)起攻擊抬頭望去，月光朦朧，為詭異的氣氛更加了幾筆我膽戰(zhàn)心驚的向前走，突然有個(gè)腳步響起，又一個(gè)咔嚓聲，我剎那面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，我終于心一橫，腳一跺，回過(guò)頭一個(gè)若隱若現(xiàn)的`身影，在我后面晃悠，我為了不害怕唱起歌來(lái)，本來(lái)沒(méi)鬼，我的歌聲到像鬼叫，我想加快腳步，把她甩開(kāi)，可她就像我的影子，打我快她快我慢她也慢，始終跟我有十米遠(yuǎn)。
突然我看見(jiàn)有個(gè)龐然大物，我還以為是吃人的怪獸，蹲在那，我的心里像裝了兩只小兔子，怦怦的直跳，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一輛卡車(chē)。
我來(lái)到了商店，那里燈火通明，我頓時(shí)不害怕了，“影子”也現(xiàn)身了，原來(lái)是媽媽?zhuān)野岩宦返慕?jīng)歷講給她聽(tīng)，我媽說(shuō)“世界上根本沒(méi)有鬼，只是自己嚇自己�！�
【一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
一個(gè)人作文06-26
一個(gè)人作文05-07
一個(gè)人作文05-06
一個(gè)人作文08-21
一個(gè)人作文04-11
一個(gè)人作文04-28
一個(gè)人作文05-06
一個(gè)人作文05-06
一個(gè)人作文05-06
作文 一個(gè)人05-07