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校園的景物作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的校園的景物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的景物作文1
早上,我們的學(xué)校多美啊!連樹葉上都有露珠,所以我非常喜歡這個陽光明媚的早晨。
今天早晨,學(xué)校里的小花壇可漂亮啦。花壇里的小辣椒可紅了,但是不管怎樣都沒有中午的紅。小辣椒有高的還有低的,有向上的.還有向下的,有卷著的還有直的,有細(xì)的還有粗的。
到了中午,烈日炎炎,學(xué);▔锏睦苯纷兊酶t了,紅的像火辣辣的太陽一樣,也非常像人身體里那紅艷艷的鮮血。
傍晚時,我們學(xué)院路小學(xué)花壇里的小紅辣椒也很紅,不過沒有早上和中午的紅,應(yīng)該說傍晚時的紅辣椒像傍晚時的晚霞。
這一天就這樣過去了,我依依不舍的離開了學(xué)校,回到家里寫作業(yè)去了,寫完作業(yè)就開始睡覺,在夢中,我問爸爸如果這天還在進(jìn)行著,我會不會更快樂?
到了第二天早上,我忘問爸爸這個問題了。
校園的景物作文2
落葉伴著秋姑娘匆匆趕來,四季都是畫家,秋拭去夏畫上的顏色,填上她自己別具一格的色彩。頓時,校園變得美極了。
蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉,它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒,一個黃中帶一絲絲綠的芯,組成了它;紫薇開放了,粉紅的花朵簇?fù)碓谝黄,像個毛茸茸的大絨團(tuán);桂花連連怒放,那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲;野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手,它的美,就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~,只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢;秋奈何不了那生命力強(qiáng)的竹子,竹林依舊那么蒼翠……天是那么的`藍(lán),沒有一絲白云;空氣非常干燥,但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過,一會兒就不見了蹤影。坐下來,旁邊的小草已枯黃無力,可還是堅韌不撥地站著,像遠(yuǎn)守邊疆的戰(zhàn)士。我,被這如詩如畫的校園風(fēng)光陶醉了,秋風(fēng)偷偷地親吻我的臉……
我,校園,秋。
校園的景物作文3
校園是什么顏色的呢?讓我們出去走一走,看一看,也許能找到答案。
走著走著,頭上的黃葉歡快地落下來,為我鋪上一塊金地毯。這時候我發(fā)現(xiàn),校園是金黃色的!
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過,草兒還是那樣綠。這時候我發(fā)現(xiàn),校園是綠色的!
校園里種了白色的月季花,那花兒散發(fā)出香味,它們沒有其它花的妖艷,讓人百看不厭,因為它帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息。這時候我發(fā)現(xiàn),校園是白色的!
下雨啦!秋雨像一位年輕美麗的.小姑娘,我沒有躲避,雨兒打向我的臉龐,終于停了下來,我抬起頭,望著天空,天像洗過一樣,藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn),校園是藍(lán)色的!
我終于知道了!校園是五顏六色的,五彩繽紛的!
校園的景物作文4
樂清的建設(shè)路小學(xué)是我上學(xué)的地方,那兒有一個池子,從高處看,真像一個花朵。這是個綠色的水池。
水池邊緣有一些鵝卵石,但有些鵝卵石被別人挖走了,有的還被水泥貼在上面。水池的旁邊有一些花草,水蠟被工人修成了一個半圓形,有的真像一個卷心菜,一圈一圈,水水的。
水池里長滿了水藻,綠得就像一個被周圍綠樹、綠草染過一樣。
特別是中央的假山,有兩座假山真像一對父子帶著草帽,靜靜地站著。還有一座假山真威風(fēng),好像一把拔地而起的寶劍。
有時,水池的假山上面會有一些昆蟲,蜻蜓盤旋,蝴蝶嬉戲,小蜜蜂偶爾會到假山下的花下采蜜,小青蛙也會到岸上哇哇地唱歌呢!
我們學(xué)校的`水池很好吧!這就是我們學(xué)校的水池!
校園的景物作文5
我喜歡的地方很多,但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。
我的學(xué)校里有一顆梧桐樹,它高大,挺拔,它陪伴我們成長!那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天,我們在梧桐樹下玩耍,夏天我們在梧桐樹下乘涼,秋天,我們在梧桐樹下野餐;冬天,我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗,高興極了!
除了胡爺爺種的梧桐樹,我們學(xué)校還有一個眼睛湖,眼睛湖上有一座小橋,眼睛湖里還有一條條小魚,每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚,心情非常好!
對了,我們的操場非常的大,每當(dāng)走到操場的時候,我的耳邊就會回蕩起運(yùn)動會時的景象,同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油;喝彩。走到學(xué)校的.中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動,同學(xué)們買書,賣書,都有收獲。
這就是我們的校園,有胡爺爺種的梧桐樹,有眼睛湖,還有操場,我愛我們的學(xué)校,也愛學(xué)校的那些景物,更愛我的同學(xué)和老師。
校園的景物作文6
美麗的校園里有一個美麗而又迷人的長廊,那就是同學(xué)們休息、游戲和學(xué)習(xí)的地方。
春天長廊是一個帶來春天的長廊長,燕子回來了,小河也抖動開身上的冰,唱著歌向遠(yuǎn)方流去。長廊上有青藤,上面長著美麗而又淡雅的小紫花,柱子像崗哨一樣站在那里,同學(xué)們在里面讀書一陣春風(fēng)吹來好暖和呀!
夏天長廓上的青藤擋著太陽的`光像一個個調(diào)皮的孩子在那里快活的游戲,那點點斑斑的光,好似一些水珠,原來那是“孩子”們在過潑水節(jié)呀!在長廓里同學(xué)們寫生時,一陣陣涼風(fēng)吹來,好涼爽呀!
秋天那里面的果子熟了,一陣風(fēng)吹來樹葉唱起美好的歌曲:“果子一會兒就下來幾個!薄鞍!不好下‘雨’了”。
冬天下雪了,雪花紛紛飄下來像給長廊鋪了一條毯子,同學(xué)們從那堆上雪人,雪人像衛(wèi)士一樣保護(hù)長廊。
。¢L廊一年四季都那么美,我好喜好學(xué)校的長廊呀!
校園的景物作文7
我們的校園位于增城市,朱村中心小學(xué),朱村佛嶺。那里景色優(yōu)美。
溫暖的春天,校園里的花開了,有紫色的、有紅色的、有粉紅的、有黃色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿著籃子去采蜜。校園里的荔枝樹開出了黃色的小花,像一把大黃傘。小草抽出新的嫩葉,大地像蓋上了綠色的地毯。樹木也變得更加蒼翠。
炎熱的夏天,氣溫變熱了。綠樹成陰,太陽紅紅的`,當(dāng)你一進(jìn)我們的校園,就會感覺到一陣清風(fēng)。
涼爽的秋天,我們的校園的樹枝變成了黃色,有的變成了綠中帶黃,小草的葉子也慢慢變黃了。
冰冷的冬天,天氣變冷了,小朋友們不怕寒冷,就一直在操場上運(yùn)動,他們有的在跳繩;有的在打籃球;有的在跑步;有的在打籃球;有的在踢鍵子。
我們學(xué)校多么美啊、多么干凈!歡迎新同學(xué)來我們學(xué)校讀書!來做運(yùn)動!
校園的景物作文8
在我們的學(xué)校有許多好地方,比如操場邊上的一排樹、后花園、假山池,最引人注目的就是紫藤長廊,它就在前花園盡頭。
紫藤長廊像一個陰涼的大房子。藤像強(qiáng)壯的水手緊緊地抓住柱子,上面的紫藤密密層層的',雜亂的紫藤把上面蓋地嚴(yán)嚴(yán)實實。有些掛下來的紫藤像一串串鈴鐺,也像一道紫色的瀑布。
那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地?fù)u擺,等微風(fēng)停止就會感到很寧靜;▓@中間有個巨大的雕塑,它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球,像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺,上面都刻著許許多多有名的詩,里面有一些松軟的泥土。
下課了,許許多多的同學(xué)都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置,有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千,一陣淡淡的花香撲面而來,蝴蝶在旁邊偏偏起舞,小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。
我喜歡紫藤長廊,那里有我們童年的歡笑!
校園的景物作文9
我的學(xué)校——上站小學(xué),是一所美麗的學(xué)校,我們在那里認(rèn)真地學(xué)習(xí),開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的'白楊樹,它長得郁郁蔥蔥,好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇,花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑,三位少年高舉書本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走,就來到了上院,上院最顯眼的就是國旗臺。每個星期我們都會在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國旗臺就來到了我最喜歡的塑膠操場了。
操場上有一個大大的舞臺,還有一個植物園。下課時,同學(xué)們都會在這里嬉戲玩耍。課間操的時候,我們在這里做操。因為操場很干凈,場地也大,所以大家都非常喜歡它。
我們的校園四季都充滿了生機(jī),我非常喜歡它。
校園的景物作文10
我們的校園十分美麗,也十分整潔,還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進(jìn)校園,一棵高大挺拔的松樹聳立眼前, 松樹旁有一個清澈見底的池塘,池塘里有一條栩栩如生的鯉魚 。
這個池塘和大松樹都是在一個花園里的,這個花園叫“鳳鳴園”,走 進(jìn)花園,一座閃閃發(fā)光的`涼亭出現(xiàn)眼前,在花園中它仿佛是花園的主人,臉上洋溢著燦爛的笑容,柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā),花園里有許多奇形怪狀的石頭,有的像一匹駿馬,有的像桌子,有的像櫥柜。。。。。。走過一段石子路,就來到操場,操場圍繞著一塊碧綠的草坪,下課時,有很多同學(xué)在草坪上玩耍,每當(dāng)上體育課時,我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。
學(xué)校的春天更加美麗,小鳥成群飛過,花也開了,柳樹發(fā)芽了,小草從地底下探出小腦袋來,想看看春天來了沒,池塘里有小魚游來游去!
校園的景物作文11
我見過雄偉的故宮,高大堅固的長城,但是它們都比不上我美麗的校園。
從學(xué)校大門走進(jìn)去,就看見右邊的桑杏樹,夏天的.時候,樹上就長出了一顆顆的桑杏,就像一顆顆紫色的寶石,漂亮極了。
左邊是一個草坪,是我們最喜歡的地方,綠色的小草鋪在上面,就像一個毛毯,上面還有五顏六色的花,像是在毛毯上的花紋,特別好看。而且,草坪上面還有很多的雕像,有的是天鵝,有的是小鹿,還有孔子。在草坪的旁邊還有一個坐椅,那個坐椅上還有花紋,漂亮的很。
再往前走,就能看見一個噴泉,噴泉里有一座假山,假山上有一個亭子,特別逼真。噴泉的前面就是跑道了。那一條條跑道很長,仿佛是一條條五顏蛇。
跑道右邊是籃球場,那個籃球場就是我們平常上體育課的地方,雖然地方不太大但我們非常喜歡。在籃球場的前面有一幅壁畫,講的是戰(zhàn)爭時期的故事,故事非常感人,讓我無法之遺忘。
這就是我們美麗的校園。
校園的景物作文12
我們學(xué)校有寬闊的操場,高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等,在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。
從樓上往下看,可以看到一個個巨大無比的棋子了,我最喜歡在棋園看書,一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌,那樣會讓你舒舒服服的`進(jìn)入書的世界,不光是我一個人喜歡坐在棋子上看書,我們整個三年級的同學(xué)都特別喜歡。我另一個喜歡的就是生態(tài)園了,因為每個人一來到生態(tài)園都會尖叫一聲,是什么東西讓大家叫呢?原來,我們來到的是一個動物生態(tài)園,里面全都是假的動物模型有;國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長頸鹿和蝗蟲等等,這么多動物的模型,讓我們看到眼花繚亂。
我愛學(xué)校,我更愛學(xué)校的每一處景物。
校園的景物作文13
走在鵝卵石鋪成的小路,來到了留著我們成長足跡的天堂——小花園。
我見過香氣撲鼻的桂花,也見過傲霜盛開的菊花,卻從沒見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真美啊!半粉半白,像一位粉衣的少女,三朵一叢,五朵一簇,有的飄落下來,像一位在跳舞的演員;有的綻開花瓣,向走過的路人打招呼;還有的梅花用美人計,引來小蜜蜂“親吻”自己,真可愛……每當(dāng)下雪的時候,雪花落在梅花上,像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的.味道不一樣,總是散發(fā)著淡淡的清香。
我見過高大健壯的松樹,見過矮小又弱小的茶花樹,卻沒見過花園里的鐵樹;▓@里的鐵樹真奇啊,一棵棵姿態(tài)不一,有的像菠蘿,有的像蘿卜,有的像冬筍,奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小,不過可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點勁,休想拉下它一根刺。
我喜歡校園一角——小花園,更喜歡那里的梅花,它不但美化了我們整個校園,還時時鼓勵我們要學(xué)會堅強(qiáng)。
校園的景物作文14
春天,教學(xué)樓正面的墻上,像鋪著綠色的外衣。秋天,就變成火紅的,原來那是我們學(xué)校的爬山虎。
走進(jìn)校園,最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓的旁邊在了很多樹木,有柳樹梧桐樹、楊樹……最引人矚目的景物就是教學(xué)樓上的爬山虎了,我聽同學(xué)說這些爬山虎在這生長了幾十年,他的歲數(shù)比我都大呀春天的時候,爬山虎長出了嫩綠的葉子,把半面墻都蓋上了,綠綠的墻,好看極了。
夏天到了,爬山虎開了美麗的小花,有紅的、粉的、紫的、、、他們在風(fēng)中抖動像一個個彩色的小喇叭,吹奏著歡快的`樂曲。秋天的時候,綠綠的葉子變成了紅色,秋風(fēng)吹的葉子一順向下,向海面的波紋,時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶,隨風(fēng)飛舞。冬天,爬山虎的葉子枯了,上面落著白白雪花,像一個大冰花。爬山虎天天陪著我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。一天天的看著我們長大,真是我們的好朋友!
校園的景物作文15
校園,是我們?nèi)松囊话,每?dāng)我走進(jìn)校園,都有一種溫馨的感覺,就好像是我另一個“家”,我最喜歡學(xué)校的“小花園”。
春天,小花園里的樹發(fā)芽了,我看著樹慢慢長出來了嫩葉;ㄒ矟u漸開放,小草也跟著探出頭來。
到了夏天,花園里的花五彩繽紛,十分美麗。無論是蜜蜂還是蝴蝶,都興奮的光顧采蜜了。一只小蜜蜂飛在一朵最美的花上,好像在說:“你們誰也不能采這朵花,不然對你不客氣!
秋天,梧桐樹的樹葉變紅了,怎么回事呢?原來是秋姑娘這個淘氣鬼,用魔法變的',光變不要緊,還讓梧桐樹爺爺?shù)念^發(fā)散落下來。秋姑娘真淘氣,真得好好教訓(xùn)教訓(xùn)了。
冬天到了,小花園穿上了白色棉襖。小樹也一動不動的站在那兒,好像在說:“孩子們,快回去吧,天氣變冷了,小心著涼”。
我喜歡小花園的一年四季,因為它五顏六色。以后,我一定把小花園保護(hù)好。