關(guān)于四季作文[集錦15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于四季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四季作文1

　　春之序

　　春風(fēng)輕吹，吹來(lái)了喚醒大地的雨。如細(xì)絲般的小雨，融化了冬的痕跡。奏出了四季之初的序。枝頭上剛冬眠而醒的鳥(niǎo)兒們，站在樹(shù)枝上，此起彼伏地啾啾唱著歌。為春天添了一道優(yōu)美的旋律。雨后，天宇是純藍(lán)色的，洗盡了冬天的寂寥。在云的此端，在云的彼端。一座七彩的虹連接著天與地之間的界線。春天之神啊！你是不是從這座象征希翼與渴求的光明之橋走過(guò)？山泉的汩汩之聲回響著，微風(fēng)的拂袖而過(guò)。相交而奏出了春之序。

　　夏之語(yǔ)…

　　夏云飄然而過(guò)，時(shí)而萬(wàn)里晴空，纖塵一碧：時(shí)而烏云遍布，狂風(fēng)驟雨……它無(wú)聲無(wú)息的掠走了春天的溫柔，用自己極端獨(dú)特的'個(gè)性，在天與地之間，留下了自己的身影�？�！滿(mǎn)地遍布的色彩，四散而溢的芬芳。觸動(dòng)了多少的心情，吸引了多少的蝴蝶與蜜蜂。翩然起舞的蝴蝶，在花與花之間，草與草之間，隱藏了多少夏天的語(yǔ)言與影子？春天的風(fēng)是溫柔的，夏天的風(fēng)，則是風(fēng)馳電掣般。來(lái)時(shí)讓你措手不及。去時(shí)讓你驚訝其中。這一切中又隱藏了多少夏之語(yǔ)？

　　秋之韻

　　秋月無(wú)邊，倒影在清潭。照出了多少少年游子的思鄉(xiāng)之情，思親之情？有人說(shuō)，秋天是絕望與挫折的代表。可我覺(jué)得倒不盡然。瞧。那一輪清幽的明月，那一片靜謐的樹(shù)林。明月掛在天宇中，為冷寂蒼白的秋天添了一道色彩：靜謐的樹(shù)林，聽(tīng)！秋天寂寞的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林在輕輕的呻吟。是一種怎么樣的境界呢？＂明月松間照，清泉石上流＂。譜出了秋天的韻。

　　冬之末

　　冬風(fēng)寒吹，穿過(guò)了大地，成了銀白色的世界。白皚皚的一片，仿佛凍結(jié)了時(shí)間，凍結(jié)了空間。在這里，沒(méi)有了時(shí)間與空間的概念。只有寒冷與空白的一片。高掛在天上的是孤獨(dú)，墮落在地上的是沉寂。在白色中結(jié)束了。

　　冬之未，乃春之始。這首四季之歌，交響在天地之間。永恒的循環(huán)，永恒之歌。

關(guān)于四季作文2

　　不同的季節(jié)有不同的樹(shù)，不同的樹(shù)也有不同的樣子。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的動(dòng)物和植物都醒了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)上露出了許多個(gè)小腦袋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨著風(fēng)翩翩起舞，小腦袋們也隨著柳條一起搖晃。這時(shí)，柳條就像亭亭玉立的姑娘的長(zhǎng)發(fā)，樹(shù)干也像那筆直的腰桿。似乎姑娘站在堤岸上，正在看著河里照鏡子呢！人們站在橋上看著這些柳樹(shù)，會(huì)感覺(jué)到自己也是一棵柳樹(shù)吧。

　　夏天，是驕陽(yáng)似火的季節(jié)。桂花樹(shù)也開(kāi)出了黃色或米黃色的桂花。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聞到桂花香。走到旁邊，整個(gè)人都浸在這迷人的桂花香中。風(fēng)兒吹動(dòng)桂花，所有的桂花就像桂花雨一樣落了下來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，地面上都是桂花了，就像鋪了一個(gè)金黃色的地毯。有一些桂花沒(méi)有被風(fēng)吹下來(lái)，無(wú)論是遠(yuǎn)看還是近看，都感覺(jué)一只只的小蝴蝶隱藏在大樹(shù)上。太陽(yáng)熱辣辣地照耀在大地上，人們站在桂花樹(shù)下乘涼，看著既美麗又香的桂花，讓人心情都變好了。

　　秋天，是碩果累累的季節(jié)。漸漸地，所有的莊稼都成熟了，樹(shù)上的葉子也變得五顏六色了，有的是紅色，有的是黃色，有的是青綠色，還有的是半黃半紅的。其中，楓葉就變得火紅火紅的，這顏色比朝霞還紅，比紅玫瑰還紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的火把。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉紛紛落下，像蹁躚的蝴蝶，像飄落的紅玫瑰。它們都像舞蹈演員一樣輕盈旋轉(zhuǎn)，給人一種非常舒適的'感覺(jué)。

　　冬天，是寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。幾乎所有樹(shù)上的樹(shù)葉全都掉光了，只剩下樹(shù)枝了。雪白的天空中落下了一群可愛(ài)的雪精靈，它們歡快地飄落在光禿禿的樹(shù)枝上，使樹(shù)枝增加了別樣的美景。太陽(yáng)出來(lái)了，照在白色的雪精靈上閃閃發(fā)光，好像是一棵會(huì)發(fā)光的樹(shù)啊！風(fēng)輕輕地吹來(lái)，將雪精靈吹落在雪地上。

　　每個(gè)季節(jié)都有不一樣的樹(shù)，各有各的美。

關(guān)于四季作文3

　　春姑娘！你總是邁著輕快的步子跑來(lái)，手中還拿著一本書(shū)。在美麗的春天我們會(huì)收獲知識(shí)。聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲響徹藍(lán)天中；看我們手捧知識(shí)的鑰匙：書(shū)在草叢中散著步，聞！滿(mǎn)園的丁香花那是知識(shí)的香；摸！那是一本可愛(ài)的書(shū)籍，每一本都居住著一個(gè)知識(shí)精靈，當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，你就會(huì)收獲知識(shí)的美！春天好美！讓我們一起坐在樹(shù)下，收獲春天的知識(shí)吧！

　　夏姑娘呀！你又笑容滿(mǎn)面的跑了過(guò)來(lái)，在你后面還跟了好多玩具呀！繩、羽毛球、足球……在夏天，我們收獲著活力。聽(tīng)：在操場(chǎng)上的歡笑聲。看：揮汗如雨的我們開(kāi)心的玩的.樣子。聞：那捎帶汗味的衣服，可里面有我們的快樂(lè)。摸：那烤得如炭的玩具，讓我們一起拿起玩具感受夏天的熱情、收獲夏天的活力與友誼吧！

　　秋姑娘！你為什么拎了一個(gè)小籃子，慢慢的走了過(guò)來(lái)？你的籃中有好多熟透的瓜果哦！秋天是收獲的季節(jié)。聽(tīng)：我們?cè)诳纯季淼摹把健薄耙�”聲和失落聲�？矗何覀兛季砩系姆謹(jǐn)?shù)，��！又進(jìn)步了。聞：考卷上還帶著墨水的清香。摸：試卷上還留著我們經(jīng)常的努力。讓我們一同坐在大樹(shù)下，共同享受我們共同的成果吧！

　　冬姑娘：你還是綴滿(mǎn)雪花的跑了過(guò)了，你的臉上還帶著純潔的笑呢！在冬天我們收獲純潔。聽(tīng)：我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔�？矗何覀儝哐�時(shí)綴滿(mǎn)純潔汗珠的臉。聞：雪中透著一股純潔的氣息。摸：那雪柔柔的、白白的多漂亮、多純潔呀！來(lái)讓我們共同坐在樹(shù)下一起享受冬天上天賜于我們的浪漫，一同收獲冬日的純潔吧！

　　春天：是收獲知識(shí)的季節(jié)！

　　夏天：是收獲活力的季節(jié)！

　　秋天：是收獲成果的季節(jié)！

　　冬天：是收獲純潔的季節(jié)！

　　校園中的一棵棵蒼天大樹(shù)，被我稱(chēng)為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多……

　　因?yàn)橛兴募镜淖儞Q，所以有我們多姿多彩的世界，讓我們?yōu)槊利惖氖澜缍鴼g呼吧！

關(guān)于四季作文4

　　每天坐在教室，聆聽(tīng)著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更替。一次，突發(fā)奇想，老師們各有各的特點(diǎn)，不正如大自然的四季一樣嗎？

　　付老師：溫暖的春天

　　你看，滿(mǎn)面春風(fēng)的付老師走來(lái)了，付老師不僅年輕漂亮，而且話語(yǔ)如春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，每次上課，她總是營(yíng)造一種活躍的氛圍，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，她還會(huì)翻譯一些英語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)，她的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，就如春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中受到教育。

　　聽(tīng)，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，笑著，感受春天的溫暖。

　　范老師：火熱的夏天

　　范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他總是帶領(lǐng)我們遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)中，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿(mǎn)懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗才能茁壯成長(zhǎng)……看，范老師正風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地向我們的教室走來(lái)，又一個(gè)火熱的夏天來(lái)臨了。

　　張老師：成熟的.秋天

　　我們的張老師成熟穩(wěn)重，總使我想到秋天田野的高粱。張老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課不能囫圇吞棗，要“細(xì)嚼慢咽”，自己才能夠回味無(wú)窮，在他的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識(shí)了具有國(guó)際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，忘我的周恩來(lái)總理，秋天一樣成熟的他，點(diǎn)燃了我們的心。

　　我想，你一定猜到了，他就是我們的語(yǔ)文老師。

　　汪老師：冷酷的冬天

　　說(shuō)起汪老師，在我們學(xué)�？芍^是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她是我們的班主任兼科學(xué)老師。為人正直厚道，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，給人些許冷冷的感覺(jué)。

　　當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就如凜冽的寒風(fēng)，使你感覺(jué)已進(jìn)入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲(chǔ)存足夠的食糧，養(yǎng)精蓄銳，在即將到來(lái)后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著我們火熱的愛(ài)，是對(duì)我們充滿(mǎn)希望的鞭策。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師

關(guān)于四季作文5

　　翻開(kāi)書(shū)本，余光中一片干枯的樹(shù)葉掉了出來(lái)。輕輕拾起，出神地望著：葉面干燥，粗糙，仿佛一碰就碎的脆弱，顏色早已不如初生時(shí)嬌嫩，而是暗淡，無(wú)光。這樣一片樹(shù)葉，他擁有怎樣的一生啊！

　　春:一切都是新的，一片嫩綠的世界融入眼底。看，樹(shù)上的他，正舒展著小小的身軀，慢慢地，慢慢地，張開(kāi)小手感受這美好的氣息。他隨著微風(fēng)搖曳，向來(lái)人招手，傳遞生機(jī)勃勃的氣息。

　　夏:陽(yáng)光火辣辣地照著，行人急匆匆地，迫不及待地想回到家，站在空調(diào)下吹風(fēng)。這時(shí)，樹(shù)上的他，伸出小小的手，為行人搭上涼棚。霎時(shí)，一片陰涼投下，熱的氣息減少了。陽(yáng)光照在他的背上，他一聲不吭，依舊為來(lái)往的行人傾下一片陰涼。

　　秋：秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，一群小孩在樹(shù)下玩著。他在樹(shù)上，搖擺著，與孩子們一同嘻笑。又一陣風(fēng)吹來(lái)，他如蝴蝶般，翩翩而落，落在一個(gè)孩子頭上。那孩子拾起它，把他帶回家，夾在書(shū)里，要做成書(shū)簽。于是，他在書(shū)里安靜地度過(guò)了一個(gè)秋天。

　　冬：有時(shí)它的命運(yùn)又不如此，有時(shí)他會(huì)等到冬天，等來(lái)那漫天白雪。走路的人少了，因?yàn)樗麄兣吕�，怕累。他們開(kāi)著車(chē)，開(kāi)著暖氣。于是，陣陣灰煙徐徐上升。他也冷，打著顫，呼吸微弱。他吸進(jìn)了那灰煙，卻吐出了身體里僅存的新鮮氣體。終于，它被寒風(fēng)吹下。他掛著一絲淡淡的.笑，安心地投入了大地媽媽的懷抱，沉沉睡去，不知何時(shí)才會(huì)醒來(lái)呢。

　　葉的一生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從欣喜而來(lái)，到安心而去，一直為他人奉獻(xiàn)著，默默地，默默地。從沒(méi)有誰(shuí)真正注意，這沉默著，奉獻(xiàn)著的葉。是的，他很渺小；是的，他并不似花美麗；是的，他并不稀少，珍貴。但，他有一顆偉大的心，美麗的心，難能可貴的心。

　　因?yàn)樗�的到�?lái)，因?yàn)樗�的付出，春，生機(jī)勃勃；夏，清清涼涼；秋，美輪美奐；冬，純真美麗。讓我們一同向葉，致敬！

關(guān)于四季作文6

　　爆竹聲中，飄雪的冬季漸漸遠(yuǎn)去，祝福聲里，溫暖的春天悄然而至。又是一年春草綠這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節(jié)，所有希望都在這里葫芽。小鳥(niǎo)從北方飛回來(lái)了，在樹(shù)枝上建起了它們自己的房子。農(nóng)民伯伯們?cè)诜壳拔莺蠓N上了莊家、樹(shù)苗和鮮花等的種子，這個(gè)春天百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹都趕過(guò)來(lái)了，�。∵@個(gè)春天是多么的美呀！你看！春風(fēng)姐姐輕輕吹過(guò)，花瓣被吹得在空中翩翩起舞，那是多么美的景象�。“�！這個(gè)春天是多么綠呀！你看！春雨姑娘悄悄走過(guò)，樹(shù)兒弟弟長(zhǎng)大了，穿上了綠衣服，那是多么綠的景象呀！啊！這個(gè)春天是多么光彩奪目呀！鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，樹(shù)兒綠了、花兒紅了，青蛙媽媽產(chǎn)下了卵，蜜蜂姐姐來(lái)了，蝴蝶妹妹也來(lái)了

　　溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)臨了，火熱火熱的太陽(yáng)照耀著大地，可以說(shuō)是夏日炎炎了，可是小朋友們還在河里游泳、打水仗、捉魚(yú)夏天來(lái)了，樹(shù)木長(zhǎng)得密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。荷花開(kāi)了，荷葉又大又圓，小魚(yú)有的在水里游來(lái)游去，有的在荷葉下蹭涼，還有的在陪小朋友們玩耍呢夏天來(lái)了，地球媽媽好像是一片綠色的海洋。青蛙媽媽產(chǎn)下的卵都變成了小蝌蚪，小蝌蚪有著黑黑的`腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。農(nóng)民伯伯們?nèi)鱿碌姆N子開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)苗了。��！夏天真有趣呀！

　　炎熱的夏天過(guò)去了，緊接著秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹、落葉飄，整個(gè)大地都變成了金黃色的海洋！農(nóng)民伯伯們都開(kāi)始收稻谷了，小朋友們有

　　的在長(zhǎng)滿(mǎn)果子的樹(shù)上摘果子。啊！那果子好甜��！小朋友們不禁贊嘆起來(lái)，有的在放風(fēng)箏，還有的在幫爸爸媽媽收稻谷呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉在空中翩翩起舞，就如同一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。小鳥(niǎo)飛去北方了。啊！好一個(gè)金黃色的季節(jié)啊！金黃色的地毯，金黃色的海洋，金黃色的果樹(shù)！�。∵@個(gè)季節(jié)是多么美�。�

關(guān)于四季作文7

　　別墅柵欄內(nèi)有個(gè)園子，一直沒(méi)有起名，我姑且稱(chēng)它為“宅園”。

　　宅園，四季美麗著，是我家的寶地。

　　春天，柔和的春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)角落，草兒鉆出了土，樹(shù)兒發(fā)出了芽，花兒綻出了蕾。紅的、黃的、白的、紫的……在那絨毛般的草叢間，鵝黃的嫩枝上，綻開(kāi)了幸福的笑臉。這一刻，是宅園最姹紫嫣紅的時(shí)刻。

　　當(dāng)鳴蟬與蚱蜢引著夏到來(lái)時(shí)，小昆蟲(chóng)成了宅園的主人。漫步宅園，一不留神，就有三五成群的蚱蜢從你的跟前跳過(guò)。有的是一只孤傲地跳著，有的是成群嬉戲、打鬧和追逐著，還有大蚱蜢背著小蚱蜢，仿佛是慈愛(ài)的父親在逗調(diào)皮的孩子開(kāi)心。到了傍晚，滾燙的地皮漸漸涼了下來(lái)，螞蟻們便匆匆忙忙地跑出來(lái)，開(kāi)心地尋找食物。倘若在它們面前放上一塊“肯德雞”或“漢堡包”，它們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)，齊心協(xié)力地咬著、拖著、馱著，弄入洞穴“皇宮”。夜晚，青蛙使勁兒聒噪著，人們便在這慣常的蛙鳴聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋的到來(lái)，宅園里開(kāi)得最歡的.是桂花了，那淡淡的、幽雅的清香，昭示著收獲季節(jié)的來(lái)臨。金桂、銀桂，一棵棵桂花樹(shù)上，到處是如同小珍珠般的花蕾，藏在片片葉中，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，仿佛在與人們玩捉迷藏的游戲。如果翻開(kāi)葉片，就可以看見(jiàn)那金黃的花蕾們，調(diào)皮地把香氣吹入你的口鼻，直沁你的心脾。

　　到了凜冽的冬天，許多樹(shù)木變得光禿禿的，紅楓輪做了宅園的主人，爽氣地脫下了綠色的外套，歡欣地穿上了火紅的大衣，在北風(fēng)中傲然挺立著，特惹人喜愛(ài)。(范文網(wǎng) )過(guò)路的人．無(wú)不駐足觀賞，贊嘆它的楚楚動(dòng)人。還有翠竹叢，在宅園角落，搖擺著細(xì)腰，抖動(dòng)著翠葉，很像要和紅楓比帥似的，它們齊心協(xié)力地發(fā)著“沙沙”的聲響，仿佛在對(duì)人說(shuō)：“直不直，傲不傲？”自古以來(lái)，“無(wú)竹不居”的人們，一直把竹子視為正直、傲岸和高潔的象征，竹子也一直是詩(shī)人筆下的“寵兒”，我家宅園，豈可無(wú)竹？

　　宅園，見(jiàn)證了我家生活的歡樂(lè)和溫馨，是我家的福地吶！

關(guān)于四季作文8

　　四季是多么美麗，多么美好。不管是鶯歌燕舞的春天，陽(yáng)光明媚的夏天，還是風(fēng)和日麗的秋天或是銀裝素裹的冬天，都是我最喜愛(ài)的。下面就請(qǐng)大家聽(tīng)我講一講吧！

　　看，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，小草發(fā)芽了，樹(shù)木穿上了新衣。細(xì)雨如絲，一棵棵嫩綠的樹(shù)苗貪婪地吮吸春天的甘露。我懷疑春天是一位魔術(shù)師，不然為什么昨天還是白雪皚皚，今天就會(huì)百花盛開(kāi)？我懷疑春天是一位歌唱家，不然為什么到處鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，演繹著生命的狂歡曲？我懷疑春天是一位詩(shī)人，不然風(fēng)兒為什么會(huì)有“吹面不含楊柳風(fēng)”的境界，柳樹(shù)為什么會(huì)有“碧玉妝成一樹(shù)高”的風(fēng)采，月色為什么會(huì)有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的魔力，可以說(shuō)春天的一景一物皆如詩(shī)，一時(shí)一刻皆有情呀。

　　瞧，夏天來(lái)了。太陽(yáng)公公盡情地把光和熱灑向大地。河水清澈見(jiàn)底，河畔邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，她就像一位亭亭玉立的少女在河邊梳洗自己的秀麗長(zhǎng)發(fā)�；▋焊�是爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的像雪，黃的似金，紫的如茄，粉的如霞。夏天的早晨是一首清新的詩(shī)，陽(yáng)光是一闕熱烈的詞，山水是一幅濃艷的畫(huà)，風(fēng)兒是一曲清脆的歌，夏夜是一出浪漫的戲。我喜歡夏的所有性格，尤其是她的'風(fēng)雨雷電，更像一個(gè)富有詩(shī)意的男子漢。夏天，是那樣富有朝氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不都給我一種清脆響亮、生機(jī)蓬勃的感覺(jué)。退去夏的浮華和濃艷，又不顯冬的冷淡和悲涼。

　　秋天，帶著清新的氣息，披著鮮黃的霓裳，向我們款款走來(lái)。你看，他用秋山的洗練，秋水的素凈，秋雨的纏綿，秋露的高潔，向我們盡情地展示著她的仙姿艷麗。到處是豐收的季節(jié)，田野里，蘋(píng)果見(jiàn)到了秋姑娘，害羞地漲紅了臉；玉米更是黃澄澄的；桃樹(shù)的清香沁人心脾。楓葉則是那么紅，難怪王安石會(huì)說(shuō)“霜葉紅于二月花”呀！

　　冬爺爺也來(lái)了，雪花從天空中飄落下來(lái)，像鵝毛一樣軟，親吻著大地媽媽?zhuān)瑳鼋z絲的。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一陣陣歡聲笑語(yǔ)浮現(xiàn)在耳旁。地上晶瑩剔透，仿佛童話世界，人間仙境。

　　我用我的眼睛看四季，我愛(ài)美麗的四季，因?yàn)樗鼈內(nèi)缭?shī)，如畫(huà)，如歌，如夢(mèng)。

關(guān)于四季作文9

　　我的家鄉(xiāng)在湖北省襄樊市，在漢江岸邊。是鄂西北的一顆璀璨明珠。她一年到頭都很漂亮！

　　春天就像一個(gè)害羞的小女孩。漢江上，垂柳。一陣風(fēng)吹來(lái)，漢江上一排柳樹(shù)在春天翩翩起舞，像小女孩一樣梳理著她的長(zhǎng)發(fā)。小姑娘也吹青山。只要到了周末，在襄樊真武山就會(huì)看到人山人海，會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去郊游。場(chǎng)面極其壯觀。山上的小樹(shù)非常綠，人們可以看到它們。他們很舒服！當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，風(fēng)箏就被吹起來(lái)了。許多人在諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。當(dāng)你仰望天空時(shí)，許多風(fēng)箏形成了一道美麗的風(fēng)景線，色彩斑斕，姿態(tài)各異，令人嘆為觀止！

　　夏天就像一個(gè)熱情的嫂子。夏天，襄樊最美的花是紫薇。紫薇也有個(gè)名字，百日紅，滿(mǎn)滿(mǎn)的加分和粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花似海，花似霞；近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多小樹(shù)枝支撐著一束鮮艷的花朵，在烈日下顯得格外突出。不就是襄樊人的素質(zhì)寫(xiě)照嗎？我們襄樊人萬(wàn)眾一心，勇往直前，不怕困難，不怕危險(xiǎn)。在漢江岸邊，許多人在漢江游泳以躲避酷熱，而其他人則享受涼爽。晚上，有些人不想回去。原來(lái)他們還在打孔明燈籠。一盞孔明燈籠帶著一個(gè)美好的愿望。它們像流星一樣一顆顆飛向空中。祝他們一切順利！

　　秋天就像一個(gè)巫師。他把梧桐樹(shù)的葉子變黃，想一棵一棵地?fù)碛悬S色的'手掌。漂浮在空中，像蝴蝶一樣飛舞。魔術(shù)師不僅把梧桐葉吹紅了，還吹來(lái)烤紅薯的香味，能勾起你的食欲。我們襄陽(yáng)公園秋天也很熱鬧，尤其是公園里的菊花展。菊花白如云，紅如火，五彩繽紛，吸引了許多游客駐足觀看。

　　冬天的話，最合適比作慢爺爺。這里的雪沒(méi)有北方的厚。這里的雪總是在孩子們的期待中到來(lái)。下雪前，上臺(tái)前總要先把風(fēng)雨掀起來(lái)。只花了一個(gè)晚上雪就停了。等到第二天的時(shí)候，我可以看到外面是一個(gè)冰雪的世界。多美��！他總能給孩子帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！

　　這是我的家鄉(xiāng)襄樊。關(guān)于什么？我們的地方一年四季都很美，對(duì)嗎？我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于四季作文10

　　在夏末秋初的季節(jié)里，空氣里彌漫著桂花特有的香氣。開(kāi)學(xué)五天后，又到了回家的日子。

　　回宿舍的路上，一邊走一邊盤(pán)算著要帶回家的東西，不知不覺(jué)就到了宿舍。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽坐在床上，腳邊是一大袋整理好的行李。我走到她的身旁坐下。近看她額頭上布滿(mǎn)小小的汗珠。我轉(zhuǎn)身抽過(guò)一張餐巾紙，附在她的額前，她用手接過(guò)，嘴上說(shuō)著不熱不熱，紙巾卻濕了一大片。

　　回家的路上，她一刻不停地問(wèn)著問(wèn)題，從學(xué)習(xí)到衣食住行，生怕漏過(guò)哪一個(gè)細(xì)節(jié)。回過(guò)家后，正值吃晚飯的時(shí)間，桌上早已擺上飯菜。爸爸見(jiàn)到我回來(lái)，立刻迎上前，把我肩上的書(shū)包摘下，拉開(kāi)椅子并催促我：“快吃吧，不然菜都涼啦！”我拿起筷子，一瞬間有些感動(dòng)這些菜都是我無(wú)意中提出過(guò)想吃的，連我自己都忘了，他們卻還記得。

　　在黃暈的燈光下，我們一家人圍坐在一起吃飯。爸爸的問(wèn)題和媽媽的相似，無(wú)非是住的好不好，吃的`好不好。在我回答“挺好”后，他們會(huì)一致地帶著滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。一頓飯有說(shuō)有笑，一下子竟吃了一個(gè)多小時(shí)。

　　晚飯后，我坐到熟悉的書(shū)桌前，翻開(kāi)作業(yè)，點(diǎn)亮那盞小燈，黑夜中的這片燈光帶給我片刻的寧?kù)o。突然幾下敲門(mén)聲后，門(mén)輕輕的開(kāi)了。爸爸走進(jìn)來(lái)，輕輕的拍了拍我的背：“做作業(yè)呢。要喝水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他應(yīng)了聲好便走了出去，剛沒(méi)幾步，他卻又打開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“要白開(kāi)水還是飲料？”我說(shuō)：“白開(kāi)水�！遍T(mén)輕輕碰上了。突然門(mén)又被打開(kāi)，“要冷的還是熱的？”“冷的。”我突然覺(jué)得有些好笑，爸爸就不能一次性問(wèn)完嗎？但卻又覺(jué)得有些心酸，他這樣一遍遍地問(wèn)我，不就是為了迎合我的喜好嗎？

　　喝了一口杯中的水，感覺(jué)是溫的，大概是他燒了熱水后冷卻的吧。但這口熱水似乎是有了神效，讓我整個(gè)人都變得暖暖的。

　　我的家并不是黃金屋，我的父母也并沒(méi)有權(quán)貴顯赫，而我卻很愛(ài)我家，很愛(ài)我的父母，我很愛(ài)這樣的生活，這樣平淡的生活中卻充滿(mǎn)著關(guān)心與愛(ài)護(hù)，如春日中一絲暖風(fēng)拂過(guò)面頰，拂過(guò)我的心。

關(guān)于四季作文11

　　成長(zhǎng)之路離不開(kāi)什么？有人說(shuō)，成長(zhǎng)之路離不開(kāi)親情；有人說(shuō)，成長(zhǎng)之路離不開(kāi)友誼；有人說(shuō)，成長(zhǎng)之路離不開(kāi)藝術(shù)，我則說(shuō)，成長(zhǎng)之路離不開(kāi)書(shū)香。

　　絢爛之春，鶯歌燕舞，百花爭(zhēng)艷。我于靜謐的湖畔，捧一本書(shū)，蜂蝶偏偏，隨我采集書(shū)中的花蜜。法國(guó)巴黎的清潔工約翰沙梅，從時(shí)間的塵土中發(fā)現(xiàn)了閃光，篩洗，提煉出了金子，打造成了一朵自己獨(dú)有的絢爛的'金薔薇。他告訴我們，生活要善于發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　青蔥之夏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬噪蛙鳴。我于幽幽荷香中，從字里行間聆聽(tīng)來(lái)自海上的聲音。一葉小舟在海上飄蕩，老人桑提亞哥正在不予。連續(xù)84天，他沒(méi)有不到任何東西。第85天，他終于捕到了一條大魚(yú)。他在海上與趕來(lái)的鯊魚(yú)搏斗了三天三夜，最終拖著殘缺的魚(yú)而歸。他高喊：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以想滅他，可就是打不敗他。

　　金黃之秋，秋風(fēng)蕭瑟，落葉蕭蕭。我與落葉紛飛的密林中，感受書(shū)中的壯美。丹柯與伙伴們迷路在黑暗的大森林中，尋找著出路。他掏出自己的心，當(dāng)燈舉在手中，照亮了茫茫的大森林中。他高擎著這盞心燈，帶領(lǐng)著伙伴們走出了森林。那盞燈也同樣照亮了我的心，使我感悟到在困難面前，要舉起自己的心燈，尋找出路，勇敢面對(duì)挫折。

　　銀白之冬，漫天飛雪，銀裝素裹。我于呼吸寒風(fēng)中，品味保爾柯察金的生活原則：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回前往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是精神的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是心靈的化妝品。與書(shū)香一路同行，我從中汲取著陽(yáng)光，搬運(yùn)著力量，從而讓我的心靈茁壯成長(zhǎng)，儀態(tài)萬(wàn)千。

關(guān)于四季作文12

　　夏的小徑，幽長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來(lái)一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，此時(shí)探出頭來(lái)深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去。

　　荷

　　夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗就是可愛(ài)。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更就是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，就是那可愛(ài)的小金魚(yú)，加入這夏的盛會(huì)。此時(shí)荷最多的還就是那密密匝匝的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢。各種荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界！

　　青綠，嫩綠，深綠，翠綠。這些綠交織起來(lái)，成了夏日的綠。

　　那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界�？每么卮�，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。

　　夏日最有代表性的綠就是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自我的青春，展現(xiàn)著自我的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時(shí)而有幾只鳥(niǎo)兒，或許有一只老鷹在空中盤(pán)旋，一個(gè)俯沖，便扎進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中。

　　“轟”一聲，天上的雷一個(gè)藍(lán)閃，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。

　　雷雨就是夏日的一大特點(diǎn)。下雨時(shí)，空氣中略帶泥土氣息，大概就是雨點(diǎn)濺著泥土的'緣故吧？

　　又一個(gè)閃電，打在不遠(yuǎn)處，我的心快速地跳著，生怕被雷擊中。幾秒鐘，天已不像白天，唯有打在地上的水花就是白的，亮的。雨“噼哩拍啦”地打在地上，路上行人漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋檐下的水珠也慢慢滴快，似窗上的簾子一般。雷雨小了，漸漸停了，太陽(yáng)又工作了。

　　夏的小徑幽長(zhǎng)，夏的荷花婀娜，夏的綠蔥蘢，夏的雷雨匆匆。

關(guān)于四季作文13

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊，那里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美。

　　春是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)�；▋簜償�(shù)不勝數(shù)，美不勝收。其中，最顯眼的還數(shù)迎春花，它那黃黃的花瓣，那么自然的散開(kāi)，它象征著春天的到來(lái)。玫瑰花和月季花，顏色鮮艷，很討人喜歡，它們?cè)谖�風(fēng)中舞蹈，大樹(shù)為此發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。小草探出了頭，像一個(gè)個(gè)偵探似地�！岸＿诉恕薄岸＿恕毙∠�唱著歡快的歌兒，流向遠(yuǎn)方，看到了春天如此美麗的景象，不禁停下腳步。燕子也從南方趕來(lái)湊熱鬧，站在電線桿上，似一段跳躍著歡快的樂(lè)章，它們載歌載舞迎接春天的到來(lái)。

　　我愛(ài)春天的鶯歌燕舞，愛(ài)它的柳綠花紅，也愛(ài)它的萬(wàn)紫千紅！

　　夏是一個(gè)烈日炎炎的'季節(jié)，在曲曲折折的池塘中，有美不勝收的荷花它們有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的像開(kāi)了美麗的笑臉。俗話說(shuō)“紅花配綠葉”，沒(méi)有葉子怎么行呢？在水面上有圓圓的、綠綠的荷葉，在下面襯托著。在荷葉的下面，有許多魚(yú)兒。有的魚(yú)兒在互相追逐，嬉戲，有的魚(yú)兒蹦出水面欣賞美麗的荷花，有的魚(yú)兒圍著莖轉(zhuǎn)，仿佛在嗅著荷花的香氣。知了在樹(shù)上開(kāi)會(huì)，青蛙在池塘里開(kāi)起了歌舞會(huì)，光聽(tīng)聲音就知道場(chǎng)面有多熱鬧。此時(shí)約上伙伴們一起到河邊嬉戲，捉魚(yú)摸蝦樂(lè)趣無(wú)窮。

　　我愛(ài)夏天的郁郁蔥蔥，愛(ài)它的花繁葉茂，也愛(ài)它的荷葉飄香！

　　秋，是個(gè)碩果累累的季節(jié)。放眼望去：玉米像士兵似得挺直了腰桿；高粱像害羞的小姑娘似得漲紅了臉；柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠；石榴好像在看戲，哈哈直笑，把牙齒都露了出來(lái)；農(nóng)民伯伯看到有一年的豐收?qǐng)雒�，笑容也更加燦爛。

　　我愛(ài)秋天的秋高氣爽，我愛(ài)它的云淡日麗，也愛(ài)它的香飄四野！

　　冬，是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。一到冬天，大樹(shù)上、屋頂上、大地上，都是雪，外面成了銀裝素裹的世界。雪花像小精靈似的頑皮地飛舞著�！肮�哈……”是誰(shuí)發(fā)出的笑聲？原來(lái)是小孩子們?cè)诒�天雪地里盡情地玩耍，他們熱熱鬧鬧地打著雪仗，齊心協(xié)力地堆著雪人。銀鈴般的笑聲在田野里回蕩。與熱鬧的田野相比，大森林卻顯得靜悄悄的，原來(lái)小蛇、小熊、小青蛙等動(dòng)物們已經(jīng)開(kāi)始了它們甜美的夢(mèng)。

　　我愛(ài)冬天的皚皚白雪，愛(ài)它的歡聲笑語(yǔ)，也愛(ài)它的安靜寧謐！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的四季分明，也愛(ài)它的風(fēng)景優(yōu)美。

關(guān)于四季作文14

　　“春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)”身處于高一的我們仿佛每天都能感受到四個(gè)季節(jié)的味道。

　　那是個(gè)九月的早晨，窗外刺眼的陽(yáng)光像一條條光波般籠罩著我，使得我不得不閉上酸脹的雙眼，但正上自習(xí)又不得不強(qiáng)把雙眼睜開(kāi)，這時(shí)只見(jiàn)坐在講臺(tái)桌旁的老師起身站了起來(lái)，仿佛已經(jīng)覺(jué)察到了我此時(shí)的窘迫，她左右挪動(dòng)著窗簾，合上了那道正對(duì)著我的光，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我溫柔地笑笑，剎那間，仿佛一股熱流流淌在我的心間，我抬起頭看到那條已被緊緊擋住的窗簾縫又看到老師那又回到桌旁認(rèn)真批改作業(yè)的身影，不由得鼻子發(fā)酸。人在高一，老師的關(guān)懷如同陣陣和煦的春風(fēng)溫暖著我，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　那長(zhǎng)長(zhǎng)的第五節(jié)課下課鈴打響了，我四處摸尋飯卡卻發(fā)現(xiàn)飯卡忘在了家中，我無(wú)奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我已經(jīng)做好了“餓一頓”的準(zhǔn)備，而陣陣饑餓感卻已悄然襲來(lái)，這時(shí)，我感到肩上多了只溫暖的力量，我回頭看，原來(lái)是她，我的新同學(xué)，她笑著道：“是忘了帶飯卡了嗎？沒(méi)關(guān)系，我們吃飯去，刷我的卡�！闭f(shuō)罷，便拉起我的手離開(kāi)。人在高一，同學(xué)間的.友愛(ài)就像夏日的炙熱的陽(yáng)光，為我驅(qū)散心中的陣陣寒意。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了體育課的時(shí)間，同學(xué)們拿起手中的籃球，羽毛球，一溜煙便跑到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)的每一個(gè)場(chǎng)地都印刻著我們的身影，我在操場(chǎng)上踱著步子，突然只聽(tīng)見(jiàn)他們向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他們，我們一同在場(chǎng)地上追逐打鬧，秋風(fēng)陣陣，向我們迎面吹來(lái)。人在高一，田徑場(chǎng)的每一處都彌漫著秋的味道，那也是快樂(lè)的味道。

　　最后一聲鈴響，我們便馬上跑回教室，因?yàn)榫图磳⒂瓉?lái)一天里最緊張的時(shí)刻——晚自習(xí)，我們坐在座位上自覺(jué)地看起書(shū)來(lái)，此時(shí)的我們是無(wú)比投入的，每一個(gè)人都在努力地學(xué)習(xí)，就仿佛我們已置身于另一個(gè)與世隔絕的空間，寂靜如同冬天的夜晚，我們都在一心地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都在為了自己心中的夢(mèng)想而拼搏。

　　“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)”，身處于高一的我們仿佛每天都有四個(gè)季節(jié)的陪伴。

關(guān)于四季作文15

　　詩(shī)意，帶我走過(guò)斑斕的四季。春來(lái)，夏去，秋至，冬逝。

　　走向枝頭的季節(jié) 清明前后，淫雨菲菲，從先人的墓地離開(kāi)，心中抑不住的是思念。走過(guò)蔥蔥小道，迎面拂來(lái)徐徐清風(fēng)，夾這絲絲細(xì)雨，和著點(diǎn)點(diǎn)花香，似乎欲帶走我的淚眼朦朧�！安恢�細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇橙胙酆煹男卵吭陲L(fēng)中怯怯的舒展開(kāi)來(lái)，我不禁感嘆春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花開(kāi)的極艷，沐浴過(guò)后，更顯嫵媚，我有感“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。

　　枝頭隨風(fēng)搖曳的芽?jī)�，和站在路上的我一樣，驚嘆著春的艷麗！

　　荷葉田田的季節(jié) “連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深�！辈诲e(cuò)的，昨日踏青時(shí)殘留的暗香尚未散去，今日已手執(zhí)香扇撲打那頑皮的蛾兒。點(diǎn)點(diǎn)汗珠滲出衣衫，我起身走近荷塘來(lái)尋取一絲涼意。月中的荷花較白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花別樣紅。”我言：“沐月芙蓉態(tài)更妍�！蔽沂菢O愛(ài)荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高風(fēng)亮節(jié)，惟獨(dú)少了荷，不能不說(shuō)是一件憾事。

　　塘中恬靜淡然的荷花，和沐浴在月光下的我們一樣，感嘆著夏的活力。親吻落葉的季節(jié)

　　枯藤，老樹(shù)，昏鴉。秋的基調(diào)，是一片枯黃，秋節(jié)至，華葉衰，但我卻愛(ài)品秋景中蘊(yùn)涵的.詩(shī)意�！昂�水秋月兩相加，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！鼻锼�，沒(méi)有春的嫵媚，夏的磅礴，卻別有韻味，那種寧?kù)o，是處在喧鬧中的我渴求的。一葉落，飄零而下，直抵湖面，蕩開(kāi)一圈漣漪，又顯秋水靜而不寂。湖畔的樹(shù)，大多只剩張開(kāi)的樹(shù)枝，葉，已層層鋪在樹(shù)下，有人嘆息生命的逝去，卻沒(méi)有讀懂葉兒化作春泥更護(hù)花的豁達(dá)。

　　舞著旋兒的落葉，一如不斷成長(zhǎng)的我們，品讀秋的韻律。

　　雪花分飛的季節(jié) 我喜歡冬天，喜歡那種一塵不染的感覺(jué)；喜歡白色的精靈漫天飛舞；喜歡在空曠的雪地上席地而坐，雙手抱膝；喜歡在清晨拉開(kāi)窗簾那剎那的驚喜，一片純白的世界。輕輕的用手撫著樹(shù)干，因?yàn)楦惭┑谋鶝鍪刮沂中奈⑽⒁活�。我把悲歡離合刻進(jìn)了樹(shù)的皺紋，喜怒哀樂(lè)滲透進(jìn)樹(shù)的年輪，然后，我一身豁達(dá)，無(wú)比輕松。

　　潔白無(wú)暇的雪花，一如純潔率真的我們，坐賞冬的素凈。

　　一年年花開(kāi)花落，一年年春夏秋冬，人生的風(fēng)景不斷更迭，我們享受著置身于景的愉悅，品讀人生的韻味。

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