鉛筆的作文(熱門)

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　橡皮和鉛筆是一對要好的朋友，它們互相關心、互相愛護，生活得可快活了。

　　有一天，橡皮和鉛筆說到了自己的作用。橡皮說：“我可以把你寫的字弄干凈！”鉛筆回答說：“我不僅可以寫字，而且可以畫出漂亮的圖畫，還是我的.用處大，對吧？”“什么？應該是我的用處大。”橡皮惱怒了。橡皮和鉛筆不可開交地吵了起來，從此，它們不再是好朋友了。有一次，鉛筆畫了一幅畫，可是有地方畫錯了。于是，鉛筆硬著頭皮去找橡皮幫忙。恰巧，橡皮閑著沒事做，正好想去鉛筆家。鉛筆說：“橡皮，咱們和好吧！”“好��！我正想著這事呢。”橡皮同意了。

　　這個故事告訴我們，不要拿自己的長處去跟別人比，說不定別人的長處就是你的短處，所以我們要取長補短，做一個長處多多的人。

鉛筆的作文2

　　大家好！我是人見人愛、花見花開的一支自動鉛筆。我的個子高高的，就像姚明一樣。我已經(jīng)兩歲了。

　　我是小主人8歲生日時，他的爸爸送給他的。小主人第一次看見我的時候，他東看看西摸摸，對我愛不釋手。

　　只要小主人給我的嘴巴裝上0。5毫米的筆芯，我就能幫小主人寫出優(yōu)美的字體。老師看了，就會給小主人好的評價，小主人就開心極了。

　　每當小主人在寫練習時，樓下的小伙伴一喊小主人，小主人就會把我扔在了地板上，我的身體可痛了。

　　當小主人回來了時候，他就會東翻西找在尋找我，最后終于在地板上找到了我。他非常后悔把我隨便亂扔，讓我受傷了，甚至還讓他自己在房間里找了為么久。

　　我是由紅色和黑色組成的。我的身體的`上面有一個紅色按鍵，只要你輕輕一按，我就能把筆芯吐出來了，就能寫出漂亮的字。

　　小主人，你真是我的好伙伴。

鉛筆的作文3

　　在我的鉛筆袋里，有一個“紫色仙女”。它就是我的自動鉛筆。

　　這只自動鉛筆，是前兩天，我和我媽媽在我家旁邊的雙龍超市買的。拿到手里一看，哇！太漂亮了！我拿在手里看了又看，它的身上穿了一件紫色的連衣裙，頭上戴著水晶禮帽，腳上穿著銀色的高跟鞋，真像一位紫色仙女�。�

　　它是真彩牌的，身高14厘米，直徑1厘米。在它的內(nèi)部有一個螺旋型的彈簧，只要輕輕一摁它的`水晶禮帽，就出鉛了。

　　自從有了它，爸爸媽媽再也不用為給我給我削鉛筆而發(fā)愁了，同時也給我節(jié)省了很多學習時間。我經(jīng)常用它寫作業(yè)。畫畫……，在我的鉛筆袋里，它是我最好的幫手。

　　我真的喜歡這支自動鉛筆��！

鉛筆的作文4

　　有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

　　“我比你的作用大�！毕鹌ふf，“你寫錯字我還能擦�！�

　　“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好��！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑�！�

　　“你要寫個字或用一下你我就擦�！毕鹌ど鷼獾卣f。

　　他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，

　　可有一天，他們又開始吵了。

　　鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。

　　鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。

　　鉛筆和橡皮的`主人走到他們的身旁，對他們說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，當然，每個學習用品和事物都有各自的用處。”

　　鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會因為這事吵鬧了。

鉛筆的作文5

　　我有一個可愛的鉛筆盒。它是糖果形的，而且很小，長只有16厘米，寬也只有5厘米。它是全身粉紅色的，蓋子上畫著兩個小人，一個是男孩子，一個是女孩子。男孩子頭上戴著藍色的帽子，身上穿著淺藍色的衣服，下面是紫色的褲子，手里拿著棒棒糖。女孩子頭發(fā)是黃色的，她穿著粉紅色的裙子。鉛筆盒上還有一些英文。

　　我的鉛筆盒不但很漂亮，而且用處很大。打開鉛筆盒，里面是個寬敞的小房間，房間里面住著鉛筆、橡皮、尺子等文具朋友。

　　其實，我的鉛筆盒還有一個媽媽。我買的.時候它是裝在媽媽的肚子里的，它的媽媽和它長得一模一樣，只是它的媽媽個頭大一點。

　　我非常喜歡這個鉛筆盒。因為它攜帶非常方便，每個星期天，它都陪我上興趣班。

鉛筆的作文6

　　小阿姨從西班牙給我?guī)Я艘粋�綠色的鉛筆盒，鉛筆盒的正面有一個威風凜凜的超人，披著一件黑風衣，在綠油油的草地上奔跑，像一只離弦的箭，我一見就愛不釋手了。鉛筆盒共有三層，是用拉鏈拉的。第一層左邊整整齊齊擺放著水彩筆，有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種顏色，就象一道美麗的彩虹。

　　右邊靜靜地躺著一把藍色的三角尺和粉紅色的剪刀，當用剪刀剪紙時就會發(fā)出地“咔嚓咔嚓”的響聲。藍色的三角尺上0－5厘米的'刻度，我想要知道物品有多長或多寬，可少不了他呢。第二層有一把寬寬的直尺，上面刻有26個英文字母，時刻提醒著我要學好英語。第三層最有意思的是還有一枚很精致的放大鏡，我偷偷地照一下媽媽的臉，“哇”簡直比巨人的臉還大呢，太神奇了。我要好好珍惜這個鉛筆盒，就象一個好朋友一樣。

鉛筆的作文7

　　一天，主人打開精美的文具盒，鉛筆勇敢的跳 出來 。

　　它的身體像一位苗條的`小姑娘，它是墨綠色的，有點兒花邊兒，上面寫著中國北京幾個字。

　　小鉛筆的夢想是到蜿蜒起伏的長城，雄偉壯觀的天安門 ，沒有任何水源浩瀚無比的沙漠 ，一眼望不到邊一望無際的長江，還想到古色古香的趙州橋去看一看 。

　　它來到了天安門，它看到天安門真是雄偉壯觀 ！有很多人在那拍照 。好幾十名解放軍叔叔正列著隊 ，走著 一樣的步子邁著整齊的步伐走出天安門，升旗手在莊嚴無比地升囯旗， 國旗慢慢上升 ，人們紛紛敬禮，血紅鮮紅的五星紅旗 ，在天空中隨風飄揚 。頓時人山人海 ，聲音喧嘩 。好像地震一樣 。

　　小鉛筆回到了玩具盒里，跟朋友們講述著在天安門看五星紅旗升起的經(jīng)歷，朋友們都夸它真勇敢！

鉛筆的作文8

　　我是一只名牌鉛筆盒。哎，瞧瞧我，這個丑樣：渾身黑乎乎的，整個樣子扁扁的，象個燒餅。銹的“皺紋滿天飛”。

　　我以前可不是這個樣子的：以前，在文具店里，我可是最漂亮的啦！白白的身軀，一身光彩奪目的衣裳，連隔壁的白雪公主也夸贊我呢！

　　可自從有一天，我的小主人把我買了以后，我的壞日子就開始了：記得有一次，主人的朋友和主人一起寫作業(yè)。作業(yè)寫好，主人說：“我們來打仗吧！”不一會兒，我和同胞打來打去，實在是“打在兄弟身，痛在我心”�。∵�有一次，小主人更狠，他說：“我用小刀來割鉛筆盒，看誰堅固！”一會工夫，我衣服上漂亮的小狗圖案傷痕累累，從此還落下了一個難看的`正方形傷疤。

　　記得還有一次主人在院子里寫字，突然雷聲大作，下起傾盆大雨。小主人連忙跑進屋中，而我卻快被淋的“感冒”了。

　　哎！小主人，如果你在繼續(xù)這樣對待我的話，我可要向你“辭職”啦！

鉛筆的作文9

　　鉛筆，是一種簡單的不能再簡單的筆。它相貌平平，既沒有鋼筆美麗的外表，也沒有毛筆那柔軟的筆尖。但它卻擁有著默默無聞、無私奉獻的精神。

　　當我們拿起鉛筆繪畫時，鉛筆正在用自己的生命為我們作畫。它忍著疼痛，用自己的血液描繪著。當他那一小段的'血液流盡之后，我們就會把它的身骨塞進削筆機里，直到再次露出血液為止。

　　每當想到鉛筆，我就會情不自禁想起教會我寫字、讀書的老師，她們同樣也擁有著像鉛筆一樣的無私奉獻的精神。她們不僅把知識傳授給我們，還用自己的青春年華，照亮了我們的一生！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂３７Q贊春蠶與蠟燭，可是鉛筆與他們相比，一點也不遜色。它默默無聞的奉獻精神，是非常值得我們學習的。

　　我覺得，如果每個人為社會做出一些貢獻，世界將會變得更美好。正如那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。這時，我覺得鉛筆是如此偉大……

鉛筆的作文10

　　今天，爸爸給我買了一個鉛筆盒，我非常喜歡他。

　　鉛筆盒外形是個長方體。顏色由紅、白、黑三種。正上面有一個唐老鴨，體形胖乎乎的，羽毛灰中帶白。扁扁的嘴巴張得大大的，眼睛半瞇著，好像很開心。

　　打開蓋子，里面有四層。第一層可以放獎券，看到獎券，就會激起我學習的興趣，增強我學習的信心。第二層可以放鉛筆，他是我學習的得力助手。第三層可以放橡皮，它能幫助我修改錯別字。第四層可以放尺子，可以隨時為我測量長度和劃直線。

　　在我學習時，他總是陪在我身邊，默默地鼓勵我。當我寫錯字時，我就從他的口袋里拿橡皮；當我要劃直線時，我就又從他的.口袋里拿尺子；當我要寫字時，我就從他的口袋子里拿鉛筆。他總是那么大方，從不要求我什么。

　　這個鉛筆盒給我的學習帶來了許多方便，成了我學習的好伙伴伴。

鉛筆的作文11

　　今天上學，我?guī)Я藗�新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！

　　我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的.氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎著大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，里面怎么一個人也沒有？

　　下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風舞動呢！

　　里面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。

　　你認識我的鉛筆盒了嗎？

鉛筆的作文12

　　在我剛上小學時，媽媽給我買了一個鉛筆袋。它陪伴了我兩年多時間了，今天我來說說我的筆袋。

　　這個鉛筆袋是長方形的，雖然沒有圖案但是和別人的有些不同，因為它是藍的`像藍天一樣的藍，還有它是網(wǎng)紗做成的，所以與眾不同。

　　它雖然只有一層，可是能裝不少東西。里面有鋼筆、膠棒、橡皮、鉛筆等等一些文具用品。

　　在我寫作業(yè)時，鋼筆在鉛筆袋中好像在呼喊我說：“小主人快拿起我來做作業(yè)吧�！痹趯戝e字時膠棒好像在呼喚我說：“小主人不要擔心有我在”。尺子在著急地說：“小主人我是上課的必需品。”哈哈，你們都是我學習的好幫手。

　　每個人的鉛筆袋或鉛筆盒都不一樣，我愛我的鉛筆盒，謝謝媽媽送的鉛筆袋。

鉛筆的作文13

　　有一戶人家，他們的小主人有一個漂亮的文具盒，文具盒里有三只鉛筆，兩只鋼筆，一塊紫色橡皮。

　　這天，文具盒里來了一個黑芯的'圓珠筆，它一來，說了一下自我介紹：我叫豆豆，請多關照！

　　文具盒里的所有文具都睜大眼睛，用羨慕的眼光望著它。

　　一天，豆豆和一只鉛筆發(fā)生了爭吵：

　　我先玩！我先玩！原來是為了玩的。

　　后來，鉛筆受了豆豆的打，把這事告訴了小伙伴，以后，小伙伴們在也不敢跟豆豆玩了！

　　豆豆見沒有伙伴玩了，想起了自己昨天的事，知道自己不對，它馬上就去了鉛筆的家，向鉛筆道了謙。

　　鉛筆見了，說自己也不對。

　　后來，豆豆又和小伙伴們玩起來了！

　　如果自己犯了錯誤卻不改，那他會后悔一輩子的！

鉛筆的作文14

　　已經(jīng)深夜了，靜幽幽的。突然書包里傳出了一陣陣吵鬧聲．哦！原來是橡皮。尺子．鉛筆在爭功呢！

　　尺子把頭仰得高高地說：“我的應該團結(jié)本領最大，沒我主人就畫不了直線�！�

　　鉛筆不服氣地說：“應該是我的本領最大，因為如果沒有我主人就寫不了字，畫不了畫．所以還是我的本領最大。“

　　鉛筆一口氣說完，生怕讓尺子有反駁的機會。

　　這時候，橡皮不慌不忙地說：“鉛筆，如果你不小心畫錯了，沒有我用舌頭把錯的舔去，你也沒有啥用處，還有，尺子，你要是動了一下，沒有我直線就成了曲線。so，還是我的.本領最大�！�

　　這吵聲把熟睡的書包吵醒了。聽了事情的來龍去脈后，書包說：“你們各有各的長處和短處，正所謂尺有所短寸有所長，你們應該團結(jié)一致幫助主人�！�

　　大家聽后覺得有道理，互相道歉，從此團結(jié)互助幫助主人......

鉛筆的作文15

　　我是一支鉛筆，我愛穿一身超炫的綠色外套。我的頭尖尖的，主人對我很好，從不輕易用刨刀刨我。我的好朋友尺子天天和我比身高。還有我的搭檔橡皮，它可是我的好助手呀，每當我一犯錯誤，它就幫我及時改正過來，因此我們成了最好的朋友。

　　現(xiàn)在我被主人不小心丟了，換了一個新的主人，這個主人對我一點兒也不好，沒事就用刨刀刨我，刨來刨去的沒一會就把我從一個高大的.帥哥變成了一個矮小子了。我再也不敢去和尺子比身高了，我害怕它瞧不起我。就連我最好的搭檔——橡皮，也不愿意再和我合作了。鋼筆、毛筆、圓珠筆都不和我玩了。我好孤單，只有鉛筆盒依然包容我，讓我睡在她那溫暖的懷抱中。

　　好想我的主人，即使我現(xiàn)在成了矮小子，他也不會扔掉我的。我也會一如既往的支持他，讓他能更好的去學習。

　　主人你在哪兒呢！

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